痛苦作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的痛苦作文7篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
塵封的往事，不忍心將它打開，想讓他一直被封鎖在心靈的最深處，可心頭卻不時地涌現出來。無奈!
從小學開始，成績一直優秀的他，無論是人品還是家庭環境都非常好的他，卻抵擋不住網絡的誘惑，而最終與學校揮手告別。惋惜!
網絡是一把雙刃劍，有利也有弊，關鍵看你是如何把握。無語!
記得剛上中學的時候，那是對上網還是懂非懂。看著別人在那里滔滔不決地訴說網絡中的趣事，真的好羨慕。可是又插不上嘴。到了網吧，原來操作如此簡單，沒多久，什么QQ號之類的東西全部搞定了。最精彩的是網絡游戲，各種游戲對于我們中學生來說玩勁十足。迷戀!
只等待放學的鈴聲，歸心似箭來形容再合適不過了。時間就這樣一天天過去了，上網的癮越來越大，無法自拔，成績下滑了。一天到晚腦子里自裝著激動人心的電腦畫面。上網的時間也變長了，一天到學校精神恍惚，兩只眼睛呈欲閉合狀。成績從全班第五名下滑到二十多名，從老師的眼神得知，下一秒即將進辦公室進行一番長篇教育。老師意味深長地說了很多，這也不是第一次了，看著老師疲倦的臉龐，新驀然地涼了一大截。改變!
時間過得是那樣的快，都不知何時路過我的身邊，頭也不回地走了，走遠了。想想那些上網的時光，很美耶很刺激，但造成的卻是痛苦的回憶——被老師批評，被父母責罵，被同學儀論。那是的處境又有誰能知道呢?難過!
身邊的誘惑，只有這些嗎?玩、是所有人都無法抵抗的，能抵抗的只是玩的'那個量。沒有人說是不會玩，但各有各的玩法，各有各的分寸。
朋友，是必不可缺的。朋友之間玩又必不可少的，玩的誘惑是最難抗拒的也是無法克制的。
“美化”的誘惑，痛苦的回憶。過去的就讓它過去吧!現在用自己的努力，用心將那一份殘缺的回憶填滿。
別丟掉痛苦，前方很美好。
痛苦作文 篇2
今天大課間，是第二次世界大戰，我們每一個人都身負重傷，當現在還很痛苦。
大課間時做俯臥撐和蛙跳，老師讓我們做40個俯臥撐，分兩組做，我本來就不喜歡做俯臥撐，所以我就把身子壓得很低，有時屁股翹的很高，也有時壓的非常低，就這樣，我不達標的做了40個俯臥撐。
接下來，最要命的環節到了，那就是蛙跳。我記得第一次世界大戰是在五年級的時候，那是蛙跳后，我的腿痛死了，上樓梯都很難，好幾天才好呢。這一次，要跳到操場對面。天哪，這也太難啦吧。我努力的跳著，每一次都是第二名，但一次跳好以后，我的腿好像被千斤的大石頭壓住一樣，抬起來好痛好痛，非常的沉重。跳完第二次以后，我已經徹底崩潰了，我只能有手拖住我的腿走路了。終于可以結束這場世界大戰了。
我們邁這艱難的大步，排好了隊伍，我們班都叫苦連天；‘蒼天，這什么世道。天哪，會害死人的。老天爺，你就長長眼吧……這時最搞笑的方紀龍來了，她學企鵝走路，一搖一晃，把我們全班逗得哈哈大笑。該我上樓梯了，我用手拖住左腿，跨出了艱難的一步，再接再厲。我忍住痛苦，使勁的走著。我最后還是爬了上來。
放學后，我們在下樓梯時，我的腿完全僵住了，不聽使喚了，一直往前沖，害得我差點跪下。
到家了，終于可以休息了，我再也不希望蛙跳了。
痛苦作文 篇3
這個寒假，父母不但給我報了很多興趣班，還留了一大堆作業。假期本來應該是快樂的，可我一點都快樂不起來，而且很痛苦。
每天早晨6點就要起床，早早地吃完飯，而后去興趣班，上完興趣班，還要寫作業。無奈總是日復一日，痛苦總是周而復始。從早到晚，一直匆匆忙忙地上課，上完第一堂課，寫第二堂課的作業，上完第二堂課，寫第三堂課的作業……
“爸爸，我想看會兒電視”我對爸爸說。
“作業寫完了嗎？”爸爸目無表情地問。
“還……還沒呢。”我忐忑不安地回答。
“還不快寫，等什么呢？”爸爸怒目圓睜，“寫不完作業還想看電視？門都沒有。”
我只好含著眼淚，抱著一大堆作業開始奮斗，拼了命地寫，瘋狂地寫，無奈地寫，痛苦地寫……天天都寫，就連做夢都離不開作業，我天天被作業折磨著。
爸爸、媽媽！告訴你們，我很痛苦，也很無奈，我希望我可以像只小鳥一樣在天空自由飛翔，像馬兒一樣在草原里自由奔跑，而不是一只籠中的小鳥，天天囚禁在這間房子里，寫那些無聊的作業。
我要自由，我要輕松！
痛苦作文 篇4
說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪!愛，我從小就喜歡跳舞，對它愛也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現在回想起來，那簡直絕了!
在我5歲時，媽媽帶我去學了跳舞，原因就是女孩子應該練練形體。可那時候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒有別的定義了。
在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會到舞蹈的樂趣，直到那一天……
我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。
老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎?”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿。”老師就說：“哦，你去拿吧。”我點了點頭，拿了水杯就走了。
在這以后的每一堂課，我都格外認真，同學們都問我為什么。我笑而不語，我當然不會告訴他們是因為一個意外，激發了我對舞蹈的興趣。
學習了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉念又想，如果一個人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。
我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經浮現出了楊麗萍訓練時痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。
唉，舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂的結合，讓人在痛苦中快樂著!
痛苦作文 篇5
一個陽光燦爛的下午，體育老師來我們班選拔女排運動員，在測量了身高、臂長和彈跳力后，我很幸運，被選上排球隊。我的心情既激動又忐忑，
女排唉,球場上英姿颯爽,排球飛來打去,太帥了!可我對打排球不太熟悉，只知道它是一項用手接、拍的運動，不會打，就怕自己不行。
正式的女排訓練開始了。首先，老師教我們的就是女排的基本動作，雙手疊放，然后大拇指合實在一起，雙腿下蹲，一只腳稍稍向前伸一小步。然后，就是在基礎姿勢上，學習顛球和打球。
剛開始，我覺得好簡單，也能順利接到球，但是隨著練習次數的增加，我感覺每次接球，手臂就像被一根根的針扎一樣難受。漸漸地，我的手腕處紅腫起來，由淺及深，紅了一大片。這時，同學們都痛得在一邊嗷嗷大叫。我也痛，但還是咬牙硬挺著。
手臂青青紫紫,大腿酸軟無力,我依舊堅持著。幾天的訓練后，我的打球技術有了很大的進步，老師也覺得我打得不錯，推薦我為主力隊員。我心里可高興了，真是功夫不負有心人，只要有毅力堅持下來，就會取得成功!排球訓練是很痛苦，但我會堅持下去，那樣才能嘗到成功時的喜悅!
痛苦作文 篇6
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時不有。
圣經上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會是多么的無奈啊！看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發現快樂。或者說，痛苦和快樂是一體的，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網的故事。一陣狂風把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅信自己是可以創造奇跡的，經過痛苦的訓練，她終于成功了，被譽為20世紀最偉大的人物之一。
痛苦作文 篇7
我是男生，也是一個復雜的動物。
——題記
一直以為自己是個“樂天派”，其實是不敢面對矛盾的自我。伴隨著成長，漸漸發現自己對傷感的歌情有獨鐘。寫這些文字的時候，正把許美靜的《鐵窗》反復聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開我滴血的心。
是的，我很痛苦，可有不知苦從何來。因為我一直在逃避，苦海茫茫，何為彼岸。我不愿陷進苦海之中，不愿陷進一段沒有終點的旅程。突然有一天發現自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來，露出一個快樂的外殼。也是這一天出現了一個溫暖我心靈的冬天的人，一個與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開的心扉，化作一把鑰匙，開啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，猶如決堤之水，充斥著我的心靈。我漸漸懂得了“完美“這個詞的出現是經歷過無數痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。
有時覺得自己很有壓力，也許一個并不堅強的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽，他們總希望我更完美，似乎整個家族的命運都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過，耳邊沒有指引，只有催促。因為一個簡單的紙條，她第一次讓我感覺到了溫暖。也許她早已忘卻，但那曾經伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過幫她一次。沒想到一首不經意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新認識我自己的機會。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。忽然發現自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。
現在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒有什么可以阻止我前進的腳步，因為我已沒有退縮的理由，沒有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變為可能。從明天起，做一個把痛苦當作幸福的人。
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