金色的童年_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的金色的童年_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
金色的童年_小學生六年級作文1
童年是無知的,是好奇而淘氣的,是幼稚的、是快樂的。在我的童年里發生的事情如天上的星星一樣閃爍,像沙灘上的貝殼一樣繁多。雖然童年已經過去好久了,但是在童年里發生的事仍然是那樣清晰。
在我六歲的時候家里就安裝了電話,我多么想接一通,想聽聽電話會發出什么聲音。于是我天天望著,盼著電話鈴響起來。
“鈴—”終于有一天電話鈴響起來了,是爸爸打回來的,媽媽忙給我接,我興奮不已。心想:電話會傳出什么聲音呢?爸爸能聽清我的聲音嗎?我該說些什么好呢?我小心翼翼地把電話拿起來,用最響亮的聲音說:“是爸爸嗎?”“是的!”爸爸說。媽媽在一旁微笑著。
聽到爸爸的聲音我即興奮又擔心。電話這么小,爸爸在里面一定很難受。我一定喲啊救出爸爸。于是,我使勁的拍打話筒,可是爸爸并沒有出來,這下子我絕望了。哭哭啼啼地說:“爸爸在里面出不來了。”媽媽詫異地看著我說:“傻丫頭,你爸爸不是在話筒里,話筒只是把爸爸的聲音傳過來而已。”這下子我才恍然大悟。
雖然已經過去了好久了,當時的我真幼稚,現在想起來真好笑!
金色的童年_小學生六年級作文2
童年像天上數不清的星星，每一顆都那么燦爛。童年像一顆顆甜甜的糖，總值的人們回憶。童年像清澈見底的小河中的金魚，隨便一條都那么活潑。
記得那還是五歲的時候，媽媽就經常告訴我不能給陌生人開門，還給我講了許多可怕的故事。從前，有一座村莊，那里有清澈見底的河流，有美麗動人的鮮花還有活潑可愛的小孩子，可是有一天，村子里的兒童都少了一大半，他們的父母焦急的找著自己的孩子，可始終沒有找到，幾十年以后才得知孩子們是被拐賣到了小山溝里。講到這兒，我不禁躲到媽媽身后，生怕也被賣掉。
星期天的時候，媽媽正好有個飯局出去了，就在媽媽走后我想起了那個令人害怕的故事，趕快把門鎖上。這時，響起了一陣敲門聲，我裝作沒聽見似的繼續玩著，但敲門聲還回蕩在我耳邊，我拿著小凳子跑到門前慢吞吞地站了上去，呀！果然是陌生人，我就大聲喊道：“沒人”。一個上午，我心里像十五個吊桶打水———七上八下的，看看這兒，望望那兒，心里忐忑不安的想：“媽媽怎么還不回來呀，就不怕我被壞人拐走嗎？”急的我心急如焚，不斷地祈禱媽媽能早點回來。好不容易熬到了中午，“快開門”，媽媽回來了！這不是媽媽的聲音嗎，我連忙打開鎖，發現媽媽后面還跟著“陌生人”，原來那是我家的一個親戚，吃飯的時候還夸獎我警惕心太高……
童年的星星永遠那么亮，那么閃。
金色的童年_小學生六年級作文3
每個人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿金色的童年是每個人都最珍貴的財富。
我也有一個金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。
在我的童年里，有爸爸媽媽，還有很多同學和朋友一起度過的。
每天早上我一起床，就會看到媽媽為我準備的美麗的衣服，還有為我收拾好的書包，還可以吃到媽媽為我準備的早點。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會陪著我寫作文，每次我寫不到作文時，他都會指點我。爸爸媽媽為我的童年畫上了幸福的顏色。
每天在學校，老師都會對我孜孜不倦的教育，傳授著我們知識，讓我們增加了知識。還有同學們，每天都會在一起學習，當你學習遇到困難的時候，同學們都會過來主動地幫助你。同學和老師為我的童年畫上了知識的顏色。
朋友，每次在我遇到困難的.時候，他總會出來幫助我。在我將要陷入險境的時候，他總會出來帶著我脫離險境。在我將要誤入歧途時，他會出來為我指明道路。朋友為我的童年畫上了友誼的顏色。
這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。
童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個部分，每個部分化為一個顏色。最后組合成為一個金色的童年。
金色的童年_小學生六年級作文4
我的童年是金色的，是一朵芳香四溢的花，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一朵清澈透明的小河，一個色彩斑斕，蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的，閃閃發光的故事來說給大家聽一聽吧。
在我六歲那年，我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋做的小煎餅。媽媽做的小煎餅火候正好，圓圓的，香脆可口，十里飄香。那天，我饞小煎餅了，可是媽媽工作忙，沒有時間。我說：“我都六歲了，我想自己做。”于是，媽媽就同意了，我學著媽媽的樣子接了兩碗水，倒到了大碗里，用湯勺挖了五勺面粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，還有三個雞蛋，二勺糖放在一起。拿著攪蛋勺，本想攪拌均勻，但是我卻做不到。看，水溢得滿地都是，面粉結成小疙瘩。我不管三七二十一，端著一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。誰知電源沒打開，水再一次降臨到地面上。我把電源打開，等三分鐘后鍋熱了，我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺，這使得煎餅變得超厚。過了一會，我聞到一股撲鼻的糊味，我一看，由于時間過長，煎餅下部已經燒焦了，煎餅上部還沒熟，我趕緊翻個，可是，由于面粉放得太多，煎餅太稠，翻不了個，我只好關掉電源。剛忙完工作的媽媽出來一看，便笑得喘不過氣來了。唉，又讓媽媽看笑話了，誰叫自己是個門外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來料要攪勻，只放一勺，趕緊鋪平，旁邊等待，翻個四次，就可出鍋。
我時常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，取出一個小秘密與好友分享，或者跳進那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢。
啊！童年的故事真有趣，真讓人回味無窮！
金色的童年_小學生六年級作文5
童年是美好的、純真的、難忘的。物理學家牛頓童年時好學，發明家愛迪生童年時好問，革命領袖周恩來童年時胸懷大志。童年時的我快樂幸福，調皮無知的我在童年時也常常干出一件件有趣的傻事，而就是這一件件傻事造就了我的金色童年。
記得小時候，在電視上看見養雞專業戶是把雞蛋放進保溫室，幾個星期之后小雞就破殼而出。一日，我閑得無聊，忽然想到了這一個節目，想著想著，冒出了一個想法，于是我墊著凳子在冰箱里拿了幾個雞蛋，想孵出幾只小雞陪我玩，以排解每天獨自在家的孤獨。
雞蛋被我放進了微波爐中，打開電流，調上時間，我耐心地等著小雞的出生。當媽媽回來時，我就小心翼翼地拿到我房間里，媽媽走后,我仍把雞蛋放在微波爐中。這樣反復幾星期后，我發現我的小雞卻怎么也不出世，我疑惑不解，就在這時一只雞蛋慢慢滑落在地，堅硬的殼后面是白白的、嫩嫩的雞蛋。
我更是疑惑,于是我向媽媽提起了這件事。媽媽先是笑了笑,然后便耐心的向我講解了。原來是微波爐的溫度太高,雞蛋在太高的溫度中是孵不出來小雞的。
得知了這個原因之后我帶哭了一場,因為我的小雞死了，而我卻要孤獨下去，我愛我的小雞，愛我的朋友。我沒有將那幾個小雞蛋丟棄，而是將他們永遠地珍藏在我的心里。
金色的童年_小學生六年級作文6
相信每一個人，都會有一個金色的童年吧！你們一定會很奇怪驚奇，疑惑重重吧！童年就是童年，為什么會是金色的呢？童年難道也會有顏色？它是什么東西嗎？還可以上色？嘻嘻，這你們可就大錯特錯啦！童年不是什么東西，但是它可是有顏色的呢！它不僅僅是單調的金色，它是彩色的，多姿多彩，顏色可多啦，真是奇妙極了！什么，童年有那么多的顏色？！可不是嗎，怎么，你們還不信啊？就讓我來和你說說吧！
童年是多姿多彩，十分美麗的，我們可以和小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起做那些有趣平凡的游戲，但總是樂此不疲，我們可以悄悄地捉迷藏，躲貓貓，別看它只是個游戲，也要用到智慧呢，大家紛紛找可以適合躲藏的地方，如果你考慮不周，躲到了容易被發現的地方，那你可就是死定嘍；我們也可以與小伙伴們來一場鹿死誰手的游戲——老鷹捉小雞，我們的同學有的躲有的藏，有的英勇地主動襲擊，那叫一個刺激啊，特別的暢快；我們還可以和鄰居去那附近的一條小河，清澈見底的小河里捉魚，那里的魚可多了，一條接著一條，自由自在地在水里暢快淋漓地游著，我們可就是要下毒手啦，把這些魚一條有一條地抓起，好殘忍呢，嘻嘻，不過為了我的肚子，我還是不能太善良……
怎么樣，金色的童年多么美麗！它又是不是多姿多彩的呢？
金色的童年_小學生六年級作文7
每個人都有一段屬于自己的童年。它像一首歌，唱著屬于自己的快樂；它像一幅畫，勾勒出那時天真爛漫的自己；它又像一場夢，放映著一段又一段美好的回憶。現在回想起來，它還是能牽動我嘴角的絲絲微笑。
記得那是在我很小的時候。有一次，我和爸爸媽媽去市中心逛街。我東張張，西望望，對周圍的一切都充滿了好奇，拉著媽媽的手到處亂逛。
在大街上走著走著，我的目光從那些鱗次櫛比的商店中，轉移到了腳下的地面上。咦？那些黑乎乎的在動的東西是什么呀？難不成是媽媽昨天晚上故事中講的鬼？帶著好奇心，我追上了眼前飄忽不定的“鬼”，跟著它走了一小會兒，我又抬腳去踩它，但它卻無動于衷，怎么踩也踩不死。我又試著去踩其他的“鬼”，但結果也都是一樣的。不一會兒，我便累得氣喘吁吁了。這時，剛剛還明朗的太陽，又一次沒了亮光。休息了一小會兒，我又打算開始踩“鬼”行動。咦？那些“鬼”呢？我急急忙忙地跑去問爸爸媽媽，幾乎是帶著哭腔說道：“爸爸媽媽，‘鬼’呢？‘鬼’呢？”“鬼？”爸爸媽媽幾乎是同時喊出來的，他們硬是丈二和尚摸不著頭腦。“嗯。就是那些地面上黑乎乎的在動的東西啊。而且，它們只在太陽出來的時候出現。”我連忙回答道。聽完我急急忙忙的回答，爸爸媽媽哭笑不得并解釋道：“孩子，那是影子。它們是光線被物體擋住而形成的陰影。你看，你身邊不也有個影子嘛。”聽著爸爸邊說邊做的回答后，我恍然大悟。
每次想起這件事，總會讓我覺得很可笑，很好玩。童年是值得我們回憶的，它給我們帶來了歡樂。
金色的童年_小學生六年級作文8
童年是一只小船，承載著我們的歡聲笑語，童年是一本書，記錄著我們童年的故事，童年是一幅畫，留下了一個個美好的瞬間。
每一次想起那一件事，我都會情不自禁的微笑。記得在上一年級的時候，那時候我不知道怎么樣交朋友，所以一直沒有朋友，我一直非常孤獨。在一次體育課中，我看到別的同學有的在一起讀書，有的在一起歡聲笑語，有的在一起做游戲，他們的臉上洋溢著我得不到的幸福的微笑，沒有人可以體會到我心中的孤獨。我走到操場的一個小角落坐了下來。正在這個時候，一位同學向我走了過來，我心中有一種不知的忐忑不安，那位同學對我說：“我叫王曉盈，你叫什么名字呀？”“我叫黃紹菡。”王曉盈對我笑了笑，一瞬間，我那顆孤獨而冰冷的心，被她那溫暖的微笑給融化了。王曉盈牽著我的手，躺在那綠茵茵的假草坪上，我看著那一片天空，即使是馬上要下雨的陰天，我也感到有燦爛的陽光，藍藍的天空，各種各樣的云彩，瑰麗無比。
下了體育課，我們一起向教學樓走去，在回去的路上，我們說說笑笑和別人一樣，但是我感到我比任何人都要開心，我的心中像有一個暖水袋一樣溫暖，王曉盈這種樂于與人交朋友的精神，值得我們所有人去學習。
當我回憶起這件事兒的時候，都會開心的笑笑，我要永遠記住這件值得回憶的事。
金色的童年_小學生六年級作文9
我快樂，因為我在快樂的金色童年少兒樂團；我傷心，因為我在金色童年少兒樂團 ；我……這一切的一切，只因我在金色童年少兒樂團，因為，這里有讓我快樂的秘密……
我們的樂團可是高手云集，讓我最佩服的就是我們的美女團長。她不僅長得漂亮，而且也是最優秀的。記得有一次，王老師要抽查一首曲子，他答應我們，誰吹得最好，他就獎勵誰一頓肯德基，我們都不敢第一個讓王老師抽查，因為這首曲子時在太難了，盡管王老師提出那么誘人的條件。王老師心里很明白，但又見我們每人敢來他就點名，第一個點到的就是團長，她不慌不忙地演奏完了這首曲子，吹得是那么流暢，那么悅耳，毫無疑問，肯德基就落到了她的手中。
當然，我們樂團還有一位幽默大師，他就是……王老師，也是我們的指導老師，他，有時候很嚴肅，但有時候又很幽默，從何說來呢，繼續往下看就知道了。有一次排練的時候，有一個同學轉來轉去，被王老師發現了，于是，王老師就說：“嘿，看美女也不是這個時候呀！”我們都被逗笑了。你說，有這么一個幽默的老師，你會不快樂嗎？
王老師還有一位幽默繼承人，就是我們樂團的第二指揮——大個子，他個子很高，我們就叫他“大個子”，時間長了，甚至連他的真實名字都忘了。
哦，該說88了，因為要排練了，如果，王老師拿我開玩笑，那我就臉面掃地了。
金色的童年_小學生六年級作文10
我曾經看見過一幅漫畫。雖然過去了許久，但是仍另我記憶猶新。
這幅漫畫上有一個可愛的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著歌，周圍的動物都用手捂住耳朵，個個都把嘴巴張的老大。為什么這幅漫畫里的小鴨子在很傷心的流淚呢？而在它身旁的兩個大鴨子在笑？我想：這兩大鴨子是這個小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學鋼琴，長大當音樂家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬個不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，它只好勉強的答應了。這幅漫畫上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開個人演唱會，小鴨子也在邊演奏邊說長大要當歌唱家、音樂家。
當我看到這幅漫畫時，心里頓生感慨。在我現實生活之中有著許許多多向小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即便你心里有一千個、一萬個不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好的休息兩天，一會兒書法班，一會兒英語班，一會兒奧賽班。讓你怎天忙的不可開交，父母這樣不是趕鴨子上架―強人所難嘛！父母有望子成龍之心我們到是沒什么，但是他們向這樣的為我們好，我們可招架不住了。我們上了五天的學，好不容易有一個雙休日，可以讓我們痛痛快快的玩一下，但是父母連星期六星期天都給我們報了什么班什么班的，讓我們連一絲空閑的時間都沒有。讓我們連體味大自然的機會都沒有。
在這里我希望父母們，請讓我們有一個金色的童年吧！
金色的童年_小學生六年級作文11
我的童年像一場金色的夢，這一場夢做也做不完，這場夢里有最難忘的事，也有最開心的事，也有最有趣的事······童年的無知，童年的好奇心，童年的夢想。
寒假的時候，媽媽帶著我和姥姥去海南島上游玩，那是正好是冬天，不過海南島冬天也很熱，甚至比北方的夏天還熱呢，我們都快燒焦了。
我們來到大海邊，大海一望無際，海連著天，天連著海。我換上了泳衣，跳進了清涼的海水里，海浪一浪接一浪就能把我沖上岸了。我把泳鏡帶上，一頭扎進了海里，一個螺旋似的貝殼飄到我的身邊，我把它抓住了，把它裝在塑料袋了。緊接著一個大浪把我沖到了岸邊，好咸啊！嘴里都是咸味啊，我的眼睛也進了海水。我揉了揉眼睛，哇！我看見了，我看見沙灘上有那么多的小螃蟹，有不同的顏色。我連忙找了個塑料瓶，里面灌了海水和沙粒，我捉了好多小螃蟹裝進瓶子里。不一會我的小臉就曬得紅紅的，像被烤熟的鴨子。
我躺在沙灘上，沙灘好燙啊，不過軟綿綿的，好舒服啊！
假期結束了，我回到了家，哈哈......我發現我曬黑了！
我喜歡假期，我喜歡旅游。在假期里我感受過江南，我感受過梅雨，我感受過如春的冬天，感受過海風海浪，感受過······
我喜歡我金色的童年，因為那里有我金色的夢！
金色的童年_小學生六年級作文12
童年，像一條潺潺的小溪，歡快地流過，而童年生活卻像小溪里的魚兒一樣在我的記憶閘門中游來游去。有些事情已經被潺潺的流水沖走了，可有些事情卻記憶猶新。
記得五、六歲的時候，我的心靈還十分幼稚，經常為了一點小事斤斤計較，有時甚至還會號淘大哭。有一天，我在家閑著沒事干，于是便在家的客廳中玩游戲，爸爸用剃須刀剃胡須。
一會兒，爸爸胡須剃完了，準備放回抽屜里。我突發奇想，男人頭發那么短，胡須也那么短，一定是用胡須刀剃掉的，那不如我也來試試看吧！
趁著家人不在洗手門時，我就搶先一步，拿著剃須刀，在洗手門里有剃須刀剃頭發。“嗞嗞嗞”地響了好幾聲后，我發現頭發竟一畢也沒剃掉，反而多了一些灰塵。
“咚咚咚”洗手間門外傳來了一陣敲門聲把我從想象拉回了現實，我立刻關掉了剃須刀。
“誰呀？”我戰戰兢兢地問。
門外傳來媽媽的說話聲：“是我呀！你在里邊干什么？”
“剃頭發！”我大喊著。
此時，爸爸正好在找剃須刀：“我的剃須刀呢？”
“啊！在我這兒！”我跳起來。
“哈哈哈哈……你……你怎么會……會拿去呢？”爸爸捧腹大笑。
“啊？剃頭發！”“哈哈哈……”
笑聲在家中回蕩著。
童年這條金色的小魚會永遠在我的回憶中游蕩，永生難忘……
金色的童年_小學生六年級作文13
童年是一串珍珠，每一顆都是一個無瑕的、絢麗的夢，從中給我帶來了許多美好的回憶。
記得那是我上一年級的時候，爸爸從集上買回了幾條泥鰍魚，這讓我感到很好奇。好奇心驅使著我把其中兩條泥鰍抓了起來，結果弄的它們在地板上到處亂蹦，它們蹦到哪兒，我就追到哪兒，卻怎么也抓不到它們。突然我想到了一個辦法：如果它們蹦到哪兒，我可以一下子猛撲過去啊！于是我就按著這個方法試了一下，結果左逮右逮，還是沒有成功，反而弄的自己滿身是水。爸爸在一旁，看到我的狼狽樣，走過來微笑著對我說：“瞧著，爸爸馬上就能給你捉住它！”果然不出所料，爸爸三下五除二就把其中的一條泥鰍捉了回來。我禁不住稱贊到：“爸爸，你真厲害！”爸爸耐心地對我說：“捉的時候手不能抖，而且要看準位置，動作一定要快。”我也學著爸爸的樣子，成功的把另外一條也給捉了回來，看著爸爸會心的笑容，我心里充滿一種成就感。
還有一件事讓我久久不能忘懷。上一年級的時候，下了一場百年不遇的大雪。因為這場雪實在太大了，樓前堆滿了積雪，最高的地方足有一層樓那么高。望著眼前的大雪，我興奮不已！立即回家拿了工具“飛”出了樓門，一下子鉆進了雪堆中，痛快地玩了起來。不一會兒，又來了好多小伙伴兒，我們一起又是打雪仗，又是堆雪人兒。最令人感覺痛快的是挖雪洞和地道了。我們大家早已融入到了雪的世界里，盡情的玩耍，幾乎忘記了所有的煩惱……
啊，童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀！
金色的童年_小學生六年級作文14
我曾看見過一幅漫畫。雖然過去了許久，但是至今仍令我記憶猶新。
這幅漫畫上有一個可愛的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著歌，卻不停流淚。而旁邊有兩只大笑的大鴨子，周圍的動物都用手捂住耳朵，個個都把嘴巴張得老大。為什么這幅漫畫了的小鴨子在很傷心的流淚？而在它身旁的兩個大鴨子在笑？我想：這兩只大鴨子是這個小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學鋼琴，長大當音樂家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬個不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，他只好勉強答應了。這幅漫畫上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開個人演唱會，小鴨子也在邊演奏邊說長大要當歌唱家、音樂家。
當我看到這幅漫畫時，心里頓生感慨。在我們現實生活中有許許多多像小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即使你心里有一千個、一萬個不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好休息，一會書法班，一會英語班，一會奧賽班。讓你忙的整天不可開交，父母這樣不是趕鴨子上架——強人所難嘛！父母有王子成龍之心我們可以理解，但是他們像這樣的為我們好，我們也招架不住了。我們上了五天的學，好不容易有一個雙休日，可以讓我們痛痛痛快快的玩一下，但是父母讓我們連一絲空閑的時間都沒有，讓我們連體味大自然的機會都沒有。
在這里我希望父母們，讓我們有一個金色的童年吧！
金色的童年_小學生六年級作文15
坐在教室里，拿出《獵人筆記》。書中映出一道美而靜的影子，我不經轉過頭：窗外陽光明媚，一棵帶有金黃樹葉的楓樹映入眼簾……
坐著車，唱著歌：“走。走。走走走，我們小手拉小手……”，這正是我兒時和同學們旅游時的場景：我們下了車已是中午，吃了午餐。坐著車來到村口，老師說路太小了我們要步行，過了這個村就到目的地了。到我們還有兩公里左右時老師指著那遠處的金黃的地方對我們說：“孩子們，那就是我們要去的地方，加油吧！”一個自作聰明的同學說：“不就是油菜花嗎？有什么好看的！學校就有！”“什么？油菜花？”有幾個同學嚷嚷起來。老師笑笑說：“就一定是油菜花嗎？”說完就有一個家長說：“孩子們快走吧！”我們左看看右看看就走了。
一眼望去，一片金黃，上下左右都是！“好美啊！是楓葉林！”我們尖叫起來，我們好像來到了童話世界，這，這只是在童話世界里才有的！我們從來沒有這么近距離的看過楓葉林。
一片金黃，這的每一棵楓樹都壯而高，它們的葉子像金黃的蝴蝶慢慢的飛舞著，在慢慢的落在地上，滿地都是金黃的葉子，又好似一塊巨大的金黃色的地毯。慢慢的大家都踏上了金黃之路，我們一起玩，一起唱……
迷人的不只是秋天，無論是春天的翠綠，夏天的火紅，秋天的金黃，冬天的雪白都是最美的！回過頭，我有看起了《獵人筆記》，沉寂于書中金黃的秋天中……
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