轉學的痛苦作文650字

時間：2022-10-21 14:16:28 痛苦我要投稿

轉學的痛苦作文650字（精選20篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的轉學的痛苦作文650字，希望對大家有所幫助。

轉學的痛苦作文650字（精選20篇）

　　轉學的痛苦作文650字篇1

　　我的眼再次望進了教室，同學們也都看著我，眼里似乎有一絲不舍，是啊！我們經歷了種種酸甜苦辣，我也見過別人轉學，仿佛沒有痛苦，可誰能知道他們內心深底隱藏的不舍啊！

　　我曾經想，我是不會轉學的，可隨著一個個朋友因為轉學而離開我的時候，我有一種說不出的心情。今天，轉學的任務落在了我身上，我真的要去那里嗎？我不想，我不甘心，頭轉回來了，這些時間里，我沒有流下一滴淚，可轉過頭來的那一刻，一滴水流了下來，咸咸的，我感覺自己好像要爆發了似的，步伐不得加快了，最后竟還跑了起來。我就一直這樣跑，連過了校長室都不知道，雖然阿媽一直在身后喚我，可我卻忍不住內心的痛苦。終于，跑出了校門，我嚎啕大哭，眼淚染濕了我的后背，而且又正值夏天，那種感覺如果放在平時我一定會很難受，可我那時卻什么也顧不著了。眼淚在嘩嘩直流。

　　天氣的炎熱，使我很快就感到一陣眩暈。這時，阿媽已經把事辦好了，看見我快要倒下去，就知道我是中暑了，就忙把我送回了家，我喝了幾口水，終于醒來了。當我看清這是我家時，我的內心徹底的崩潰了，我又一次倒了，不過這次不是因為中暑了，淚水在我的眼眶徘徊著，我想起以前在學校的我們：我們是那樣天真無邪，誰都不會知道這一天會來臨。我在憋住眼淚，我不能哭，自從上學來我就沒有哭過，可淚水又一次的降臨了我，它染濕了床，我幻想：明天將會怎樣？

　　過了這天，也許痛苦就沒了，可誰知它還在延續，生日的時候，同學們都來了，他們說了幾句祝福，眼里帶著不屑，走了！幾個我以前最好的哥們兒，也都不理我了，我想知道這是為什么？最后，有人道出了實情，因為他們更痛苦，他們不這樣做，恐怕他們是無法來參加你的生日的。

　　前幾天，我在一次的哭了，不知我們還能見面嗎？我硬是將這份痛苦深深的壓在了心底，深深的壓在了心底……

　　轉學的痛苦作文650字篇2

　　就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無盡的黑暗中苦苦的尋覓著——她給我的那束光。

　　教室里蕩起了送別的歌聲，我的心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來。她，走進了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來。

　　同學們都走了過去，送她離別的禮物。而我卻沖出了教室，失聲痛哭，她看見了走了出來，對我說：“抱歉失約了，我也不想走，可是，我爸爸媽媽硬把我拉走。”

　　我抬起了頭，神色凝重地對她說：“曾經的海誓山盟，曾經的不離不棄，怎么現在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來。

　　她眼眶里含著淚水對我說：“這個筆記本給你，雖然這個禮物不算太貴重，但是這是我的一份心意請收下吧！”

　　“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說。推開她沖下了樓梯，站在教學樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點點滴滴。

　　過一會兒看見她被她媽媽帶走了，他就帶著遺憾離開了學校。當時我是多么想上前再跟她說話，可是，我沒有這個勇氣。

　　我，回到了教室，同學們把那本筆記本給我，并對我說：“她走了，走之前叫我們把這本筆記本給你。叫你翻到43頁。”我筆記本，翻到了43頁上面這樣寫道：

　　對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說說話，我不想帶著遺憾離去。以后如果有時間我一定會回來看看，永遠的好朋友。

　　看完之后，我又再次落淚了。

　　我每次上學時，經過他家門前都。會朝那里看一眼，迷茫中好像又看見了她在門口朝我招手。

　　她，還是沒有回來。曾經的兩個身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會回來的。

　　轉學的痛苦作文650字篇3

　　時間，如梭子般穿梭著，去年轉學的那一幕卻歷歷在目，至今揮散不去……

　　那一天，離開學還有一周，我和爸爸停好車后向家走去。這時，爸爸突然說：“曉旭，我幫你轉學了，你某月某日去五緣實驗學校參加考試。”我聽了，愣了不到一秒，“你說什么？”然后就開始哭，我當時內心沒有悲傷，只是后悔和絕望，沒錯，絕望！我在湖里實小還有好多事情沒做，我還要當大隊長，好好對待李老師，還要等那些三、四年級的小同學能夠獨立管理廣播室……我還要做好多好多。

　　開學的前一周，對我來說就是煎熬。我每天在家里發呆，看到任何一樣東西都能聯想到湖里實驗小學，畢竟，五年太長了，生活中的每一樣東西，小到一張名片，一個大隊委標，大到一只巨大的玩具狗，一臺電腦都跟實小，跟五班，有著千絲萬縷的聯系，每每想到這些，我就會跑進衛生間，伴隨著嘩嘩地沖水聲，讓眼淚肆意流淌，我不想讓爸爸，媽媽知道，我很恨他們。

　　來到新的學校后，我把所有人都拒絕在了心靈之外，別人說我高冷，說我不適應，其實都不是。我在用自己的方式默默反抗著。同時，我拼命地學習，我只有一個念頭：“我必須考第一！”事實證明，我做到了。

　　我還對自己發過誓，一定會回到實小。只不過，不是現在，是以后……我要以優異的成績考上好大學，畢業，再回去做一名像洪老師那樣的，受學生喜愛的老師。

　　慢慢地，我發現我變了，我真的變成了一個不茍言笑的人了。當我發現時，心里沒有失落，竟反而有幾分竊喜：終于不用演了。只有當我跟原來的同學玩兒的時候，我才會變回去，變回那個活潑、開朗的常曉旭。

　　家長和老師總以為轉學是一件好事，其實卻不一定。這一次轉學，是第一次，但我也希望是最后一次。

　　轉學的痛苦作文650字篇4

　　今年秋季，我轉學到了南京市的致遠外國語小學。致遠外國語小學對我來說，一切都是新的：同學是新的；老師是新的……一切的一切，對我來說都是陌生的。一下子，我見不到了過去的同學，見不到了過去的老師，一切都要從新開始……

　　幾周下來，我慢慢適應了新的環境，也喜歡上了新的老師、新的同學。

　　弭老師是我們的數學老師。看著他那嚴肅的臉，可別認為他是一個嚴格要求的“壞”老師。但在課堂內外，他更像是一個“搞笑大師”。為什么稱他為“搞笑大師”呢？聽我慢漫道來。我們班上有一個同學叫董婷，上課時，他常常喊她：婷婷，回答問題。我們班上有一個同學叫省事熊，而老師卻喊他“熊哥”，引得我們捧腹大笑，同時也引起了我們對數學的興趣。雖說他很搞笑，但是弭老師對我們的數學學習卻是一絲不茍，要求十分嚴格。有一次，我有一個數學題目沒有弄明白，就去找弭老師問，弭老師不厭其煩地告訴我題目的解法，并舉例子給我聽。那時，我真是感動得不知說什么好。新班主任張老師和李老師對我也十分親切，總是對我無微不至地關懷著。英語曹老師更是找到我談心，鼓勵我學好英語，主動給我補課，把我第一單元的學習內容及時補上，對我試卷上的錯誤認真分析，讓我及時改正。曹老師的熱心幫助，使我更愛學英語了。

　　雖然我是新來乍到，但感受到老師和同學們的溫暖，使我很快就融入到了這個充滿愛心和陽光的集體。有一天，當我還沒有英語新課本時，是同學主動借給我新書；還有一次，由于我不了解學校的規定，沒有帶新作業本，又是同學主動給我拿來了一本新作業本……

　　轉學了，我已沒有陌生和恐慌。因為新的學校，給了我新的騰飛起點，點燃了我新的激情和新的夢想。

　　轉學的痛苦作文650字篇5

　　一年的春天，我和我的伙伴們在彼此擁抱、拉手、含淚的情景下分離了，我們家搬到很遠很遠的地方，每年基本上只回來一次，每次回來都是匆匆忙忙看看奶奶爺爺，和我的小伙伴就很少見面了，但每次回來看到我和小伙伴玩耍的地方，想起那些快樂的情景，總是眼眶濕潤。

　　那是我還上小學三年級的時候，一天中午，爸爸說我們要搬走，下午就給我辦轉學手續，我心里難過極了，一想起我即將要離開我的小伙伴了，淚水就不注的流。第二天，在我走的時候，我親愛的伙伴們前來依依不舍的給我送別，我多么想留下來和我的小伙伴在一起啊，我和小伙伴抱在一起相互哭著。車越走越遠，小伙伴的影子越來越模糊，但我的淚沒有停止過。我隨爸爸來到一個讓我陌生的城市，爸爸的工作每天回來都很晚，越讓我思念我的小伙伴了，越讓我留念和他們一起的歡樂時光，一段時間我經常躲在屋里一個人偷著哭，有時在黑夜下，我看著伙伴們生活的方向想著他們此時也許正在做游戲，我悄然淚下。有一次，我的生日到了，爸爸特意向公司請假帶我回奶奶家，伙伴們聽到我要回來的消息，每個人都站在奶奶家門口翹首相盼，我一下車，顧不得向奶奶問聲好就和伙伴們緊緊地抱在了一起，他們留著淚說：“馬強，你可回來了，你走后我們都很想你啊！都希望你能回來看看我們，和我們在一起。”我聽了眼淚也止不住的流了下來，其實我何嘗不是如此呢？

　　和他們的分別使我深深地感受到：朋友之間的友誼是歡樂、分享，滋潤彼此的心靈；朋友之間的友誼是惦記、思念，串聯彼此的溫馨。

　　是他們給了我成長過程中的歡樂和寄托，不管我走多遠，他們永遠是我生活中不可缺少的一部分。

　　轉學的痛苦作文650字篇6

　　“小么小兒郎，背著書包上學堂……”我每天都是這樣開開心心的去學習，沒有任何憂愁，可是在我將上四年級時，我卻聽到了一個噩耗，我們學校和昌蘭學校合并，更恐怖的是我們班級的同學將被四分五裂分到其他五個班級中。分到原來學校的班級中是不幸中的萬幸，可是我卻被分到了一個全是陌生臉的班級，我是多么的不幸。

　　第一天去那個陌生的集體，我呆呆的站在教室門口，呆呆的望著，不知如何是好。這時班主任陳老師向班級介紹著我們新轉來的學生，并叫了兩位同學為我安排座位。只見一人很高，另一人比我高一點向我微笑著走來，拉著我向我的座位走去。我慢慢的坐下，呆呆的望著黑板。哎，跟我保持了三年深厚友誼的好朋友都不在一起了，我再沒有好朋友可以一起玩，再沒有好朋友可以一起講知心話，再沒有好朋友一起同甘共苦了……我心里感到一絲絲的寂寞。這時耳邊傳來了陳老師的聲音“同學們讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學加入……．”對呀，老同學老朋友可以再聯系，現在我又可以認識更多的新同學，結交更多的好朋友，那不更好嗎？想到這，我那烏云密布的臉又一次陽光燦爛起來。

　　上課了，我望了望我身邊的新同學，看著新老師，隨著新老師的聲音上完了第一堂課，接著，我又隨著新老師上完了第二堂課，又接著隨著新老師上完了第三堂課，然后隨著新班級的新同學在新的操場上上體育課，開心得跑，開心得笑，開心得玩……

　　就這樣，一天一天又一天，一切都不再是新的，一切都不再是陌生的，但在我眼里一切又都是那么的美，那么的`好，因為轉學讓我認識了更多的朋友。我覺得人生也是如此，任何事都有好和壞，關鍵是看你如何對待，讓我們用美好的心情去看待事物，我們的世界會更加美好！

　　轉學的痛苦作文650字篇7

　　轉眼間我已經長大，要升六年級了。因為我的戶口不在松山湖這邊，到了初中，不可以在松山湖中學讀書了，我決定要去松山湖的私人學校去考試，看看能不能考上？

　　在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽早早已到了莞美學校，我踏進校門口的那一瞬間，心里非常緊張，因為這是我第一次進行這樣的考試。

　　考試時，我拿到一張大的試卷，我的手不由得顫抖起來。我一看到卷子，腦子里就像把所有的東西都給清空了一樣。做著做著，我有一道題不會做，我心想：不會做這一道題就沒了好幾分。這時我的頭立刻出了很多汗。拼命地想，突然就想起來怎么做了，好開心。當老師說還有20分鐘就結束的時候，我還沒有做完，我更緊張了。不斷給自己打氣：“還有20分鐘就要結束，我不可以那么慢，不可以緊張，一定要冷靜，不然的話，做不好了。”考完試后，我自己也不知道哪來的自信心。

　　過了七、八天，我收到了通知，被松山湖莞美學校錄取了。那一瞬間，我好像覺得自己在做夢一樣。我不敢相信，我第一次考試竟然就被錄取了。開心著開心著，突然間的興奮與激動一下子全沒了：我在松山湖中心小學讀了5年，就要離開我的同學和曾教過我的老師。我現在就要轉學了，心里太多的不舍和說不出的滋味，在這一瞬間我突然懂得，要分開很難過。

　　經過幾天爸爸媽媽的開導與安慰，讓我懂得每個人的成長過程都必須經歷相識、相知、離別的。每個人經過許多的鍛煉才能長大。慢慢地，我的心情也調整過來了，現在我只希望同學們在學校能開開心心地上課。

　　這次我考進了莞美學校我很開心，到了新的學校，我更要認真學習，希望我可以加油！我希望有機會參加滿天星班級更多的活動，更希望能回來和同學們一起照畢業照。

　　轉學的痛苦作文650字篇8

　　這個學期，我們班里新來了一個轉校生，叫劉鵬杰。起初，我還不甚注意他，覺得他根本沒法和我比，可星期五的事卻改變了我對他的看法。

　　早讀時，我出去上了個廁所，回來時，發現抽屜被辯論資料給塞滿了。我拿出來一看，數了數，有二三十來張，看看字體，竟是同一個人的，是誰呀，打印了這么多資料！我有點驚奇，連忙問杜宇杰是誰拿來的。他告訴我，是劉鵬杰拿來的。啊，竟然是他，這個轉學生！我看了看別人那一兩張資料，心底一股敬佩之意油然而生。

　　中午，我和孫雨萱在討論讓誰當一辯比較好，想了半天，覺得還是吳奕慧可靠一些。在我們四個辯手都確定后，劉鵬杰突然問我：“我是不是四個辯手里的其中一個呀？”當時，我正在想一辯陳詞，覺得他的意思應該是害怕當上辯手，不敢發言，就沒有去回應他。過了一會兒，劉鵬杰又問了我一遍，我告訴他：“你不是辯手。”他又問我：“那你可以讓我當四個辯手之一嗎？”我算是明白他的意思了，說：“這個可能不行，但自由辯論我讓你多回答一些吧。”當我說出這個答案時，他眼里的光瞬間滅了，臉上有著掩不住的失落。

　　后來，我看見劉鵬杰認真地趴在桌子上寫著什么東西，我覺得很奇怪，就問他：“你是在抄資料嗎？”他搖搖頭。“你在背默資料？”他又搖搖頭。一會兒，劉鵬杰把他剛才寫的東西給我，向我解釋：“這是我在網上看到過的辯論資料，有點記憶，但不完整。”我接過一看，半頁多密密麻麻的字寫在紙上，內容特別好。我被感動了，不僅為班上同學羞愧，為自己羞愧，一個轉學生竟是這么努力！

　　我再也不敢小覷劉鵬杰了，是他，教我努力，是他，教我自信，劉鵬杰，是我們全班的榜樣！

　　轉學的痛苦作文650字篇9

　　我原本是在光明小學的，可是因為我要搬家，所以我就在三年級的時候，我就轉學到義興小學。一開始，我都不認識學校和同學，過久了就慢慢地開始認識了學校和同學，老師和同學都對我很好，我在義興小學也玩得很開心快樂。

　　有一天，有兩個同學沒寫功課，老師非常的生氣，就開始對我們動手打人。從那天起，老師就開始悶悶不樂的教我們上課，我就在想我的日子一定會很慘的，后面我的日子真的很難過。我回家以后，我就跟爸爸說：“老師和同學開始會欺負人了！”爸爸就問我說：“那你要轉學嗎？還是轉班？”我說：“先不要好了！”爸爸說：“好吧！”到了要升四年級時，我跟爸爸說：“我決定要轉學了！”爸爸聽到就馬上帶我去辦轉學。到了光明小學四年級開學當天，好多同學都還記的我，他們都看著我說：“邱?F暄怎么會在這啊？”老師說：“她轉回來了！”然后老師就開始幫我們安排座位了！

　　四年級時，我交了不少朋友，下課同學都會一直來找我出去玩，他們也都對我很好，而且都會邀請我去他們家玩。當他們邀請我去他們家時，我都不知道要去誰家好，后來我選擇了一位同學，她的名字叫呂奎伶，她對我是一個最最最要好的朋友，每次我去同學家時，我都會興高采烈的去同學家玩，而且他們都會問我說：“你要吃什么嗎？還是喝什么？”我說：“不用這么麻煩啦！”他們都說：“沒關系啦！”我就說：“好吧！”聽到以后，就馬上去拿吃的和喝的給我，我就說：“謝謝！”如果我在奎伶家時，我們都會一起煮東西吃，最后要回家時，她都會說：“記得有空再來喔！”在學校如果我被欺負時，如果有人興災樂禍的，我的朋友都會來幫我，所以我愛光明小學。

　　轉學的痛苦作文650字篇10

　　這——曾經屬于我的校園；這——曾經讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

　　在我無知時，是母校教給了我真知。

　　7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。

　　在我傷心時，母校給予了我溫暖。

　　隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當我心情失落時，都會坐在學校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學習，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發自內心的舍不得。

　　還記得畢業那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當所有的同學都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……

　　一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。

　　轉學的痛苦作文650字篇11

　　畢業已經一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業班的老師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

　　我常走在學校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

　　風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

　　那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

　　到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

　　一年過去了，槐花落了，又一群人畢業了，不知現在學校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

　　轉學的痛苦作文650字篇12

　　寰島小學是海口最好的小學之一，因此爸爸決定讓我轉學，盡管我依依不舍離我家一墻之隔的昌茂小學，但我更喜歡迎接新的挑戰。

　　轉學考試今天上午在寰島小學一（3）班教室進行，所有轉學和入學的學生都在這里考試，英語40分鐘，數學80分鐘，語文80分鐘。由于名額非常地少，大家都比較緊張，尤其是我三升四年級的名額，教導處金主任說幾乎沒有。唉，既來之，則安之吧。我被最后一個發卷，但絲毫沒有影響我的情緒。英語我比較薄弱，先拿它開刀吧，由于以前學的英語教材不一樣，有些題的單詞我不懂，蒙吧！反正得把題做完。

　　語文題好像比期末考試難很多，好在我暑假期間自學了四年級的閱讀理解，所以做得比較順利。作文題是寫爸爸媽媽，盡管爸爸反復叮囑我考試時應盡量寫曾經寫過的作文，但我更喜歡臨場發揮，對不起了，爸爸。數學居然混進了4道奧數題，占20分呢，其中2道題把我卡了，想了10分鐘沒個結果，看見同學陸陸續續地去上衛生間，便也請假去了，用水沖了沖發蒙的頭，似乎清醒了許多，回到教室攤開草稿紙一算，搞定！檢查試卷的時候，哇，有道題太狡猾了，說三（1）班24個同學去看電影，成人5元一張票，兒童3元一張，買5張票送一張。問需要多少錢？我居然漏看了買5送1，應該買20張票，加上買20送的4張票，剛好夠24張票，故答案是20乘以3等于60元。好懸哪！

　　中午成績就出來了，我英語71分，語文97分，數學100分，總成績第一名。原來考我們的都是思維拓展題題和奧數、奧語題，現在我算知道什么叫下馬威了，僥幸！下午教導處來電話說我被破格錄取了。啊！努力了就一定會有收獲的，我現在深有體會了。

　　轉學的痛苦作文650字篇13

　　因為爸爸媽媽的工作調動，我轉學了。轉到了鹽城市解放路實驗學校。聽媽媽說，這是所名校。我滿懷喜悅和好奇來了，可一切的一切，讓我覺得做一個轉學生可真難啊！

　　新班級里，面對的全是陌生人。下課的時候，看著同學們歡樂地玩耍，我真羨慕他們啊！我好想加入到他們的行列，可怎么也邁不開腳步，歡笑中的同學沒有人注意我。只有我的新同桌偶爾沖我一笑，表示關心。我看著新的班級、新的同學，不禁想起以前。以前，下課了，我總是開心的和好朋友蹦蹦跳跳。有時還踢毽子，看著毽子在空中飛舞著，我們都很開心。可是現在多變了，我好象暫時被他們遺忘了。

　　終于，漫長的十分鐘過去了，老師進來上課了。新老師是一位女老師，和藹可親。本以為上課會好一點，可是完全出乎我的意料！老師講課的方式和我在以前學校的老師完全不一樣，聲音不一樣，語調不一樣，順序不一樣------好多好多不一樣！我舉手發言，回答完一坐下，同學們對我指手畫腳，弄得我羞紅了臉。這時，老師讓我們造一比喻句。一位同學站起來就說：“新同學的臉紅得像個紅蘋果。”同學們又笑了起來，我的臉更紅了。

　　由于爸爸媽媽的工作很忙，中午和下午放學，我都得自己走回家。大街上人來人往，熱鬧非凡，我卻感到很孤獨，沒人陪我，沒人和我聊天。以前在放學的路上，伙伴成群，追笑嬉戲，那時總希望回家的路無限延長。孤獨的我穿梭在人群里，情不自禁回憶起了以前的快樂生活！

　　漸漸地，我適應了這里的一切，新的學校給了我全新的體驗，盛大的文藝匯演、妙趣橫生的課堂教學、熱情善良的同學，都讓我感受到了無比的快樂。以前的快樂生活只能當作一種快樂的回憶了，這種快樂將永遠珍藏在心靈深處。

　　轉學的痛苦作文650字篇14

　　去清瀾山國際學校上學的第一天，內心是無比緊張和激動。來到校門口，放眼望去，一棟棟歐式大樓拔地而起，紅的花，綠的草，高大茂密的樹木，仿佛就是一個森林公園。這美麗的學校，怎不令人向往？

　　老師首先帶我們參觀校內：有超大的室內籃球場，籃球場上方裝有很先進的燈飾，球場里的設備、器材都是最先進的，像是給我們精心準備的呢？球場四周還有一排排超大的觀眾席，我們還能坐在一旁恰意地看比賽呢，想著比賽的情景愜意無比！

　　球場右邊有一個十分高科技的實驗室。遠遠看到展臺上的塑料做的過山車，我就猜到這個實驗課該有多好玩，多新奇……不過這些都不足以打動我，對于一個吃貨的我來說，那就是……對！就是吃貨特愛的餐廳！

　　球場左邊有一個非常豪華的中西結合的餐廳。一進門，就飄來一股濃濃的香味。再琳瑯滿目的飲料甜品……真讓人口水直流三千尺。餐廳旁邊有一個遼闊無限的足球場、馬場、游泳池，可惜，如今不開放。

　　最令我驚訝的還是那節科學實驗課。外教老師讓我們用英語寫一個關于清理海洋的研究報告，對于我這個英語單詞量太少的來說壓力太大了，老師看出我的緊張情緒，一直鼓勵我們：“你們不要緊張，老師會每人發臺電腦給你們查單詞。”一聽每人一臺電腦，我如同做夢一樣，心想：這還是學校嗎？怎么又這樣爽的事情呢？過了小會，我才回過神來。對，我沒聽錯，這是我新轉學來的清瀾山國際學校。

　　這所美麗的學校，如同我們的天堂，讓每個學生都快樂融入到學習中！在新學校，我期待學到更多的知識，走出一條屬于自己的道路。

　　當然，我是不會忘了陪伴我走過五年的母校——松山湖中心小學以及老師、同學們的。

　　轉學的痛苦作文650字篇15

　　我是第一次轉學，平時見別人轉進我們班，覺得他們很可憐，可現在，自己經歷過了，也就懂得了：過去了就讓它過去吧，應該勇于面對生活。

　　還記得轉學之前，與同學的感情很深很深，也不知道為什么，我總有一種幸福的感覺。但是回到家后，媽媽忽然提出要轉學的建議，我腦子很亂，考慮了很久，卻糊里糊涂地答應了媽媽轉學，本以為沒有什么大不了的，可是，我心里還是越來越后悔，甚至做夢都會夢到同學們一個個離我而去，這使我的恐懼更上一層樓……

　　在期末考試中，我心不在焉的，一直想著考完試后大家就分開了，不知不覺，淚就從嘴邊滑過了。考完試后，同學們也蠻舍不得我，老師也是，大家拍了一張“全家福”，大家笑得很燦爛，也包括我，就連我最討厭的人，也在這時跟我說了一句“對不起”，我才發現，大家是那樣重視我，這使我動了側影之心。

　　可是來不及了，時間流逝得快，一下子就到了上學的時候，來到新學校，面對新同學、新老師、新教室……有種想哭出來的感受，可還是把眼淚制止住了。對于同學的流言蜚語，我也不在乎什么。我盡力地去適應著個新環境，可，畢竟是在一起六年的老朋友，說分開就分開是不可能的，這難免會有一絲牽掛，為了這事，我竟然哭了好幾個夜晚。

　　在新學期的這20周里，我已經習慣這里了，即使也還是想著他們，也不會傻到去哭。我放棄了，放棄尋找回頭的機會了，因為我知道，我的選擇只有在這個新環境努力讀下去。“陽光中在風雨后……”這句歌詞唱得好，不是嗎？對于困難，我們總是選擇退縮，但像我一樣的很多，但是又有多少人能像我這樣面對這種困難呢？

　　現在，我不再后悔我轉學了，因為我聽到了一些話：

　　我聽見以前同學對我說的：“再見！”我聽見以前老師對我說的：“在那邊也要努力！”我聽見了就學校對我說的：“一路上要加油！”我還聽見新學校對我說的：“新環境，新開始！”

　　轉學的痛苦作文650字篇16

　　同學們聽說我要走了，紛紛送紀念品給我。我當時真是既高興又難過。高興的是，能到一個風景優美的地方去學習和生活；難過的是，我要離開一個生活了兩年的學校和一個快樂的集體，永遠去一個遙遠而陌生的地方，也許再也見不到他們了。

　　想當時，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學們用羨慕的眼光看著我，那時候，我感到無比幸福。

　　我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨來一張，還有人想讓我給他們簽名……也不記得當時的心情怎樣。

　　現在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場。到現在我還沒有忘記那只可愛的小雞。我經歷了許多事，有一件事讓我最難忘。

　　有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。

　　第一個輸的人是謝波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了。”

　　然后，謝波打開門走進來，找我們，第一個找到的人是高剛，第二個找到的人是謝宗，第三個找到的人是謝琪，第四個找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個很容易找到的地方，有一句話是，最危險的地方就是最安全的地方。

　　我們的規律是，如果第一個人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實實地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗。”大家出來了，就這樣，我們玩了幾個小時。

　　后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。

　　轉學的痛苦作文650字篇17

　　分到房子了，原來的學校離新家太遠，需要轉學。教育局說中途轉學原則上由家長自行聯系，聯系不了的，教育局才協助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關系，希望我能進一個離家近一點的教學相對好一點兒的學校，可是結果令媽媽失望，那些學校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學也要2000—3000元。錢哪，這個時候，你居然有這么大的用處和魔力！

　　媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進教育局安排的趙二街小學，這是一所搬遷中的學校，學校生源不多，教學環境跟原來的學校相比有著天壤之別。原來的學校，整潔的教室里配有多媒體教學設施，統一的單人桌椅和供學生飲水用的飲水機，學校新建了綠蔭操場，現代化的微機房和音樂教學廳，開設了各種課外輔導班……而現在的學校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個像樣的操場都沒有，更別說學生的飲用水了，對我這樣身體不好的學生來講，沒有開水簡直就像進入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……

　　我極不情愿地程序式地進行著新學校的入學考試，不經意間，我看到了教務處的桌子上，有好多優秀教師的獎狀和證書，我的心情立刻晴朗起來。是啊，凡事不能光看外表，新學校的硬件環境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優秀的經驗豐富的教師隊伍，這才是一個學校的核心！我沒有能力選擇優越的學習環境，只能適應新的簡陋的教學環境，克服簡陋的學校環境帶來的不便，我相信這些優秀的老師會伴我健康快樂地成長！

　　雖然這次轉學歷經破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長起來，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對困難，相信自己會在艱苦的環境中磨練得更加出色和堅強！

　　轉學的痛苦作文650字篇18

　　一點預兆都沒有，爸爸媽媽突然決定給我轉學。他們說新學校有一個大大的魚塘還有特別多的樹木，每天清晨都會有朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個角落，他們說新的學校有著比我現在學校更好的師資力量，老師特別敬業，平等地對待每一個學生，同學們也都特別有禮貌，這個學校每年都會組織開辦古代傳統文化的課程，像《弟子規》、《三字經》、《論語》等，他們還說我上了這個學校以后會有更多的好朋友。我默默地點點頭，無可奈何地接受了我必須轉學的事實。

　　對我而然，轉學并不是一件值得高興的事情，雖然說新學校的教學能力更強，校園環境也比我現在的學校好的多，但是我即將去一個陌生的環境了，沒有了熟悉的老師和同學，甚至可能一段時間里沒有朋友。我要適應不同老師的講課方法，還要想辦法融進班級這個大家庭，最重要的是，我優良的成績可能在別的學校會很一般，我將會有更多成績比我更優秀的同學，我的心里充滿了忐忑，希望開學季晚一點到來。

　　當你越擔心某種事情不會發生，這件事情一般就來的更快。轉眼間，暑假就結束了，開學的號角在全國范圍里響起。我拉著爸爸的手，緊張地走進了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀察了校園的一草一木，然后我隨著爸爸拜訪了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個特別溫暖的笑容，讓我感覺十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡單地自我介紹了一下，同學們十分熱烈地鼓掌來歡迎我，我感到一陣驚喜。新學校的第一天就比較完美的結束了。

　　一周過去了，我發現同學們總是下課后很主動地和我聊天，給我講解這里曾經發生過的有趣故事，老師也總是和我談心，詢問我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠，這個時候我才發現，原來轉學也沒有那么可怕呀！

　　轉學的痛苦作文650字篇19

　　相信大家都知道，我是一名普普通通的轉學生。

　　那天，是我轉學的日子，我懷著各種復雜的心情踏入那仿佛離我很遙遠的校園，我并沒有開心，因為，我害怕這個陌生的校園，害怕這里的新環境，害怕那些人瞧不起我。

　　我心驚膽戰地邁入預備教室，惶恐的等待老師叫我的名字，我蜷縮在角落里，淚水流入了衣襟，我又在想老朋友了，想著我們從前在一起歌唱，在一起斗嘴，在一起討論，在一起游戲，在一起學習的情景，我就無法控制我自己，我只能忍著悲傷，一聲不吭的離開他們，我沒有辦法告訴他們，我沒有勇氣，也沒有辦法改變事實。

　　終于，老師叫到了我的名字，我趕忙擦干眼淚，提起書包去排隊，就這樣，忘了跟著隊伍走了多久，最終來到了班主任的辦公室，我整理了一下心情，慌忙走到老師面前，恭敬地鞠了一躬，老師看見了我紅紅的眼圈，大概看出了什么苗頭，便慈祥的撫摩起了我的頭發，沖我笑了笑，說道：“別傷心了，孩子，慢慢適應這里的環境，你會愛上這里的！走，我們去教室！”說罷，她便拉起我那因緊張而冒了許多汗的小臟手。我眼前突然模糊了，淚花又一次流了出來。我望了望這位女老師，圓圓的臉型，一頭短發輕松地垂落在脖頸上，一雙眼睛像一汪潭水，像是孩子們的解讀專家，睫毛的短和稀顯出了她獨特的風范，一雙腿標志美麗

　　緊跟著，我隨著這位令我有安全感的女老師來到了六年級一班，隨著她的一句”歡迎新同學“的命令口吻，周圍響起了一片令我思潮起伏的掌聲，淚水不禁又一次流了出來。

　　我感謝這位女老師，她是我現在的班主任，她在以后交給我的不僅有知識，還有怎樣去做人，怎樣去懂愛，怎樣盡可能的給予別人愛，讓心靈需要幫助的人得到安慰。我深深的明白老師的心意，因為我就這樣被老師深深的拯救過我那弱小的心靈，這位老師她拯救了一個少年脆弱而膽怯的心靈，我深深地感覺到了溫暖的愛是什么樣的感覺。是像火一樣溫暖的愛徹底改變了我，我真的非常感謝這位老師！