【精品】痛苦作文400字錦集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的痛苦作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

痛苦作文400字 篇1

　　男人和女人相愛四年，愛的很深。可是女人總是懷疑男人是否真心愛她，因而遲遲不原男人結婚。有一天，男人實在忍不住大膽向女人求婚。女人說：“在我答應你之前，你必須回答我幾個問題，但絕不許撒謊！”男人點了點頭。

　　女人問男人：“你愛不愛我？”

　　男人說：“愛。”

　　她又問：“如果我死了，你會不會陪我一起死？”

　　男人說：“不會。”

　　女人有點失望的問男人：“那如果我明天就死了，你會怎么辦？不許說假話！”

　　男人想了想說：“忘記你，繼續生活！”

　　女人很失望，感到男人愛她還不夠深，于是離開了男人。兩年很快又過去了。這其間，女人也試圖找一個堅實的肩膀依靠，卻始終沒有找到。她開始想到男人對她的種種關愛，后悔當初沒有答應他。于是她又去找他。可男人已經被醫院確診患了不治之癥，不久將離開人世。女人看著躺在病床上奄奄一息的男人，不禁失聲痛哭。

　　女人問男人：“如果你死了，我該怎么辦？”

　　男人微弱的聲音在她耳邊響起：“忘記我，繼續生活。”

　　女人聽到這句話，心里猛的一震，她將男人擁在懷中，哭得更厲害了。男人在女人懷里微笑著閉上了雙眼。望著安詳地躺在她懷里的這個叫她學會忘記的男人，她想告訴他，忘記愛，也許就遠離了一種叫做痛苦的東西，但是同時會失去一段最寶貴的回憶，所以，她永遠不會忘記。

痛苦作文400字 篇2

　　眼看著就要向小學校園揮手告別，踏入中學校門;眼看著就要從小不點這個角色變成青少年。在未來的日子里，我們將是自己的導演，六年后的分離，將是各自籌備自己的人生話劇。

　　一想到畢業，我們不舍;一聽到畢業，我們不愿;一講到畢業，我們只有無奈與悲傷。離不開和藹可親的恩師，離不開朝夕相處的伙伴，離不開那個曾經充滿著我們歡聲笑語的校園。

　　誰都不想分離，誰都不愿分離，這我了解，因為我也是其中的一員。既然分離這么不受大家歡迎，既然分離讓大家的淚花無家可歸，那么，我們就別把分離當成一種痛苦。或許，這一次分離，是每個人都要去實現自己的夢想;或許，這一次分離，會讓我們變成熟，變懂事。

　　即使分離了，大家會各奔東西，但是，只要大家心中還保留著原來那個溫馨的六(3)班，就有大家庭團聚的時刻!

　　?中生活了，我既緊張又有點興奮，既擔心又懷有一點期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生當中最難忘的!

痛苦作文400字 篇3

　　人生下來就是追求幸福，也要經受磨難的。生活永遠不會是一帆風順的。

　　我們往往推崇快樂，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗？如果沒有痛苦與挫折，就不會產生快樂，快樂與痛苦其實是并存相對的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結果，而是過程。如果旅途中總是一帆風順一成不變乏味單調那又有什么快樂幸福可言呢!人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經歷中，在享受人生的幸福與快樂中，認識世界完善升華自己，才會使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

　　如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!

　　如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴!

　　所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于面對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰勝痛苦，來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。

　　因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢？

痛苦作文400字 篇4

　　終于又到周末了，我特別盼望這個周末的到來。媽媽答應我這個周末抽出時間陪我玩。我想這個周末一定過得很愉快。因為媽媽一直很忙，沒有時間陪我玩，這是我纏了媽媽很久她才答應的，我的心里非常高興。

　　為了能讓媽媽多陪我玩一會，周五放學后，我就加緊寫作業，雖然作業很多，但我還是以最快的'速度寫完了，周六早上我就纏著媽媽和我玩，可是媽媽不是忙著做飯，洗衣服，就是打電話和接貨。根本沒有時間理我，還告訴我把作業檢查一遍，再復習復習學過的知識。我厥著嘴，小聲嘟囔著，可又不敢違背媽媽的意思，只好照辦，我一邊看書，一邊偷偷地盯著媽媽，看她什么時候能忙完。

　　這要難免不被媽媽看到，招來一頓責備，我只能把心思放在學習上，可是書的吸引力總是沒有玩大，我的心里還想著玩，檢查做業和復習根本沒用心。

　　終于盼到了星期天，媽媽依舊像昨天一樣忙碌著。我想媽媽又失約了，自己無聊的沒事做，在院子里逗起了小狗。

　　不知道媽媽什么時候忙完了，說可以陪我玩了，但是必須先把作業檢查完再玩。

　　媽媽給我查檢作業時，我設想著玩什么，于是我問媽媽打羽毛球還是跳繩，可這時媽媽的臉色越來越難看，我感覺都快要冒出火星來了，只見媽媽把本子往桌子上一摔，開始大發雷霆，說：“你看看你做的題！你做題時用心了嗎？你認真檢查了嗎?”我只好坐下來重新做這些題。

　　等我把這些題都做對了，天也黑了，什么出玩不成了。唉！這個痛苦的周末。

痛苦作文400字 篇5

　　每個人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達明白。可是，當我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時恍然大悟，豁然開朗。

　　《青銅葵花》這一本書主要寫了一位叫青銅的男孩子，因命運和一位來自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護著小葵花，青銅亦是如此。

　　葵花很乖，兄妹倆的感情很要好。可是有一天，命運又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無數次的蘆葦蕩旁等待著她的回來。終于，強大的毅力和思念使這個啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……

　　現在，我們生活的信念是享樂主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個天真無邪的孩子，從機緣走到一起稱兄道妹再到分別，經歷了多少風風雨雨。

　　這一種愛和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲。葵花就成了青銅記憶中永遠的人物。正是因為難，成就了毅力，才得以戰勝苦難。

　　讀罷，“痛苦是什么”終究還是無法用言語言說，只知道不經歷風雨哪能見彩虹，不經歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說：“少年時，就有一種對痛苦的風度;長大時，才可能是一個強者。”用他這句話來解釋痛苦是什么，我想再好不過了。

痛苦作文400字 篇6

　　在我讀5年級的時候，我有的時候會沒做作業，在那時，我會對老師指定的同學說：“我的作業本放在家里，在收拾書包的時候忘了放進去。”

　　記得有一次，我有沒有完成作業，等到檢查人過來檢查我的作業時，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說，“我找不到我的作業本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要說給老師聽吧，我不會再有下一次了。”她半信半疑地望著我：“是不是沒有下一次了？”我立刻回答：“是！！！！！！！！！！”

　　在后來一連幾天里，我都是在過著提心吊膽的生活，生怕被老師發現我，生怕被檢查人問我我的作業哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經常不舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經常走過的地方，經常低著頭、分心。

　　直到有一天，我知道自己錯了，就在老師上的課下課后，我提起勇氣向老師認錯。老師對我說：“知錯能改還是好學生，快補上吧。”

　　在老師對我說的話里，我懂得了做人要講誠信，還要知錯能改。

痛苦作文400字 篇7

　　在新學期開始的時候，老師宣布要重選班干部。我聽了之后，興奮不已，因為我從一年級開始，就是中隊委了，這次又是一次新的機會。

　　之后幾天，我精心準備了演講稿，有空就練習。終于到了周三的班隊課了，開始競選班干部了，在四五個同學上去演講后，我也大膽地舉起手來。于是老師叫了我上去發言，我大聲地開始演講，之后又有幾個同學上去發表演講。我本以為會當場選舉，但老師說這次改變規則，改為在班級博客上網上投票。

　　等放學回到家，我連忙打開電腦，發現選我的人挺多的，于是，我心里沉甸甸的大石頭有點放下去了。我也在網上選出幾個同學。吃完飯后，我正在看書時，爸爸打來電話，告訴媽媽我沒選上班干部。我以為爸爸在和我開玩笑，但心里還是有點忐忑不安，又讓媽媽把電腦打開。我看到了老師公布的名單中，真的沒有我的名字！我再也忍不住了，大哭起來。媽媽在一旁不停地安慰我。哭著哭著，我的心里突然有一個聲音在說：“這次沒選上，說明我還有不足的地方，我要努力改正，爭取下次機會！”想到這，我慢慢停止了哭泣，在睡覺的時候，我一直都在心里給自己加油打氣：我一定會努力的！

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