關(guān)于我嘗到了痛苦作文（通用17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我嘗到了痛苦作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我嘗到了痛苦作文 篇1

　　人生就像調(diào)味品一樣，有酸，有甜，有苦，有辣……這樣才會(huì)使人生變得豐富多彩，可最近嘗到的苦頭，可謂是令我終身難忘。

　　趁著中秋三天假期，我與奶奶來到墨池公園游玩，一路上有說有笑，玩得可開心了，不一會(huì)就到了該回家的時(shí)間了，我依依不舍地告別公園，來到公交車站。

　　我順手從兜里摸出一顆糖，吃了下去，一瞬間，我沉睡的味蕾蘇醒了，一股濃濃的甜味，充滿了我的喉嚨，我忍不住的舔了舔嘴巴，咽了口水。突然，我的肚子開始反抗了。肚子開始痛了起來，我捂著肚子，坐在了椅子上。我的胃里，仿佛展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，痛得我直冒冷汗。我站了起來，準(zhǔn)備找?guī)�所，結(jié)束這場(chǎng)惡戰(zhàn)，不料，一站起來肚子就像針扎了一樣痛，我吃力地走著，臉變得煞白煞白的，與“白雪公主”可是有的一比。

　　我痛得頭昏眼花，漸漸地瞇起了眼睛。一陣睡意向我襲來，我勉強(qiáng)睜開雙眼，看著已經(jīng)在我眼里模糊不清的人行道。我搖搖晃晃地走著，那模樣簡(jiǎn)直狼狽不堪，肚子仍像鉆心一樣疼痛，我輕輕地呻吟著，強(qiáng)忍著疼痛向前走去。原來只有五分鐘就到達(dá)的路，卻讓我覺得像走了一百年那樣漫長。

　　在我肚子里，它們仿佛越打越激烈，絲毫沒有停下來的意思，只要直到我找到廁所，它們才善罷甘休，憤憤離去。在回家的路上，我有氣無力地想：早知道那顆糖果有“毒”，我就不會(huì)吃了，這痛苦的滋味可真是不好吃啊！想到這兒，我就心有余悸，經(jīng)過這次事情后，嚇得我一連幾天都沒碰過糖果。

　　我嘗到了痛苦作文 篇2

　　“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語。一臉無奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。

　　那天下午，試卷發(fā)下來了，85分。我一聽這分?jǐn)?shù)如五雷轟頂，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來。不敢相信事實(shí)的我張大嘴巴，呆呆的從老師手里領(lǐng)取試卷。回到座位上，我用手狠狠地揪了一下自己：啊！“好痛！看來不是夢(mèng)。”我思緒萬千，急躁地抓著頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來，同桌聽見了，開玩笑的回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚(yáng)了揚(yáng)手：“一邊玩去。”“就不，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對(duì)我做鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計(jì)較。

　　放學(xué)了，別人都背著書包興高采烈地向爸媽報(bào)喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著小石子：“看來一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請(qǐng)保佑我免受一場(chǎng)皮肉之苦吧。”

　　我突然發(fā)現(xiàn)，一路上，天沒有以前那么藍(lán)了，大地也沒有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……

　　苦滋味真是不好受呀，以后我要發(fā)奮努力，考個(gè)好成績，不再嘗苦滋味了！

　　我嘗到了痛苦作文 篇3

　　歲月的河溪緩緩地流過，成長的足跡深深地留下，驀然回首，成長的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂，記載的痛苦，伴隨著我一路走來。

　　我們是六年級(jí)了，學(xué)校為六年級(jí)加多了一項(xiàng)體育項(xiàng)目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來到學(xué)校，走進(jìn)教室等待著校運(yùn)會(huì)的開始。因?yàn)椋�我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊(duì)員。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，比賽到了決戰(zhàn)的時(shí)候。只見，我們隊(duì)里的隊(duì)員一個(gè)倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊(duì)員也似早有準(zhǔn)備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊(duì)員也好像明白我的心思，又一個(gè)強(qiáng)攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。

　　我們跟著林老師，走上了六樓。這時(shí)，我感到有一種莫名的失落，說不出清為什么，只是心中不斷涌進(jìn)一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學(xué)，大家都默不作聲，整個(gè)氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊(duì)員，他們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，感覺都要哭出聲了。我走出教室，來到欄桿旁邊，望著后門旁的紫荊花樹，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無奈跌在地上，任人踩踏。

　　林老師對(duì)我們說：“隊(duì)員們已經(jīng)盡力了，比賽的結(jié)果不是重要的，重要在于過程，你們能拿到第三名已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么還要爭(zhēng)得第一名呢？”同學(xué)們的頭也漸漸的抬了起來，同學(xué)們的笑容又回來了。

　　我明白了不同的心情，不同的季節(jié)，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)，在時(shí)光的流逝中，我在悄悄的成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)品嘗人生中失敗的痛苦。

　　我嘗到了痛苦作文 篇4

　　四十多天前，我和他還是無話不說的好朋友。經(jīng)常放學(xué)一起走、周末一起玩，我們之間的關(guān)系讓許多人羨慕。可是不知為什么，他突然不理我了，我們的關(guān)系像過山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。

　　放學(xué)的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說不出的難過。很快，我就從放學(xué)的隊(duì)伍中走了出來，獨(dú)自走向那條小巷。

　　那條小巷是我和他每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我們?cè)谀抢镆黄痖_過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內(nèi)，只有我孤零零的一個(gè)人。

　　我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲，但我聽后卻沒有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個(gè)畫面——我在他系鞋帶的時(shí)候跟他開了一個(gè)玩笑，我說他喜歡一個(gè)女生。他聽后，停止了系鞋帶的手，站起身來，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因?yàn)檫@個(gè)玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說我不愿接受這個(gè)理由。他應(yīng)該知道我只是跟他開個(gè)玩笑而已。

　　我繼續(xù)走，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了兩個(gè)背影，他們勾著肩，搭著背，有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時(shí)，寒風(fēng)一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無影無蹤了。

　　不知過了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉(zhuǎn)過了身，把整個(gè)小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內(nèi)除了一棵枯黃的小樹，空無一人。

　　我走向家的腳步越來越沉重，心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。

　　我嘗到了痛苦作文 篇5

　　昨天下午，我們班又進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)在緊張地進(jìn)行著，全班鴉雀無聲，連一根針落在地上都能夠聽見，此時(shí)，我的腦海中又不時(shí)地閃現(xiàn)著爸爸的忠告：“無論什么考試，都必須認(rèn)真審題，做完題一定要仔細(xì)檢查！”可是現(xiàn)在，我還有幾題沒有做，怎么辦？就在此時(shí)，“悅耳”的鈴聲響起了。這一響聲，打破了原本寂靜的考場(chǎng)。老師說：“延長十分鐘”。同學(xué)們聽后，一陣狂喜。接著，一個(gè)個(gè)繼續(xù)投入緊張的“戰(zhàn)斗”……快上課了，周圍的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)。

　　我始終沒有松懈過，生怕老師突然宣布考試結(jié)束。我的心隨著時(shí)間的流逝跳動(dòng)得越來越劇烈……功夫不負(fù)有心人，我終于答完了最后幾道題。我并沒有立即交卷，從第一題開始仔細(xì)地檢查著，突然，老師宣布考試結(jié)束！我不得不拖著沉重的步子，走上了講臺(tái)，交了卷。由于時(shí)間太緊，最后幾題沒有檢查，心里很不是滋味！在下一個(gè)課間休息時(shí)段中，我與數(shù)學(xué)成績一貫很好的同學(xué)對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)最后幾道題答案一個(gè)都不同。我仔細(xì)一想，確認(rèn)是自己的解法有誤！瞬間的興奮立即化為烏有，后悔當(dāng)初做題不夠快。整個(gè)下午，我覺得時(shí)間過得特別慢，仿佛度日如年。終于放學(xué)了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，心想：我該怎么與爸媽交代呢？我的數(shù)學(xué)成績可是從未如此糟糕過。我越想越難過，心仿佛被一個(gè)沉重的石頭壓著一樣，我的腳步也放慢了許多，過了許久，我終于來到家門前，可是我卻怎么也不敢敲響大門，一翻激烈的思想斗爭(zhēng)過后，我終于決定敲響大門，因?yàn)槲乙�敢于面�?duì)失敗，然后尋找自己沒考好的原因，爭(zhēng)取下一次再接再厲。我敲響門后，把這件事告訴了爸媽，他們居然沒有責(zé)罵我，反而表揚(yáng)了我。從此我懂得了：面對(duì)挫折與失敗，不能退縮，應(yīng)該思索如何去戰(zhàn)勝它。

　　我嘗到了痛苦作文 篇6

　　今天是星期六，是我每周最喜歡的一天，我的同班同學(xué)和我一起滑著滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來“啊”的一聲，我立馬停下轉(zhuǎn)頭看過去，原來是同學(xué)的滑板車輪子給掉下來一個(gè)，所以小東摔倒了，我們只好提著車進(jìn)了籃球場(chǎng)，開始了籃球賽。

　　打完籃球之后，我們拿著滑板車便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng)，我和小東便把滑板車放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車的地方跑去，我們兩個(gè)人回到放滑板車的地方，看到的不是兩輛滑板車，而是一堆沙子，一看到這景象誰都知道滑板車可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯(cuò)地方了，我們?cè)谥車�找了起來，可怎么也沒有找到。周圍也沒有一個(gè)人，我們也沒有辦法，只能給家長打電話，雖然后來找的人很多可仍然一無所獲，周圍的房子和電線桿上都沒有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家后報(bào)了警，并去檢查室里調(diào)取了監(jiān)控錄像，攝像記錄里只看到了我和小東拿著滑板車往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車的路，并沒有看到有人或汽車開過，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車被偷了，應(yīng)該說是我的錯(cuò)，我不禁流下了眼淚。準(zhǔn)備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人，可都過了兩個(gè)月了也沒有找到，我只好放棄了。

　　因?yàn)槲倚膼鄣幕�板車被人偷走了，所以我第一次嘗到了無比痛苦的滋味，自從那次滑板車之后，我再也沒有一次丟過東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應(yīng)該有的深刻教訓(xùn)，深深地印在了我的大腦里。

　　我嘗到了痛苦作文 篇7

　　愛迪生曾經(jīng)說過:“失敗乃是成功之母。”這句話把失敗說得如此輕描淡寫。但六年級(jí)的第一學(xué)期期中考試的突如其來的失敗，讓我體會(huì)到那失魂落魄的痛苦。

　　在小學(xué)五年中，我的成績一直是級(jí)中的前茅，就連五升六年級(jí)期末考試中，我也是拿著全鎮(zhèn)第二的榮譽(yù)昂首闊步地走進(jìn)六年級(jí)的大門。成功讓我充滿了自信和樂觀，認(rèn)為重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)在向我招手了，所以也沒把這全市統(tǒng)考的期中考試放在心上，認(rèn)為這只是囊中取物般簡(jiǎn)單的游戲。

　　也許上帝是想懲罰我，期中成績單上:語文86分，綜合15分……總分才296.5分，爸爸告訴我，這分?jǐn)?shù)在全市已跌到一千二百多名了，想進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)是不可能的了。這意想不到的成績像鐵錘一樣打擊著我。周邊的同學(xué)都滿面春風(fēng)地分享著自己心滿意足的成績，更是深深刺痛了我的神經(jīng)末梢。痛苦讓我躲在房間里號(hào)啕大哭，每當(dāng)有人問我的成績，我都苦笑著說:“考得很差，不想提。”心想:“為什么要問?你是想夸耀自己的成績，還是想在我極度痛苦時(shí)雪上加霜。”

　　班主任找到了我，與我耐心講解做錯(cuò)的題，其實(shí)我做錯(cuò)的題都是基礎(chǔ)題，只要改掉粗心和不認(rèn)真的毛病，多練習(xí)，相信我一定會(huì)回到前十名。老師的話使我茅塞頓開，讓我在迷茫中找到了方向，開始發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　學(xué)習(xí)的路上總會(huì)有失敗的痛苦，但我們要在失敗中勇敢地站起來，相信終有一天會(huì)如李白所言:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　我嘗到了痛苦作文 篇8

　　每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹時(shí)，我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當(dāng)時(shí)的情景，便覺得無比后悔。

　　那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，下課的時(shí)候，同學(xué)們操場(chǎng)上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽見有人在叫我，我順著聲音望去，原來是我朋友，朋友說：“有人在爬樹，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色。“太好了！”朋友歡呼著。

　　我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊(duì)爬樹，剛排隊(duì)時(shí)，我的心還不緊張，快到我時(shí)，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學(xué)們都在望著我。我緊張極了，爬上樹，我雙手握著樹干，倒掛下來，這時(shí)，我們班的調(diào)皮蛋過來了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來，而更嚴(yán)重的是，我清楚地感覺到自己是后腦勺著地！頓時(shí)，我全身麻了，身體和頭上有一種說不出的痛苦。圍觀的人傳來了一陣驚呼聲，同學(xué)叫來老師，媽媽也被電話通知來了學(xué)校，我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇�，來到醫(yī)院，還好，沒問題。

　　我以后再也不亂爬樹了，因?yàn)椋�那讓我嘗到了痛苦的滋味。

　　我嘗到了痛苦作文 篇9

　　“笑”，這是一個(gè)多么熟悉的字眼，每當(dāng)看到這個(gè)字，你一定會(huì)想到快樂、激動(dòng)、興奮、高興、愉快......但是在那一次，我的笑是痛苦的。

　　曉詩是我們班的一個(gè)同學(xué)，她長得很清秀，但成績卻不是名列前茅。這使她覺得很矛盾，無論她怎么積極地學(xué)習(xí)，還是趕不上她的同桌劉婉華。

　　一天，我和她正在圖書館看書，曉詩突然暈倒了。我很害怕，在把曉詩送去醫(yī)院的途中，我在左眼皮跳得很厲害，我緊緊握住躺在病床上的曉詩的手，默默地祈禱她不要出事。但是在醫(yī)院檢查出的結(jié)果是——白血病！這是一種多么可怕的病呀，這對(duì)于一個(gè)正在青春的道路上前進(jìn)的女孩子來說是一個(gè)多么大的刺激，這種病能治好的只有百分之三十九的機(jī)率。

　　這個(gè)突如其來的消息一下子在我們班炸開了，同學(xué)們都在紛紛議論。這時(shí)，劉婉華坐在座位上，雙手緊合上，好像在祈禱著什么。我慢慢地向她走去：“婉華，你......”我還沒有說完，她的眼淚就從眼眶里涌出：“你說，曉詩她一定不會(huì)有事的，對(duì)吧？她對(duì)人那么好，心地這么善良，這樣的厄運(yùn)一定不會(huì)發(fā)生在她身上的。”我忍住眼中的淚，安慰道：“是的，她一定不會(huì)有事的，她永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴在我們身邊，她不會(huì)有事的。”

　　傍晚，我和婉華拿著曉詩最喜歡吃的蘋果去探望她。映入我們眼簾的這一幕，真的不敢讓人相信：曉詩正在跳繩呢。我連忙走過去說：“你身體還沒恢復(fù)，怎么能做這樣激烈的運(yùn)動(dòng)呢？”她笑著對(duì)我們說：“你們放心吧！我健康得很呢！別老把我當(dāng)病人看，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我不會(huì)那么容易就倒下的，我還答應(yīng)婉華這次期末考試分個(gè)高低呢。記住了，只要笑一笑，沒有什么事情過不了的。”看到這一切，我笑了。我從來沒有見過這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，我對(duì)曉詩越來越有信心了，我相信她一定能夠戰(zhàn)勝病魔的。

　　往后的幾天，我們都來探望曉詩，她一天比一天樂觀，但是病情卻一天比一天加重了。我很少見到曉詩哭，就在星期六在早上，我又去探望她。她看見了我，哭了，哭得很傷心，她對(duì)我說：“馨文，明天我要去廣州進(jìn)行化療，這次去可能是兇多吉少了。我和你都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，還有婉華，她也是。如果我出了什么事，你們都不要哭，知道嗎？”“嗯，我不哭，我不會(huì)哭的.......”雖然是這樣說，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來。

　　從那以后，我再也沒見過曉詩了。在她走了差不多兩個(gè)月之后，我通過她的父母，知道她去世了。回到家后，我的眼淚涌上了眼眶，但是我沒有讓它流出來，而是微微一笑。因?yàn)槲掖饝?yīng)過曉詩，我不會(huì)哭，我和她都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一句話：只要笑一笑，沒有什么事情過不了。

　　我嘗到了痛苦作文 篇10

　　一般的苦頭是指挨打，或者受到懲罰。可我的這次苦頭卻有所不同，雖然不疼，但卻真正的“苦”，還是連著吃了三天吶！

　　星期一、星期二：怪味咖啡

　　今天因?yàn)槲腋忻傲耍瑡寢屜游页晕魉幮Ч�不好，就給我開了幾副中藥。一天兩次，連吃兩天。晚上一放學(xué)，沒進(jìn)家門，我老遠(yuǎn)就聞到了媽媽給我煮的難聞的中藥味。到第二天，我簡(jiǎn)直聞到它就要犯惡心。真想不到，一碗兒中藥，本來看著像咖啡，可喝起來卻是酸甜苦辣樣樣都有的怪味。

　　星期三：酸味珍珠

　　連著兩天，感冒還沒有好，媽媽又從醫(yī)生那里拿回來了一種特殊的西藥――白丸。我把它填進(jìn)嘴里，剛沾到舌頭，一股強(qiáng)烈的酸咸和苦澀感，便直刺我的嗓子眼，我連忙把它味了出來。沒想到，這么好看的一顆珍珠似的藥丸，會(huì)這么難吃。最后，我還是在媽媽的“逼迫”下把它強(qiáng)吃了下去。天啊，怎么這么難吃！咸死我了！

　　感冒啊感冒，你為何這么一個(gè)勁地纏著我？我求求你了，趕快離開我吧！我實(shí)在受不了了，我以后再也不“招惹”你了，你就放過我吧！媽媽，中藥我也受夠了，您就別再讓我吃了。

　　我永遠(yuǎn)也不想品嘗這樣的“苦頭”了。

　　我嘗到了痛苦作文 篇11

　　生活中，我們一定嘗到過不少甜頭和苦頭吧。比如：由于課前預(yù)習(xí)特別充分，課上的出色表現(xiàn)贏得陣陣掌聲。由于做事認(rèn)真及時(shí)，避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的火災(zāi)等等。相反的，由于自己粗心，離家時(shí)忘了給門上鎖，造成家中財(cái)物被盜；由于沉迷游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，受到嚴(yán)厲批評(píng)，記得那一次，我嘗到了苦頭。

　　那是在四年前，我六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事，那一天我因?yàn)橥靛X幫別人買手表，被父母嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。

　　那一天我與我的好朋友小璇一起去打籃球，打完籃球后，我們一起坐在凳子上吃糖，然后我們倆各自裝成很好吃的樣子，在嘴巴里發(fā)出嘖嘖的聲音，我們覺得那很好。吃著吃著，小璇無意間看到了我手上帶著的手表問：“你手上戴的是啥？”我說：“這是手表，可以看時(shí)間的。”他說：“哇，這么神奇，可惜我沒有！”我又說：“你馬上就有了，在這等我一下。”小璇點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)，我拿著三十元跑到小璇身邊，說：“走，我有錢了，咱倆去百貨商城買手表，那手表很便宜的。”小璇問：“這錢是誰的？”我想了想說：“俺的。”他說了句哦，我們便去商場(chǎng)買手表了。

　　我們買完手表回來后就各回各家了。第二天，我媽看到小璇那手表，問：“這手表是哪來的呀？”小璇說這是我給他買的，后來媽媽終于知道那30元為什么不翼而飛了，原來是被我偷了。

　　這件事后，我受到了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，媽媽還告訴我：做人不要偷偷摸摸，要光明磊落。

　　我嘗到了痛苦作文 篇12

　　上個(gè)暑假，爸爸帶我回奶奶家，一想到奶奶家的房子那么大，而且過去就不用上補(bǔ)習(xí)班，我就爽快地答應(yīng)了。

　　終于到奶奶家了，奶奶和公公歡天喜地的跑出來迎接我們。

　　我剛一下車，就叫著要去公公親手種的玉米地。公公吵不過我，就帶我去了。

　　剛來到玉米地，我就“哇！”地喊了起來，好大一塊地呀！嫩綠的葉子在陽光下向我招手，堅(jiān)韌的枝干在風(fēng)中搖動(dòng)著身軀。我拉著公公朝地里跑去。我問公公：“這玉米怎么摘呀？”公公笑著說：“你看好了！”然后他擼起袖子，抓住一個(gè)玉米，手一扭，一扯，一根金黃色的玉米棒子就下來了。

　　我也學(xué)著公公的樣子：手抓住玉米，一扭……嗯？怎么手上這么難受？我把手縮回來，一看，“呀！蜘蛛！”我使勁甩著手，然后一溜煙的跑了十幾米。過了好久，我才哆哆嗦嗦的走回來。

　　我鼓起勇氣再做嘗試，終于摘下一個(gè)。我往腿上一看，天啊！蚊子把我叮了個(gè)遍，我沒命地抓起腿來。與此同時(shí)，我的公公已經(jīng)把外面一圈的玉米掰完了，只能去里面摘了。我走了進(jìn)去，“啊！”尖尖的玉米葉扎痛了我。我剛想退出去，又看見公公已經(jīng)摘了半麻袋了，而我才只有幾個(gè)玉米可憐巴巴地躺在袋子里。我只好忍著疼痛，一連摘了十幾個(gè)，才稍稍滿意。

　　回到家，我看著我摘的十六根玉米和我滿身的包，滿身的口子，心里真是感慨不已，僅僅是這一次經(jīng)歷，我就已經(jīng)感受到了什么是苦，感受到了老人家生活的不易。

　　從此以后，我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，再也不會(huì)懈怠自己的學(xué)習(xí)了。

　　我嘗到了痛苦作文 篇13

　　我很喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物。我家里曾經(jīng)呆許許多多的動(dòng)物，有倉鼠、兔子、蠶等等。我有不少成功飼養(yǎng)動(dòng)物的經(jīng)歷，我養(yǎng)的蠶結(jié)了繭，變成飛蛾后生了一大盤卵；兔子養(yǎng)了幾個(gè)月生出了幾只可愛的小兔子，原來只有幾百克的小龜成了三四千克的大烏龜。唯獨(dú)倉鼠，只是養(yǎng)了幾個(gè)月后就死去了。

　　我第一次開始養(yǎng)倉鼠，是因?yàn)猷従釉诓藞?chǎng)里買來的倉鼠吸引了我的注意。第二天，我也買了一只來。這種動(dòng)物有圓圓的，金黃色的身子，尖尖小小的耳朵和尾巴。它的兩頰在塞滿食物的時(shí)候就鼓鼓的。我們不忍心把它放在籠子里，又怕把它放出來后它亂跑。我拿出小時(shí)候的活動(dòng)積木，拼成了一組大滑梯。看著兩只小倉鼠在滑梯上自由自在地玩耍，我們心里快活極了。

　　日復(fù)一日，周復(fù)一周，過了一個(gè)多月了，還沒有小倉鼠生出來。心想兩只倉鼠會(huì)不會(huì)是同性。于是我們便又買了一只來。多了同伴的倉鼠更加活潑了，我們都期待著小倉鼠早些生出來。

　　可是好景不長，不知什么時(shí)候起倉鼠開始變得病怏怏的，一點(diǎn)活力都沒有，食物也很少吃，總是在籠子里趴著。我們?cè)囍�給倉鼠更喂好的食物，可是不管用。過了幾天，倉鼠就躺在籠子里，一動(dòng)不動(dòng)了。

　　我懷著沉重的心情把它在花壇里埋了。

　　我嘗到了痛苦作文 篇14

　　說話直來直去，辦事風(fēng)風(fēng)火火的人，常常被夸為利索人。比起那些性格內(nèi)向的人得到的表揚(yáng)多得多。由于我的性格外向，常常上課反應(yīng)速度極快，干事靈活利索。經(jīng)常受到老師和同學(xué)的稱贊，我也常常自鳴得意。不曾想，因?yàn)樾愿裢庀颍�我吃到了一個(gè)大苦頭。記得是星期一，老師通知我們說：“同學(xué)們，明天，全區(qū)很多學(xué)校的校長和老師要到咱班聽公開課。”我一聽到這個(gè)消息后，高興的大叫：“明天，我一定要多舉手回答問題，為班級(jí)爭(zhēng)光。”看著同桌緊張的樣子，我的心里更加得意了。

　　回到家，我按照老師的要求，翻開課本，一目十行的看了一遍課文。不僅沒有好好溫習(xí)還對(duì)自己說：“就這個(gè)，看了多少遍了，一定沒問題。”第二天，我洋洋得意的走進(jìn)教室，坐到座位上。上課了，很多老師走進(jìn)教室。我想：一定要給這些老師留下深刻的印象。不一會(huì)兒，班主任老師在講課文時(shí)問了一個(gè)問題，我毫不猶豫的舉起了手并順利回答。這是我更加驕傲了。就在我得意之時(shí)，老師又問了第二個(gè)問題，沒等老師問完，我“嗖”的舉起了手，這次可沒那么好的運(yùn)氣了，問題回答得牛頭不對(duì)馬嘴，四面同學(xué)的目光詫異的投向了我，頓時(shí)，我全身發(fā)熱，臉也紅了。

　　但我還自我安慰：怕什么，不就錯(cuò)了一道題嗎！老師也用溫和的語氣提醒我：“注意聽請(qǐng)問題。”我又信心十足的準(zhǔn)備好了，這次我耐著性子聽得一清二楚，才急忙舉起手來，還對(duì)著老師搖了搖，生怕老師看不見我，幸運(yùn)的是我又被老師叫了起來，但是這次因?yàn)榫o張，所以回答的磕磕巴巴。同學(xué)們又一次把詫異的眼光投向了我，這次我的臉更紅了，羞愧的無地自容。我拖著沉重的步子回了家，心里十分悔恨。這一次。我吃盡了性格外向的苦頭，所以我呼吁：“性格外向的人們啊！多一些認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)吧！”

　　我嘗到了痛苦作文 篇15

　　那一次，由于老師沒有通知，我沒有穿校服報(bào)到而被老師罵，我感到很委屈。那一次，我嘗到了苦澀的味道。

　　由于是新學(xué)期報(bào)到，老師沒有通知，所以我沒有穿校服，但大部分同學(xué)都穿著統(tǒng)一的校服坐在教室，我成了那格格不入的幾人之一。老師還沒進(jìn)門，就能聽到高跟鞋“篤篤篤”的聲音。一進(jìn)門，老師鷹一般的眼神先環(huán)顧四周，不知道看到了什么，眉頭緊緊皺起，眼睛微瞇，瞪著沒穿校服的幾人。

　　老師終于走進(jìn)教室，將包往桌上一甩，眼睛又掃了一下教室，突然用手用力拍了一下桌子，驚得我們差點(diǎn)從座位上彈起。老師雙手叉腰，怒目圓睜，突然嘴角上揚(yáng)一聲冷哼：“你們知道這是學(xué)校嗎？學(xué)校基本的校規(guī)是什么？是穿校服！”她看了我一眼，眉毛高高翹起似乎無意，但眼神卻帶著刺兒，又化為一把利刃刺向我：“看看你們中是哪幾個(gè)人不守紀(jì)律！還有沒有認(rèn)真聽我的話！真是丟了我的臉！丟了班級(jí)的臉！”說罷，她似乎還沒發(fā)泄完怒火，又抬起手，指著我們幾個(gè)人，又指了指外面，眼睛用力一瞪，接著雙手環(huán)胸：“你們有誰再不穿校服，下次就直接滾出去，不要出現(xiàn)在我的面前！開學(xué)第一天就這樣，以后還想干什么？鬧翻天嗎？，沒穿校服的人，給我站起來！讓別人好好看看！”

　　我的臉火辣辣的，恨不得找個(gè)洞鉆下去，但老師的話不得不聽，只得不情不愿地站起來。同學(xué)們?nèi)�都一�?dòng)不動(dòng)地盯著我們幾人，目光像一把把利刃，讓我變得傷痕累累。底下的同學(xué)有的在和傍邊交頭接耳；有的斜視著我，一副瞧不起我的樣子；有的人雖低垂著腦袋，但可以看到他們嘴角微微上揚(yáng)，捂著臉偷笑，幸災(zāi)樂禍。

　　我耷拉著腦袋，緊抿著嘴唇，手低垂下來，不停地掰著手指。我面紅耳赤，腿打著顫兒。我的鼻頭一酸，眼眶里淚水溢了出來，順著臉頰流了下來。淚水，是苦澀的。

　　這一次，我沒有穿校服固然有錯(cuò)，但老師事先沒有通知。老師一定認(rèn)為我沒有按照她的規(guī)定做，從而觸發(fā)了她的怒火。但她這種方式太過于簡(jiǎn)單粗暴，根本沒有給我解釋的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為老師沒有弄清原由就批評(píng)我，讓我感到很冤枉、很委屈。我嘗到了苦澀的滋味。

　　我嘗到了痛苦作文 篇16

　　曾經(jīng)的我和許多同齡人一樣，都以為讀書很苦，世上沒有比讀書更苦的事了。媽媽曾不止一次告訴我，要好好讀書，不然將來要吃苦頭的。可我總是不以為然，總覺得讀書苦，還是打工快活些。但是，那次的經(jīng)歷讓我徹底改變了想法，也讓我嘗到了苦的滋味。

　　一天，媽媽有心叫我去爸媽做事的鞋廠幫忙，我爽快地答應(yīng)了。走到廠門口，我信誓旦旦地拍著胸脯對(duì)媽媽說：“我今天絕不說累，更不會(huì)說苦！”誰知一進(jìn)廠房，一股濃濃的怪味撲鼻而來，嗆得我直流眼淚。一眼望去，全是轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，那聲音好大。在我身邊飛舞的盡是鞋毛，弄得我全身直癢癢。媽媽教我剪線頭，我坐在那剪了一會(huì)兒，就按捺不住了，東張西望的。媽媽說：“瞧你這樣子剪到明天都剪不完。”想著剛才說的大話，我只好乖乖地又坐在那里剪了。終于熬到吃午飯的時(shí)間了，我正要起身，腿麻了，站不起來了，屁股坐的生疼生疼的，我忍著沒跟媽媽說。我三下兩下就把飯吃了，又繼續(xù)坐那兒剪線頭。一會(huì)兒，爸爸叫我去他車間幫忙，我一進(jìn)門，那機(jī)器聲更大，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。“哐當(dāng)—哐當(dāng)—”響個(gè)不停，吵得我心煩。走進(jìn)去還得小心翼翼，那一個(gè)個(gè)模具很容易把人的手割破，那大家伙更得小心，稍不注意，手就被碾壓，那后果不堪設(shè)想！我?guī)椭�爸爸遞模具，抬布料……我實(shí)在忍受不了啦，心里不停的喊到：“累死了，累死了，還是讀書好，讀書好。”長這么大，第一次真正嘗到了苦的滋味。

　　那次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：要好好讀書，讀書雖然不是唯一的出路，但是它能給我希望，不讀書，人生就沒有希望。讀書是苦，可是沒有苦，哪來的甜呢？為了未來，我要奮斗！好好讀書，天天向上！

　　我嘗到了痛苦作文 篇17

　　記憶中有一次被老師冤枉，我被轟出了教室。那次，我的心里充滿了冤氣，深刻嘗到了苦澀的滋味。

　　小學(xué)五年級(jí)，英語老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，不容許我們犯一絲的錯(cuò)誤。如果不做作業(yè)，就會(huì)毫不客氣地把作業(yè)本撕掉，全班同學(xué)都很懼怕她。

　　在某一天的英語課上，我在專注地聽著英語老師講課。一個(gè)小紙條飛到我頭發(fā)上，我回頭在尋找是誰扔的，原來是我后面的同學(xué)，我馬上把紙條反扔給他。可他又把紙條扔在我頭上。我又反扔給他。老師正盯著我。

　　她猛地手一拍講臺(tái)。“莊子昊，你給我站起來！”英語老師拿教學(xué)棍指著我，又大聲地沖我吼道。我緩慢地站起身來，頭卻一直低著：完了，這次惹到火山了。“誰允許你上課跟同學(xué)講話的！啊！”她的聲音依然很大，整個(gè)教室回響著她那高昂的叫聲。

　　全班同學(xué)一齊看向我，有個(gè)同學(xué)還在偷笑。我抬起了頭，直視著老師：“老師，我并沒有在講話，我后面的同學(xué)拿紙條扔我，我反扔他。”

　　老師快步走到我的身邊，手指指著我，眼神卻投在后面的同學(xué)身上：“是你扔他紙條嗎？”他站起身，快速地說道：“沒有，我在認(rèn)真聽課，莊子昊卻突然向我扔紙條。”“你胡說！”我朝他喊道，汗微微地冒了出來。

　　英語老師“哼”一下，輕笑了一聲，雙手插在腰間眼睛看著我：“我剛才只看見你扔他，他也說了，現(xiàn)在你不用找借口了。”我兩眼看著天花板：“老師，我真的沒有講話，是他扔我紙條。”老師不禁笑了起來，又沖我不耐煩地?cái)[擺手道：“好了好了，你不要說了。你現(xiàn)在給我去辦公室站著。”

　　她又指著我的好朋友：“你送他去辦公室。”我有一股描述不出的憋屈漫延到我的全身，又有一種想哭的感覺，但盡力仰起頭，不讓它流下來，在去辦公室的路上，感覺天都變得灰暗了。

　　老師在沒有搞清楚事情真相，就憑他自己的想法來懲罰我，我覺得老師做事太急躁。但我自己卻跟他扛，應(yīng)該直接告訴老師。現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶這件事情，就有一些苦澀的滋味在我口腔里徘徊。

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