痛苦也美麗作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的痛苦也美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
痛苦也美麗作文1
你甘愿把自己懸在細(xì)雨中，成為春天里一枝生動(dòng)的花朵。
——題記
巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。”在挫折面前，我們不能灰心失望，更不能停滯不前；相反，我們要鼓起勇氣頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
信仰是照亮黑暗的曙光。
記得國外有一句箴言：“你怎樣信仰，你就怎樣生活。”出生在英國的艾倫·洛克天生具有冒險(xiǎn)精神，他從小就熱衷于各種極限運(yùn)動(dòng)，后來如愿加入英國海軍。遺憾的是，他因?yàn)榧膊?dǎo)致雙目失明。洛克雖然看不見這個(gè)世界了，但他的內(nèi)心深處，依然摯愛著探險(xiǎn)。幾年來，他完成了10次馬拉松比賽，撒哈拉沙漠及歐洲峰，都留有他的足跡。20xx年，洛克創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為全球劃船橫波大西洋的視障人士。后來，他在兩個(gè)隊(duì)友的幫助下，抵達(dá)了南極。他一次次戰(zhàn)勝自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是常人無法想象的。他始終相信——信仰是照亮黑暗的曙光！
勤奮者痛并快樂著。
左思是我國西晉的文字家。左思出身微寒，小時(shí)候無論學(xué)什么總學(xué)不會(huì)，父親很泄氣，便在親朋好友面前貶低他，他聽后很不服氣，從此發(fā)憤讀書。他經(jīng)過10年的不懈努力，比較終完成了《三都賦》，也因此流傳著“洛陽紙貴”的佳話。勤奮學(xué)習(xí)的過程伴隨著艱辛和痛苦，但痛苦是成功的鋪墊，勤奮者痛并快樂著。
堅(jiān)韌鑄就美麗人生。
鷹擊長(zhǎng)空，自由翱翔，何等瀟灑。然而雄鷹成為天空王者背后的艱辛卻鮮為人知。鷹的一生需要經(jīng)歷三個(gè)階段：幼時(shí)的`鷹，會(huì)被父母狠心拋下懸崖，從此便開始展翅飛翔；中年的鷹，會(huì)把自己的雙爪和喙往山崖上磨礪，只為了讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。鷹之將死，它會(huì)躍向深淵，滑翔著尋找向上的勁風(fēng)，把自己葬在浩瀚的天空。鷹的一生，看似艱難、痛苦，但對(duì)鷹族而言，正是這些艱辛和痛苦，成就了它們美麗的人生。
馬克·吐溫說：“所有的雨都會(huì)停的。”是啊，痛苦是對(duì)生命的洗禮，美麗便是洗禮的結(jié)局。因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦，結(jié)局才顯得更加美麗。
痛苦也美麗作文2
古老的樹木，枝干延伸入蒼穹。幽幽的樹蔭，整齊似綠墨的苔蘚，一圈圈，一點(diǎn)點(diǎn)爬上飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干。
一翕一合，斑斕的色彩，靜謐的環(huán)境，躡著手腳，屏息走近——層層疊疊的倒掛著的蝴蝶，共享長(zhǎng)途跋涉的濕軟。
飛越滄海，蝴蝶會(huì)折翅，更何況寒冷的氣流，高大的冰山，僅僅兩個(gè)月的生命無時(shí)無刻不被死亡之神籠罩。一棵絕美的蝴蝶樹上承載了多少條執(zhí)著的生命。
這不禁讓我想起了那個(gè)一夜之間成長(zhǎng)起來的守鴨男孩——杜小康。
雷聲轟響，整片整片的蘆葦被刮得東倒西歪，受了驚的鴨子們四下逃避，不顧一切的杜小康跟著一群鴨子沖進(jìn)了比他還高的蘆葦叢。青青的蘆葦扎在身上，劃出一道道口子，血點(diǎn)點(diǎn)流淌；腳心兒里不知何時(shí)刺進(jìn)去了蘆葦渣，弄得他鉆心地疼。追著快收獲的成鴨，杜小康只記得責(zé)任。他在追到鴨后，即使天再黑，沒有恐懼；即使如何也找不著返回的路，他仍舊泰然自若地和鴨子們蜷在一起休息。
風(fēng)雨過后，父親找到了褪去了幼稚的兒子，他看到的是一個(gè)勇敢鎮(zhèn)靜的少年。在父親的背上，杜小康腳底的血卻滴在身后一串串的腳印里，迅速蔓延，染紅了泥土，染紅了杜小康的成長(zhǎng)……
這種紅色好像也從杜小康那里，浸潤(rùn)至我身上。
青春如海，成長(zhǎng)中的我們是一只只的`貝殼。潮起潮落，粗糙的沙礫總是無情地鉆進(jìn)我們的肉里，我們想擺脫它的煎熬，卻總是無法抗拒，就好像我們無法抗拒青春的洗禮。
棱角分明的沙礫把我們細(xì)嫩的肌膚割得血肉模糊，我們漸漸失去了自己的光澤，脫去了嬌氣與傲慢，把沙礫打磨得光亮飽滿。安靜地等待自己的拾浪人來發(fā)現(xiàn)自己，聽聽那句贊賞，看看海外的美麗。
這時(shí)的我們?cè)诓唤?jīng)意間回想起那些痛苦的歲月，也在不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)正是有了那段刻骨銘心，才實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，才在這時(shí)有所懷念。
珍珠的光澤來自沙礫帶給貝殼的痛苦，那我們的美麗又何嘗不是來自青春帶給自己的痛苦。
最初始的沙礫不完美，最初始的我們亦是如此。
青春的洗禮讓我們痛苦，青春中我們也必將化作那美麗勇敢的蝴蝶！
痛苦也美麗作文3
“鳳凰涅槃，浴火重生”，焚身的痛苦，美麗的再生。
——題記
爭(zhēng)奇斗艷的百花叢中，有著彩蝶們那忙碌的身影。陽光下，它們隨風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于花朵之中，人們驚嘆于它們輕盈的身姿，折服于它們美麗的外表。
可人們卻忽略了它們的痛苦——那段困在蛹中的時(shí)光。
暗無天日的恐懼，孤軍奮戰(zhàn)的艱辛，折磨著它們那脆弱的心靈，那是它們?nèi)松凶钔纯嗟臅r(shí)光。但，那也是美麗的。
掙扎中的它們只能期待明天，或許下一個(gè)天亮，就可以掙脫這一切的束縛。它們期待著，幻想著能掙脫這笨拙的束縛，想著能親吻花朵……痛苦也是美麗的！
人的一生，從降臨到這世上開始，就經(jīng)歷了許多的艱難困苦。
當(dāng)我們還是一個(gè)雛形，生長(zhǎng)于母親的搖籃中時(shí)，我們就經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待。渴望著見識(shí)那未知的，充滿新奇的，趣味的世界。于是，我們迫不及待地離開了母親的溫床，踏進(jìn)了這世界。
一切不似我們想象的中的那樣一帆風(fēng)順。等待著我們的.，是許多的痛苦遭遇。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸成長(zhǎng)，經(jīng)歷的也就多了。
是否還記得某個(gè)炎熱的午后，荒涼的街道上，我們滿頭大汗地與那腳踏車做著搏斗。無數(shù)次凄慘地跌倒在地，無數(shù)次又倔強(qiáng)地站起。渾身的傷痕，讓我們痛苦不堪。但戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能，痛苦也讓我們領(lǐng)略到了成功的魅力。
都說時(shí)光是一把雕刻刀，它可以把我們變得傷痕累累，也能將我們雕琢成最精致的，獨(dú)一無二的工藝品，綻放出我們最華麗的光彩。可又有誰明了，那每一刀的艱辛與痛苦？盡管這樣，它也是美麗的。
青春，那最耀眼的年華，使我們一生中最燦爛的時(shí)刻。可，我們也有痛苦。
正處于懵懂時(shí)期青春期的我們，是青澀的花蕾，等待著艷麗的綻放。我們的目光容易被新奇的事物吸引，譬如最純真，最美好的事物——愛情。在那一段時(shí)光里，我們丟掉了最寶貴的初戀。但，因?yàn)樾闹堑牟粔虺墒欤覀兩媸牢瓷睿@段感情之路，走得是那樣艱辛，結(jié)局也許是分離，但所經(jīng)歷，所體會(huì)到的是那樣的美麗。
痛苦中的美麗，更能讓我們體會(huì)，見識(shí)到美的含義；痛苦中的美麗更能讓我們了解到美的來之不易；痛苦中的美麗，讓我們不再因它而畏懼。
痛苦也美麗！
痛苦也美麗作文4
美麗的并不只有彩虹，也有彩虹之前的滂沱大雨。
——題記
當(dāng)蝴蝶破繭而出的那一瞬間，它是美麗的，陽光照在它身上映出它注定不平凡的一生。它的美麗、它的耀眼讓它驕傲，它的舞姿、它的自由讓人羨慕。但它的一切成功都來自于它之前所“享受”的痛苦。如果我是一只蝴蝶，我會(huì)銘記破繭而出那一瞬間自由的開心，重生的喜悅。但我想給我留下最深刻印象的仍是那被束縛在黑暗條件下的日子吧。那一段痛苦的回憶，我也不得不承認(rèn)那是我此生最美好的回憶。
如果我是一只蝴蝶，當(dāng)我還未獲得重生的時(shí)候，我不否認(rèn)，我是非常痛苦的。首先我不能動(dòng)，也沒有空間讓我去動(dòng)；其次，我看不見任何光明，每天已經(jīng)接我的都只是黑壓壓的一片；最后，也是讓我最痛苦的`——我無法知道這世上的一切，一切對(duì)我都是那么的陌生。我甚至不知道未來的我什么樣子，沒有人告訴我。你說，我能不痛苦嗎？
但就是因?yàn)檫@個(gè)狹小的空間讓我常年一動(dòng)不動(dòng)，培養(yǎng)出我的耐心和不急躁的性格。更讓我懂得珍惜自由飛舞的感覺，以至于后來我的每次飛舞，都會(huì)想到曾經(jīng)的束縛，而我也會(huì)舞的更動(dòng)人些。我得感謝當(dāng)初那美麗的狹小的空間。當(dāng)陽光灑在我美麗的身上時(shí)，我感受到的不僅是溫暖，更是光明。比起之前的黑暗世界，你不能動(dòng)我是如此的珍惜眼前這個(gè)文采繽紛的美麗世界。我要感謝當(dāng)初那美麗的黑暗世界。我每天都在快樂的飛行著，恨不得游遍全世界美麗的地方。每天結(jié)交著不同的新朋友，探索著世界的奇妙，這個(gè)世界慢慢變得熟悉。從陌生到熟悉這個(gè)無法言喻的美妙過程，我每天都享受在其中。我感謝當(dāng)初那美麗的無知。
我的一切蛻變都來自當(dāng)初的痛苦。它教會(huì)了我珍惜，教會(huì)了我探索，教會(huì)了我沉著。這樣的痛苦是美麗的。懂得享受痛苦，你就可以體會(huì)到痛苦也是美麗的。
也許有人會(huì)質(zhì)疑，痛苦怎么會(huì)是美麗的？答案確實(shí)如此，痛苦也是美麗的。任何事情都有兩面性，我們要美化美的那一面，縮小不好的那一面。只有這樣我們才能從美麗的痛苦中學(xué)到東西。
每一份成功背后都有一段同科的拼搏與奮斗，當(dāng)你真正享受這份同科的時(shí)候，離你的成功就不遠(yuǎn)了。
享受痛苦，享受生活，從這些享受宗吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)歷才是能讓你銘記一輩子的美好回憶。
痛苦也美麗！
痛苦也美麗作文5
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂著。
——題記
痛苦這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：對(duì)人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認(rèn)為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對(duì)論那樣一切都不是絕對(duì)的和一概而論的。
眾所周知，我國古代四大美女之一有“落雁”稱號(hào)的王昭君，在公元前36年與匈奴結(jié)親，在當(dāng)時(shí)結(jié)親就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習(xí)俗。可見當(dāng)時(shí)她內(nèi)心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役。”相信在她出塞的那一刻她的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，仿佛看到了一位天使降臨人間，來拯救人民于水火之中。
同樣的事例。我國又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節(jié)而絕不叛國，即使高原之上只有孤獨(dú)寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。
人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現(xiàn)在也不會(huì)有“一覽眾石矮”的感覺。
種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過痛苦的.磨礪，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂美麗無比。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”痛苦盡管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂，歷程盡管痛苦，但它可以帶來美麗的結(jié)果，將它視為我們明天奮斗成功的財(cái)富，我們將會(huì)一步步走向成熟。
痛苦也美麗作文6
追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過，我們不能盲目追求美麗，應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
一場(chǎng)馬拉松，最終的目標(biāo)是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競(jìng)賽者們只有面對(duì)痛苦，承認(rèn)痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒有責(zé)怪痛苦，反而感謝痛苦，因?yàn)橥纯酁樗ケ恐赜箲械耐庑危x予它輕盈靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調(diào)的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長(zhǎng)，只有經(jīng)過痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長(zhǎng)為一個(gè)有作為的人。
“美麗”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應(yīng)該把痛苦當(dāng)作美麗看，始終以一種樂觀、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽光來充裕生活；把痛苦轉(zhuǎn)化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運(yùn)場(chǎng)上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的'奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類作貢獻(xiàn)。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開出美麗的花朵。
“痛苦”表達(dá)的內(nèi)涵是多樣的，如“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，表達(dá)的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達(dá)的情感鄉(xiāng)思。“美麗”也一樣，如芬芳溫馨的氛圍，團(tuán)圓歡聚的喜慶，寒江獨(dú)釣的寧靜都可以說是一種無形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內(nèi)涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過痛苦的考驗(yàn)，才能感受成功的快樂，才會(huì)珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味生活，體驗(yàn)人生，才能收獲心靈的養(yǎng)份，滋潤(rùn)成長(zhǎng)的歷程。不管怎樣我們都應(yīng)該笑看生活，笑面人生，以一種敞開的心扉去接納痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著太陽生長(zhǎng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險(xiǎn)阻，你只要記著，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅(jiān)持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
痛苦也美麗作文7
痛苦是澀的，美麗是甜的。人生百態(tài)，味道也是酸甜苦辣一應(yīng)俱全的，登臨峰頂，雖然疲憊，但獨(dú)享“一覽眾山小”的滋味，還是讓人在澀中品味到了甜美。品味人生，澀的……甜的……痛苦的……美麗的。
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，一次次的失敗，一次次的努力，痛苦著，但美麗著。在搏擊中成長(zhǎng)，在搏擊中奮斗，人生的價(jià)值也蘊(yùn)含其中。海明威完成《老人與海》的背后隱藏他巨大的毅力，正是這種巨大的力量像海浪一樣，直至把這部書推向了頂峰，海明威曾經(jīng)參過軍，在部隊(duì)中受傷無數(shù)次，身上的傷也是不計(jì)其數(shù)，最嚴(yán)重的一次他身中炮彈及其碎片230余塊，沒想到他越挫越勇，動(dòng)了13次手術(shù)，并沒有使他倒下，并成就了《老人與海》的經(jīng)典著作，把這種精神傳給了每一個(gè)為生活而搏擊的人。應(yīng)該可以說，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的美麗。
河蚌裹含沙粒，一次次的錯(cuò)誤，一次次的`包含，痛苦著，但美麗著。包容別人的錯(cuò)，拓寬自己的心靈，正所謂“海納百川”。
“三國”時(shí)期的曹操能成建“三國”鼎立之一的魏國，與他的謀士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的謀士，但郭嘉卻是從曹操的對(duì)手袁紹那里投奔來的。對(duì)于一個(gè)從前是敵人的下屬，曹操并沒有殺掉他，而重其賢能，包容了他，任用了他，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練與實(shí)踐，從此，在曹操的道路上便多了一個(gè)航帆，可謂是一帆順風(fēng)，每戰(zhàn)必捷，創(chuàng)下了輝煌業(yè)績(jī)。
秋蟬鳴叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的樂觀高唱，痛苦著，但美麗著。我們都知道，蟬生命中絕大部分時(shí)間是生活在地下的，當(dāng)其來到地上時(shí)，其生命也將走到盡頭，有人說這是生命的絕唱，是讓人憐憫的，我卻認(rèn)為這是值得欽佩，它不甘心生命的短暫，所以它要讓生命變得燦爛，使生命充滿聲音震憾，在死亡面前高歌，是對(duì)死亡的挑戰(zhàn)，雖然痛苦著，但美麗著。
痛苦中孕育了美麗，就像雄鷹、河蚌與秋蟬一樣，有平凡的生命，卻不平凡的經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì)嘗到痛苦的味道，關(guān)鍵是在你的人生道路中，你能否把這苦澀孕育成甘甜，在痛苦中孕育美麗。
痛苦也美麗作文8
可嘆停機(jī)杼，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
——題記
紅樓第四回中，曹雪芹如是寫道“寶玉夢(mèng)游太虛仙境”。這也算是為曹老后來的“食盡鳥投林”埋下了一個(gè)堪好的伏筆。金陵十二釵，或清高，或恬靜，或潑辣，或淳真，神態(tài)面貌皆是栩栩如生，躍然紙上。后世人聚而論之時(shí)，也只是懷金悼玉。許多人看得到的，是黛玉含怨而終的痛苦；是寶玉怒砸喜堂的痛苦；是薛寶釵假意迎逢的痛苦；是鳳姐兒被婆婆刁難的痛苦；是偌大的`賈府從盛況空前走向衰亡破敗的痛苦。
奈何天，傷懷舊。世人皆道紅樓“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。風(fēng)云變化之中，痛苦也美麗。那是一種悲涼凄婉的美。從賈府這座宅院，醞釀出滅亡的美麗，將其中所有人推向命運(yùn)的斷崖。
想當(dāng)年，曾上高山倚絕壁，橫斷云飛也恣意，風(fēng)中蕩，敢同奇峰比高低。大觀園里促膝把酒，賞花吟詩，與姐妹一同，也是一番樂景。黛玉葬花，寶釵撲蝶，一悲一喜，詠嘆不竭。一部紅樓悲盡淚，寒夜忽夢(mèng)云中歌。
縱觀紅樓，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳，元春、迎春、探春、惜春，香菱﹑可卿﹑襲人﹑晴雯他們之中又有哪一個(gè)不是痛苦的呢？可她們也曾美麗地綻放過。“腹內(nèi)原來草莽”的賈寶玉可曾光耀門楣；“病如西子勝三分”的黛玉墳前可長(zhǎng)出了水仙；“丹唇未啟笑先聞”的熙鳳可是含恨而終；“榴花開處照宮闈”的元春可還被靈修悼念；“多情公子空掛念”的晴雯是否一如既往的笑靨如花；“獨(dú)臥青燈古佛旁”的惜春是否參悟了這一切生死無常，世道輪回的因果緣由？
他們每一個(gè)人都美麗過，他們每一個(gè)人都開懷過；他們每一個(gè)人都痛苦過；他們每一個(gè)人都掙扎過。無奈的是，痛苦掙扎的他們，難乞終安。
誰又何嘗不是這樣？在曲曲折折的人生路途中，你快樂，你沮喪，你無奈，你失望，你尋尋覓覓，坎坎坷坷。但是，請(qǐng)你一定相信，痛苦掙扎過的你最真實(shí)，也最美麗，你可以嘗試放棄，那會(huì)讓你貪于安樂，也許就下一次努力，也許就下一次回眸，你的天空分外蔚藍(lán)。
我們都回不去最初，曾經(jīng)美麗但仍然會(huì)痛苦。值得欣慰的是，回過頭來的每一步都將是痛苦之上開出的繁花！
痛苦也美麗作文9
人生在世，總有所憂，總有所樂，人生如此，成長(zhǎng)亦如此。有人說“人生就是一次經(jīng)歷苦難的修行，在經(jīng)歷重重困難后，才能獲得快樂。”正如唐三藏西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難，才能修成正果，正所謂沒有痛苦就沒有誕生，沒有誕生就沒有快樂，只有經(jīng)歷過痛苦的人才能加倍懂得珍惜。
什么是痛苦？痛苦是宋代女詞人李清照筆下“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思念;是南唐后主李煜筆下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的淡淡憂愁；是愛國詩人杜牧筆下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的沉重?fù)?dān)憂；是愛國詩人屈原筆下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的深深嘆惋。他們都是歷經(jīng)痛苦的人，在痛苦中堅(jiān)持，在痛苦中崛起，最終在痛苦中學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
梅花在寒冬的折磨下毅然凌寒綻放，它是堅(jiān)強(qiáng)而美麗的。一代巾幗女英雄花木蘭，替父從軍，在女子最美的年紀(jì)遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)她脫下繡花鞋，換上戰(zhàn)袍，她內(nèi)心是痛苦的`，當(dāng)她告別爹娘姐弟，離開家鄉(xiāng)時(shí)，她內(nèi)心是痛苦的，可偏偏就是這痛苦成就了這巾幗英。黃沙滿天，戰(zhàn)鼓雷響，花木蘭上陣殺敵，拋頭顱灑熱血，保家衛(wèi)國，戰(zhàn)場(chǎng)上的幾年使她變得堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間，苦難磨滅了原本的稚氣，這時(shí)她已經(jīng)完成了華麗的蛻變。
草木皆死，松柏猶存。
當(dāng)花草經(jīng)不住寒冬的考驗(yàn)時(shí)，只有松柏傲然挺立；當(dāng)燕雀經(jīng)不住高空的考驗(yàn)時(shí)，只有鴻鵠翱翔藍(lán)天；當(dāng)珍珠經(jīng)不住火光的考驗(yàn)時(shí)，只有鉆石璀璨閃耀。人只有在困境中才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。著名的音樂家貝多芬，早年的時(shí)候因疾病失去了聽力，失去了聆聽音樂的機(jī)會(huì)，對(duì)于普通人來說失去聽力就等于失去全世界，更何況是一個(gè)極度喜歡音樂的音樂家呢？失去聽力聽不到聲音還算音樂家嗎？相反的是他并沒有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈的彈奏做音樂，終于在他的堅(jiān)持下創(chuàng)作了一曲又一曲令人為之驚嘆的曲子，他的不放棄猶如松柏一樣堅(jiān)定，就像阿尼克斯特說的：“一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美得因素，貝多芬就是這樣一個(gè)在痛苦中也美麗的人。”
人不能左右痛苦卻能改變痛苦，而我們就要在痛苦中找到快樂的因素。人只有在經(jīng)歷過痛苦之后，才會(huì)變得快樂。
痛苦也美麗作文10
痛苦在左邊，美麗在右邊，走在人生道路的兩邊，隨時(shí)播種，一路鮮花盛開。，這條小路的長(zhǎng)長(zhǎng)處，點(diǎn)綴著芬芳的花朵，讓走過枝葉的行人，踩在荊棘上時(shí)，不會(huì)感到痛楚流淚，但不傷感，痛也美。
“我的人生只有兩條路。要么活得精彩，要么馬上死去。”這是劉煒在中國達(dá)人頒獎(jiǎng)典禮上說的。命運(yùn)給了劉煒一個(gè)美妙的開始，但很快終場(chǎng)哨響了。十歲那年，他和伙伴玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線。等他醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺下了。在病床上，他的手是致命的——他的手被截肢了。那一刻。他忍受著常人感受不到的痛苦。一天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的病人也是截肢者，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙和寫字。劉偉覺得自己要像他一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是在痛苦中，他開始改變自己的命運(yùn)。在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，當(dāng)他用腳彈奏出最美的鋼琴曲時(shí)，全場(chǎng)起立為他鼓掌。面對(duì)痛苦，劉煒的.命運(yùn)選擇了壓抑，卻用自己的堅(jiān)持，把痛苦變成了動(dòng)人的音樂。
“難恨繁雙廟宇，落下新止臟酒杯”這是杜甫的痛，（但他把這種痛變成了“憂國憂民”的憂國憂民之情）”安能毀眉折腰，令我不悅。”這是李白的痛，卻用秀嘴吐出半個(gè)唐朝。國家，他唱出了“一滴雨，一個(gè)生命”的英雄主義，貝多芬背負(fù)著聾啞的疼痛，卻譜寫了壯麗的《命運(yùn)交響曲》。
痛苦是弱者的深淵，是強(qiáng)者成功的墊腳石。
越王勾踐住在會(huì)稽山上。面對(duì)國家滅亡和家庭滅亡的苦難。他堅(jiān)守著富國的信念，在痛苦中為國家的復(fù)興積累了資本，最終創(chuàng)造了三千多勝可吞的奇跡；項(xiàng)羽在烏江之畔，面對(duì)失敗的痛苦，只見江東的長(zhǎng)輩，一無所有，結(jié)束了自己的生命。江冬的孩子們才華橫溢，不知不覺卷土重來。它被留給了歷史。無盡的遺憾。
痛苦在左邊，美麗在右邊。在人生的道路上，我們可能會(huì)從左到右。但請(qǐng)記住。這岸上沒有痛苦，哪里是美麗的岸。
痛苦的味道，痛苦的日子，讓自己在痛苦中成長(zhǎng)。
痛苦也美麗作文11
一生，傷痛有幾許？美麗，又有幾分？與其在鋪滿鮮花的大道上碌碌無為，倒不如在遍布荊棘的小路上有所作為。誠然，荊棘讓人感覺痛苦與絕望，但只要正確面對(duì)也容易綻放出一瞬間的美麗，有如天邊的云彩。
遭遇苦難，美麗也許會(huì)不期而至。
人生苦短，應(yīng)盡其歡。然而當(dāng)苦難重重地拍擊你時(shí)，你是否注意到它含羞的笑容？那是一種激勵(lì)，一種嬌羞的美。子美，當(dāng)苦難來臨之際，你為何笑對(duì)？生活給你巨大的壓力，你明明內(nèi)心苦楚，卻為何綻放慘然的笑容？大兵壓境，宋人無力反抗，辛棄疾，你為何坦然？縱使內(nèi)心豪情壯志，卻也不得實(shí)現(xiàn)。你，又為何笑？轉(zhuǎn)瞬之間，我懂得了你們苦楚的心靈深處是笑著的，是那么痛苦卻又嬌羞的美。百轉(zhuǎn)千回，你們深信苦難的降臨只是待放的美麗。
勇于承受痛苦，嬌艷之花將為你綻放。
人世間的痛，風(fēng)姿各異，令你疼痛不已，但你必須承受！向命運(yùn)宣戰(zhàn)，捍衛(wèi)屬于自己的美。湛藍(lán)的星球美麗而又神秘，我們需要探索、發(fā)掘。航天員楊利偉就是先鋒之一，可光芒未來的背面卻是殘酷而受痛苦的.歷練。為了實(shí)現(xiàn)航天的夢(mèng)，他承受了各種訓(xùn)練，痛使得他更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)。楊佳，中國科學(xué)院研究生院教授，29歲不幸失明。心靈的窗戶雖然關(guān)上了，但在她承受痛苦之時(shí)，上帝卻為她開啟了另一扇門，玫瑰美麗但卻帶刺，只有那些勇于承受痛苦的人才能“一親芳澤”。
痛過了，更會(huì)懂得美。
只有愛，才有恨，才有痛。也只有恨過了，痛過了，方知其中之美。林書豪的運(yùn)動(dòng)天賦似乎不出眾，也因此遭到了許多白眼、議論，甚至曾被火箭隊(duì)裁員。創(chuàng)造了蘋果童話的教父喬布斯人生也不盡人意，在30歲時(shí)被自己創(chuàng)立的公司解聘。這很諷刺，也很痛苦。但在公司陷入絕境之時(shí)，他又鐵肩負(fù)重?fù)?dān)，締造了一個(gè)個(gè)屬于他的蘋果童話。他們累過、痛過，也哭過，才知什么是絢麗，什么是美麗。要相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹。
不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。寒風(fēng)四起，冷徹心扉，深入骨髓，才得梅芳撲鼻。彩蝶欲飛，必先痛；人欲成就輝煌，需先經(jīng)歷痛楚。當(dāng)彩蝶翩躚，人欲舞，你會(huì)看見，化作天邊的云彩的顏色，其實(shí)是你的夢(mèng)與痛織就。
痛苦也美麗作文12
命運(yùn)是一個(gè)無常的輪盤，你永遠(yuǎn)不知道下一輪，它將會(huì)將你置身何處，置身何事。也許明天或是將來某一天，你會(huì)遇到改變你一生的困難，那時(shí)的你一定很痛苦，但是堅(jiān)強(qiáng)的人兒，你要相信一點(diǎn)“痛苦也美麗”。
話說“不完美的人生才是人生”，人一生必會(huì)經(jīng)歷很多大風(fēng)大浪，然而這個(gè)時(shí)候正是需要我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。要克服一切困難，做個(gè)任何事都打不倒的小金剛。早知道有困難、有痛苦的'人生才是完美的人生。
相信痛苦也美麗的人，能讓苦難芬芳，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，海倫·凱勒雙目失明，但她說：“我感謝命運(yùn)，因?yàn)橹辽傥疫�能感受到陽光。”幾經(jīng)磨難，但她從容面對(duì)，一句“我感謝苦難，因?yàn)樗屛业娜松兊猛昝馈！弊専o數(shù)人動(dòng)容落淚。面對(duì)無變的黑暗，魯迅說：“有苦難便有了磨礪，有磨礪便有了希望。”苦難，攜著痛苦，載著我們飛向希望，磨礪讓無助的我們變得強(qiáng)大。
給自己克服困難的勇氣，沉入黑暗也不會(huì)恐怖，腳踏泥濘也不再恐慌，因?yàn)榭朔щy過后，我們將迎接希望的曙光，風(fēng)雨過后，便是美麗彩虹。然而，在困難中墮落的人，也就是不相信“痛苦也美麗”的人。這類噴往往希望荒蕪，讓大愛受傷，曾經(jīng)“面朝大海，春暖花開”的海子，放棄了對(duì)夢(mèng)想的追逐，最終在重重困難中失去了對(duì)生的渴望。愿陌生人“在塵世中獲得幸福”的海子啊，你可知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的克服一切困難，才能讓“十個(gè)海子”全部復(fù)活。林黛玉在面對(duì)不如意時(shí)，將自己玲瓏剔透的心深藏在瀟湘館里，沒有希望只有眼淚的生活，讓他年輕的心在抑郁中徘徊，讓世間的溫情在陰暗中一點(diǎn)點(diǎn)歸于絕望。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種直面痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后一定是個(gè)強(qiáng)者。痛苦是伴我們成長(zhǎng)的必需品，只有微笑面對(duì)痛苦，才能化痛苦為力量，將一切有形或無形的困難化解。
那些生活在快樂中的人，不是他們沒有痛苦，而是他們具有了正視痛苦，坦然面對(duì)痛苦的風(fēng)度。當(dāng)苦難來臨時(shí)，你不要拒絕，你也拒絕不了，最智慧的選擇就是微笑著昂首挺過。世間之事，十之八九，不如人意，堅(jiān)強(qiáng)的人兒啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，不被任何困難打倒，心中永遠(yuǎn)裝著“痛苦也美麗”的信念。明天的希望就在前方，努力去奮斗，未來一定很美好。
痛苦也美麗作文13
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂著。——題記
手指割破會(huì)痛，膝蓋摔傷會(huì)痛，學(xué)習(xí)生活中遇到失敗與挫折也會(huì)痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會(huì)經(jīng)歷。遇到了，體會(huì)過，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗啊！我們也應(yīng)該學(xué)著，在成長(zhǎng)的痛苦中體味最絢爛的美麗。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，其中會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒有誰能夠預(yù)見，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會(huì)，用心去品嘗？
“十年寒窗”，沒有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書的海洋，要摘取一朵朵知識(shí)的浪花，怎么沒有艱難險(xiǎn)阻？過五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受住？通過考驗(yàn)了，又是一片艷陽天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。
也許我們會(huì)有切身體驗(yàn)，每一次考試過后誰不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì)有鉆心的痛，尤其對(duì)于努力了卻沒有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無盡的'痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對(duì)了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì)黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來的美麗，痛并快樂著生活。
痛苦也美麗作文14
每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
——題記
十歲，一個(gè)充滿歡樂的年紀(jì)，但，也充滿了無限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門、校門，回到了老家。只見媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門口告訴我：“去吧，快去見你爺爺最后一面。”我驚訝地推開木門，看見床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的`微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒有發(fā)生過，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫了一封信，站在他的床頭讀給他聽，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦也美麗作文15
生活跟我開了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗(yàn)著痛苦與幸福。
然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過快樂。也許你會(huì)問：“這是不是你對(duì)人生的態(tài)度不太樂觀而產(chǎn)生的結(jié)果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因?yàn)槲覍?duì)人生不樂觀的狀態(tài)。而是我希望世界所有的'痛苦都能意味著美的將來，正如我所說的痛苦往往多于快樂，但換來的卻是無限的美麗與幸福。”
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我嘗試著在生活中去尋找它。于是，我來到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細(xì)沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福。”
我有疑問：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”
秋高氣爽，我獨(dú)自漫步于果園，希望把我的疑問帶給它們，讓它們?yōu)槲胰?shí)現(xiàn)。無意間，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么都低著頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說：“所有的快樂與美麗都來自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長(zhǎng)成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無私地奉獻(xiàn)給了人類，我們付出的痛苦難道不美嗎？”
我太高興了，我的希望真能實(shí)現(xiàn)嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì)更加快樂地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì)到生活中的樂趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？
[高分揭秘]這是一篇構(gòu)思新奇、充滿哲思、匠心獨(dú)具的佳作。考生一開篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運(yùn)用記敘、議論等表達(dá)方式，行文流暢，語言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。
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