人教下五年級二單元：童年歲月作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的人教下五年級二單元：童年歲月作文，歡迎大家分享。
人教下五年級二單元：童年歲月作文1
他總說自己很年輕，同齡孩子的父母兩鬢已有些許斑白，唯有他是少見的一頭濃密黑發。我對此是覺得有些道理，可對他的這種驕傲也十分無奈。
他有時不像個父親，反而是一個“損友”。每當我做了傻事，他只會給予無情的嘲笑，可我又不是一個服輸的人，于是就會追著他到處跑，笑容也在不知不覺中爬上嘴角。我有時覺得他很孩子氣，例如取外號，各種奇怪的外號都有，連我自己都不知道他是如何想到這些外號的，一般孩子的父母只會叫孩子的學名或乳名，但他很少這樣做，網絡用語也是無師自通。在當時的我看來，他確實有資格說自己很年輕。
隨著歲月的更替，我由一個不諳世事的小姑娘長成了一個有思想見地的少年。而他好像并沒有太大變化。可當我能夠輕易搭上他的肩，他也有了中年人的啤酒肚時，才知道他也不是可以永遠年輕的。他肩上的負擔突然變得很重，一根又一根煙蒂出現在煙灰缸中，這股煙味我是極其不喜的，我用眼神制止了他抽煙的行為，可他在掐滅煙頭后仍是一臉凝重。連那一頭黑發都顯得黯淡無光，失去了年輕的色彩。當我望向他時，他會回我一個笑容，可笑容并不真實，只是徒增了更多憂愁。
歲月的流逝讓我措手不及，他的年輕和歲月被時光偷走了，我雖然很懷念那些往日的溫馨回憶，但我明白現在才是最該珍惜的。既然歲月無情，那么我將用一生的努力將余下的時光緊緊抓住，他在我心中永遠是最年輕的。
人教下五年級二單元：童年歲月作文2
每個人小時候應該都玩過游戲吧，我今兒就來給大家分享分享我爸小時候玩過的小游戲。
在爸爸那個年代，不像現在，有手機和平板電腦玩，那個時候連黑白電視機都是奢侈品。不過70年代的小朋友也有獨屬于他們的童年記憶，比如捉小魚、滾鐵環、彈彈珠等。
爸爸告訴我，小時候他喜歡捉魚。在一個寒冷的冬天，他與他的幾個小玩伴在家門前的的小河里捉小魚，雖說水里很冰冷，可還是脫了衣裳，手里每個人拿著小竹網，穿起拖鞋，挽起小褲衩，勇敢地趟水去捉魚。水中的小魚十分靈活，怎么抓也抓不到，但爸爸也是一個機靈鬼，他說和幾個小玩伴先不停地拿起中等大小的石頭，在淺的地方先圍起來一座“小城堡”，然后再耐心地把小魚趕入自己設好的陷阱當中。哈哈，結果還真收獲了不少的的魚。
不過，最后他們把小魚兒們都放回河水中去，我想可能這就是他經常說要善待和珍惜大自然任何生命。
除了捉魚，爸爸還特別喜歡玩滾鐵環，在當時那個年代特別流行。夏日的傍晚，晚餐后，家家戶戶的小孩們都會拿起鐵環，跑到院子，大伙兒一起玩滾鐵環的游戲，二三人一隊玩接龍，滾道二三十米，每個小伙伴都要憑跑步的速度，手中鐵環滾動的平衡才能勝出，當年他的速度是玩伴中最快，我聽著都樂了。
聽爸爸講童年生活，我似乎感覺到他又回到了童年時的快樂時光。
人教下五年級二單元：童年歲月作文3
爸爸這一代人的童年和我的童年有著天壤之別。雖沒有我們現在這么豐富多彩，但他的童年也別有一番滋味。
爸爸跟我說起了他童年記憶最深的事情。爸爸上四年級時因為貪玩一次語文考試只考了七十幾分。這是他第一次考這么差，十分擔心回家被爺爺打。爸爸思前想后，想到了改成績。他私下趁同學不注意，拿起紅筆模仿老師的筆記偷偷地把七十幾分改成了九十幾分了。他覺得自己弄得特別逼真，沒人會發現就高高興興地回了家。當爺爺問成績時，他當作什么都沒發生，高興地報出了自己的成績。
爺爺聽了高興壞了，忙叫他把試卷拿給他看。結果爺爺接過試卷一看，立馬把臉拉了下來，厲聲問道：“你把成績改了？”“沒……沒有啊�！卑职滞掏掏峦碌鼗卮稹！斑�沒有，你自己看，這一個數字怎么有兩個深淺不同的紅色？”爸爸一看露餡了了，只好乖乖承認了。爺爺為此狠狠地責罵了他，還懲罰了他。爸爸說自此他再也不撒謊騙家長了，也認真努力學習了。
沒想到爸爸小時候也很愛養小動物。我想我愛養小動物的這一特點肯定遺傳了他。爸爸最愛養小白兔。那兩只兔子小小的，毛茸茸的，他十分疼愛它們。一日三餐時都要先喂喂自己的兔子。有一次他喂小兔東西的時候，突然想到小白兔不喝水會不會死，于是給它們添了一些水在旁邊。誰知沒幾天兔子拉肚子死了。爸爸可傷心了。后來他才明白兔子不需要喝太多水，它喝多了就會死掉。
童年多么美好的一個詞��！不同的時代給人們的童年賦予了不同的色彩。我想這抹色彩在人們的心中永遠揮之不去。
人教下五年級二單元：童年歲月作文4
時間是一條河流，把人們從孩童時代的混渾山谷，帶往長大后的繁華人世。經過時間的洗滌，許多人丟掉了最初純真的模樣，無奈地罩上世俗的面紗。我沿著過往的足跡逆流而上，重溫那遺失的歲月。外婆慈祥的笑臉，讓我拾回了我的童年記憶……
外婆是童年里的美味仙。她系著一條淡藍色的圍裙，燒一手百吃不厭的好菜。最讓人難忘的是外婆煮的面條。淺白色的面條整齊地躺在雪白的瓷碗里，層層疊疊，面條泡在濃濃的金黃的雞湯里，上面臥著一個荷包蛋，蛋上蓋著鮮紅的西紅柿片。青蔥點綴在鮮嫩的荷包蛋上，好似皎潔的月亮上萌出了淺草。嘗一口，滋味盡在心里。
美食讓我回味，而更讓我懷念的是童年游戲。后山是我們游戲的天堂。那里草木并茂，色彩多樣，有成片成片的牽�；�，有羞得見不了人的含羞草，有三棵長得高大結實的皂角樹，有光滑的大石頭，等等，等等。那石頭，因為我們經常在上面研磨些花花草草，故被染得青青綠綠，似是那花臉的小丑。
小時候，常喜歡伏在外婆膝上，聽外婆講那《聊齋》故事，說什么水塘里有什么魑魅魍魎之類，一旦靠近，便把人拖進水宮里做仆人。猶記得，聽了這些，我還曾約幾個玩伴聚在水塘邊，向水里扔石頭，但又恐有什么妖精出來把我們抓走，扔過后，撒腿便跑。
雖然已經長大，我想還是應該把那些已陳舊得發黃卻仍然飄溢著溫馨氣息的往事尋覓出來，在愛意融融的日光中曬曬，以免淹沒在世俗的洪流之中。
人教下五年級二單元：童年歲月作文5
爸爸出生在農村八十年代，那時候經濟不發達，物資也匱乏，家里主要的經濟來源就是靠爺爺奶奶種地、養雞、賣雞蛋、養豬。即便是這樣，每個月的也收入并不多。為了維持生活，家里省吃儉用，雞蛋也舍不得吃，留著用來賣錢貼補家用。每年青黃不接的時候，只能吃點腌菜或用辣椒拌小蔥做湯。
爸爸記憶中印象最深刻的一件事是他過十歲生日那天，奶奶把平常舍不得吃的雞蛋給爸爸煎了一個荷包蛋當作生日午餐。在那時這么窮苦的時候，能有一個荷包蛋當作午餐吃，是非常豐盛的�？上攵�，爸爸那時多么開心啊！他高高興興地接過午餐，蹦蹦跳跳地去上學校了。
那時候沒有像現在一樣平整光滑的水泥路，路上全是土。夏天酷暑的時候，土便像粗糙的樹皮一樣開裂，滾滾熱浪便從地底下鉆出來，自行車騎過，塵土飛揚。
當下大雨時，路上便全是泥巴，坑坑洼洼，凹凸不平，還很滑。恰巧爸爸10歲生日那天，下著大雨。他蹦蹦跳跳地上學，沒想到他腳底一滑，摔倒了，奶奶給他煎的荷包蛋也打翻在地。他頓時愣住了，他想：我的生日午餐，就這樣沒了？他當場傻了，他回過神來時，十分傷心，結果爸爸那天連午飯也沒有吃上。
我深深體會到了當時農村的貧苦，每天都得去田里干活，可辛辛苦苦干了一天的活，最后還是連飯都吃不飽。不像現在，吃著那時一年到頭都吃不上的美味佳肴，過著那時富人都無可比擬的生活。
“幸福生活是創造出來的”，我們應該好好珍惜眼前的美好時光，努力學習，開創一個更加幸福、更加美好的時代。
人教下五年級二單元：童年歲月作文6
每個小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個年代，他們玩的'東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥等等。
爸爸說他小時候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂趣無窮�！�
比賽開始時，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢各有不同。輪到爸爸時，他趴在地上，彎著背，遠遠看過去像一個隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉著，一會兒看看那顆，一會兒又轉向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語。他將彈珠拿在手上，并目不轉睛地盯著目標，時不時改正下姿勢。而拿彈珠的手也是一門學問，他將食指和中指彎曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一節指彎和拇指中間的指節骨夾住彈珠，在準備好的情況下，用拇指中間的指節骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下，向前彈了一段距離，而這時，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當彈珠碰到敵方的彈珠時，大家歡呼了起來，喝彩著這次的勝利。
雖然他們拿著彈珠的姿勢大不相同，但當爸爸這一方贏了這場比賽之后，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對比。
爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂。但是有許多游戲全都已經“失傳”了，要是那些游戲還有的話，爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。
人教下五年級二單元：童年歲月作文7
有些人，他們不懂得珍惜童年，因為，他們從未在孩童時期拋開一切規矩，放縱地做一些瘋狂而有趣的事。
——題記
正在家里做著作業的我，苦惱地看著眼前“小山”似的習題，不由得哀嘆一聲。突然，爸爸的手機響了起來。他接了電話，應了幾聲后，便掛了電話。說是鄰居小劉請我去吃飯，今天習題占時放一放。我聽了這消息，像一個罪犯剛被判了死刑，突然又無罪釋放的“雞凍”心情，腿都高興得站不住了。好吧，我承認，是因為坐在椅子上時間太久，腿麻了而已。
因為家靠得很近，我很快到了她家。剛進門，小劉光著潔白的腳丫子，快速地向我跑來，她要抱我嗎？我想。滿面春風地敞開了胸懷準備讓她抱。
“死開！”小劉一臉兇神惡煞地吼道，我嚇得蹦到了一邊，一看，原來小劉正在追趕她調皮的弟弟。我淡定地扭過頭，心里催眠著自己：“我什么也沒有看見，我什么也沒有看見……”可再次面對現實的時候，我悲催地看見一個三歲的小男娃在不大的客廳里“裸奔”。囧！
我協助小劉逮住了她那調皮的弟弟，陰笑著將魔爪伸向他。等小劉爸爸幫弟弟換好睡衣后，我和小劉都想出了一個絕妙的主意。
“唔……裙子，假發，蝴蝶結……齊了！”我一一數著。看著被我陰森森表情嚇到而縮成一團的小弟，“呵呵！”冷笑了兩聲。
小劉讓弟弟站起來，我在小弟的睡衣外面套上了女式碎花小襯衫，將領子撫平，紐子扣好，再穿上一條花長裙，中間系上一條牛皮鑲鉆小腰帶，戴上小劉十歲生日時的假發，扎上大紅色的蝴蝶結。哇！一個可愛的“小女孩”出現在我們的面前。我們見效果顯著，趕緊用手機拍照留念。
溫婉淑女、學院女孩、可愛公主……我們看著弟弟被“裝扮”成“可愛女孩”的模樣，不由得大笑起來！
人教下五年級二單元：童年歲月作文8
童年是風，吹來朵朵白云；童年是云；化作新春的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞�；厥淄隁q月，點滴喜悅在心頭。
童年是床頭媽媽的故事。兒時的童年，父母便給我買了許多拼音識字書，兒童雜志等，可以說童年的書香味還是蠻濃的。可有時卻又懶得讀書，于是每天晚上臨睡覺前，媽媽便會從百忙之中抽出時間給我讀許許多多離奇、生動的童話、神話故事。從《丑小鴨》到《海的女兒》、從《夸父追日〉到《女媧補天》，我每天被媽媽的故事送入夢鄉。小小的心靈受到了極大的滿足和安逸。媽媽的故事陪伴了我四六歲的童年，回首童年的故事，我看到了兒時天真爛漫的精彩歲月。
童年是親人無微不至的關懷。小時候的我是全家人的中心。到了親戚家，每人都對我噓寒問暖，之后便端上時令新鮮的水果，一杯高樂高或我愛吃的果肉果凍。即使在長春、海南上大學的哥哥姐姐也會從遠方給我帶回家里沒有的特產和肯德基。老人們更是鐘愛有加。記得最深的是小時候一次去爺爺奶奶家，二老是聾啞人，我去了以后，他們雖無法用話語表達，可從那眉開眼笑的臉上，我便覺察出他們的愛。那天，我發現沒有我愛吃的橙子，便寫了一張字條給了奶奶，奶奶看了以后，有點生氣地同爺爺比劃了一會兒，爺爺便攤攤手出去了。回來時，手里便提著一兜鮮黃的橙子。我愣了，沒想到他們竟為了孫子的一聲抱怨而跑東奔西，我更不敢想象說不出話的爺爺如何窘著臉買回一兜橙子的。親人的愛伴我走！
人教下五年級二單元：童年歲月作文9
外公的家鄉在農村。聽外公講，在他小時候，秋天稻谷收割完畢，空曠的田野就成了他和小伙伴們的樂園。他們會一起在草叢中捉蟋蟀，斗蟈蟈，在田野里打鬧。但給我印象最深的還是燜玉米的故事。
每到星期天，外公和小伙伴們就相約去地里燜玉米。首先要選好一塊平地，然后大家就分工合作，有的去挖坑，有的去找枯樹枝，有的到自家地里扳玉米，還有的去找曬干的土地。接著孩子們把找來的枯樹枝，擺放在挖好的土坑里，把土塊沿著土坑的四周一層一層地加高，做成一個堡壘狀。一切準備就緒，大家開始燒火，先用火柴點燃干草塞進堡壘里，等第一次放進的枯樹枝，燒得差不多將要熄滅時，再第二次添加枯樹枝。這時，將連皮的玉米一個一個地放進堡壘，用長長的棍子把燒著的樹枝撥一撥，以免玉米被燜焦，最后小心翼翼地用土塊把頂部封住。
玉米燜熟需要20分鐘左右，在這段時間里，小伙伴們有的扳手腕，有的斗雞，有的斗草
等到誰喊一聲：哎！玉米熟了呦。
大伙變蜂擁而上，七手八腳地把香氣四溢的玉米挖出來，你一個，我一個，狼吞虎咽地吃起來�？傆腥顺蕴欤粻C得眼淚直流，或者兩手換來換去，被燙得直叫喚。吃完玉米后，大伙兒你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來，原來大伙的嘴邊、腮幫上滿是黑灰，成了一只只大花貓。
當暮色籠蓋了天空，村里傳來大人們的一聲聲呼喚，小伙伴們才戀戀不舍地各自回家了。我多么希望自己能夠穿越到外公的童年，和他們一起玩耍，一起燜玉米，嘗嘗那存在外公記憶里的美味。
人教下五年級二單元：童年歲月作文10
春天的氣息即將過去，夏日的氣息便以來到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過后，平時很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會去河畔轉一轉，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無聊了，走到爺爺跟前，話剛到嘴邊，卻被爺爺一個回旋踢給踢回去了，說道：今天這么自覺地來找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過去的生活。爺爺快活地答應。爺爺講到：我們講一下上學的事吧！我快速地點了點頭。于是，爺爺和我就開始講了：記得那是在1965年的時候，爺爺剛上小學一年級，因為條件不允許，所以小學的時候只好用五分錢來買一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來當作業本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會吃咸菜疙瘩和饅頭和水來填飽自己的肚子。當爺爺上初中時，學習成績就沒那么優秀來了。一直在班里的中上游，可是比起我現在的成績要好多了。當到爺爺上高中的時候，讀了兩年高中，就開始去部隊里當兵了，每一個星期回來一次，回家時，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來做一家人的口糧。可跟我們現在比起來，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現在有父母養著，成了衣來伸手，飯來張口的小公主，可爺爺那時候衣食住行根本不夠，甚至可以說是吃不上飯。
我們做為21世紀的花朵，更應該珍惜現在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應該在學校里虛度光陰，欺騙老師、家長，說得難聽一點就是在欺騙自己，在對自己的學校、對自己的未來不負責任。
夏日的風吹動了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺的交談中明白了不少道理。
陪你一起聊過去，真好。
人教下五年級二單元：童年歲月作文11
童年猶如一張張照片，照片里記錄著不同的生活，有滑稽搞笑的，有深情難忘的，還有糗事連篇的。媽媽的童年里沒有網絡游戲，沒有彩色電視機，不一樣的童年，卻給了她無限歡樂。
媽媽是家里最小的孩子，看似文靜懂事，卻一直是個惹事的調皮搗蛋鬼。她們三姐妹放學后，經常玩捉迷藏游戲。一次輪到媽媽找了，她找到了小姨，兩人合伙找大姨，而且知道大姨在陽臺了，還偷偷地把門窗全鎖上了。大姨看著她們兩個在房間里做鬼臉，一下子就漲紅了臉，可是怎么也沒辦法開門，她拿起大板刷向門敲去，玻璃碎了一地，還扎進了大姨的手里。一下子大家都慌了，大姨被送到醫院檢查，小姨就成了那個倒霉蛋，而罪魁禍首的媽媽因為大家覺得她小躲過一劫。媽媽安然無恙，小姨被罰沒飯吃了。之后她難為情地給小姨送吃的。每每講起這件事，大家都哈哈大笑。
媽媽的童年里沒有精致的蛋糕，但有超好吃的面包邊屑。她特別嘴饞，總能找到爺爺高高藏好的零食。她小心翼翼地爬著樓梯的扶手，去夠籃子里的東西，而大姨膽戰心驚的。經過一次次的嘗試，媽媽終于拿到香噴噴的面包邊，一把塞到嘴里，一滑溜就下來，這身手可不是蓋的。
媽媽的童年里有姐妹間的打打鬧鬧，也有美食的誘惑，我真想去她的童年暢游一番啊。
人教下五年級二單元：童年歲月作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在《童年》歌聲里，我也在媽媽的童年歲月里暢游了一番。
你們知道80后的她都玩些什么嗎？有我聽過的丟沙包、倒立、打豆子，也有我聽都沒聽過的撐墻、蕩吊環、抓豆娘，各種各樣，聽得我只流口水。
這么多好玩的游戲里，她最喜歡的是蕩吊環，因為能享受風的追逐。老屋的頂樓掛著一副長長的吊環，離地2米來高，媽媽的小身板想直接勾到是絕對不可能的。但她會想方法。比如請求外公把她抱上去，又或者她自己去找合適的長凳子。
一次，媽媽把一條長凳子拖到吊環下，小心翼翼地爬上去，雙腳前后開立，站立在長凳的前端，雙手高舉，緊緊地抓牢吊環，雙腳慢慢往長凳的后端退，直到退到兩腳完全踮，再也無法后退時，她一抬雙腳，整個人像枚炮彈向前蕩去，蕩到最高處，又自動蕩回來，就跟我們蕩秋千差不多。但難度系數比秋千要大，萬一沒握緊吊環，那就會摔得很慘。所以，她現在手掌里還留下當時握吊環的“紀念品”——老繭。
撐墻一般是男孩子們的游戲，媽媽卻是這個游戲里的女王。老房子的墻面挨得很近，就一個門框那么大。她總喜歡沒事兒在那里兩手兩腳撐墻到頂，居高臨下看大家忙碌。
媽媽的童年玩具很單調，但卻非常好玩。有機會，我也想體驗一下。
人教下五年級二單元：童年歲月作文13
今年，是新中國成立的72周年。歲月悠悠，不同時代的人有著不同的童年，不同的童年有著不同的苦樂與企盼，是不同時代一面鏡子。現在，我要帶大家走進50年代爺爺奶奶的童年、70年代爸爸媽媽的童年以及90后的我們的童年。看看不同時代的人們的童年是怎樣的。
50年代的人們能從牛根生的童年身上找到一些當年的影子。那個時候物缺乏，趕上了五七反右運動，有的或父或母，被天真地引蛇出洞，成為右派子女；六六年的大革命，又讓他們的父母被無情地打翻在地，他們又淪為狗崽子等等……現在這些生于50年代的人已經步入中老年階層了。他們最偉大的業績是創作了80年代出生的人……但也唯獨到了他們這一代，才規定一對夫妻只能要一個孩子。
70年代的確是普遍都不太富裕，孩子們的玩具當然也沒有現在的多，但是他們也比較知足，所以童年還是過得比較的有意義的。那個時候父母們忙著養家。對孩子的管教也都只是嚴厲的教誨做人要老實、勤奮、覺悟要高之類的。因此那個年代的大多實在。
出生在90年代的我們，可以算是最幸福的人了。在這個年代里，我們豐衣足食，根本不用擔心吃不飽，穿不暖。在爸媽眼里我們就像寶貝，捧在手里怕摔了，放在別處又怕丟�？傊仁裁炊贾匾裁炊紝氋F。我們的童年是最美好的回憶。
童年，好比一顆鉆石，雖然美麗但很稀少。得到了就要好好珍惜，以免失去的時候才感到后悔。
人教下五年級二單元：童年歲月作文14
媽媽的童年有快樂也有坎坷。
媽媽說，小時候的她們，沒有什么好吃的，一塊糖，幾塊小動物餅干，一個罐頭，對于她們來說，就很難得了，一年難得吃上一次。因為那時媽媽家生活條件不太好。
媽媽說，有一年冬天，她的腳凍了，又紅又腫，走起路來，還很疼。我姥姥把一些紅辣椒放入洗腳盆中，倒上熱水，等水涼一些了，讓媽媽泡腳，緩解凍腳的痛苦。泡完腳后，媽媽無意中用手擦了一下自己的眼睛，突然，眼睛處傳來火燒火燎般疼痛，媽媽一下就哭了。原來，媽媽的手上沾上了辣椒水。姥爺心疼媽媽，埋怨姥姥，倆人還吵起來了。后來，姥爺拿出幾塊糖，把媽媽哄樂了。
媽媽還和我講，她們那時候玩抓石子、跳皮筋、跳繩、踢毽子、丟沙包等。沒有手機，也沒有電腦。但是，媽媽說：“好懷念我們那種簡簡單單的快樂�。 �
媽媽十歲那年，我姥爺去世了，說起這事的時候，媽媽和我都哭了，媽媽說：“你姥爺去世啦，你姥姥就織席，維持家里的生活，一個人供我和你舅舅兩個人上學，你姥姥太辛苦了�！眿寢屨f那時候，她放學后，就幫姥姥織席、做飯、下地，后來，上到了五年級就輟學打工了。
今天，聽媽媽向我講述她的童年生活，我心里很難過，媽媽真是太不容易了。她和我現在一樣大的時候，吃了那么苦，想想我，簡直就是天堂般的生活了。以后我一定要好好孝敬媽媽。
人教下五年級二單元：童年歲月作文15
童年像一條五顏六色的小河，歡快地向前奔去；童年像一串閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；童年像一個美妙的世界，充滿歡聲笑語！
爺爺的童年----苦！
爺爺出生在40年代，那時候是家里非常貧窮。沒錢買糧食，吃的是野菜小麥湯；住的是低矮的草房；身上穿的是褪色的粗布衣服，腳上穿的是手工編制的草鞋。由于家里人口多，爺爺經常餓得饑腸轆轆。俗話說：“窮人的孩子早當家。”瞧！爺爺六七歲就早出晚歸幫家里干活。那時候，家里沒有錢上學，爺爺只能偷偷站在學堂外面張望。
爸爸的童年----樂中帶苦！
爸爸出生在70年代，聽爸爸說：那是爺爺一個月收入才三十多元，要養八口人。而奶奶只能靠干點農活補貼家用，家里也十分貧困。爸爸小時候穿的是打著補丁的舊衣服，平時吃的地瓜稀飯。逢年過節才能吃上有雞有肉的“豐盛晚餐”。小時候，爸爸常常是在幫奶奶拾稻谷、摘花生、喂豬。放學的時候，他們總是三一群，五一組，在曬稻谷的場上滾鐵輪、跳房子、玩泥巴、彎弓彈鳥。爸爸的童年是那么無憂無慮，樂中帶苦！
而我的童年-----幸福的！
我出生在90年代末，這時我們過上小康生活。兒時的童年是媽媽牽我的手，在她一點一滴的照顧和呵護下，我背上了新書包，離開了幼兒園，踏上小學的路程。在這座美麗、富有生機的校園里。我認識了許多新朋友，和她們共同歡樂地游戲！在書香的班級里，我博覽群書，書給我帶來樂趣，給我帶來光彩，給我帶來了才敢。使我在書的海洋里，盡情地遨游著！放學后我便可以吃上香噴噴的飯菜；節假日，我們全家旅游；休息時，我還可以在網絡的游戲遨游呢。
童年歲月如同小溪，緩緩流過；生活的點點滴滴落在我們的心頭，讓我們抓不住，握不住，只能留下點點滴滴的記憶像一顆發光的明珠刻印在我的心中！
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