童年再見的作文

時(shí)間：2021-09-17 12:23:33 童年我要投稿

關(guān)于童年再見的作文

關(guān)于童年再見的作文1

　　我無意翻開舊舊的相薄。

關(guān)于童年再見的作文

　　這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……

　　我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。

　　我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。

　　突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。

　　我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細(xì)細(xì)告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。

　　然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。

　　那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時(shí)光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……

　　我的視線變得模糊。

　　爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發(fā)，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個(gè)童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。

　　隔壁那個(gè)會作畫的大哥哥，樓上那個(gè)會作畫的大姐姐，還有那個(gè)和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？

　　我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來他走的時(shí)候，帶走了這么多。

　　口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個(gè)大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……

　　不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當(dāng)個(gè)警察逮小偷……

　　耳邊響起再見小時(shí)侯的歌聲：“再見了小時(shí)侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……”

　　歌聲中，童年的背影，在遠(yuǎn)方的地平線上，從我的視線里，消失了。

　　他真的走了。

　　他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。

　　眼前又朦朧了，我在心底默念著：

　　“再見了，小時(shí)侯。”

　　我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……

關(guān)于童年再見的作文2

　　回頭望著那條路，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。——題記

　　再見

　　夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。

　　這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？

　　一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。

　　陳年的老酒才越顯干烈。

　　那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢境令人回味。

　　然而，是到說再見的時(shí)候了。

　　小山坡

　　老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。

　　在碧藍(lán)的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂土。每個(gè)周末，我都會在午后陽光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。

　　仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。

　　時(shí)鐘

　　大概從七八歲開始，我就特別地有“時(shí)間觀念”；每天都對著墻上的時(shí)鐘數(shù)來數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來都沒準(zhǔn)過，于是每天只要一到中央一臺新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。

　　說不清楚為什么，可能是對數(shù)字的天生敏感吧。

　　看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。

　　可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開始，我就對數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無比討厭數(shù)學(xué)。

　　候鳥

　　春秋北行，寒冬南歸。

　　我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節(jié)。

　　十歲時(shí)，常常站在陽臺上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。

　　如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無憾。

　　童年，終究不會被禁錮。

　　而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。

關(guān)于童年再見的作文3

　　小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光明，小時(shí)候的董火蟲是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過去……——題記

　　努力跟隨時(shí)間的倉促腳步，來不及回首，卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發(fā)光的螢火蟲，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。

　　星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流繭，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠置起夜星憂郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時(shí)候看到的那樣帶著溫暖笑意。風(fēng)還在繼續(xù)流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在講述四葉草的美麗傳說。

　　真的存在四葉草嗎？買了一個(gè)四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運(yùn)，只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時(shí)候來說，這卻是神圣且堅(jiān)定的信念。執(zhí)著，給這個(gè)美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。

　　小時(shí)候，永遠(yuǎn)都只是小時(shí)候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀(jì)念。超越光速，真的可以回到過去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)生活在小時(shí)候的旁觀者。

　　僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時(shí)候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時(shí)候的日子若一掠彗星，長長地帶著無數(shù)星辰記憶；掠過——永恒的印記，刻下剪影。

　　“再見了小時(shí)候懵懂的我/現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時(shí)間靜靜的走/鮮嫩的夢已經(jīng)熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓.……”

　　靜靜地落下時(shí)間的帷幕，再見，小時(shí)候.……

關(guān)于童年再見的作文4

　　某日，在一個(gè)灰暗的角落中，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幼時(shí)奉為至寶的“百寶箱”。打開箱子，揚(yáng)起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的.一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車奧特曼，我冷落你們了。

　　我本想仔細(xì)整理一下這些如死灰了一般的生命，無奈，學(xué)習(xí)的時(shí)候又到了。走出家門，望著滿臉倦容不見陽光的天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續(xù)邁步。

　　沒過多久，草地上一個(gè)正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的眼睛，他的旁邊，還有幾個(gè)正在追逐著嬉戲著的孩子，這灰暗中的一點(diǎn)色彩竟使人感到如此的熟悉，仿佛就在昨天，卻又遙不可及，來不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。

　　在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路。“媽媽，媽媽，那是什么呀？”我回頭一看，只見一個(gè)孩子拉著他的媽媽，指著天空中一只“蒼鷹”問：“那是風(fēng)箏嗎？”他的母親報(bào)以微笑。“我也能像它一樣飛起來嗎？”孩子充滿向往地問. “當(dāng)然啦。”說著她抱起了自己的兒子“這不就飛起來了嗎？”我轉(zhuǎn)過頭，身后是母子的歡聲笑語，多么像啊！我暗自嘆息。腦海中卻是一個(gè)孩子問他的媽媽，剛剛小溪中游過去的鴨子為什么會浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續(xù)走。

　　坐在一個(gè)狹小的教室內(nèi)，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚(yáng)地說著什么，我卻思緒一片空白地呆坐在那里。時(shí)光，你剝落了我追求色彩的權(quán)利。

　　回到家，拿出我的箱子，仔細(xì)地擦拭著每一個(gè)生命，最后，把它們放回原處并加上一把鎖：再見，我的童年。

關(guān)于童年再見的作文5

　　時(shí)間，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，總讓你在不知不覺間走進(jìn)了另一個(gè)階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書寫了13個(gè)年輪，是時(shí)候跟童年生活說“再見”了。

　　我找尋著那童年夢幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟隨幾個(gè)小伙伴來到了小河邊。剛一看到那清澈的河水，炎熱就像變魔術(shù)一樣消失的無影無蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現(xiàn)在已不同往昔。小河邊，再見！

　　我追逐著那童年快速奔跑的足跡。走到學(xué)校里，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開……寬闊的操場上，有著我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄托。時(shí)不時(shí)還用手機(jī)放上幾首輕緩的歌，讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個(gè)操場，這所學(xué)校承載了我們太多太多的東西。現(xiàn)在，已不同往昔。學(xué)校，再見！

　　留不住了，再也留不住了。時(shí)間已讓我成為了一個(gè)有主見的“小大人”，童年生活也要離我遠(yuǎn)去了。童年生活，再見！

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