【必備】痛苦作文400字錦集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的痛苦作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

痛苦作文400字 篇1

　　終于，八月十五到了。想著自己熬過得“漫長(zhǎng)歲月”，我還真有點(diǎn)舍不得。為什么呢？因?yàn)檠剑�在早上又要盼望上咯�?/p>

　　哇，晚上終于到了，我和爸媽還有姐姐坐著車，回到了老家。好象老天在和我們作對(duì)，都八點(diǎn)了，月亮還不出來(lái)。唉，繼續(xù)等吧。

　　謝天謝地，月亮總算出來(lái)了。我馬上用早已擺好的姿勢(shì)沖進(jìn)廚房，抬著飯桌擺在院子里，又端了一把椅子放在桌子旁。我又端來(lái)了碟子，很認(rèn)真地?cái)[好水果和月餅。坐在凳子上，裝出一副一絲不茍的樣子望著月亮，早已忍不住笑的爺爺奶奶，現(xiàn)在已經(jīng)笑得連大牙都快掉了。我才不管了，我現(xiàn)在只等著吃那些早已“勾引”我肚子里“饞蟲”的水果和月餅。他們雖然對(duì)我這個(gè)樣子很不抱好感，但也沒辦法，就早睡了，睡時(shí)還提醒我少吃東西。

　　夜已經(jīng)深了，我覺得時(shí)間已經(jīng)差不多時(shí)，就張開早已忍不住的嘴，大吃特吃起來(lái)。知道吃的再也裝不下時(shí)，才閉上嘴，拍拍肚子，很滿意的睡著了。

　　你們一定以為就再?zèng)]啥事了，no，錯(cuò)了，第二天，我拉了一天的肚子。唉，這個(gè)中秋節(jié)過得可真“痛苦”呀。

　　說(shuō)起中秋節(jié)，我還真有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。在八月十五前，我每天盼呀盼，盼著這可以讓我大飽口福的節(jié)日（因?yàn)榘职仲I了許多使人饞涎欲滴的月餅和水果）。

痛苦作文400字 篇2

　　人生就是一杯清茶，品出香味、回味，才可感悟真諦……生活常常是這樣，在那茫茫的大海里，平靜的時(shí)候也會(huì)有風(fēng)浪，你要像水手那樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)體味痛苦……

　　在我們小時(shí)候，闖禍了，怯生生地站在父親面前……現(xiàn)在才想起來(lái)，似乎父親板著的臉上，也能找出幾許寬容、幾分笑意，讓我們也得到了許多安慰。

　　誰(shuí)又能說(shuō)當(dāng)一個(gè)母親孕育著新的生命的時(shí)候，她沒有忍受巨大的痛苦呢？又有誰(shuí)能說(shuō)她不幸福呢？當(dāng)新的小生命發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，大家看看吧：那時(shí)母親臉上的笑容是如此地燦爛，如此地幸福著。

　　母親痛苦并幸福著，身體痛苦之后心的幸福不是更彌足珍貴嗎？

　　從前有一個(gè)年近90歲、名叫愚公的人，因?yàn)榧议T前有太行、王屋兩座大山阻礙交通，出入都要繞道而行，于是他發(fā)動(dòng)全家，決心要把兩座大山移走。

　　就這樣世世代代地挖掘，上天對(duì)此感動(dòng)了，便讓兩個(gè)神仙把這兩座山都移走了。

　　雖然愚公和他的子孫都受苦了，但是最后也得到了幸福。正所謂“先苦后甜”，沒有痛苦怎么能有甜呢！

　　我們都有追求屬于自己的幸福，可是，在痛苦中給自己創(chuàng)造幸福不是更美好嗎？幸福的生活是平凡的，但是在痛苦中去品嘗甜味不也是一種美好嗎？讓我們心情舒暢地去體味痛苦！

痛苦作文400字 篇3

　　《劈叉張》 三年級(jí)的時(shí)候，我們班出現(xiàn)了一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸了就得劈叉，我們都想贏，不想輸，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劈叉啊！不想讓自己出洋相。 只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。 原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)采。你看！她劈叉劈的多好啊！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。上身直立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極了。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒有骨頭，輕輕松松就劈下去了。圍觀的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼啊！我不學(xué)了！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受疼痛。”這是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的疼痛。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道了世上的事只要有心，什么事都能做成。

痛苦作文400字 篇4

　　說(shuō)起來(lái)我這次經(jīng)歷真的是不好啟齒呀，也實(shí)在是我自己自作自受了。怎么回事呢？

　　今天正好是星期天，沒有去學(xué)校。可是偏偏今天就這樣熱。溫度都三十二度了。屋里屋外簡(jiǎn)直熱的要中暑了。我坐在沙發(fā)上郁悶。這么熱的天還要停電，這是要熱死人的節(jié)奏呀。空調(diào)也不能開了。我拿著扇子一直扇個(gè)不停。我思索著有沒有什么降溫的好辦法。就在這個(gè)時(shí)候。媽媽喊我，快來(lái)吃個(gè)雪糕吧，一會(huì)熱化了。我一聽有雪糕吃，一溜煙跑過去了。

　　吃雪糕就是降溫的好辦法呀。我心里一邊得意一邊不停的往嘴里塞雪糕，吃完一塊之后，覺得還是不過癮，又拿了一塊又吃了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼的功夫，兩塊雪糕已經(jīng)下肚了。可是怎么辦？還是很熱呀。經(jīng)不住誘惑的我又拿了一塊雪糕吃了起來(lái)。就這樣，在不知不覺中，我吃了五塊雪糕。媽媽走過來(lái)，說(shuō)，我吃了這么多雪糕，是想拉肚子嗎？我不以為然，天這么熱，吃幾塊雪糕，不會(huì)拉肚子的。可是什么時(shí)候話都不能說(shuō)得太滿。下午總覺得肚子一陣一陣的疼，有咕嚕咕嚕的直叫。我心里暗叫不好，可能要拉肚子了。果不其然，整整拉了一下午。媽媽一邊幫我找藥一邊責(zé)怪我說(shuō)，吃那么多雪糕，不拉肚子才怪呢。

　　哎，我心里暗自想到，這也怪不得誰(shuí)是自己自作自受。以后可不能再吃這么多雪糕了，這次痛苦的經(jīng)歷一定要給自己一個(gè)教訓(xùn)呀。各位小朋友，也不能一下吃這么多雪糕，我的這次經(jīng)歷就是告誡你們，雪糕不可多吃。

痛苦作文400字 篇5

　　“酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味；而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。

　　驀然回首，那是我的童年，是我悲喜交加過的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒錯(cuò)這是一所不起眼的小學(xué)，座落在我們村的中心，但是俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的學(xué)校雖然很小，但卻在教學(xué)設(shè)備上不輸任何一所小學(xué)。在這里，我付出過努力和汗水，取得過驕傲成績(jī)，留下過歡聲笑語(yǔ)。可這一切已成為過去式，是的我們畢業(yè)了，我不知是該開心還是該感到不適，這種心情在我心中互相加雜成了痛苦，心中的感覺溢于言表。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)將近兩年了，但是我至今還清楚的記得畢業(yè)那天的情景，當(dāng)攝影時(shí)按下快門的那一剎那間，我感到這周圍的一切都在同我道別，時(shí)間在那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)異常緩慢，仿佛“度秒如天”，因?yàn)樵谀且豢涛业哪X海里浮現(xiàn)出了太多畫面，它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過。是呀這六年就像一場(chǎng)電影，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，最后放映結(jié)束，畢業(yè)會(huì)是終場(chǎng)，但僅僅是小學(xué)而不是人生。在那一天痛苦縈繞著整個(gè)我，不應(yīng)該是到現(xiàn)在。

　　今天的我認(rèn)為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的那種，同時(shí)我也感謝這種痛苦，直至現(xiàn)在它一直在某種程度上鼓勵(lì)著我。

　　痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著我的心靈。

痛苦作文400字 篇6

　　“懂了沒有?接下來(lái)看第四題。”周老師的話把我的心栓的緊緊的`，像一只尋找自由的鳥兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個(gè)個(gè)“哎”脫口而出，像一只困在金絲籠的鳥兒，進(jìn)不來(lái)、出不去。

　　時(shí)間每時(shí)每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來(lái)，直至閉上眼睛。“砰。”我連忙睜眼，也許是我的幻聽，幻聽雖幻聽，要警覺。我調(diào)理好心情，四周打望，生怕我一個(gè)不注意，周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩，時(shí)而后轉(zhuǎn)聊天，時(shí)而與岳昆林對(duì)罵，譙溫馨專注的神情，讓我以為她會(huì)做這些“絕世難題”，可想并不是，連譙溫馨會(huì)的都只有百分之5的幾率。

　　而我干著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長(zhǎng)的等待中終于有件事可做，卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時(shí)，我如坐針氈，一心向往放學(xué)的事情早已破滅，因?yàn)椤�…。。還有最后六分鐘放學(xué)，不知道，我的耐煩心能堅(jiān)持多久。“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我眼睛一直眨來(lái)眨去，腳開始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒有，滿臉寫著焦急。周老師說(shuō);“再看下一道題…。”

　　最低谷的時(shí)刻就是現(xiàn)在，等待不能不說(shuō)是一件痛苦的事情!

痛苦作文400字 篇7

　　文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時(shí)可以是優(yōu)雅的言行；有時(shí)可以是你做的小小的一件事；文明有時(shí)也可以是你在公共場(chǎng)所里，不大聲喧嘩的行為……

　　作文課上，我坐在教室里認(rèn)真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學(xué)們，娓娓地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。

　　我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥？那我去找找吧！

　　我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進(jìn)桌子下面，在教室里來(lái)會(huì)走動(dòng)，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面墻時(shí)，我忍不住停下了腳步，看見平時(shí)最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，眨著眼睛望著我。

　　它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見人啊……”

　　望著它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時(shí)撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關(guān)心它，替它抱不平。

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