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那段痛苦的日子作文（通用17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那段痛苦的日子作文，歡迎大家分享。
那段痛苦的日子作文 1
痛苦是什么?是丟了錢還是丟了面子?不，那些都不重要，我認(rèn)為真正讓人痛苦一輩子的是失去了親人。沒(méi)事兒的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人坐在椅子上曬著太陽(yáng)回憶曾經(jīng)的往事，在快樂(lè)的同時(shí)似乎還有些痛苦……這件事我從不提起，有時(shí)同學(xué)問(wèn)我，我都會(huì)刻意地去換一個(gè)話題，因?yàn)槲遗隆視?huì)流淚…痛苦啊，痛苦啊。
我舅舅是一位人才，他工作勤懇;孝敬老人;愛(ài)護(hù)小孩;長(zhǎng)得也很帥。每一次，我題目不會(huì)做的時(shí)候，他都會(huì)耐心地教我;每一次，媽媽腰疼的時(shí)候，他都會(huì)來(lái)幫媽媽上班;每一次，爸爸失業(yè)的時(shí)候，他都會(huì)幫爸爸找工作。但他再怎么好，我們也留不住他了，是由于一次意外發(fā)生在上海：有一段時(shí)間他到上海上班。據(jù)我了解，是當(dāng)天中午，他打電話給媽媽說(shuō)：“我有一點(diǎn)不舒服�！眿寢屵B忙說(shuō)：“不舒服就趕快去看，要不然拖到最后就不好了�！笨墒蔷司讼耄何也簧习嗳タ床�，那我的員工還要我的幫助，還是不去了，這一點(diǎn)向上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。就是這個(gè)“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”把舅舅害慘了。在晚上，他就這樣睡著了，沒(méi)想到……因?yàn)槟X沖血，鼻子里全是血，血就這樣流了一夜，流啊流，流啊流，就這樣由于過(guò)血太多，老天爺把舅舅送上了西天。
醫(yī)生打來(lái)電話是媽媽接的電話，媽媽聽(tīng)了電話立刻掛下了，我問(wèn)媽媽：“怎么了?”媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只看到她的.眼淚“嘩嘩”的往下流，最后他告訴我舅舅去世了我一直都在想：為什么上老天總是喜歡捉弄我，是因?yàn)樗矚g看見(jiàn)我痛苦的淚水，看到我滿臉淚痕。我的淚水只能在紛紛饒饒的雨水中灑脫，我的淚痕在歷史中永遠(yuǎn)!她不知道我的痛苦嗎?
那段痛苦的日子作文 2
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無(wú)敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中，可誰(shuí)知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對(duì)?抗議?別搞笑了，我還沒(méi)活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)假期不見(jiàn)了，只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍，那下午的'乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì)，30分鐘后，對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡�。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無(wú)怨言，真是太懂事了�！逼古仪蚶蠋熞部洫�(jiǎng)了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話。
幾天后，開(kāi)學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
那段痛苦的日子作文 3
那天是07月12日，我出車禍了。做夢(mèng)也想不到出車禍的人竟然是我！那一瞬間，沒(méi)有痛感，只有疑問(wèn)。
疑問(wèn)出車禍的人是我自己?jiǎn)�？不�?huì)是做夢(mèng)吧！真的希望是在做夢(mèng)，可惜，上帝卻把這無(wú)情的災(zāi)難降落在我的頭上，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，痛就慢慢的爬上了我的心，像撕咬般的疼痛使我的心無(wú)法平靜。那一夜是我今生最難熬的一夜……無(wú)論多少人的安慰都不起作用，那夜，只有痛……因?yàn)�，我的腿被車撞斷了，是開(kāi)放粉碎性骨折。我的心里一遍遍的在想，我的腿斷了？我的腿斷了！難道我成了殘疾人嗎？我是殘疾人中的一員嗎？我要被社會(huì)上的.好心人關(guān)注嗎？但愿不是這樣，但上天會(huì)給我一個(gè)可以重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？我想會(huì)的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)多么善良的人�。�
不是說(shuō)善有善報(bào)嗎？為什么我還要遭受如此多的痛苦和壓力？難道這一切的一切都為了給我一個(gè)“完美”的人生嗎？算了，想也沒(méi)有用。還是等待著時(shí)間的流逝，給我一個(gè)令我值得回味的結(jié)局吧…
那段痛苦的日子作文 4
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出，將我的本子交給我，我盯著本子上一個(gè)又一個(gè)紅色的叉叉，聽(tīng)著用筆劃出的“刷刷”的聲音，我的心可別提有多么的疼了，這可是我辛辛苦苦一字一句的'寫(xiě)出來(lái)的��！就被你那么輕松的劃掉了，我好可憐��！
聽(tīng)著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你自己要上作文課的，嘻嘻你現(xiàn)在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！紅色的叉子的形狀是那么刺眼，又是那么的用力，一直從第一頁(yè)，一直劃到第二三四頁(yè)。而一聲聲的“用左腦”，“是回憶的”！是那么的刺耳，徐老師你怎么我來(lái)一次你就劃一次呀！我們又不是什么恨世仇人，你也太殘酷了一點(diǎn)吧！“刷刷，刷刷！”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過(guò)是那么的刺耳，哎呀！我什么時(shí)候才能過(guò)呀，在這么下去等神州九飛上天我也過(guò)不了，我每一次上來(lái)個(gè)你批中心思想，您總愛(ài)說(shuō)我寫(xiě)作文不用右腦，用左腦。我說(shuō)徐老師你每天在我的本子上劃一筆，我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師，我的作文應(yīng)該沒(méi)有爛到這種地步吧！我真希望你能行行好不劃我的作文呀！
那段痛苦的日子作文 5
在這一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的。
在四年級(jí)前的數(shù)學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級(jí)，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數(shù)學(xué)老師。以前的數(shù)學(xué)老師是和藹可親的，但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號(hào)“小非洲”。
有一次數(shù)學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規(guī)矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的.，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì)被罰抄要點(diǎn)。
還有一次，有一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)話，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著能不上這痛苦的數(shù)學(xué)課。
那段痛苦的日子作文 6
“咝，咝”的二聲，兩條細(xì)細(xì)的紅色線交叉地覆蓋在我的作文上，線的周邊有些綻開(kāi)，有些地方已經(jīng)破了，想到自己的作文就這么毀于一旦，心里一陣寒氣：“憑什么可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心里涌過(guò)一種憤怒之情。
回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥�！安皇且呀�(jīng)寫(xiě)的很好了嗎！憑什么給我劃掉！”。叉的頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子里一下沒(méi)了思路，“哼，憑什么一下子給我劃掉，有本事自己寫(xiě)一篇出來(lái)，讓我劃掉看看！”我一點(diǎn)也寫(xiě)不出來(lái)，腦子一片空白，望著那個(gè)醒目的叉，心里好憤怒：“我們過(guò)來(lái)又不是來(lái)討那個(gè)×的，干嘛這么折磨我們，讓我們那么痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎么寫(xiě)，我把筆用力往下一放，“寫(xiě)不出來(lái)又怎么樣，我讓你拿我沒(méi)辦法！”燈光照在白色淡綠格子的.作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕。“周揚(yáng)，過(guò)了沒(méi)？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發(fā)出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫(xiě)不出來(lái)了！”我對(duì)她說(shuō)。望著坐在講臺(tái)上不停顫著腳的徐老師，心里一陣不平：“憑什么讓我們?cè)谙旅嫱纯嗄銋s在上面享福！”我恨不得把面前畫(huà)著紅叉的作文紙撕碎。
我看了看手表，表上用黑色數(shù)字顯示著“17：45”可我還沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我才知道自己晚了，不顧一切寫(xiě)起來(lái)！以后不能把自己的時(shí)間浪費(fèi)，不要用寶貴的時(shí)間來(lái)發(fā)牢騷——。
那段痛苦的日子作文 7
一張張?jiān)嚲�，一本本試題，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂(lè)已被這些所代替。
心靈時(shí)刻想著放松，靈魂卻時(shí)刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數(shù)學(xué)題，每時(shí)每刻背著背不完的英語(yǔ)。這就是初中生活，活在無(wú)邊的痛苦里。
學(xué)習(xí)不好不壞的我，整日籠罩在分?jǐn)?shù)的陰影里�？疾盍�，迎來(lái)的是嚴(yán)厲的責(zé)備；考好了，換來(lái)的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里，只能把睡覺(jué)當(dāng)成唯一的.樂(lè)趣。望著小孩們?cè)谕饷骀覒颍抑?/p>
道，那樣的生活已離我而去，我的快樂(lè)只存在于夢(mèng)里。
被書(shū)本壓的喘不過(guò)氣的我，只能把快樂(lè)寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛(ài)的游戲里，快樂(lè)才能暫時(shí)壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現(xiàn)實(shí)之后，還是看不見(jiàn)一絲光明。
盡管如此，我還是不能放棄，因?yàn)槲抑�，光明就在不遠(yuǎn)的前方，在那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陸地上。只要游過(guò)這片死海，就能感受到陽(yáng)光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只
能永遠(yuǎn)生活于黑暗里，永遠(yuǎn)感受不到快樂(lè)，永遠(yuǎn)拋不掉哀傷。
我的生命之火還沒(méi)有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對(duì)希望，我不能放棄，面對(duì)親情和友情的鼓勵(lì)，我更不能放棄。我要帶著希望，沖破阻力；我要帶著希望，披荊斬棘。
我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進(jìn)青春的激流，去遠(yuǎn)航，去追逐我的夢(mèng)想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。
Its time。我不能放棄。
那段痛苦的日子作文 8
秋天果實(shí)成熟的日子。一個(gè)個(gè)的掛在高高的樹(shù)梢上，秋風(fēng)吹過(guò)那棵大樹(shù)，一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。
一次一次地考試，反映出你的態(tài)度和自己的能力。一次一次的失敗，心中總有說(shuō)不出的滋味，一日一日的消沉，生活總是那樣無(wú)趣，那段時(shí)光里，過(guò)得很難。
老師一次次的'心理疏導(dǎo)，對(duì)我似乎起不了什么作用。也許這可能要我自己解決吧！
風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落下了許多，一剎那間變得那樣悲慘。
那一刻我知道了失敗的痛苦。
我走在回家的路上，燈光映出我無(wú)精打采的樣子�；氐郊�，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。我無(wú)精打采地寫(xiě)著作業(yè)，心中想著父母悲傷的樣子，心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上，顯得那樣蒼白。風(fēng)又吹過(guò)，樹(shù)葉依然飄飄灑灑地落下。
那一刻我嘗到了失落的痛苦。
在學(xué)校，成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻，總有人議論紛紛。我獨(dú)自一人坐在座位上，總能意外的聽(tīng)見(jiàn)別人口中的自己，本以為是好事，可仔細(xì)聽(tīng)，才察覺(jué)是自己的不好。別人總會(huì)談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)，總會(huì)嘲笑成績(jī)不好的我，一時(shí)間我感覺(jué)我沒(méi)臉再呆在這。起身離開(kāi)了教室。
那時(shí)已是黃昏，學(xué)校里被染成了特有的紅色，那么鮮艷，那么有活力。站在大樹(shù)下，仰望夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下。突然間，有一只骨折的貓出現(xiàn)在我的眼前，它懸著一條腿，卻依然在堅(jiān)持地活著，活的那樣開(kāi)心快樂(lè)。一剎那間覺(jué)得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。那時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，它沒(méi)有吹下一片葉子，而是將地上的樹(shù)葉吹了起來(lái)。
我再次回到教室，翻開(kāi)了課本，一字一字地看著。
那一刻我嘗到了被嘲笑的痛苦，但我也找到了重新振作的理由。
人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。
那段痛苦的日子作文 9
一根白底花紋的纖繩緊緊綁在我的脖子上，很粗的一根繩子，足有兩尺寬，它綁得很緊，繩子有一處都脫線了。好難受……
繩子表面還算光滑，感覺(jué)滑溜溜、冰涼涼的那種涼的感覺(jué)直入心鼻，冷的心驚動(dòng)魄。我渾身不由自主一顫，樹(shù)冠中發(fā)出“沙沙”、“嗖嗖”的淅瀝聲，輕輕的，短短的，似乎感覺(jué)到自己渾身都在顫動(dòng)、晃動(dòng)。真涼吶！我還是不由自主地打個(gè)寒顫。真難受呀！又冷又疼，這世上還有什么比我更痛苦？我輕輕嘆息，垂下了翹起的手臂。唉——輕輕的.搖了搖腦袋，我可真命苦啊！誰(shuí)把這該死的繩子系在我身上的呀？真是可惡吶！這種人下刀山都不足以為其嘆息！完全應(yīng)該都進(jìn)鍋里油炸了！真是可惡！那棵樹(shù)不好綁，偏綁在我身上！就算讓你綁，那也不能綁那么緊��！太可惡了，害得我現(xiàn)在是又冷又痛！嗅——
那根繩子在我身上纏了兩圈，打了一個(gè)活結(jié)，托出一條尾巴墜下來(lái)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的不銹鋼管架在“小尾巴”上。繩子的尾巴重重向下掛落，真重。我全身似乎都在往下墜落，不停地墜，不停地落，沒(méi)有止境。我心一沉，閉上了眼睛，讓自己盡量不去想這些。
難受，真難受啊！這日子什么時(shí)候才是個(gè)頭吶！這繩子，我怎么感覺(jué)它越勒越緊了��？我晃晃樹(shù)干，想把這該死的繩子甩掉。好難受啊——我嘆了一口氣：“哎�！蔽颐趺茨敲纯喟。坑掷溆譄幔y受啊……
那段痛苦的日子作文 10
“咝——！”伴著這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動(dòng)了一下，作文本上就出現(xiàn)了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見(jiàn)的作文本其中200多個(gè)字都被劃了，真是浪費(fèi)了我一半的腦細(xì)胞啊！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長(zhǎng)，仿佛也在告訴我：駱開(kāi)妍呀！駱開(kāi)妍，就連小小的作文都寫(xiě)不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直沖向作文紙的另一個(gè)對(duì)稱角，就這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想著，紅色的墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點(diǎn)的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個(gè)清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點(diǎn)紅色。
線的`中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒(méi)用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎么寫(xiě)呀？我抓著頭皮，簡(jiǎn)直頭都要大了！眼都花了，還怎么看呀？眼前的400個(gè)格子，看著都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點(diǎn)也不吸引我的眼球，只感覺(jué)煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫(xiě)出來(lái)的呀！可是我一大半的腦細(xì)胞��！怎么可以這么不珍惜？瞟了一眼就劃啊！唉！我開(kāi)始在心中不停想著到底該怎么寫(xiě)，腦子卻一片空白，此刻，所有原來(lái)已有的東西全都沒(méi)有了，唉，真痛苦……
那段痛苦的日子作文 11
一杯蜂蜜，飽含著香甜漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也�！庇鹿猓肄湟慌踝钋宓�，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨……
溫馨的港灣流放著家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺(jué)中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中……透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長(zhǎng)的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫……
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書(shū)：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫(xiě)出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)了“古”、“今”；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了“廣”；靜心齋，傾聽(tīng)心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜……書(shū)心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道……
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜……
時(shí)間的.推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。“干吧！”與小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個(gè)“小農(nóng)民”。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
億往昔，人生也不過(guò)如此，暑假也不過(guò)如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，也許，它將會(huì)在記憶深處消逝。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
補(bǔ)課結(jié)束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來(lái)安度“晚年”，但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因?yàn)槲乙透改干塘恳幌拢拍芙o她答案。我照實(shí)說(shuō)了。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰她，因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍小�。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利通過(guò)！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了！
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
那段痛苦的日子作文 12
小猴丁丁視力本來(lái)還不錯(cuò)，可這段時(shí)間不知怎么的，黑板上的字突然變得模糊不清，丁丁懷疑黑熊老師把字寫(xiě)小了，可老師堅(jiān)持認(rèn)為：我并沒(méi)有把字寫(xiě)小，莫非是你的眼睛出了毛�。慷《『軣o(wú)奈，只好到醫(yī)院檢查， 檢查結(jié)果令丁丁大吃一驚，左眼0.3，右眼0.2。丁丁聽(tīng)了醫(yī)生的勸告配了一副眼鏡。
一開(kāi)始眼睛還可以。可不久一戴上眼鏡，丁丁的頭就發(fā)暈。沒(méi)有辦法他只好又將眼鏡給摘掉了�？蛇@樣還是不行呀，沒(méi)有了眼鏡，黑板上的字他還是看不清楚啊……
這天，黑熊老師寫(xiě)了一張紙條，送給了正被近視折磨得非常痛苦的'丁丁。紙條是這樣寫(xiě)的：丁丁，我是黑熊老師，你知道你為什么眼睛近視嗎？因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)時(shí)總是趴在桌子上寫(xiě)字，導(dǎo)致了近視。記住，以后一定要好好做眼保健操；眼離桌面一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。這樣，不出幾個(gè)月，近視就可能會(huì)好些的。
丁丁看完，非常高興，天天都按照老師紙條上的話做了。嗯，別說(shuō)，眼睛還真是舒服。從此以后，丁丁再去復(fù)查，與從前一樣了。丁丁的心里別提有多高興了！
那段痛苦的日子作文 13
樹(shù)皮表面上凹凸不平，咖啡色的，摸上去十分粗糙，一摸手掌中就留下了一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的污漬，從樹(shù)上滴下來(lái)的水珠打在手上，流入我的手掌，順著手掌的紋路，在手心中搖晃不定，手心中感覺(jué)到一陣涼絲絲的。想上望去，一塊土黃色的木板，顯然是被人折斷的，一頭上顯出一絲絲的木渣，摸起來(lái)十分刺手，但一碰就斷了。木板上清晰的顯現(xiàn)出一圈一圈的紋路，越到里面顏色越深。
木板細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的被雨水滲濕后，漸漸開(kāi)始變成淡紅色，角上略微有一些棕色，木板又厚又長(zhǎng)又細(xì)，被人用釘子定在了樹(shù)上，在樹(shù)干上留下了深深地坑洞。順著樹(shù)干，斜著方向開(kāi)始開(kāi)裂了，銀色的釘子頭，上面是一個(gè)扁形的立體圓柱形�？粗@么大的開(kāi)口，想必這釘子也很大很長(zhǎng)吧？樹(shù)發(fā)出了哀嘆聲······
雨水經(jīng)常地沖洗這銀色的釘子，漸漸開(kāi)始生銹。樹(shù)皮上一只只如黑點(diǎn)般的螞蟻，在上面爬來(lái)爬去，弄的樹(shù)全身都癢癢的，真害怕這些螞蟻?lái)樦验_(kāi)的'口子爬進(jìn)去，真讓人心里發(fā)慌！身上麻麻得，螞蟻在樹(shù)皮中穿梭著，這邊啃啃，那邊啃啃，弄的樹(shù)全身發(fā)痛，一陣一陣的，漸漸開(kāi)始發(fā)青發(fā)紫，出現(xiàn)一道道傷痕，螞蟻不斷的在里面東爬爬西爬爬，樹(shù)根開(kāi)始脹鼓鼓的的，真想把樹(shù)根拔出來(lái)一樣，了結(jié)了自己的生命算了，免得受這樣的痛苦，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉不禁開(kāi)始“沙——沙”作響，仿佛也在幫樹(shù)抱怨，幾片枯黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄走了，樹(shù)真想長(zhǎng)出腳來(lái)，長(zhǎng)出手來(lái)，狠狠地給那些釘木板的人一拳，讓他們也嘗嘗痛苦的滋味吧！但是是不可能的，沒(méi)辦法，好痛苦啊！
那段痛苦的日子作文 14
快樂(lè)和痛，兩個(gè)近似于極端的情感，我已在這段時(shí)間體會(huì)到了。先說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧，要不然痛會(huì)讓我悲傷的。
那些天，早上一醒來(lái)。就會(huì)看到有些皺紋的母親為我熱好了一杯香氣四溢的牛奶，而且還特意叮囑我：“兒子，小心點(diǎn)喝，別燙著了�！蹦菚r(shí)，我笑了，笑得很甜。
那些天，臨近中午的時(shí)候。我總是捕捉到了一個(gè)瞬間——母親總是被油煙給嗆得痛哭流涕。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)她端著她的“勞動(dòng)結(jié)晶”來(lái)到了我的面前，放下，坐下，殷切地讓我嘗嘗她的手藝如何。我嘗了一小口，但立馬就被其中的辛辣味給喝住了。雖然有點(diǎn)難以下咽，但當(dāng)我又想起母親炒菜的`情形時(shí)，我笑了，微笑著對(duì)母親說(shuō)：“真好吃�！彪S即，母親也嘗了一口，她似乎和我當(dāng)時(shí)差不多，但是，也笑了。我們對(duì)看了一眼，然后就大笑了起來(lái)……
那些天，吃過(guò)晚飯后。往常，我總是要和老爸對(duì)弈一局，但老爸這段時(shí)間要外出。無(wú)事做的我被母親看在眼里。于是，她竟主動(dòng)要求我教她，方便和我對(duì)弈。那時(shí)，我哭了。母親疑惑不解道：“傻孩子，哭什么？”我說(shuō)：“我在笑呀，只不過(guò)樂(lè)極生悲了。”此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己答得有點(diǎn)讓人無(wú)語(yǔ)了，但是，母親還是和我一起歡笑起來(lái)……
笑過(guò)了卻痛，今天早上一醒來(lái)，心就有點(diǎn)痛，不知道為什么。
誰(shuí)知，下午，爺爺?shù)氖謾C(jī)直接從手里直直地掉到了沙發(fā)上。我立馬上前詢問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”他沉默了。我心想：肯定發(fā)生大事了。爸爸媽媽回來(lái)后，我問(wèn)他們，他們也不說(shuō)。這，更讓我懷疑。當(dāng)我問(wèn)大姨媽的時(shí)候，她終于告訴了我，婆婆已經(jīng)在醫(yī)院病逝了。霎時(shí)，時(shí)間仿佛凍結(jié)了，我也沉默了，我被一股莫名的力量帶進(jìn)了回憶：婆婆每天為我做早餐；婆婆次次為我洗衣服；婆婆時(shí)刻掛念我的安全……
此后的幾天，我曾次次在婆婆靈堂里沉思，邊沉思邊為婆婆燒紙，以次來(lái)盡自己的最后一份孝道，我心想：婆婆生前最喜歡打牌了，我要多燒點(diǎn)錢給她，讓她在另一個(gè)世界活得幸福！我知道，婆婆永遠(yuǎn)不會(huì)回到我的身邊了。那幾天，上課不認(rèn)真；下課心很悶；吃飯沒(méi)胃口……回家后，爺爺和爸爸找我來(lái)談話：“你知道嗎？”“我知道�！蔽一卮稹！澳菫槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答她？”他們哀嘆�！拔摇蔽译m然認(rèn)為父親說(shuō)的很對(duì)，但仍這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾天。
到婆婆出殯的日子了，我懷著沉重的心情跟上了隊(duì)伍。當(dāng)看到婆婆身躺棺材的時(shí)候，我的淚止不住的往下流。我覺(jué)得，都怪我，那天不該說(shuō)婆婆煮的東西不好吃，也不該和她頂嘴……
還有3天，就期末考試了。爸爸再次找我談話，一來(lái)就給了我一巴掌，我頓時(shí)被打醒了。
人生，要開(kāi)心，雖然親人離去了，但那已成為了不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，我們已沒(méi)有回天之力，我們所能做的，只有撫慰她的靈魂，安葬她的軀體，再過(guò)好以后的日子，僅此而已。那些快樂(lè)但痛苦的日子，我會(huì)以更好的心態(tài)來(lái)面對(duì)！
那段痛苦的日子作文 15
NO.1魔鬼同桌感受：無(wú)奈、憤怒
早上，天陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。早讀時(shí)，老師讓我們凋位置，并且還“幫”我換了一個(gè)同桌，看著好好的同桌被凋到了絕交朋友的小組里，心里真有點(diǎn)不爽，也不是有點(diǎn)，而是超級(jí)不爽。凋了也就算了，可調(diào)來(lái)的偏偏是一個(gè)多話，容易生氣，一生氣就抱怨人的討厭鬼。而且常常挨老師批評(píng)，感覺(jué)上以前的優(yōu)秀小組都給這人糟蹋了。這些事，忍忍就算了�？墒亲屓巳滩涣说氖牵谷辉谡n堂上罵我最尊敬的何老師，讓周圍的人都聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)實(shí)話，我很想揍他，但我一個(gè)赤手空拳的小組長(zhǎng)怎能打得過(guò)一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的組員呢？讓我這個(gè)組長(zhǎng)又是無(wú)奈，又是憤怒啊。
NO.2都是因?yàn)椤氨康啊倍鸬谋康案惺埽簾o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)
體育課回來(lái)，隨手拿了我前面的旁邊的.旁邊的創(chuàng)新作文之奇趣故事，漫不經(jīng)心的看起來(lái)，看著看著，突然呆住了，興奮得差點(diǎn)兒沒(méi)鼓起掌來(lái)，書(shū)上竟然有劉颯哥哥的漫畫(huà)耶！通常這時(shí)候我會(huì)像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一樣狂叫起來(lái)，一個(gè)箭步地沖到朋友那兒去，跟他一起分享這份喜悅。但是我沒(méi)有，因?yàn)槲仪宄拿靼�，我們已�?jīng)絕交了，徹徹底底的絕交了。我看來(lái)看去，雖然班里的人很多，但是好像很少人喜歡看劉颯的漫畫(huà)。我失望的嘆了一口氣，坐回到位置上。
唉，要是沒(méi)有絕交就好了。朋友可以安慰我，給我出主意；朋友可以跟我一起笑。我再也忍不住了，面對(duì)朋友的協(xié)商，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那段痛苦的日子作文 16
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無(wú)敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中，可誰(shuí)知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對(duì)？抗議？別搞笑了，我還沒(méi)活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)假期不見(jiàn)了，只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì)，30分鐘后，對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的.日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑＵ^“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無(wú)怨言，真是太懂事了�！逼古仪蚶蠋熞部洫�(jiǎng)了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話。
幾天后，開(kāi)學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
那段痛苦的日子作文 17
聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國(guó)的大地上。這究竟為什么？
繁華的上�；疖囌荆凰查g就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的`衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報(bào)，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識(shí)使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個(gè)結(jié)局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國(guó)孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
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