實用的痛苦作文400字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文400字9篇，歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
清晨，溫柔的陽光射進了我的洞里。我麻利地從一個樹葉，也就是我的“床”上爬起來，收拾好吃的，就準備啟程“逃跑”。如今日子越來越不好過了，人們到處都在捕抓我，因為人們都覺得我非常的煩，非常的吵，就連好多的樹哥哥都討厭我……啊——好像忘了說，其實我是一只非常令人討厭的——啄木鳥
背上我的裝備，我就開始前往森林。那森林的樹木都非常的高大，因為我很愿意幫助他們去除身上的蟲子。可當我去的路上，卻發現有一片森林的樹木都被各種各樣的蟲侵蝕著，大多數的老樹已經奄奄一息了。我想去幫助他們，他們卻顯得非常不耐煩。在非常安靜的樹林里住著幾戶人家，我飛過去想給他們去除惡蟲，可爪子一抓住他們的老皮時，他們卻搖起了身子，大聲在我耳邊喊道：“快走，快走，痛死了！”我也無能為力，當我想去另一棵樹拯救他時，我一啄，他并沒反應，我便一直啄了下去。可人們卻不耐煩了，用石子趕我走，我也無能為力，只好落荒而逃了……
最終，我被餓得奄奄一息，老樹也被蟲子給蛀了。兩敗俱傷，最后卻發現，四周的道路是一片“光明”啊！
痛苦作文400字 篇2
晚上，我甜蜜地上床睡覺，準備睡覺，但我仍然記得嘴里青蛙肉的美味。
不知何時，我發現我的身體變了！大眼睛，鼓鼓的肚子，綠色的身體和長長的舌頭。哦，天啊！我變成了一只青蛙。
這時，我眼前出現了一座水晶宮，上面寫著:青蛙學校。當我走進教室時，我看到許多像我一樣的小青蛙坐在教室里。講臺上有一位青蛙老師，長著一張漂亮的臉，穿著整潔的衣服。我也坐下來，只聽到他說:男孩和女孩們，今天我們將不學習捕捉昆蟲的技能。我們將學會如何從人類手中逃脫。”
聽完后，我大膽地提出:“我們為什么要避開人類？”老師說:目前，不僅我們的青蛙家族受到了人類的嚴重威脅，其他動物也受到了威脅。因為人類，許多動物已經完全滅絕了。現在，人類知道我們的青蛙肉非常美味，所以當我們抓蟲子的時候，我們抓我們的兄弟姐妹，把他們活活殺死，然后吃他們的肉。”這時，老師開始哭了，小青蛙也開始哭了。
哭了很久之后，老師喊道:我們抗議人類太殘忍了！”小青蛙(包括我)也哭了:抗議。抗議。...”突然，我們青蛙學校的屋頂被一只大手扯了下來！然后，這只大手抓住了我，抓住我的巨人說:哈哈，又胖又大！”上帝啊。一把刀正朝我的頭飛來！
“怎么了？像這樣害怕嗎？”多么熟悉的聲音。我睜開眼睛。是我媽媽。我看到她仍然疑惑地看著我。雖然我已經從夢中醒來，但當刀子向我飛來的時候，我的心仍在跳動。
人類，人類，快醒醒！
痛苦作文400字 篇3
哭？還有什么意義？無非就是你在受欺負時哭，或者是在傷心時哭。可是，在那一次，我領會到了哭的另一種意義。
記得那是在我要離開母校時的最后一天，同學們都陸續來到班級。這時的教室里少了幾分歡笑和快樂，多的只是那無聲的沉默。望著教室里的一切，看著同學們那一張張熟悉的面孔，我不禁眼睛一熱，是啊！六年了，六年里我們就是在這里學到了知識，懂得了做人的道理。六年的時光說長不長，說短也不短，該是走的時候了。老師以前和我們說過這樣一句話：“坦然的面對，有時候也是一種精彩。”我們無法改變時間，但是我們可以利用時間做些有意義的事情。
因為要離開母校了，我們便臨時舉辦了一個歡送會，雖然裝飾的很一般，卻包含了同學們的心意。馬陽站在講臺上，唱著《每當我走過老師的窗前》，聽著這首歌，我腦中不由自主地想起以前與同學和老師在一起的時光：一起解答難題，一起做游戲，還有犯了錯誤時，老師那深深教導的話語……
最后，同學們唱了一首在母校學過的歌,《陽光總在風雨后》這時，這首歌已經不單單是一首歌了，它是我們六年八班同學們的心聲，是激勵我們在以后學習成長道路上的勇氣。
當歡送會結束后，我不知道我是怎樣走出來的，只感覺心里空蕩蕩的，好像缺了些什么。
從那一次，我知道了哭得真正意義，它是人與人之間難分難舍的一種表達，是人們內心真實的感受。
痛苦作文400字 篇4
人長大就有痛苦。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上中學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
痛苦作文400字 篇5
成長是一個過程，喜悅，痛苦，悲傷，流鼻涕的過程... ...我的成長之路是更加快樂。 一個孩子，我和幾個哥們一起玩耍。記得時間，我，一個小夢，英盈和星星一起在墻上準備玩耍。它不如天數那么好，老人被看門人逮捕了。嘿，但幸好他沒有看到我們在整個過程的墻上，只有看到我們坐在墻上，我們應該怎么辦？謊言！是的，我有幾個遲到，想過去的門，沒有打開，所以......你看，是的，這也是快速的類，你很快叫我幾個進入唄？晚我老師叫車站外！那個老人似乎被誘惑，我們扇著風，真的讓我們過去。這是傳說中不能不說服的！
英語課。我特別惱火的英語，自然不喜歡英語老師。她是初中下來，雖然看起來不好，不能看起來不錯不是她的錯，錯在她一整天與那臭味的臉。那一天，我坐在后面無聊的緊。突然，同樣的表來了，但他沒有看到一個數字在早上。嘿，他正在攜帶一個大袋，不正常... 嘿嘿... ...我買了西瓜，改變位置吃不吃？ 聽西瓜，我立即和眼睛打架 - 現在 - 但現在在3月！
所以，我們開始吃西瓜在英語課。被一個老師用英語，直接到校長。結果可以想象，被叫到辦公室在下午遭受早上一批，父母叫轟炸。回家，更不要說，意識形態教育無止境。 后來，英語老師又搬走了。
痛苦作文400字 篇6
生命負重，結果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門，門是虛掩著的。開啟這扇門，需要的，則是對負重的痛苦的選擇。
《神曲》中，但丁寫道：哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個出口。負重無
疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動力。
?此刻痛苦已流淌，生命則不再負重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時間競跑。?睜著雙眼，伏在長凳桌上，丘吉爾感覺到那揮起又落下的.藤條鞭打在他心里。他沒有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來，瞪著手持藤條的校長，然后頭也不回地離開了。無法想象一個十歲的孩子竟如此堅定，他無言地裝載著痛苦，承受著生命之重。?十年后，他步入政壇，沒有絲毫畏懼。生命負重的他，在政壇，這個本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動力，帶領著大不列顛人民戰勝了法西斯。面對著痛苦，他仍能說出：政治是一場不錯的游戲。
?儲蓄痛苦，再釋放痛苦，當然在合理的時候，于是便成就了一名偉人。
?負重是危險的，卻又蘊藏著巨大的潛能。當你能掌握這負重所招致的痛苦，一個智者就將誕生。智者從痛苦中看到機遇，而庸者則從機遇中看到痛苦。
痛苦作文400字 篇7
當當當！放學了，冷颼颼的寒風吹過來，所以我…我…“哈！哈！哈啾——！”鼻涕四處奔跑，連我自己都嚇了一大跳。我回家跟爸爸媽媽說我感冒了，所以爸爸開車送我到醫院。醫生告訴我要定時吃藥，多喝水、多休息，感冒才會趕快好。
感冒真痛苦呀！鼻涕像打開的水龍頭一樣，怎么關都關不起來，一直流個不停，擤得我整個鼻子紅通通，痛得要死。“咳！咳！咳！”咳嗽聲驚天動地，咳得我喉嚨好痛，連喝開水都快吞不下去了。
醫生開給我很多很苦的藥，每次我要吃藥的時候，好痛苦啊！真的是“苦”不堪言。我想要吞都吞不下去了，費了九牛二虎之力，才終于把它們吞完。所謂“良藥苦口”就是這個意思吧！但是為了健康著想，我還是聽醫生的話，乖乖地把藥吃完，要不然，感冒的痛苦，真的叫我吃不完兜著走！
感冒時，為 了不要傳染給其它人，所以我要戴口罩，像個蒙面俠，真的很不方便，呼吸像快要停止的樣子。發燒時頭昏腦脹、天旋地轉，分不清方向，只能待在家里好好休 息。唉呀！我應該要聽爸爸媽媽的話，要記得穿外套，多運動、多吃有營養的食物、充足的睡眠，這樣身體變強壯就不容易生病。
俗話說：“健康就是財富”，千萬不要生病，要好好愛惜自己的身體呀！因為感冒真是既恐怖又可怕呀！一感冒生病，就有吃不完的“點心”——藥。不聽老人言，吃虧在眼前。等你生病感冒了，那就會悔莫及啊！
痛苦作文400字 篇8
人世間痛苦的事有千萬種，但在我眼里值得珍惜的只有那一種，就是追求夢想時所遭受的痛苦。在追求夢想的路上有這么幾個階段：幼兒班、小學、初中、高中、大學。求學的路十分漫長，而且很辛苦，很多成功之后的人卻最懷念這段有些痛苦的時光。
我現在還只是處于初中階段，卻成天喊苦喊累，不愿意學習，只想吃喝玩樂。有一天，我讀到《你憑什么上北大》這篇文章，文章的作者講述了自己為考大學而付出的努力和承受的精神壓力，經過痛苦的磨礪，最后達到了自己的目標。作為一個學生，我被觸動了。
學習帶來的痛苦橫亙了我們全部的青春，這種痛苦是有意義的，馬云曾經說過：“不吃苦，你要青春做什么？每天玩玩網游，干著我八十歲都能做的事情。”
是啊，如果不經歷風雨，哪能見得到彩虹？“名人”都是用痛苦塑造出來的。我作為一名初二的學生，總是抱怨不說，有時還趁媽媽不在家偷偷看電視、看小說。在玩耍時，我以“只是放松放松”為借口，來安撫自己愧疚不安的內心，使我暫時忘掉作為一名學生的責任，也忘記了自己的目標。
我在這種迷茫的境界里，拋棄了那原本屬于自己的痛苦，得到了一時的開心。但是我應該趁痛苦沒消失之前，珍惜它，讓這痛苦塑造出我全新的一面，錘煉出堅強的意志。
朋友們，趁青春還在，我們要抓住機會，在剩下的日子里去努力奮斗，達成自己的目標！
痛苦作文400字 篇9
追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時珍，他有膽識指出醫術典籍中的錯誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執著，走進大山經歷風雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢？或許一著不慎，可能就有生命危險。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。
尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。
追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負起國家重擔。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎？不畏懼嗎？為了國家，為了百姓，為了和平，她無怨無悔。她把她的痛苦，化為無形的動力，讓她能擁有莫大的勇氣面對漫漫黃沙，她的名字將永遠載入史冊，也載入人們永恒的記憶中。
人生是必然要經歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換快樂
遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢》的永垂不朽；沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風云變化的三國爭霸，就沒有《三國演義》的流芳百世；沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。
【實用的痛苦作文400字合集九篇】相關文章：
【實用】痛苦作文合集10篇05-16
【實用】痛苦作文合集6篇05-09
實用的痛苦作文合集十篇04-16
實用的痛苦作文300字合集6篇05-15
實用的痛苦作文400字合集六篇05-10
實用的痛苦作文300字合集五篇05-10
實用的痛苦作文600字合集九篇05-05
實用的痛苦作文300字合集8篇05-01
實用的痛苦作文600字合集五篇04-19
實用的痛苦作文300字合集9篇04-16