痛苦作文

時間：2022-12-15 18:20:19 痛苦我要投稿

【必備】痛苦作文集合十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】痛苦作文集合十篇

痛苦作文篇1

　　“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）———題記

　　現實，擱淺了什么？流年，沉淀了什么？須臾，又領悟了什么？寸寸光陰，片片是傷，離落指縫的細沙，擱淺了夢幻，沉淀出了苦痛，那縈繞不散的傷感，卻又在須臾釋然；苦難牽絆出的痛，撕扯出的傷不經意間已被塵埃掩匿，剩下的，只是記憶，對苦難，對痛，對感傷的記憶。

　　“我們不是英雄，只是朝生幕死”的眾生。當苦難襲來，我們其實不勇敢，其實很害怕。只是無法逃避，現實給出的選擇只有一個，那就是沒得選擇。只能用柔弱的身心默默地去承受。

　　不喜歡說，“不經歷風雨怎么見彩虹”。那是迫不得已，對既有的苦難發出的不情愿的，看似無堅不摧，實則不堪一擊的呼號；那是傷痕累累后無奈的自我慰藉；亦或是站在彩虹上已忘了風的狂妄，雨的肆虐，已然在歷練后成為強者的宣言。

　　不想說，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那是被苦難沖破了忍耐的底線，推到了極端而無所畏懼的吶喊。那已然沒有了人最本質的軟弱，人只有軟弱才顯得可愛，強者，必定是可畏，可敬，但絕不是可愛的。強者，已忘卻了依賴的溫度，拋棄了淚水的味

　　道，也擱淺了愛——世間最美好的事物。只剩下受人景仰、敬畏，但絕不是羨慕的威嚴，只剩下自以為是的傲氣和蔑視一切的冷漠，他們也必定是不幸福的。

　　面對苦難，一聲嘆息，是眼淚望不穿的信念，一支哀歌，是眼淚道不明的傷感。面對苦難，淚水是無奈的寄托，亦是最佳的宣泄。只有淚水能讀懂那無法言說的苦悶，只有淚水，是面對苦難時，對人性最真實的寫照。“沒有浪漫氣息的悲劇是我們最本質的悲劇，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實的勇氣。”

　　面對苦難，我們仍舊畏懼，但絕不能頹廢，即使終究流淚，但我們絕不是逃避。我們仍舊會笑，笑過我們可能還會再哭，淚水會洗盡所有鉛華和悲哀，我們流著淚笑著，在苦難中牽手一起走過。因為，我們才是兄弟姐妹。

痛苦作文篇2

　　每個人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學，教給我們知識的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無助的親情測試。

　　老師讓我們在紙上寫下五個最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂的時光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。

　　可這時，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個人中劃去一個人”，并補充道：“當你劃去了這個人，就意味著從此你的身邊不再有這個人的歡聲笑語，他的體貼關懷。”

　　我的筆尖在紙上滑動著，始終停不下來，最終我無奈地選擇了姐姐，可一想小時候我燙傷時，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會再出現時，我的手自始至終還是下不去呀！

　　可是在這個時候，老師又重復了一次命令：再劃去一個人。

　　我的筆尖在極快地抖動著，滑著，怎么也停不下來。可是，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來滾去，我的心在流淚、在滴血呀！

　　老師居然還要我們再劃一次。劃誰？當時我真希望在那五個名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔、承受這割心剜肉的痛苦了。

　　這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！

　　老師叫我們再劃，我聽不進去了，她們三個都是我最親愛的親人呀！我一個人也不會劃的！

　　這次親情測試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......

　　我愛你們，我身邊所有的人！

痛苦作文篇3

　　當我向往著成長時，卻被他們告知：伴隨著成長而來的，更多的是痛苦，而非快樂。那時還小，只當戲言，卻在漸漸成熟的過程中，才明白，這就是事實。既然與成長相隨的痛苦避無可避，那我們所要思考的，便是如何面對它。

　　有的人說，面對痛苦，就直接說出來，這是一種本能。是啊，幼兒出生的標志便是啼哭，這是他對這個陌生世界的害怕恐懼，他們無法逃避這個未知環境，但可以通過啼哭來喧泄他們的痛苦。面對痛苦，毫不猶豫的表現出來，這是本能，不用藏著腋著，不用刻意壓制，只需隨著本心，縱情的哭鬧，任意的渲泄，將所有的委屈與傷心，憤怒與痛苦，通過這種直白的方式，肆無忌憚的，甚至是飛張跋扈的，將他們趕出我們的視野。

　　又有人說，痛而不言，體現了人性的堅強。從當初的直說到如今的不言，就像從直白的少年成長為了穩重的成年。他們不再任性與肆意，只是將所有的痛苦堅強的壓入心底，不予理會，甚至有的人能將這些痛苦化為前進的動力。在歷史長河中，屈原面對眾女的“謠諑謂余以善淫”，面對靈修的“終不察夫民心”，他心有憂憤，痛苦于國之將亡，卻無可奈何，只能無言的躍入汩羅江，從一己之身來證明他的清白，表明他的立場。又有文天祥，面對南宋的傾頹，面對元兵的嚴刑拷打，他不卑不亢，也僅僅只是揮袖寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他們面對國破家亡雖痛徹心扉，卻始終不流一滴淚，不喊一句痛，只是誓死與國共存亡。痛而不言，這是他們的隱忍，同時也是他們的堅強。

　　還有人說，痛而善言，這是一種人生智慧。而達到這種境界的，更像是一位睿智的老者，在經歷了人事變化之后，看透世情，參悟人生的痛苦與喜樂。他們面對傷害，不再執迷，卻能以平常心來講述曾經的故事，甚至，當你在傾聽時，不是難過于他受到的傷害，而是欽佩于他的善言，并從他們的善言中獲得人生啟示。

　　光陰似箭，歲月如梭，你的成長總伴隨著傷害與痛苦，而面對痛苦的三種境界，你又修煉到了第幾層？

痛苦作文篇4

　　對于我們新世紀兒童來說，童年是美好的；童年是快樂的；童年是幸福的。可是，對于凡卡來說，童年是悲慘的；童年是痛苦的；童年更是黑暗的。

　　凡卡的童年是悲慘的。他的父母雙亡，只靠爺爺當守夜人那微薄的工資來維持生活。我們的童年是美好的。我和父母過著快樂的生活。凡卡的童年是痛苦的。他只有九歲，對于我們來說，他現在應該上學接受知識的啟蒙了，可他卻要在鞋匠家當學徒。我們的童年是快樂的。我已經12歲了，正在上小學六年級，在學校受著知識的熏陶，和同學們快樂地學習。凡卡的童年是黑暗的。凡卡在莫斯科給鞋匠當學徒，天天被鞋匠虐待，被伙計和老板娘捉弄，還吃不飽，穿不好，睡不好。我們的童年是幸福的。我像生活在蜜罐中一樣，上下左右都是蜜。吃，是美餐；穿，是名牌；用，是舒服的，高檔的。

　　讀完《凡卡》，我深深地同情凡卡，同時也為自己感到幸運，我生活在辛福的時代，凡卡生活在黑暗的舊社會。我懂得了要好好珍惜我們的生活，努力學習，長大做建國之才。

痛苦作文篇5

　　人的一生會經歷很多痛苫。人的一生其實就是在痛苦中成熟和長大。對一個孩子而言，學會接受和面對痛苦應該是人生的第—個課題。印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽，她是孩子心目中最好的導師。有一次，12歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫生打算說一些善意的謊言安慰孩子：手術并不痛苦。可是甘地夫人卻阻止了醫生，隨后她來到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術后有幾天痛苦，誰也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛。”手術前后，拉吉夫都沒有哭，也沒有喊，他勇敢地忍受了這—切。

　　在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長的孩子，我們應該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學步時的磕碰摔倒。作為父母，我們沒有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸福快樂的人生必須具備的健康心態。人生是—場面對種種困難的漫長戰役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來時，應該面對而不是逃避!這樣，孩子便會早一些堅強起米、成熟起來，以后的人生便會少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。

痛苦作文篇6

　　人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時，你堅持了嗎？這就要看你有沒有堅定信念和意志力。當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵。

　　挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功。有本領、有骨氣的人，能將“失望”變為“動力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。真正有成就的人，都是在經歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也難免要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折珍愛生命。

　　沒有品嘗過挫折的人，體會不到成功的喜悅；沒有經歷過挫折的人生，不是完美的人生。生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我們要珍愛生命！挫折有利椰油弊，它能夠讓人進步、積累經驗，同時也能讓人墜入萬丈深淵，我們要以正確的心態去看待。正確認識挫折的客觀性和優越性，變挫折為力量，戰勝生活中的挫折與坎坷，把寶貴的生命用于為祖國做貢獻……人生中，快樂帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無法抗拒，為什么不學會面帶微笑迎對痛苦的來臨呢？時間會告訴過去，痛苦也能告別回憶。生活恬淡、心境平靜是一種極值的樸素美，如果在這種美上再加上享受，就會錦上添花，美上更美。學會接受，學會忍受，學會享受，學會寬容，學會慈愛，學會珍惜，這樣將會使你的人生更加光彩照人。

痛苦作文篇7

　　時光的消逝總能給我們帶來一些東西，也許是快樂，也許是快樂，也許是痛苦之后才獲得快樂。所以，痛苦是值得我們感謝的。

　　痛苦是什么？是你看著別人的成功而羨慕和不甘心的努力，是長久而又艱辛的奮斗。我認為，處于痛苦之中的人們，要么在痛苦中永遠的死去，要么在痛苦中爆發。痛苦的過程是美麗的，是快樂的，所迎來的結果也是燦爛的。

　　感謝痛苦，感謝它帶給我的那份信念，那一份堅持。感謝它讓我明白了事理，懂得了先苦后甜。感謝它給我的收獲，感謝它給我的成功。每一個成功人士背后，總是有一段痛苦的'經歷。人們總說，臺上一分鐘，臺下十年功。用十年的努力，甚至是十年的痛苦來換取臺上一分鐘的震憾表演。我們得尊重別人的成功。那是多么的來之不易。

　　也許你受不了痛苦，厭惡痛苦。請你靜下心來，去認真思考，想成功是否需要痛苦來實現，成功沒那么輕松。天才都是1%天賦加99%的努力，更何況我們也許沒有天賦，所以要付出100%的努力。現在的痛苦是為了以后沒那么痛苦，就像正在讀書的我們。誰是愿意每天早起晚睡的讀書，但是不讀書又不行。讀書是為了我們以后能夠更自由，更有選擇權。不是別人抓著你的命運，而是自己抓著自己的命運。既然辛苦是不可避免的，那就嘗試著去愛上它，去享受它。

　　感謝痛苦，感謝隨著時光而逝去的痛苦。感謝你帶給我的所有東西！

痛苦作文篇8

　　巖石的水紋、古道的車轍、大樹的年輪、老人的白發……是時光的留痕，是歲月的足跡。腳步匆匆，帶不走永遠的痛，然而她卻在痛苦中堅強、輝煌。

　　華夏五千年，這五千年的長河底沉淀了你多少的痛：

　　沉迷于“天朝上國”、“地大物博”的中國人為了抵抗外來者的侵略，選擇了“閉關自守”，以為那是永效的辦法。但時世變遷，西方列強早早掀起了工業革命，為了擴大海外殖民地，他們把魔爪伸向了中國。

　　中國的門戶被洞穿了。

　　槍火無情，中國無政府力抵抗堅船利炮。只因為她落后，就要挨打，她因此付出了沉重的代價。她健美的身軀，綠油油的外衣——她引以豪的山河被殘酷地蹂躪了。

　　她失去的不僅僅是她的軀殼，還有她的榮耀與她的尊嚴……

　　她低頭了，她沉默了，她無言了。一部部不平等條約，一處處神圣的國土，一箱箱耀眼的白銀……本應屬于她的，如今……她己支離破碎了。

　　但沉默并不意味著失敗，沉默也醞釀著爆發。

　　她在痛苦中學會了堅強。

　　她養育著一大批堅強的兒女。一些早醒的中國人開始了他們的反抗斗爭，林則徐、洪秀全、孫中山……，吶喊的聲音越來越大，星星之火逐漸燎原。

　　終于，中國解放了！

　　她不再受人擺布了，即便是痛苦，她也還能堅強。

　　她在痛苦中輝煌。

　　她重又恢復了完整的軀體——香港、澳門回歸了。她的子女歡心鼓舞，她的子女給了世界一個奇跡。

　　她的國民生產總值近二十年來突飛猛進，她的子女開始安居樂業，她重新擁有了一切，世界也重新給予她尊重。20xx年，在北京，她將展現自己姣好的面容，等著吧！

　　她的前程似錦，她的明天無限光明，她的未來必將輝煌不朽。

　　回溯歷史，展望將來，中國在痛苦中堅強、輝煌。

　　江山不語，壯麗依舊；花兒不語，艷麗依舊；泉水不語，清甜依舊；中國不語，輝煌永在。

痛苦作文篇9

　　一個人最大的財富莫過于有一雙明亮的眼睛，因為“眼睛是心靈的窗戶”嘛。我是一個“盲人”，如果沒有一副眼鏡“支撐”著這個窗戶，就看不見花、鳥、魚、蟲。

　　在我的眼睛是完好時，它仿佛能洞察整個世界。現在它陷入了危機，仿佛全世界都失去了光澤。坐在椅子上看電視，爸媽隔著十萬八千里都一覽無余，看得清清楚楚，而我恨不得鉆到電視機里面去。一旦離得遠些，就成了“霧里看花”。周末免不了聽爸媽一遍又一遍地嘮叨：“遠些，離遠些，非要成瞎子不可嗎？”哎，只好“束手就擒”，現在的家規是“遠離電視，人人有責”。我的眼睛，我又能拿什么東西來拯救你呢？

　　這才是“罪惡”的開始，下面，我的苦日子來了。上課看黑板時，上面的字好似長了腿，抱在一起糊成了一團，故意不讓我看似的，弄得“百思不得其解”。如果下一場雨，那可就是老天“眷顧”于我，眼睛已起不到用途，白茫茫的一片，只好用耳聽。于是乎，班規成了“做好眼保健操，別讓眼睛疲勞”。我帶著倦意去睡覺，希望新的一天光明到來，睜開眼，卻仍是一片模糊。

　　我愛這世界，但真正愛的是這雙可以看世界的眼睛。天下沒有后悔藥可吃，但讓我重新抉擇一次，結局肯定會不一樣。讓我再說一句：我不想成“瞎子”。

　　但“寒窗數載”讓“明眸皓齒”的我搖身一變成了“斗雞眼”。看一個人非要把他“盯”著，弄得他人不爽，自己尷尬。看書、寫字那是一定要和書本紙張來個“親密接觸”的。戴上眼鏡吧，怕遭到別人的恥笑：“農村的小把戲，都要當博士呀？當心鋤草時把眼鏡甩掉了。”村上的伙伴干脆把我改名為“張斗雞”了。如果我真是只雞就好了，反正也是只斗著眼的雞，可是我偏偏是個近視的人。

　　聽說近視的人眼睛特別的丑，但我又能怎么辦呢？

　　近視，我恨你。