痛苦作文600字

時(shí)間：2022-04-03 09:39:14 痛苦我要投稿

【精選】痛苦作文600字匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】痛苦作文600字匯總9篇

痛苦作文600字篇1

　　最近我讀了一本書(shū)，名叫《影之翼》。

　　一翻開(kāi)它，我就被它深深地吸引住了。它像一塊磁鐵，吸引著我一口氣讀下去；像一部穿梭時(shí)空的馬車(chē)，帶我去重溫那段歷史；更像一縷陽(yáng)光，讓我瞬間回到明朗的天空下。這本書(shū)講述的是：小學(xué)生王杰在一次練歌時(shí)巧遇影子大頭，大頭在臨別時(shí)拿走了一個(gè)王杰的記憶結(jié)。后來(lái)同王杰和他的父母才知道，這些影子都是在南京大屠殺中死去的孩子，他們研究出了利用時(shí)間爐收集別人的記憶結(jié)，把記憶結(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)榱α康霓k法，向日本侵略者復(fù)仇。結(jié)果，在復(fù)仇計(jì)劃即將開(kāi)始時(shí)，開(kāi)放的啪嗒花阻止了影子們。但是，“復(fù)仇計(jì)劃”還是開(kāi)放了。這時(shí)，大頭挺身而出，與時(shí)間爐同歸于盡，他們最終選擇了放棄，選擇了象征寬恕、和平的“啪嗒花”。這個(gè)感人的故事，首先讓我再次為那次“南京大屠殺”而感到無(wú)比憤怒。雖然一切已經(jīng)成為過(guò)去，但歷史的記憶好像一個(gè)巨大的身影，如影隨形地陪伴我們。然而，我們也應(yīng)該冷靜地思考：我們應(yīng)該如何面對(duì)那七十多年前的歷史？是無(wú)比憤恨，死也不忘？還是放下仇恨，寬恕歷史？這本《影之翼》給了我們明確的回答，那就是：“記住過(guò)去的痛苦，是為了珍惜今天的所有，創(chuàng)造明天的幸福！”《影之翼》中影子，是一群被屠殺的中國(guó)孩子的影子，但也許我們還可以理解為世界其他地方夭折的孩子，也許是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，也許是中東問(wèn)題。

　　我們需要和平，世界各地的孩子也需要和平。我們要懂得放下仇恨，只有這樣，才能看見(jiàn)今天明媚的陽(yáng)光；只有這樣，才能可使自己的心胸寬廣；只有這樣，才能懂得珍惜今天的幸福生活。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空；珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”

痛苦作文600字篇2

　　在人生的道路上，我們努力拼搏，付出汗水，為夢(mèng)想奮斗著，不論過(guò)程有多么艱辛，多么痛苦，我們都是幸福的，快樂(lè)的。記得小時(shí)候，當(dāng)我看到音樂(lè)會(huì)上，一位姐姐穿著優(yōu)雅的黑色晚禮服，坐在三角鋼琴旁，纖細(xì)的手指輕輕在琴鍵上劃過(guò)，那優(yōu)美的旋律如陽(yáng)光般泄出。我就下定決心對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴�！� 從五歲起，我就擁有了一架自己的鋼琴。想象著音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)景，裝模作樣的彈了起來(lái)，可是手指卻像不聽(tīng)使喚似的，根本抬不起來(lái)。于是媽媽給我請(qǐng)來(lái)了老師。

　　老師帶來(lái)了樂(lè)譜，讓我從基本的音一點(diǎn)一點(diǎn)練起，她很耐心地給我糾正手指的擺放。我感覺(jué)到我的手指就像一個(gè)腿腳不靈活的人，在琴鍵上搖搖晃晃地走著。“do,rai,mi,fa,so??”

　　不久后，老師教了我一些簡(jiǎn)單的兒歌。雖然，歌曲并不長(zhǎng)，可是卻需要左手和右手的配合。這時(shí)便出現(xiàn)了很多問(wèn)題，有時(shí)候左手彈了右手沒(méi)跟上，右手彈了左手又彈錯(cuò)。彈出來(lái)的像是跑了調(diào)。老師很生氣，讓我自己在家里練。

　　但是，當(dāng)我好不容易靜下心認(rèn)真彈時(shí)，電話鈴又煩心地響了起來(lái)，是小伙伴叫我下去玩。母親呵住我，我只好回去練琴。他便坐在我旁邊，拿著一個(gè)小尺子，彈錯(cuò)了就會(huì)打一下。彈錯(cuò)了，就只得忍痛繼續(xù)彈下去。時(shí)間一長(zhǎng)，我的手指也磨出了泡�？墒俏乙幌肫鹩幸惶煳乙矔�(huì)站在舞臺(tái)上為別人彈琴，心里就會(huì)莫名的興奮，內(nèi)心就有了一種叫做動(dòng)力的東西。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已長(zhǎng)大，鋼琴也已彈過(guò)9級(jí)�；叵肫鹪�(jīng)熟練的彈著那一首首高難度的曲子，手指在琴鍵上靈活的跳躍，笑容也還會(huì)浮現(xiàn)在臉上。

　　那段日子是幸福的。雖然傷痕累累，可我為自己的夢(mèng)想而付出努力。我雖痛苦，我更快樂(lè)。

痛苦作文600字篇3

　　人之一世，殊為不易。人生在世，難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折，是注定要擁有的，但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。

　　一枚貝殼，要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍犧牲的細(xì)雨�！痹囅�，如果沒(méi)有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭(zhēng)，怎會(huì)有“日心說(shuō)”的確立和推廣？如果沒(méi)有歐立希605次實(shí)驗(yàn)的挫折，怎么會(huì)有“606”藥品的問(wèn)世？如果沒(méi)有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣，怎會(huì)有世界級(jí)科幻家的出現(xiàn)？如果沒(méi)有愛(ài)迪生成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)失敗的孕育，怎會(huì)有世界發(fā)明大王的誕生？是挫折痛苦中再試的實(shí)踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌，書(shū)寫(xiě)他們異彩的人生！

　　人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，沒(méi)有必要因葉落而悲愁，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄悖氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折，也荒廢不了整個(gè)人生。

　　人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)它的花遲早也會(huì)枯萎。

　　痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深的意義！

　　笑對(duì)生活的挫折，正視現(xiàn)實(shí)的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)；再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在陽(yáng)光時(shí)！

痛苦作文600字篇4

　　我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。

　　無(wú)奈之刻。第四節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了，困了，是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課�！�--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū)，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒(méi)有理會(huì)我，做著自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細(xì)碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見(jiàn)。我對(duì)于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了。可老師不曾理會(huì)，尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得還行，蹲的住。當(dāng)我默寫(xiě)玩，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續(xù)讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì)，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽(tīng)講了，仔細(xì)想想，誰(shuí)又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿，手也開(kāi)始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周?chē)湫ΑＤ菚r(shí)課堂上的每一分鐘都是對(duì)我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jī)不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節(jié)課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好，又有什么錯(cuò)了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個(gè)方面都是錯(cuò)的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?

痛苦作文600字篇5

　　“寶貝，好好學(xué)習(xí)！”媽媽沒(méi)有感受到我的異樣，拍著我的肩膀笑著說(shuō)。我近乎麻木的點(diǎn)點(diǎn)頭算作回答。終于腳步聲在走廊消失時(shí)，我才慢慢抬起頭，莫名有些哽咽。輕輕的把手放到書(shū)桌下，摸出那一張薄薄的紙，上面畫(huà)著一只活靈活現(xiàn)的黑貓，盯著那只貓，我緩緩的眨了下眼睛，把眼淚逼回去。

　　自小我父母對(duì)我就有很大的期望，他們想望子成龍，對(duì)我各方面都要求嚴(yán)格，一定要按著他們的思維去做一切的事情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我感覺(jué)很壓抑。老師的壓力，父母的壓力，學(xué)習(xí)的壓力……似乎都在我背后拿著鞭子狠狠的抽打我，不準(zhǔn)讓我停下來(lái)休息一會(huì)。每次父母都會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你不好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大想干嘛？能有什么出息，我這是為你好。

　　我也知道這是為我好，所以我一直在努力，成績(jī)不斷的進(jìn)步，這不就是證明嗎？可是為何要?jiǎng)儕Z我的興趣愛(ài)好？之前有段時(shí)間我喜歡上畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我感覺(jué)自己全身心的放松，沉浸在里面。我知道父母不會(huì)同意我畫(huà)畫(huà)，所以我一直小心翼翼的隱藏著�？捎幸惶煳一丶遥吹椒块g里滿(mǎn)是紙碎屑，我知道我心愛(ài)的畫(huà)全部沒(méi)了。免不了我得到一場(chǎng)無(wú)法辯駁的指責(zé)，說(shuō)畫(huà)什么畫(huà)，你現(xiàn)在這年齡就該好好學(xué)習(xí)，別老是浪費(fèi)時(shí)間在這種東西上，下次我再看見(jiàn)，看我怎么收拾你…… 其實(shí)也沒(méi)有用多少時(shí)間，這只是學(xué)習(xí)緊張時(shí)偶爾的放松。我在心里無(wú)聲的回答。

　　從那以后，我開(kāi)始真正放下畫(huà)筆，當(dāng)一個(gè)啞巴，拒絕跟父母過(guò)多交流，專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)，想著只要滿(mǎn)足他們的要求，我應(yīng)該就能真正自由了吧！擁有自己喜歡的興趣愛(ài)好。黑夜里，我躺在床上，腦袋一片空白，我的執(zhí)著，我的失落，我的難過(guò)只能自己下咽。再多的痛苦只能自己扛。不能怪父母，這我知道。我該努力奔去前方，只有真正有“出息”了，才能擁有自己的自由。

痛苦作文600字篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，我望著爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過(guò)神。在我的追問(wèn)下，爺爺打開(kāi)了那段塵封的回憶。

　　那天是1937年8月28日，因?yàn)樯虾Ｌ珌y，爺爺決定回家安享晚年。正當(dāng)人們?cè)诤钴?chē)間等車(chē)時(shí)，危機(jī)的腳步正悄悄來(lái)臨——

　　突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來(lái)，人們驚恐萬(wàn)分，四散逃竄，爺爺也不例外。

　　可這一切都是無(wú)用的，炸彈爆炸，幾百米內(nèi)瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲充滿(mǎn)了上海車(chē)站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　在一片斷壁殘?jiān)虚g有一個(gè)三四歲的小孩，他的全身沾滿(mǎn)了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著，也許……而那個(gè)小孩現(xiàn)在卻只能無(wú)助地哭著，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。

　　也許是小孩的哭聲感動(dòng)了上蒼，也許是他的.運(yùn)氣好，遠(yuǎn)處的瓦片動(dòng)了動(dòng)，有人活著?小孩不顧一切地爬了過(guò)去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開(kāi)一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿(mǎn)是傷痕的臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠(yuǎn)地走了，不幸中的萬(wàn)幸是：小孩活著，被一位好心人收養(yǎng)了，那個(gè)人便是我的爺爺。

　　回憶已經(jīng)結(jié)束，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻沒(méi)有結(jié)束。

　　以前，中國(guó)是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺(jué)醒了，我們要使它壯大起來(lái)，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著我們中國(guó)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平永駐人間!

痛苦作文600字篇7

　　說(shuō)到那次，唉。真是不堪回首！那次應(yīng)該怎么形容呢？如果用我的話來(lái)說(shuō)，那應(yīng)該算得上是痛不欲生吧！為什么痛不欲生呢？那是因?yàn)槔蠇屪屛易鲶w育鍛煉，不，不是體育鍛煉，應(yīng)該是魔鬼訓(xùn)練才對(duì)！這又是為什么呢？那就是……

　　據(jù)老媽說(shuō)我是：缺乏鍛煉并且背又駝就像個(gè)老老頭。所以不得不加強(qiáng)鍛煉。而第一項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目等老媽一說(shuō)出來(lái)就把我嚇的一身冷汗了。因?yàn)槟鞘俏易钭钭钆碌摹┡P撐！那做俯臥撐就要求手臂力量強(qiáng)，并且全身除了手臂都不能動(dòng)，同時(shí)老媽在旁邊監(jiān)督著呢；如果我有一個(gè)動(dòng)作不到位的，她就一下子打下去。做俯臥撐的恐懼感油然而生了，因?yàn)槲摇笆譄o(wú)縛雞之力”，全身力量更不行，怎么能用瘦弱的雙手撐起自己上半身做上上下下的運(yùn)動(dòng)呢？果然不出我所料，我每做一下就要被打一到兩下，而且我每做一次就會(huì)像一頭老牛一樣“吭吭”地直喘粗氣。我于是絕望地想：“完了，完了，我要是做到了老媽的要求那時(shí)候不定都被打了成百上千次了！不行，不行，不能這樣！我要努力達(dá)到目標(biāo)！”為了少挨打，我加倍努力地做，并按俯臥撐標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練。就這樣，我經(jīng)歷了一陣痛苦的“磨煉”，才達(dá)到了目標(biāo)。在這個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程中，老媽手中的蒲扇還是無(wú)情地在我肉身上親密接觸了不下五十次。我痛苦呀，痛苦得直流涕呀！幸好鍛煉及時(shí)結(jié)束了，要不然我可能就快皮開(kāi)肉綻了！

　　那次，我真是好痛苦，好痛苦喲！我是十分，不，是十萬(wàn)分的后悔。誰(shuí)讓自己體育課上不認(rèn)真呢，真是 “少壯不努力，老大徒傷悲”。

痛苦作文600字篇8

　　不為傷春，卻似傷春瘦。朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不斷流。

　　——題記

　　思念是一種痛苦，而想念是一種煎熬，而過(guò)去的種種卻是一種無(wú)法揮去的陰影，可是心卻無(wú)法這痛苦與煎熬，只想告訴遠(yuǎn)方的你一句話：就是！我好想好想你！你是否還會(huì)牽掛我，我最?lèi)?ài)的親人��！每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)想你起那些年你陪我的日子。雖然你已經(jīng)離開(kāi)了我，但我還能感覺(jué)到你一直陪伴著我。

　　回憶總是那么美好。有時(shí)候我在想如果爸爸的公司沒(méi)有破產(chǎn)，我們的生活會(huì)不會(huì)像原來(lái)一樣幸�？鞓�(lè)，你就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)家。那時(shí)候我們一家人過(guò)得如此快樂(lè)，每次吃飯，你們倆都把我喜歡吃的菜放在我的面前，你們兩個(gè)同時(shí)夾雞腿給我，對(duì)我說(shuō)這同樣的話，多吃點(diǎn)，趕緊長(zhǎng)大喲！你們吃飯時(shí)你一口我一口的，跟小情侶一樣。可是，現(xiàn)在呢？飯桌上再也沒(méi)有你為我?jiàn)A的雞腿，每次都習(xí)慣性的說(shuō)，夫人，你還沒(méi)有為我?jiàn)A雞腿呢。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只看到父親停下了手中的筷子，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“趕緊吃吧，爸爸沒(méi)事”。我知道父親嘴上說(shuō)著沒(méi)事，每當(dāng)夜里他都躲在廁所里抽煙。

　　你可知道，每當(dāng)我看到別人一家三口在逛街，一起去游樂(lè)園玩時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚往下掉。我討厭學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所有的家長(zhǎng)都坐在他們家孩子的旁邊，而我的身邊卻空無(wú)一人。那些溫馨的畫(huà)面都留在了過(guò)去，處于現(xiàn)實(shí)的我還要面對(duì)你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)。我沒(méi)有怨恨你離開(kāi)我，我知道你的離開(kāi)是迫不得已。你的名字成了口禁，但家里還保留著原來(lái)的模樣，到處還有你的影子。廚房里有你認(rèn)真炒菜的樣子，客廳里有你打掃房間的樣子，還有喝水時(shí)的你。那天，我看到父親對(duì)著你的照片說(shuō):“我會(huì)等你回來(lái)的”。

　　在遠(yuǎn)方的你還好嗎？我們很想你，我會(huì)把家里打掃干凈，做熱騰騰的飯菜等你回來(lái)。希望未來(lái)我的碗里還有你為我?jiàn)A的雞腿。

痛苦作文600字篇9

　　唉！看了這個(gè)題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因?yàn)椤?/p>

　　那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來(lái)接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來(lái)繞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長(zhǎng)的口子，爸爸聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，一看劃了那么深那么長(zhǎng)的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門(mén)診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時(shí)x光片出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)骨頭沒(méi)事，我這才放心�？梢宦�(tīng)到醫(yī)生要把傷口縫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，立刻哇哇大哭起來(lái)。

　　當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下，我看見(jiàn)爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過(guò)，還帶著線，那滋味，沒(méi)人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來(lái)就是一陣慘叫，��！~~�。⊥�！痛！啊！~~��！痛！痛��！……“好了，睜眼吧�！卑职终f(shuō)，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿(mǎn)頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。

　　回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了，真倒霉！爸爸說(shuō)：“如果不去接你就不會(huì)這樣了�！薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀�！蔽艺f(shuō)。

　　回到家后，奶奶打來(lái)了電話，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我連連回答說(shuō)沒(méi)事。

　　現(xiàn)在的我，行動(dòng)非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會(huì)惹出禍來(lái)！唉！縫針的滋味不好受��！

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