痛苦作文600字

時(shí)間：2022-02-27 09:45:08 痛苦我要投稿

【實(shí)用】痛苦作文600字十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的痛苦作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】痛苦作文600字十篇

痛苦作文600字篇1

　　痛苦對(duì)人們來說是一種財(cái)富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的，而痛苦卻可以令人領(lǐng)悟人生的真諦。痛苦也蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵與價(jià)值。

　　如果說痛苦是一筆財(cái)富，那么林濤一定擁有了這筆財(cái)富，他是我以前的鄰居。林濤的身世非常的不幸，但林濤并沒有被生活中的痛苦所嚇倒。反而這些痛苦也逐漸使林濤變得堅(jiān)強(qiáng)起來，林濤在痛苦的磨練中也漸漸長(zhǎng)大。

　　聽我母親說在林濤一出生時(shí)，林濤的母親就永遠(yuǎn)地離開了他和他的父親身邊，可能是由于從小就缺少母親的關(guān)愛，所以就致使林濤從小性格就比較怪癖。

　　林濤從小就不喜歡說話，他也不喜歡和別人交朋友，以致于林濤在學(xué)校幾乎沒有一個(gè)朋友。

　　雖然林濤性格怪癖，但是林濤的學(xué)習(xí)成績(jī)卻是非常好。林濤的每一次考試成績(jī)?cè)谒麄儼嗫偸堑谝唬宜某煽?jī)?cè)谌Ｒ部偸敲星懊?/p>

　　有人說老天偏愛捉弄苦難人，這句話一點(diǎn)也不沒錯(cuò)，就在林濤十二歲那年，也正是他升入初中那年。他的父親為了使林濤生活得更好，林濤的父親就選擇了去礦場(chǎng)工作，因?yàn)榈V場(chǎng)工作的工資高，但是礦工的工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)。所以有好幾次林濤的父親都在礦場(chǎng)中昏倒，林濤都勸他的父親，不要再去礦場(chǎng)工作了。但林濤的父親仍不肯離開礦場(chǎng)工作。因?yàn)樗羌抑械捻斄褐?/p>

　　令人為之惋惜的是不幸的事再次發(fā)生在林濤的身上，林濤的父親在一次挖礦工作中突然發(fā)生了礦場(chǎng)塌陷，和林濤父親一起工作的人幾乎無一生還。不幸中的萬幸是林濤的父親活著回來了，但是林濤的父親的雙腳被石頭砸斷了，他的父親永遠(yuǎn)不能下地干活了。

　　整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就都?jí)旱搅肆譂扇醯募绨蛏希譂]有被生活中的痛苦所嚇倒。反而痛苦也磨練了他的意志，使他在學(xué)習(xí)上更加努力和刻苦，他利用在放假時(shí)間去大街小巷揀破爛來支費(fèi)他的學(xué)費(fèi)和他和父親的生活費(fèi)。六年后林濤順利地考入了一所名牌大學(xué)。

　　所以說痛苦對(duì)于我們來說是一筆巨大的財(cái)富，痛苦能磨練我們的意志，痛苦是我們走向成功的墊腳石。

痛苦作文600字篇2

　　從小開始，我就對(duì)奶茶情有獨(dú)鐘，漸漸地，我也開始接觸到它的伙伴——咖啡。發(fā)現(xiàn)它倆好喝后，我接觸它們的次數(shù)越來越多了。后來，從奶奶口中得知：奶茶＋咖啡＝“鴛鴦”。這樣，我就一直很試一試傳說中的鴛鴦是什么味道的。

　　在香港，我有幸跟大伯和姑媽一起去逛街，我依然沒忘記我日夜期盼的鴛鴦，終于，在“大家樂”的餐牌上，我看到了它。

　　迫不及待地下了單，終于等到它上桌了，連下了兩包糖，攪拌了一下，我輕輕地嘗上一口，哇！又香又滑，比絲綢還要滑100倍，真是百年齒頰留香。喝著這種可口的飲品，我越發(fā)感嘆：能喝上這種“御品”，真是三生有幸啊！

　　品味完后，我就覺得越來越不對(duì)勁了：

　　我覺得肚子像是吃了很多東西似的，看見我最愛的麥當(dāng)勞，竟然沒有絲毫熱情；看見我超喜歡的魚蛋，也沒有什么特別想吃的意思。大伯和姑媽很納悶——要知道，我可是魚蛋的忠實(shí)粉絲呀！后來，經(jīng)大伯提醒，我才知道，鴛鴦中的奶茶有一種“白奶”，這種白奶會(huì)導(dǎo)致大人們經(jīng)常說的“滯”，會(huì)讓人感覺到自己好像吃了許多東西似的，對(duì)其它食物也沒有胃口，所以我才這樣。

　　我為了“消滯”，在香港的商場(chǎng)、街道上來來回回地走了許多圈，但是，我的腳都酸了，還沒有消滯呢。

　　也許是他們餓了吧，去餐廳點(diǎn)了一件牛扒，可我連一小塊也吃不下，要知道平時(shí)的我可吃十塊八塊不成問題呀。

　　因?yàn)樽叩穆诽嗔耍业碾p腳都快殘廢了，我便想躺下睡覺，可是，睡覺也睡不著——鴛鴦中的咖啡會(huì)提神！

　　直到晚上11點(diǎn)鐘起來寫下這篇文章時(shí)，我依然頭腦很精神，雙腳卻很累，胃里很滯。我嘗到了什么叫“樂極生悲”的味道。

　　此時(shí)——深夜12點(diǎn)，我要提醒自己，提醒其他小孩子：記住這次的痛苦，“鴛鴦”可不是好東西，要不凌晨也睡不了覺！

痛苦作文600字篇3

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)困難，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的那一天。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面困難，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱?

　　由此看來，面對(duì)困難，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對(duì)困難，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)困難，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于困難的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”詩仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠”;面對(duì)困難，他拂袖而去，遍地名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

　　前事不記，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，困難無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇困難，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇困難，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

　　遭遇困難，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

痛苦作文600字篇4

　　人生就是一個(gè)奔跑的過程。許多時(shí)候，明明你已經(jīng)拼盡了全力，卻還是不能達(dá)到終點(diǎn)和拔得頭籌，很多人因此匯怨天恨地，頓覺生活悔暗無光。

　　五年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)書法比賽，等我得知自己辛辛苦苦描繪了大半天，注入無數(shù)心血的畫作，只獲得參與獎(jiǎng)時(shí)，我十分痛苦與傷心。憑什么我這么用心，最后只得了參與獎(jiǎng)？其實(shí)，那時(shí)候我沒有意識(shí)到，在我尋找靈感時(shí)，在我拿起毛筆寫字時(shí)，我已經(jīng)體會(huì)到了書法之美，感受到了動(dòng)手之樂。在我奔跑的路上，風(fēng)景一直都在。只不過我沒有用心感受罷了。

　　這個(gè)道理我也是幾年后才想明白，但吊詭的是，有時(shí)換成另一件事，我居然忘記了這個(gè)道理。

　　臨近中考，我整天忙的昏天黑地。但模擬考后望著分?jǐn)?shù)不佳的成績(jī)單，我還是有些黯然。我努力了，也付出了，為什么老天爺不能給我回報(bào)？為什么不能讓我享受到收獲的喜悅？

　　中午放學(xué)我頂著火辣辣的太陽回家，突然，一個(gè)黃色的身影進(jìn)入了我的視線。一名共享單車的志愿者正在滿頭大汗的長(zhǎng)里那些被隨意擺放的小黃車。我有些詫異的問他:“你一時(shí)半會(huì)兒清也清不完，而且你清完了還會(huì)有人再弄亂你為什么還要這樣做呢？”“雖然我不能整理好所有的車，但有人看見我這樣做，也許便會(huì)把車放好，這樣路面就更整潔了。”它給出這樣的回答。

　　我恍然大悟。其實(shí)我們的生活又何嘗不是樣，雖然我們的努力不一定能直接達(dá)成目標(biāo)，可我們努力過的過程十分充實(shí)的。可以說，我們的奔跑本身就是一道靚麗的風(fēng)景。

　　我仰起頭，對(duì)著太陽笑了笑，繼續(xù)快步向前走。我的腦海中回放著我專心寫字的片段，回放著我備戰(zhàn)中考的每一個(gè)細(xì)節(jié)，漸漸地，兩者合一，寫成了一張寫滿字的圖畫。

　　這段讓我備受煎熬的痛苦旅程令我脫胎換骨。我會(huì)繼續(xù)奔跑，因?yàn)榍奥凤L(fēng)景無限。

痛苦作文600字篇5

　　“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”“老師，您就是我們?nèi)齻€(gè)孩子的母親！”看著這一張張小小的便利貼上充滿童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。

　　20xx年11月14日，是一個(gè)令人傷心的日子，在這個(gè)灰暗的日子里，我得到了一個(gè)猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，我將不再教我從一年級(jí)一直帶到六年級(jí)的這個(gè)班級(jí)！在我傷心了一節(jié)課之后，放學(xué)了。我步履蹣跚地來到這個(gè)我即將不再每天走進(jìn)的教室，強(qiáng)抑制住淚水，哽咽著把這個(gè)不幸的消息告訴了我的三十三個(gè)孩子。“我可能不再教你們了。”然后叫同學(xué)們排隊(duì)回家。孩子們先是沒反應(yīng)過來，然后，不一會(huì)兒，教室里頓時(shí)傳出了抽咽聲。語文課代表首先哭出了聲，追問我為什么。我一時(shí)無語。

　　當(dāng)天晚上就有好幾個(gè)家長(zhǎng)打來電話，詢問我是怎么回事，說孩子一回家就哭了，不想吃飯，說張老師不教我們了。我說，這是學(xué)校的安排，我們老師只有服從。

　　在家長(zhǎng)會(huì)之后，接下來的兩周時(shí)間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫了一封飽含深情的信給我作為紀(jì)念，這也是我對(duì)他們進(jìn)行的一種心理健康教育。讓他們借寫信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺地做好班務(wù)，自覺學(xué)習(xí)，盡量不讓我操心。最令我感動(dòng)的是在我們相聚的最后一個(gè)中隊(duì)會(huì)上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì)，盡管他們?nèi)f分不舍我去教別的班級(jí)。在歡送會(huì)上，全班同學(xué)精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂時(shí)光。

　　也許這就是我們的緣分，當(dāng)老師能得到全班孩子的真心愛戴，我心足矣！在我急需要心理輔導(dǎo)的這段時(shí)間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃——城區(qū)義務(wù)教育骨干教師“備好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)給予了我心理上的輔導(dǎo)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學(xué)主旨，更好地為學(xué)生服務(wù)。

痛苦作文600字篇6

　　如果你知道我很愛哭，你對(duì)我的看法是不是又變了，因?yàn)槲規(guī)缀鯊膩頉]在人面前哭過。如果我在你眼里，是永遠(yuǎn)快樂的，那就是你不夠了解我，沒能走進(jìn)我的內(nèi)心深處。到現(xiàn)在為止，還沒人了解過我，因?yàn)槲铱偸前炎约弘[藏得很好。有時(shí)甚至迷失了自我。我真希望我一直都是開心的，可我似乎做不到了，因?yàn)槲也粔蛱拱椎恼f出自己的內(nèi)心，這讓我總認(rèn)為是沒人關(guān)心我，其實(shí)他們是在乎我的，只是不知道我想要什么，所以常常把我放在一旁。其實(shí)我要的只是一個(gè)溫暖的懷抱和幾句溫馨的話，雖然我表現(xiàn)出來的不屑會(huì)讓你們很無奈，可是我是真的不知道怎么表達(dá)自己，我是個(gè)不會(huì)自我表達(dá)的人。

　　我雖然很喜歡安靜的夜晚，可是我有時(shí)也會(huì)感到很寂寞。在寂靜的夜里我經(jīng)常會(huì)想到一些難過的事情，然后無助的哭泣。在哭泣的時(shí)候我又會(huì)想些開心的事，可是不知道為什么，越是想開心的事，我就越是傷心，就像害怕會(huì)離開一樣。

　　我不喜歡人世間的生死離別，因?yàn)楦械胶軅模怯H眼看見生死離別的場(chǎng)景，我恐怕會(huì)一直不停的哭。活著，就應(yīng)該把自己想做的事做完，這樣就不會(huì)有遺憾了。我不喜歡別人為我哭，因?yàn)槲視?huì)心痛，我寧可自己一個(gè)人承擔(dān)所有，也不愿意有人提我受罪。明明是自己做錯(cuò)的'事，就不應(yīng)該讓別人承擔(dān)。做最真實(shí)的自己。

　　雖然我總是這樣說，我的朋友也覺得我說的都是很有道理，可是我自己卻做不到我自己所說的，自己都做不到還去說別人，很可笑吧。我就是那種只會(huì)說的，一旦自己遇上了，就會(huì)很很懦弱地逃避開。我真的很沒用是吧也對(duì)呢，像我這樣的人怎么可能回有什么好的呢，結(jié)果每次都是一樣，一個(gè)人逃避。

　　大家做的我都看在眼里，你們有什么是我也是會(huì)在背后默默支持或幫助，雖然我嘴上不說，可是我心里是這樣想的。真正了解我的人會(huì)知道，我并不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我其實(shí)很軟弱，很沒用。

　　所以別再讓我落淚，我的淚水其實(shí)也很珍貴…

痛苦作文600字篇7

　　今天是星期六，媽媽要去外婆家。出門前，媽媽叮囑我：“要記得給螃蟹喂食、換水。”我心想：嘿！太好了！媽媽平時(shí)就不讓我隨便碰螃蟹，今天我可以碰個(gè)夠了！

　　我給媽媽保證后，媽媽才安心得離去。到了中午，我正在吃午飯，心想：我怎么忘記給螃蟹喂食了。于是，我便抓了幾粒飼料。螃蟹瞪著大眼睛，仿佛在說：“嘿！小子！你是誰？我好像從來都沒見過你。”我說：“怎么樣？哥們，我沒虧待你吧！來！讓我?guī)湍銚Q水。”

　　說著，我把螃蟹的“家”移動(dòng)到水池旁。想把螃蟹抓起來，然后把水倒掉，再換上新的水。然而，事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛把手伸進(jìn)去，螃蟹就舉起“夾子”抖了抖，好像在說：“想抓我，沒那么簡(jiǎn)單！”我氣的火冒三丈，將手先小心翼翼繞過螃蟹，正想悄悄將其抓住，趁其不注意，用力一抓，我高興的大叫起來，“耶！我抓到螃蟹了。”咦，怎么會(huì)痛，定睛一看，可不是嗎，螃蟹正用“夾子”緊緊抓住我的手指。我不禁大聲地尖叫起來：“哎喲！我的手指被夾了！”

　　我急忙抖了抖手指，怎么辦呢，怎么抖也抖不掉，想想以前媽媽說過的，如果被螃蟹抓住該怎么辦呢？有了！我忍著痛走到水池旁，將手放了進(jìn)去，慢慢的，時(shí)間在流逝，手上的螃蟹動(dòng)了動(dòng)，鉗子也微微松了松。“哦！太好了，就要成功了，再等一等。”我心中一陣激動(dòng)。

　　這時(shí)，螃蟹的眼睛動(dòng)了動(dòng)，似乎在想：我現(xiàn)在要不要松開你呢？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？算了，看你這么可憐，就松開那么一下下吧。

　　螃蟹的鉗子剛剛松開，我的手立馬觸電般的收了回來。仔細(xì)一看，“嗚---”手指上已有了絲絲血跡。整個(gè)手指已經(jīng)變成了紫色，麻麻的。

　　再看看螃蟹，此刻正悠閑地在水中仰泳著，似乎在嘲笑著我。

痛苦作文600字篇8

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盤,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。--馬爾克斯《百年孤獨(dú)》

　　雄鷹在嘗試著數(shù)次跌落的苦痛，才能翱翔于天空；河蚌在經(jīng)歷了百次磨煉的疼痛，才能生產(chǎn)出珍珠；陽光在摸索了幾億光年的道路，才能灑滿了大地。這是他們生來就應(yīng)有的能力嗎？答案不言而喻，一定不會(huì)。那么是什么讓它們成就了這一切？

　　艱苦奮斗，雄鷹，不是不怕痛苦，也不是它自己傻。而是內(nèi)心有一個(gè)堅(jiān)定的愿望：我要飛向天空，找到屬于我的那片天。也許是它不想被別人嘲笑，或許它想成為自己父母的驕傲，但是它更想，能夠邁出這愿望的第一步，決心。雄鷹總有一句話掛嘴邊：一花凋謝荒蕪不了整個(gè)夏天，一次挫折打敗不了整個(gè)人生。

　　樂觀豁達(dá)，河蚌，你為什么這么愚蠢，把光環(huán)都讓給了珍珠，人們只記得珍珠那璀璨的光華，不住的贊嘆。人們總會(huì)遺忘，他們總是會(huì)忘記誕生珍珠這么卑微的河蚌。但河蚌卻如是的想：人類一定要好好對(duì)待珍珠，它可是我的驕傲啊。

　　堅(jiān)持不懈，陽光，在穿越了·7公里的路途中，是否產(chǎn)生退卻，答案是：否，假如，哪一天陽光退卻了，那我們就看不到某一天的陽光了。若你要問，陽光憑著什么穿越了這么久的路途，陽光必然回答：堅(jiān)持，在堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持一下。

　　這樣鮮活的例子還有很多，比如馬云，比如林丹，比如張繼科等等，莫不是在遭受風(fēng)吹雨打才練就一身本領(lǐng)，才能屹立于亂世之中。

　　讓心，在陽光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。

痛苦作文600字篇9

　　世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。

　　—泰戈?duì)?/p>

　　人生就是一場(chǎng)馬拉松，我們每個(gè)人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗(yàn)，當(dāng)上天將磨難施加于我們的時(shí)候，試問有幾人可以微笑著歌唱？

　　一

　　記得一位哲人說過“苦難是人生的財(cái)富”，可我讀到他們的故事時(shí)，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無一不鼓勵(lì)著年輕人樂觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實(shí)總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問自己，現(xiàn)實(shí)難道就如此殘酷？我迷茫了。

　　二

　　當(dāng)我了解了他們時(shí)，我明白了。

　　創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時(shí)，便成了殘疾人，對(duì)于這些痛苦，我相信她哭泣過彷徨過，可是，她卻懷關(guān)對(duì)生的希望與樂觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的力量回報(bào)了給予過她幫助的每一個(gè)人，因?yàn)樗茫词故巧咸鞜o情地向自己降受了苦難，她也無力改變，不如讓自己的生命更充實(shí)精彩。

　　幾米曾寫過“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過”。創(chuàng)作過這樣句子的他此時(shí)正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在生活的磨難與痛苦前挺住了。

　　不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患?xì)埣矃s依鑄在造福社會(huì)，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅(jiān)持科學(xué)探究，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學(xué)兒童重返校園……

　　他們的經(jīng)歷無不在激勵(lì)著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒關(guān)系，笑一笑，坦然面對(duì)，這也會(huì)過去。

　　三

　　朋友，當(dāng)你經(jīng)受生活中的大風(fēng)大浪時(shí)，不妨想想泰戈?duì)柕哪蔷湓姲伞Ｉ咸旖o每個(gè)人的磨難都是我們無法逃避的，與其我們?cè)固煊热耍晣@氣，不如以平和的心態(tài)面對(duì)一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時(shí)，我相信你一定會(huì)說：

　　世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！

痛苦作文600字篇10

　　在我的心中有一座山，它的名字叫紫禁。不要說我抄襲紫禁城的大名，我只不過想讓它永遠(yuǎn)活在心中。我困了，它就會(huì)呼喚我：醒來，醒來！你忘了你的承諾了嗎？你不是想讓父母永遠(yuǎn)幸福嗎？快醒！我累了，它就會(huì)激醒我：你這么快就累了，將來你的父母能依靠你生活下去嗎？我哭了，它便會(huì)怒道：你這個(gè)‘成事不足，敗事有余’的家伙，你就是個(gè)敗家女啊！

　　我想，若沒有它，我會(huì)不知該何去何從，我也會(huì)茫然的徘徊在吵鬧的人群中。

　　可是有一天，朋友對(duì)我說，她對(duì)我失望了，她說我整天就是個(gè)書呆子，沒有一點(diǎn)人情味，她走了，我卻是呆在那里傻笑；父母對(duì)我說，他們本以為會(huì)有一個(gè)又聰明，又機(jī)靈，又懂父母心的孩子，但是他們錯(cuò)了，他們只能給我留下痛了，一種無法說出的心痛。

　　親人對(duì)我失望，沒有關(guān)系，但是我心中的那座山，卻無緣無故，倒了。我撕心裂肺地喊著：“山啊山，難道連你也要舍我而去么？”朦朧中回應(yīng)著那熟悉的聲音：你心中的山無處不在啊！我今的去處，在于你的一念之中，你的成敗，將面臨我的存在。

　　痛，在心中燃燒；在腦海里響應(yīng)；在火海里掙扎。

　　眼瞳里的眼淚，在一刻間化作蝴蝶。

　　啊，蝶啊！你要飛去哪里，是去尋找你的幸福嗎？還是去尋你的自由呢？

　　手心里接上一滴眼淚，便化作一顆珍珠。

　　解開我最神秘的等待

　　星星墜落風(fēng)在吹動(dòng)

　　終于再將你擁入懷中

　　相信我不變的真心

　　千年等待有我承諾

　　無論經(jīng)過多少的寒冬

　　我絕不放手