痛苦的日子作文(13篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的痛苦的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦的日子作文1
時(shí)間：20xx、5、23
NO.1魔鬼同桌感受：無(wú)奈、憤怒
早上，天陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。早讀時(shí)，老師讓我們凋位置，并且還“幫”我換了一個(gè)同桌，看著好好的同桌被凋到了絕交朋友的小組里，心里真有點(diǎn)不爽，也不是有點(diǎn)，而是超級(jí)不爽。凋了也就算了，可調(diào)來(lái)的偏偏是一個(gè)多話，容易生氣，一生氣就抱怨人的討厭鬼。而且常常挨老師批評(píng)，感覺(jué)上以前的優(yōu)秀小組都給這人糟蹋了。這些事，忍忍就算了。可是讓人忍不了的是，他竟然在課堂上罵我最尊敬的何老師，讓周圍的人都聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)實(shí)話，我很想揍他，但我一個(gè)赤手空拳的小組長(zhǎng)怎能打得過(guò)一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的組員呢？讓我這個(gè)組長(zhǎng)又是無(wú)奈，又是憤怒啊。
NO.2都是因?yàn)椤氨康啊倍鸬谋康案惺埽簾o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)
體育課回來(lái)，隨手拿了我前面的旁邊的旁邊的創(chuàng)新作文之奇趣故事，漫不經(jīng)心的看起來(lái)，看著看著，突然呆住了，興奮得差點(diǎn)兒沒(méi)鼓起掌來(lái)，書上竟然有劉颯哥哥的漫畫耶！通常這時(shí)候我會(huì)像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一樣狂叫起來(lái)，一個(gè)箭步地沖到朋友那兒去，跟他一起分享這份喜悅。但是我沒(méi)有，因?yàn)槲仪宄拿靼祝覀円呀?jīng)絕交了，徹徹底底的絕交了。我看來(lái)看去，雖然班里的人很多，但是好像很少人喜歡看劉颯的漫畫。我失望的嘆了一口氣，坐回到位置上。
唉，要是沒(méi)有絕交就好了。朋友可以安慰我，給我出主意；朋友可以跟我一起笑。我再也忍不住了，面對(duì)朋友的協(xié)商，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
痛苦的日子作文2
今天，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去鎮(zhèn)中心醫(yī)院拆左臂（ｂì）的夾板。醫(yī)生看了Ｘ光片以后，給我去掉了笨重的夾板，我感到一陣輕松，終于告別了這段痛苦的日子！
兩個(gè)月前的一個(gè)晚上，我和小朋友們?cè)诓賵?chǎng)玩滑板。因?yàn)椴賵?chǎng)光線昏暗，加上我速度超快，滑板沖到一個(gè)坑里。我感到身子一震，就從滑板上栽了下來(lái)。情急之中，我連忙用雙手撐地。結(jié)果，意外發(fā)生了，我聽(tīng)到左手“喀嚓”一聲脆（ｃｕì）響，接著就是一陣劇痛，我就昏了過(guò)去。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連夜把我送往邵（ｓｈàｏ）陽(yáng)正骨醫(yī)院。
第二天上午，幾位“白大褂”將我推入了手術(shù)電梯，當(dāng)我看到電梯門緩緩合上，看不見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，我的嗓子都哭啞（ｙǎ）了。手術(shù)室里，墻壁白得讓人恐怖（ｂù），醫(yī)生給我的左手打了麻醉針，接著用紗布蒙住了我的雙眼。我感到左手麻得就像一截木頭，隱隱感覺(jué)到醫(yī)生在用東西敲我的手。我很害怕，心里空蕩蕩的，不知什么時(shí)候被推出了手術(shù)室……爸爸媽媽在醫(yī)院忙乎了三天，沒(méi)睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。回家后，我得知奶奶在家整天流淚，心里很不是滋味。更苦惱的是，我的左臂夾了夾板，吊著吊帶，不能跟小朋友們自由自在地玩耍了。我還要吃一個(gè)多月的中藥，難咽的中藥苦得我直吐舌頭。
現(xiàn)在，我終于自由了，我覺(jué)得陽(yáng)光又直射心田。同時(shí)，我明白了：健康對(duì)于自己和家人多么重要！
痛苦的日子作文3
小猴丁丁視力本來(lái)還不錯(cuò)，可這段時(shí)間不知怎么的，黑板上的字突然變得模糊不清，丁丁懷疑黑熊老師把字寫小了，可老師堅(jiān)持認(rèn)為：我并沒(méi)有把字寫小，莫非是你的眼睛出了毛病？丁丁很無(wú)奈，只好到醫(yī)院檢查， 檢查結(jié)果令丁丁大吃一驚，左眼0.3，右眼0.2。丁丁聽(tīng)了醫(yī)生的勸告配了一副眼鏡。
一開(kāi)始眼睛還可以。可不久一戴上眼鏡，丁丁的頭就發(fā)暈。沒(méi)有辦法他只好又將眼鏡給摘掉了。可這樣還是不行呀，沒(méi)有了眼鏡，黑板上的字他還是看不清楚啊……
這天，黑熊老師寫了一張紙條，送給了正被近視折磨得非常痛苦的丁丁。紙條是這樣寫的：丁丁，我是黑熊老師，你知道你為什么眼睛近視嗎？因?yàn)槟銓懽鳂I(yè)時(shí)總是趴在桌子上寫字，導(dǎo)致了近視。記住，以后一定要好好做眼保健操；眼離桌面一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。這樣，，不出幾個(gè)月，近視就可能會(huì)好些的。
丁丁看完，非常高興，天天都按照老師紙條上的話做了。嗯，別說(shuō)，眼睛還真是舒服。從此以后，丁丁再去復(fù)查，與從前一樣了。丁丁的心里別提有多高興了！
痛苦的日子作文4
考試對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是件平平常常的事，而對(duì)于差生來(lái)說(shuō)卻意義不同，而一向很好的學(xué)生突然考砸了，那就有一場(chǎng)兇猛的“暴風(fēng)雨”在家登陸，我就是這樣的個(gè)例，那滋味不好受啊！
我的第一次月考的語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼，腦袋一片空白，考卷上那鮮紅的數(shù)字像一把利劍刺進(jìn)我的胸膛。78分，這是我上到五年級(jí)以來(lái)第一次考得如此的成績(jī)，心想回家免不了要挨批評(píng)了。我走在回家的路上，天不再是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。風(fēng)變得如此的涼，真希望路能延長(zhǎng)，我拖著沉重的步伐還是到家了。剛進(jìn)門，媽媽親切問(wèn)道：“兒子，考得怎么樣？多少分？”我當(dāng)時(shí)心亂如麻，吞吞吐吐地說(shuō)：“成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。”我想這樣搪塞幾天。
可是晚上寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽幫我整理書包，她看到了語(yǔ)卷，媽媽臉色隨之晴轉(zhuǎn)陰天，一副兇神惡煞的樣子，嚇得我心驚肉跳。爸爸也聞聲趕來(lái)，不由分說(shuō)給了我兩巴掌。我的淚水成行的往下流，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)一會(huì)兒，媽媽的語(yǔ)氣也緩和了起來(lái)，說(shuō)：“你知不知道錯(cuò)在哪里？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也嘮叨了一陣子，我瞄著鐘兒的指針，希望鐘兒走快點(diǎn)，做完作業(yè)，我含淚上床睡覺(jué)……
這場(chǎng)暴風(fēng)雨雖然過(guò)去了，但這次痛苦的滋味，讓我永生難忘，我要把這痛苦的滋味化為動(dòng)力，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)，就讓這痛苦的滋味成為新的起點(diǎn)吧！
痛苦的日子作文5
一根白底花紋的纖繩緊緊綁在我的脖子上，很粗的一根繩子，足有兩尺寬，它綁得很緊，繩子有一處都脫線了。好難受……
繩子表面還算光滑，感覺(jué)滑溜溜、冰涼涼的那種涼的感覺(jué)直入心鼻，冷的心驚動(dòng)魄。我渾身不由自主一顫，樹冠中發(fā)出“沙沙”、“嗖嗖”的淅瀝聲，輕輕的，短短的，似乎感覺(jué)到自己渾身都在顫動(dòng)、晃動(dòng)。真涼吶！我還是不由自主地打個(gè)寒顫。真難受呀！又冷又疼，這世上還有什么比我更痛苦？我輕輕嘆息，垂下了翹起的手臂。唉——輕輕的搖了搖腦袋，我可真命苦啊！誰(shuí)把這該死的繩子系在我身上的呀？真是可惡吶！這種人下刀山都不足以為其嘆息！完全應(yīng)該都進(jìn)鍋里油炸了！真是可惡！那棵樹不好綁，偏綁在我身上！就算讓你綁，那也不能綁那么緊啊！太可惡了，害得我現(xiàn)在是又冷又痛！嗅——
那根繩子在我身上纏了兩圈，打了一個(gè)活結(jié)，托出一條尾巴墜下來(lái)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的不銹鋼管架在“小尾巴”上。繩子的尾巴重重向下掛落，真重。我全身似乎都在往下墜落，不停地墜，不停地落，沒(méi)有止境。我心一沉，閉上了眼睛，讓自己盡量不去想這些。
難受，真難受啊！這日子什么時(shí)候才是個(gè)頭吶！這繩子，我怎么感覺(jué)它越勒越緊了啊？我晃晃樹干，想把這該死的繩子甩掉。好難受啊——我嘆了一口氣：“哎。”我命怎么那么苦啊？又冷又熱，難受啊……
痛苦的日子作文6
“咝——！”伴著這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動(dòng)了一下，作文本上就出現(xiàn)了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見(jiàn)的作文本其中200多個(gè)字都被劃了，真是浪費(fèi)了我一半的腦細(xì)胞啊！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長(zhǎng)，仿佛也在告訴我：駱開(kāi)妍呀！駱開(kāi)妍，就連小小的作文都寫不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直沖向作文紙的另一個(gè)對(duì)稱角，就這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想著，紅色的墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點(diǎn)的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個(gè)清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點(diǎn)紅色。
線的中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒(méi)用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎么寫呀？我抓著頭皮，簡(jiǎn)直頭都要大了！眼都花了，還怎么看呀？眼前的400個(gè)格子，看著都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點(diǎn)也不吸引我的眼球，只感覺(jué)煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫出來(lái)的呀！可是我一大半的腦細(xì)胞啊！怎么可以這么不珍惜？瞟了一眼就劃啊！唉！我開(kāi)始在心中不停想著到底該怎么寫，腦子卻一片空白，此刻，所有原來(lái)已有的東西全都沒(méi)有了，唉，真痛苦……
痛苦的日子作文7
魚兒的痛苦是被天敵追趕;鳥兒的痛苦是被獵人射殺;無(wú)法照顧自己的孩子;大樹的痛苦是在冬天時(shí)要與寒冷對(duì)抗，不能在春天來(lái)臨之際發(fā)芽。
當(dāng)然我也有痛苦的日子，你一定會(huì)問(wèn)我為什么那段日子很痛苦，那么接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧。
我的痛苦是由我的期末舞蹈考試引起的，因?yàn)槊刻焱砩隙家淌芡纯嗳シ磸?fù)練習(xí)動(dòng)作，而且每天晚上dou要聽(tīng)著媽媽那不依不饒的尖聲厲叫：“你怎么沒(méi)做標(biāo)準(zhǔn)!你看看人家xxx，老師說(shuō)的動(dòng)作都能做標(biāo)準(zhǔn)，為什么你偏偏卻做不好……”聽(tīng)著這些話，越聽(tīng)越難過(guò)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不時(shí)的掉落下幾顆委屈的淚珠。
其實(shí)，媽媽根本就不知道我心里有多痛苦，每天晚上四塊磚的高度來(lái)壓腿，將近十秒的扳腿和控腿，腿在那里抖動(dòng)，她根本就不知道我當(dāng)時(shí)腿抽筋有多厲害。練舞蹈時(shí)，一個(gè)舞蹈將近四分鐘的時(shí)間，不斷的反復(fù)練習(xí)，她根本就不知道那是有多么費(fèi)體力，我每天經(jīng)歷著肉體和精神的折磨，內(nèi)心無(wú)比痛苦。
但是，也就是在那天考試的時(shí)候，我竟然把動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)了，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí)，那些痛苦的經(jīng)歷都是值得的。因?yàn)槊x只有忍受著破繭的痛苦才會(huì)成為蝴蝶。種子只有忍受著頂破外殼的痛苦才能發(fā)芽。
所以說(shuō)，生活中的痛苦，都必將會(huì)成為你成功的墊腳石!
痛苦的日子作文8
“咝，咝”的二聲，兩條細(xì)細(xì)的紅色線交叉地覆蓋在我的作文上，線的周邊有些綻開(kāi)，有些地方已經(jīng)破了，想到自己的作文就這么毀于一旦，心里一陣寒氣：“憑什么可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心里涌過(guò)一種憤怒之情。
回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥。“不是已經(jīng)寫的很好了嗎！憑什么給我劃掉！”。叉的頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子里一下沒(méi)了思路，“哼，憑什么一下子給我劃掉，有本事自己寫一篇出來(lái)，讓我劃掉看看！”我一點(diǎn)也寫不出來(lái)，腦子一片空白，望著那個(gè)醒目的叉，心里好憤怒：“我們過(guò)來(lái)又不是來(lái)討那個(gè)×的，干嘛這么折磨我們，讓我們那么痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎么寫，我把筆用力往下一放，“寫不出來(lái)又怎么樣，我讓你拿我沒(méi)辦法！”燈光照在白色淡綠格子的作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕。“周揚(yáng)，過(guò)了沒(méi)？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發(fā)出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫不出來(lái)了！”我對(duì)她說(shuō)。望著坐在講臺(tái)上不停顫著腳的徐老師，心里一陣不平：“憑什么讓我們?cè)谙旅嫱纯嗄銋s在上面享福！”我恨不得把面前畫著紅叉的作文紙撕碎。
我看了看手表，表上用黑色數(shù)字顯示著“17：45”可我還沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我才知道自己晚了，不顧一切寫起來(lái)！以后不能把自己的時(shí)間浪費(fèi)，不要用寶貴的時(shí)間來(lái)發(fā)牢騷——。
痛苦的日子作文9
一張張?jiān)嚲恚槐颈驹囶}，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂(lè)已被這些所代替。
心靈時(shí)刻想著放松，靈魂卻時(shí)刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數(shù)學(xué)題，每時(shí)每刻背著背不完的英語(yǔ)。這就是初中生活，活在無(wú)邊的痛苦里。
學(xué)習(xí)不好不壞的我，整日籠罩在分?jǐn)?shù)的陰影里。考差了，迎來(lái)的是嚴(yán)厲的責(zé)備；考好了，換來(lái)的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里，只能把睡覺(jué)當(dāng)成唯一的樂(lè)趣。望著小孩們?cè)谕饷骀覒颍抑?/p>
道，那樣的生活已離我而去，我的快樂(lè)只存在于夢(mèng)里。
被書本壓的喘不過(guò)氣的我，只能把快樂(lè)寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛(ài)的游戲里，快樂(lè)才能暫時(shí)壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現(xiàn)實(shí)之后，還是看不見(jiàn)一絲光明。
盡管如此，我還是不能放棄，因?yàn)槲抑溃饷骶驮诓贿h(yuǎn)的前方，在那充滿鳥語(yǔ)花香的陸地上。只要游過(guò)這片死海，就能感受到陽(yáng)光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只
能永遠(yuǎn)生活于黑暗里，永遠(yuǎn)感受不到快樂(lè)，永遠(yuǎn)拋不掉哀傷。
我的生命之火還沒(méi)有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對(duì)希望，我不能放棄，面對(duì)親情和友情的鼓勵(lì)，我更不能放棄。我要帶著希望，沖破阻力；我要帶著希望，披荊斬棘。
我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進(jìn)青春的激流，去遠(yuǎn)航，去追逐我的夢(mèng)想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。
Its time。我不能放棄。
痛苦的日子作文10
聽(tīng)！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個(gè)人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國(guó)的大地上。這究竟為什么？
繁華的上海火車站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個(gè)大地。一個(gè)孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無(wú)法回報(bào)，這個(gè)孩子本該擁有一個(gè)美好的未來(lái)，卻被那無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他突然暈過(guò)去，一個(gè)意識(shí)使他不得不睜開(kāi)雙眼，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)一枚子彈向他飛過(guò)來(lái)，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個(gè)年僅五六歲的'小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個(gè)結(jié)局多么悲劇，因此，我代表那個(gè)小孩，所有的中國(guó)孩子，全世界的人們說(shuō)：“我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
痛苦的日子作文11
在這一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的。
在四年級(jí)前的數(shù)學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級(jí)，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數(shù)學(xué)老師。以前的數(shù)學(xué)老師是和藹可親的，但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號(hào)“小非洲”。
有一次數(shù)學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規(guī)矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì)被罰抄要點(diǎn)。
還有一次，有一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)話，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著能不上這痛苦的數(shù)學(xué)課。
痛苦的日子作文12
那段當(dāng)年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無(wú)敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中，可誰(shuí)知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對(duì)？抗議？別搞笑了，我還沒(méi)活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)假期不見(jiàn)了，只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì)，30分鐘后，對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑＵ^“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓(xùn)之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無(wú)怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎(jiǎng)了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話。
幾天后，開(kāi)學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
痛苦的日子作文13
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出，將我的本子交給我，我盯著本子上一個(gè)又一個(gè)紅色的叉叉，聽(tīng)著用筆劃出的“刷刷”的聲音，我的心可別提有多么的疼了，這可是我辛辛苦苦一字一句的寫出來(lái)的啊！就被你那么輕松的劃掉了，我好可憐啊！
聽(tīng)著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你自己要上作文課的，嘻嘻你現(xiàn)在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！紅色的叉子的形狀是那么刺眼，又是那么的用力，一直從第一頁(yè)，一直劃到第二三四頁(yè)。而一聲聲的“用左腦”，“是回憶的”！是那么的刺耳，徐老師你怎么我來(lái)一次你就劃一次呀！我們又不是什么恨世仇人，你也太殘酷了一點(diǎn)吧！“刷刷，刷刷！”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過(guò)是那么的刺耳，哎呀！我什么時(shí)候才能過(guò)呀，在這么下去等神州九飛上天我也過(guò)不了，我每一次上來(lái)個(gè)你批中心思想，您總愛(ài)說(shuō)我寫作文不用右腦，用左腦。我說(shuō)徐老師你每天在我的本子上劃一筆，我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師，我的作文應(yīng)該沒(méi)有爛到這種地步吧！我真希望你能行行好不劃我的作文呀！
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