【熱門(mén)】痛苦作文集錦9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的痛苦作文9篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　今天不知道發(fā)生了什么事，趁著夜色茫茫風(fēng)在與花接吻，路打開(kāi)了一片寂靜的天空，在我畏懼起身的一刻，眼前又是怎樣的五顏六色，這一刻有我最深的思念，當(dāng)我寫(xiě)下這與未來(lái)有關(guān)的回憶擺在眼前的是一片漆黑，

　　風(fēng)停止了呼吸喜笑顏開(kāi)的背后，我是怎樣踏上虛擬的路。

　　好久我都沒(méi)有和朋友把酒論天，也就是雜我年少無(wú)知的夢(mèng)里生活的形容詞卻是一把生銹的刀子，激情可能意味著痛苦，就算微笑是保持快樂(lè)的良藥，但要讓你知道有個(gè)人愛(ài)你就好，我在還鄉(xiāng)的夢(mèng)里認(rèn)出了當(dāng)年送我的路，盡管這一切都一煙消云散，那么我生命中的出土就是大地的一片綠葉。當(dāng)你稍不注意迷失前途的方向，滿天的清輝便是我為你指路的一盞明燈，所有的痛都十分離奇?zhèn)�心化為的烏有，我卻不能生活在陰暗潮濕的地方，時(shí)間如流水一般來(lái)到了春季，再多的悲歡離合也容納不下一個(gè)人的愛(ài)戀，即使陰差陽(yáng)錯(cuò)也是三生有幸。

　　我是一個(gè)被愛(ài)折磨的死去活來(lái)的人，也就是因?yàn)閻?ài)每天生活在孤單的牢獄，所有的人不會(huì)了解我此刻的心情簡(jiǎn)單明了的說(shuō)，我比一只失去卵巢的青蛙還要可憐，聲音所過(guò)之處是一地安靜，在這無(wú)理取鬧的背后誰(shuí)在草原上不停的奔跑，掀開(kāi)你虛偽的面紗我把芬芳留給了年華。風(fēng)送走了鳥(niǎo)兒的家春天沒(méi)有從頭上蔓延，此地?zé)o銀三百兩的身后這愛(ài)與被愛(ài)隱藏著怎樣的現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人的天真在于重現(xiàn)，那么我是否牽連了你的命運(yùn)，就算世界沒(méi)有真情在沒(méi)有人愛(ài)我也無(wú)奈。

　　春天給了放縱的理由坐在樹(shù)上沒(méi)有讀懂你的表情，愛(ài)情卻燃燒了年輕的火焰，都說(shuō)愛(ài)情是一杯穿腸的毒藥，對(duì)著敲打的文字會(huì)心的微笑，黑夜便是你吹不滅的燈，此刻窗外下起了雨沿著雨聲深入淺出，我在夢(mèng)里做著不同的夢(mèng)，對(duì)你的思念充滿了詩(shī)情畫(huà)意，分開(kāi)的一分一秒才知道世界是孤獨(dú)脆弱的，三月被誰(shuí)裝進(jìn)了瓶里和著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)飄洋過(guò)海，心在撕扯著整個(gè)天空春天沒(méi)有從褲襠里跑了出來(lái)，撞擊大地每根脆弱的神經(jīng)，遭遇痛苦的別離誰(shuí)寫(xiě)下破爛不堪的詩(shī)。

　　懷想失去的日子我的悲傷一言難盡，路始終不肯低頭就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的黃昏撿拾樹(shù)枝的`片語(yǔ)，記憶不知道抓住了誰(shuí)的骨骼，月亮在一個(gè)人的被窩升起，好漢不吃眼前虧的頭下我仿佛回到了童年，春天在醞釀一個(gè)人的深恩，風(fēng)聲沒(méi)有停止哭泣我在桌子上翻閱了藍(lán)天這本大書(shū)。

痛苦作文 篇2

　　痛苦劈叉作文

　　《劈叉張》 三年級(jí)的時(shí)候，我們班出現(xiàn)一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸就得劈叉，我們都想贏，不想輸，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劈叉啊！不想讓自己出洋相。 只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。 原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)采。你看！她劈叉劈的多好啊！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。

　　上身直立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒(méi)有骨頭，輕輕松松就劈下去。圍觀的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼啊！我不學(xué)！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受疼痛。”這是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的疼痛。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道世上的事只要有心，什么事都能做成。

　　痛苦劈叉作文

　　星期五的上午，我一下樓就看見(jiàn)爸爸在聽(tīng)廣播。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)“：爸爸，你在聽(tīng)什么呀？”爸爸臉帶微笑地說(shuō)：“我在聽(tīng)跆拳道火熱招生呀。”我很感興趣地又問(wèn)：“爸爸，我能去學(xué)跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說(shuō)：“只要你過(guò)得測(cè)試那兩關(guān)，你就去學(xué)吧。”我不假思索地說(shuō)：”好。“

　　我們來(lái)到黃山的一個(gè)平臺(tái)上，我不解地問(wèn)：“爸爸，我們現(xiàn)在開(kāi)始做什么？”爸爸說(shuō)：“我們先練習(xí)前后踢，再練雙飛踢，最后練二連踢。我犯難地說(shuō)：“不會(huì)吧，這是什么練習(xí)呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)練習(xí)是體能測(cè)試，后面還有柔道測(cè)試。如果你這兩個(gè)測(cè)試都通過(guò)，那你學(xué)習(xí)跆拳道就沒(méi)問(wèn)題。”我為自己鼓勁地說(shuō)：“我一定能行！”

　　前踢和后踢練習(xí)完，我出一身的汗，爸爸也沒(méi)有對(duì)我發(fā)出的動(dòng)作做任何評(píng)價(jià)。練完雙飛踢，還有最后一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最后，是練習(xí)柔道測(cè)試，我又成功。我說(shuō)：“爸爸我現(xiàn)在可以去嗎？”爸爸猶豫一下，慢慢地說(shuō)：“你用力還到位，動(dòng)作較準(zhǔn)，有一定的天賦，你通過(guò)。”

　　我穿著白色上服，系著黃色帶子，開(kāi)始跆拳道練習(xí)。我沒(méi)練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見(jiàn)真功夫，我全身開(kāi)始疼痛起來(lái)。連續(xù)練幾個(gè)回合，老師把我放下來(lái)。這時(shí)感覺(jué)到，我的身體不是自己的。

　　我喜歡的跆拳道，原來(lái)是伴隨著痛苦的。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

痛苦作文 篇3

　　痛苦，上至滿頭白發(fā)的老人，下至剛懂事的小孩都有。煩惱在生活中無(wú)處不在，而痛苦是煩惱升華而成的。由于太多的煩惱聚集在一起混和起來(lái)就是痛苦。

　　被病魔折磨得沒(méi)有人形的病人，就會(huì)有一種痛苦感，甚至有了輕生的念頭；身為醫(yī)生卻無(wú)法挽救病人的生命，這是醫(yī)生的痛苦。學(xué)生常為自己染上了不良的社會(huì)風(fēng)氣而痛苦，老師為面對(duì)一群令人頭疼的學(xué)生而痛苦。窮人為自己生活的窘迫而痛苦，富人常為自己的精神世界的空虛而痛苦。

　　痛苦似滴滴苦水，讓人生活在失意中。自上初中以來(lái)，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)緊張的氣氛。時(shí)間，似乎是無(wú)情的，讓我慢慢被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　數(shù)學(xué)考試向來(lái)只有一節(jié)課的時(shí)間，再加上有幾道題目頗費(fèi)解，考試時(shí)間當(dāng)然不夠用了，回家后向老爸傾吐，老爸卻說(shuō)我答題速度太慢了，說(shuō)得我心里酸酸的，不過(guò)確實(shí)如此。回家后，我慢悠悠地洗起了襪子，也許是由于我對(duì)事物完美追求，我洗得很仔細(xì)，也很慢，老爸見(jiàn)我洗得太慢了，就不停地催我快點(diǎn)洗，還說(shuō)自己住校的時(shí)候，時(shí)間很緊，洗襪子最多洗一分鐘。生活的節(jié)奏太快，我卻總比時(shí)間慢一拍。

　　經(jīng)過(guò)一番洗漱，我終于坐到了書(shū)桌旁，眼鏡慢慢地滑了下來(lái)，我習(xí)慣性地又推了上去，又滑了下來(lái)，我再推……好吧！我只好拿著它寫(xiě)作業(yè)，字當(dāng)然寫(xiě)得像蛇扭似的，可誰(shuí)讓我近視的呢？這副眼鏡已跟我馳騁考場(chǎng) 3 年之久，鏡片已磨得不具人形了，鏡框也松得一塌糊涂，因?yàn)殓R框已緊了許多次，所以它已經(jīng)成了“怪胎”，鏡盒都放不下了，而且戴在鼻子上很不舒服，可老爸卻不肯給我買(mǎi)新的，我好痛苦啊！

　　作業(yè)多多，煩惱多多，痛苦多多。今晚，我又在書(shū)桌前啃我的“精神食糧”。“算了吧，英語(yǔ)書(shū)明天再背吧。”我自言自語(yǔ)。我拖著疲憊的身子去睡覺(jué)了。早上，鬧鐘響了起來(lái)，可我實(shí)在是太困了，于是把鬧鐘關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，老爸把我叫醒了，我張開(kāi)惺忪的睡眼，快速起床。英語(yǔ)課上，果然老師隨機(jī)抽背短語(yǔ)，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我只能靠別人給我“打電話”，害得我很狼狽。精神世界嚴(yán)重空缺，我好郁悶，我好痛苦啊！

　　當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，一種要起床的痛苦油然而生；當(dāng)考試考砸時(shí)，一種要被鞭策的痛苦油然而生；當(dāng)做功課到深夜時(shí)，一種被奴役的痛苦油然而生。初中生活真是一個(gè)痛苦的雜味盤(pán)。

痛苦作文 篇4

　　“啪”像晴天里一聲霹雷打破了自習(xí)課原本的安靜，我重重地摔在了地上。一向上課神情專(zhuān)注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。我扭頭定睛一看，原來(lái)是我的板凳壞了！他嘟噥道：“嚇?biāo)牢伊耍�我還以為孫悟空從石頭中橫空出世了呢！”隨著這一聲巨響，眾同學(xué)的目光像聚光燈一樣聚到了我身上。

　　我心里著實(shí)不是個(gè)滋味，屁股痛的像被火燒一樣。低頭看了一眼地上已經(jīng)四分五裂的板凳想起那句經(jīng)典唱詞：“幸虧咱還練過(guò)，要不還不被你整成肛裂啊！？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗罵天不公。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。真是度秒如年啊。總算下課了，我顧不得疼痛，沖下座位，跑到班長(zhǎng)面前，問(wèn)：“老班，你知道到哪兒修板凳？”老班正在做物理題，嫌我打亂了他的思路，抬起一雙迷蒙的大眼睛，極不耐煩地說(shuō)：“你忘啦，班主任前天才說(shuō)過(guò)，板凳壞了自己看著辦，甭想找他簽字去修！”我心里灰灰的，但我一向喜歡息事寧人，只好自己抱著那板凳化作的鐵條和木板回到座位上。

　　我將那幾塊零件拼在一起，想將就坐著，身上收集了各種各樣眼睛折來(lái)的好奇的光。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我像個(gè)巡回演出的大熊貓似的收羅了至少百分之二百的回頭率。還有幾個(gè)見(jiàn)到我就樂(lè)了：“小子，這才一月大冷天的，你抱這堆木板到哪里烤火啊？”上課鈴響了，我也只好用這個(gè)爛板凳湊合著坐了。

　　上英語(yǔ)課，同學(xué)們都在做講義。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我甚為惱火。這家伙真沒(méi)一點(diǎn)同情心，何況這板凳開(kāi)學(xué)時(shí)候本是他坐的。因?yàn)橛悬c(diǎn)搖晃，我就和他交換了板凳。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒(méi)把住，“絕望”地倒了下去。后面三個(gè)女生竟大笑起來(lái)！我在心里在哭：“為什么受傷的總是我？”

　　星期五大掃除，我?guī)е�一絲僥幸來(lái)到木工房，剛想開(kāi)口，木工師傅大手一揮，眼皮都不抬一下：“去班主任那開(kāi)條子去！”

　　我心里暗暗叫苦，早知道如此，自己換一個(gè)不就得了，何必這跑來(lái)跑去折騰呢！

　　回到教室，我又受到眾多一瞥的視覺(jué)沖擊，今天星期五了，下星期再帶個(gè)板凳來(lái)吧，“痛苦”應(yīng)當(dāng)終止了！

痛苦作文 篇5

　　快樂(lè)源于痛苦饒 海人魚(yú)用行走的痛苦換來(lái)了腿，但她并未贏到王子和愛(ài)情，可她不后悔，因?yàn)樵趧⊥粗兴�曾那么地接近幸福�?/p>

　　眾所周知，20xx“春晚”中的一個(gè)節(jié)目《千手觀音》的場(chǎng)面是何等美麗，而節(jié)目背后的故事，又是何等的感人——主演邰麗華的故事感動(dòng)中國(guó)。聾啞人，相對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是有缺陷的人，可是她們卻能表演出正常人很難表演的節(jié)目。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她們?cè)谂啪氈兴�遭遇的痛苦不言而喻，而痛苦后快�?lè)的表情更是感人至極。痛苦，是人生路上常見(jiàn)的絆腳石，這石頭或隱或現(xiàn)，或大或小。在石頭面前倒下的人不計(jì)其數(shù)，原因就是他們不堪痛苦，沒(méi)有堅(jiān)持下去，選擇了放棄和投降。

　　而他們的結(jié)果必然是遺憾的，不快樂(lè)的。另一方面，跨過(guò)石頭的人也很多。他們有超于凡人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，痛苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不算什么。堅(jiān)持就是勝利，后來(lái)只要你堅(jiān)持了，快樂(lè)的微笑便是你勝利的象征。快樂(lè)源于痛苦。只要我們能忍受痛苦的折磨，那么我們必然把痛苦磨礪成珍珠，只要我們不畏痛苦的折磨，那么我們就能勝利跨過(guò)終點(diǎn)線，只要我們笑視痛苦，我們必能看見(jiàn)痛苦過(guò)后的彩虹。請(qǐng)記著，快樂(lè)女神總會(huì)青睞我們。有時(shí)天堂和地獄只是在一念之間，如果你仍然拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)，就可以脫離痛苦的地獄，到那快樂(lè)的天堂；反之，你仍必須重新起步。被施以宮刑對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的。但是司馬遷卻能忍受這痛苦的恥辱，而且完成了“究天人之際，通古今之變”（ “史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” ）的《史記》；光明的前途忽然被蒙上陰影，癱瘓的桑蘭，體操夢(mèng)雖幻滅，然而她以樂(lè)觀的心態(tài)征服了這痛苦，贏得世界的敬佩；貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、病魔都改變不了對(duì)生活執(zhí)著保爾，以他那鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了生活中的無(wú)數(shù)痛苦。他的精神，使世界各個(gè)角落開(kāi)滿了不屈的青春之花，感召了一大堆青年人。

　　他們的成功啟示在于忍受痛苦的折磨，堅(jiān)持自己的信念，讓痛苦成為快樂(lè)之源。人生中的每一次不完美都會(huì)讓我們痛苦，在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗，于是產(chǎn)生快樂(lè)。人生就像一場(chǎng)戲，生旦凈末丑，每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上找到適合自己的角色，只要有一顆勇敢、堅(jiān)持的心，缺陷也可以成為別樣的美麗、快樂(lè)。快樂(lè)源于痛苦。想要快樂(lè)，先和痛苦握個(gè)手吧！

痛苦作文 篇6

　　說(shuō)到這舞蹈，我可是又愛(ài)又恨哪!愛(ài)，我從小就喜歡跳舞，對(duì)它愛(ài)也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來(lái)，那簡(jiǎn)直絕了!

　　在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體。可那時(shí)候，我覺(jué)得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對(duì)舞蹈就沒(méi)有別的定義了。

　　在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒(méi)有真正體會(huì)到舞蹈的樂(lè)趣，直到那一天……

　　我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見(jiàn)老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來(lái)這是干嘛的了。

　　老師看見(jiàn)了我，就示意他們休息，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“回來(lái)干嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)：“噢，我水杯忘在教室里了，回來(lái)拿。”老師就說(shuō)：“哦，你去拿吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了水杯就走了。

　　在這以后的每一堂課，我都格外認(rèn)真，同學(xué)們都問(wèn)我為什么。我笑而不語(yǔ)，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們是因?yàn)橐粋�(gè)意外，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的興趣。

　　學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個(gè)人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

　　我想起了我國(guó)著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的畫(huà)面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

　　唉，舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂(lè)的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂(lè)著!

痛苦作文 篇7

　　痛苦的苦楚淺如皮肉之苦，苦深心中永苦。你會(huì)在這些苦難之中痛苦地掙，如刀尖上的掛肉一樣任人宰割。你會(huì)想放棄，但你卻沉浸于痛苦的心海。被永恒地拋入海底。也許，你能逃過(guò)你生命的苦難，走上人生的巔峰。也許，你也會(huì)一敗不起。在痛苦里掙扎不是為自己的痛苦而安慰，而是一種活下去的勇氣。

　　痛苦，也常常是你東山再起的助進(jìn)劑，也會(huì)是你深處而無(wú)法面對(duì)的夢(mèng)魘。但你要記住，痛苦不僅僅是你的災(zāi)難，它也是你的財(cái)富。如果你能想通，那么你會(huì)得到這份財(cái)富。你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是這樣的富有！大道理我不說(shuō)，但是我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話就是：珍視你的痛苦，因?yàn)樗�是你的�?cái)富。

痛苦作文 篇8

　　唯一能做的，就是看你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地犯錯(cuò)誤，然后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地追悔莫及，最后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地哭泣。不停地用“離開(kāi)”這個(gè)字眼，嘲，這就是最終的逃避……滄桑的天空沒(méi)有色彩，悲涼的海浪沒(méi)有溫度，站在沙中，任風(fēng)不可一世地狂吼，一直想象你的頭發(fā)被海風(fēng)撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。

　　我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來(lái)，我不喜歡說(shuō)話，卻一直一直地說(shuō)個(gè)不停，直到感覺(jué)自己的心和肺都要被撕扯開(kāi)。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。這就是我們的青春。都像一部小說(shuō)一樣開(kāi)展了情節(jié)，開(kāi)始疼痛的故事，然而結(jié)尾，或許都是死。飛機(jī)沖破云層的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有任何的感覺(jué)，脫離我的城市，或許是你與我緣分的終結(jié)。雨說(shuō)，我認(rèn)識(shí)你是一種解脫，你認(rèn)識(shí)我是一種陷入，這樣對(duì)你不公平。我告訴你，愛(ài)沒(méi)有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。雨是一個(gè)很令人心疼的女孩，她一直憂郁一直傷心，她說(shuō)這世上沒(méi)有令她快樂(lè)的東西，她說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子，她說(shuō)她想死去……只有一直追問(wèn)，她才會(huì)慢慢地跟我講她的事情。她說(shuō)她沒(méi)有朋友，她說(shuō)她想要寂寞卻又害怕寂寞……只是沉默。我在你心里，我都知道……和她認(rèn)識(shí)是在一論壇中，我叫瓶子，她叫罐子……混久了才知道她是那論壇里一大才女，記得對(duì)她說(shuō)的第一句話就是：瓶子和罐子，原本就是一家吧！傻呼呼的……也不知道怎么的，就和她成了最好的朋友。我愛(ài)她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文字，我只有沉默……后來(lái)她告訴我她叫雨，再后來(lái)她告訴我她的日子沒(méi)有太陽(yáng)，后來(lái)，后來(lái)……與她的記憶里只有后來(lái)。這就是我們的青春。

　　沒(méi)有五色，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫度。風(fēng)總是在夜里吹，搖動(dòng)窗戶，葉子掉下蒼涼的聲音像是再哭泣。夏天的樹(shù)照樣落葉，絢麗地落，張揚(yáng)地落。

　　在翻來(lái)覆去的疼痛中睜開(kāi)眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的余輝早就被風(fēng)抹去，印象中，你在夢(mèng)中哭泣……眼角沒(méi)有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈……也許離開(kāi)是你唯一的選擇那就離開(kāi)忘記所有關(guān)于悲痛的回憶記得要守著天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看著陽(yáng)光想晴天永遠(yuǎn)離開(kāi)……

痛苦作文 篇9

　　今天下午打完針回來(lái)，已經(jīng)4點(diǎn)整了，由于時(shí)間太晚，我就沒(méi)去上學(xué)，而是在家養(yǎng)病。

　　把我送到家后，媽媽就去上班了。

　　大概4：30分左右，我感覺(jué)又燒起來(lái)了，于是我給媽媽打了個(gè)電話，問(wèn)她該怎么辦。媽媽讓我自己在家喝點(diǎn)藥，就喝“消炎片”、“安瑞克”、“抗病毒口服液”和“二丁顆粒”……天哪！這么多！掛了電話，我就想：先喝哪個(gè)呢？消炎片？對(duì)！這是媽媽第一個(gè)說(shuō)的，可是我以前都是先喝“抗病毒口服液”的呀！就光想先喝哪個(gè)藥就用了好幾分鐘，最終決定，先喝“消炎片”。

　　喝了“消炎片”，我就開(kāi)始喝“抗病毒口服液”，好不容易把這個(gè)藥“吞”了下去，就開(kāi)始洗喝藥用的小量杯，把“安瑞克”倒進(jìn)了量杯里，把這個(gè)味道稍微好一點(diǎn)的藥喝下去以后，就開(kāi)始喝最難喝的“二丁顆粒”。我像游泳一樣憋足了氣，一口氣把這個(gè)藥喝了下去。

　　呼！終于喝完了！啊不！還要含兩顆“利巴韋林”含片！再一看時(shí)間，呀！都快5：00了，我喝藥居然喝了半個(gè)鐘頭！

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