文具童話作文

時間：2023-10-23 13:36:09 賽賽童話我要投稿

文具童話作文300字（精選40篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的文具童話作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具童話作文300字（精選40篇）

　　文具童話作文 1

　　鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒，他們都是好朋友。

　　一天，它們為了比本領吵了一架。鉛筆說：“我的貢獻最大，主人沒有我就不能寫字。”在一旁的削筆刀呱，呱，地說：“你如果沒有我給你脫外衣，你用什么給主人寫字呀！”橡皮一擺一晃說：“你們倆個別吵了，我的貢獻最大，如果你沒有我的幫助你們也是不完美的。”悶悶不樂的`鉛筆盒說：“你們都是主人的幫手，只有我沒起什么作用。”鉛筆盒的話音剛落，鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時臉一下子紅起來，它們不好意思地說：“筆盒兄弟，其實你對主人的貢獻最大，如果沒有你，我們兄弟只會東一個西一個，主人也不好找，又要誤了主人的時間呀！”

　　鉛筆盒謙虛地說：“我們這一個大家庭缺誰都不行，我們以后要同心協力和睦相處，為主人做貢獻！”

　　文具童話作文 2

　　有一天，文具們聽說要開一個文具大會，都歡呼起來。開這大會干什么呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！

　　第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。

　　鉛筆說：“有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

　　橡皮又說：“今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字，還在我的背上做了記號，弄得我腰酸背痛。”

　　紙也說：“我現在成了主人的“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的`身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了。”

　　晚上，主人夢見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時不愛惜文具的行為，感到很慚愧。

　　從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

　　文具童話作文 3

　　一天，小紅放在桌上的文具突然張口說話了！

　　卷筆刀先生最先說：“我們的小主人好不講衛生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”

　　“你這傷還算輕，最可憐的要數我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發話了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的。”

　　“你們看看我吧！我身上的`小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的，又痛又癢，難受極了！小主人還經常在作業本上畫畫，老師說開始寫字時，小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經常把我身上的肉挑走。所以現在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。

　　“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說。

　　這時，小紅從門里進來，文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說：“你們剛才的話我全聽見了，以后我不會這樣了，我會好好對待你們的。對不起！”說完后，文具們都笑了。

　　文具童話作文 4

　　鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。

　　有一次，它們三個正在幫小主人寫作業。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說：“我是最忙的.一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什么用啊！”橡皮說：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮說：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆說：“你每次都在我的身上東畫西畫，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說：“你算什么東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。

　　小主人回到了座位上，又準備寫作業時，發現鉛筆不見了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子，又聽見伙伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說：“我回來了。”小主人回到課桌上，發現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業了。

　　文具童話作文 5

　　有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來是文具盒里的文具發生了爭吵。

　　橡皮對鉛筆訓斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了。”鉛筆和藹地對橡皮說：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長地方，而是我的身體就這么長。”橡皮哼了一聲，說：“反正我的地方都已經被你給占了，你快給我讓開！”說著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實啊！”修正帶對鉛筆說：“鉛筆，你不要怕，我們會永遠支持和幫助你的。”鉛筆摸了把眼淚說：“朋友們，謝謝你們！”

　　我看見了這一幕對橡皮說：“橡皮，如果你想要得到別人的`寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負別人。”橡皮聽了我這一說，臉有點紅了，說：“沁沁，我的小主人，是我錯了，不應該欺負瘦小的鉛筆，請讓她原諒我吧！”

　　文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤，文具盒又恢復了平靜。

　　文具童話作文 6

　　一天夜里，文具盒里傳出了一陣爭吵聲，原來文具們正在爭論誰的本領大。誰的.本領最大，誰就可以當文具盒的主人。

　　鉛筆先跳出來說：“我覺得我的本領最大呀，小主人每一次考試考了100分時，全是我的功勞。如果沒有我，主人哪能考到100分呀！我的本領最大。”橡皮不服氣地說：“我的本領更大，如果你寫錯了，沒有我怎么辦呀？”

　　正在這時，小主人被吵醒了，對它們倆說：“明天我要考試，誰表現好，誰的本領就大。”它們都同意了。

　　第二天，小主人正拿著鉛筆寫字，一不小心寫錯了。橡皮說：“小主人，我來幫你。”過了一會兒，老師宣布小主人是班上唯一一個考100分的。小主人對它們說：“你們的本領都很大，我要謝謝你們。”從此，它們倆齊心協力地為小主人服務。

　　文具童話作文 7

　　一天，文具盒里發生了激烈的爭吵，原來它們在比誰的本領大呀！

　　它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說：“哼，我看是我的本領最大。小主人每天都要用到我，如果沒有我，小主人的作業就交不上去了。如果不是我的本領最大，那還有誰比我的本領大呢？”橡皮生氣的說：“又不是就只有你，還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫錯了字，就拿起我來擦，如果沒有我，小主人的`本子上就很臟了。”這時尺子更生氣的說：“憑什么就你們的本領大，我的本領也很大，如果沒有我，小主人的本子上就沒有直線，只有彎彎曲曲的線了。”……

　　它們越吵越激烈。突然“轟隆”一聲，文具盒翻了，鉛筆摔斷了腰，橡皮摔斷了身子，尺子摔斷了腿……

　　它們后悔極了，如果當初不那么自大、驕傲，現在就不會這樣了。到現在它們才知道，每個人都有自己的長處，都是不可替代的。

　　文具童話作文 8

　　有一天，小主人畫畫得了獎。他把金燦燦的獎杯放在了書桌上。文具盒里的'鉛筆、橡皮和卷筆刀見了，都想要這個獎杯。可是獎杯只有一個，該給誰好呢？

　　橡皮清了清嗓子，先開了腔：“這獎杯應該給我！因為要不是我，小主人才不會得獎呢！”

　　“什么？多虧了你？”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它沖橡皮大聲喊道：“你們想想，如果沒有我先把鉛筆削尖，小主人能畫出那么好的畫嘛？”

　　就這樣，橡皮和卷筆刀你一言，我一語，吵得不可開交。

　　鉛筆看見兩位好兄弟，為了一個獎杯而爭得面紅耳赤，便連忙上前勸說：“你們都別吵了！我退出好了！”橡皮和卷筆刀聽了，羞愧地低下了頭。這時，鉛筆語重心長地說：“只靠一個人的力量是遠遠不夠的，榮譽是屬于我們大家的！”

　　文具童話作文 9

　　在一個文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、魔筆和中性筆，他們可不像別人家那樣團結友愛，互相幫助，而是整天吵個不停。

　　有一天他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞大。鉛筆哥哥說：“我的功勞最大。你看，小主人寫英語作業，畫圖都要用我。”鋼筆姑姑不服氣地說：“我才是功勞最大，小主人天天用我寫作業，你已經比我落伍了。”魔筆姐姐說：“鋼筆，你寫錯了字，還不是我擦的嗎？如果沒有我，你每天寫多少個錯字？還是我的功勞大。”中性筆先生說：“沒有我，你魔筆擦過的地方，怎么寫也寫出字。”它們就這樣吵來吵去，互不相讓，都說自己的功勞大。

　　文具盒奶奶被他們的爭吵聲吵醒了，文具盒奶奶生氣地說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了。記住！每個人都有自己的`長處和短處，你們應該齊心協力，發揮你們的長處。為小主人做事。”

　　經過文具盒奶奶的勸說，文具們再也不吵了，他們齊心協力，互相幫助。

　　文具童話作文 10

　　一天，鉛筆、橡皮、轉筆刀在主人的書包里爭吵，說誰才是主人的小幫手。

　　鉛筆先站出來說：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫字，寫作業的！你們都沒我厲害吧！”

　　這時橡皮站出來說：“鉛筆，主人如果用你寫錯了字，是我擦的！如果沒有我的話，主人的作業可是要重寫的！”

　　轉筆刀也站出來說：“如果沒有我的話，主人的鉛筆會很粗很粗，最后寫的字會非常丑的，所以說我才是主人的小幫手！”

　　三人一直在吵一直在吵……就在這時鉛筆盒出來了，說：“如果不是我裝著你們，你們早就沒地方放了，主人也用不了你們了。”三人一起說：“對呀，如果沒有你的`話我們都會沒有地方放的。”鉛筆盒說：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀。”他們三人說：“對，沒錯，我們都是主人的得力小幫手。”以后它們每天幫主人干事，都非常開心……

　　每個人都有自己的獨特的作用，取人之長，補己之短，友好相處，共同努力！

　　文具童話作文 11

　　“我的功勞最大。”咦？這是哪里發出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的`功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數學考試，沒有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結了，小明的成績也越來越好了。

　　文具童話作文 12

　　晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡著，而是正在吵架，為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

　　不一會，鉛筆就對橡皮擦說：“我能幫主人成為出色的.畫家和書法家，所以我認為我是第一。”橡皮擦不服氣地說：“切，主人畫畫的時候，畫錯了，還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什么。”然后，橡皮擦又小聲地說：“但我還是能把主人寫的不好的地方或寫錯的地方擦掉啊。”

　　他們吵架聲被轉筆刀聽到了，接著轉筆刀就走過來說：“不用吵，不用吵，每個人都有自己的本領，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了。”

　　最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是：每個人都有自己的長處和短處，但是，你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

　　文具童話作文 13

　　一天，我正在迷迷糊糊地睡午覺。忽然，我聽見文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說話聲，原來是發生了大爭吵！

　　只聽鉛筆沾沾自喜地說：“我的功勞最大，因為沒有我的.話，小主人就沒法寫字了！”“我的功勞最大，沒有我，小主人寫錯了字怎么辦！”橡皮也不甘示弱地說。“停、停、停！”直尺迫不及待地說道，“我的功勞才是最大的，沒有我，小主人做題時要畫直線怎么辦！”“我的功勞最大！”鉛筆說。“我的功勞最大！”橡皮眉飛色舞地說。“我的功勞最大！”它們喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，終于停了下來。

　　這時，卷筆刀面帶微笑，和藹可親、語重心長地對大家說：“你們的功勞都很大，可你們要團結呀，這樣小主人才會更喜歡你們。”鉛筆、橡皮、直尺都低下了頭，異口同聲地說：“我們知道了。”

　　文具盒又回到了往常的平靜。

　　文具童話作文 14

　　我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個文具盒里，它們經常吵架。

　　有一天，它們又吵了起來。鉛筆說：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”

　　“哼，小鉛筆，你寫的字能和我比嗎，我寫的字比你好看多了！”鋼筆氣的大喊。

　　橡皮也說：“要是沒有我，你寫了錯字怎么辦？”，橡皮話音未落，卷筆刀也跟著喊起來：“鉛筆，你這個忘恩負義的東西，要是沒有我幫你卷筆，主人早把你扔了！”

　　文具盒受不了它們的'爭吵，說道：“你們別吵了，要是沒有我，你們連住的地方都沒有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。

　　其實，它們不知道，對我來說，它們都很重要，都是我的學習工具。

　　文具童話作文 15

　　星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭吵的`聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地對橡皮說：“我不僅本領比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的字，而你特別討厭，經常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去。”“鉛筆姐姐，你怎么能這樣罵我，如果沒有我，小主人寫錯了字，誰幫他改正。”橡皮說完后，悄悄地走開了。

　　晚上，小主人寫作業時不小心寫錯了一道題。“咦！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說：“對不起，我不應該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”

　　從此，鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的好朋友。

　　文具童話作文 16

　　一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來，它們都認為自己對主人的貢獻最大。

　　鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學期都用我的呀！”

　　橡皮擦不服氣地說：“上次啊！主人開始考試時，你寫了錯別字，還不是我幫主人擦掉的.，當然是我的用處大了呀！”

　　可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大。”

　　鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級了，怎么還用得了你們呀！當然是我的用處最大。”

　　尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”

　　文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”

　　小伙伴們聽了都低下了頭。

　　文具童話作文 17

　　夜慢慢地降臨，就在文具盒中，展開了一次別開生面的討論會。

　　黑白兩支自動鉛跳出來趾高氣昂地說：“主人沒了我們就不能寫出美麗的文字了。我們的功勞很大呢!”

　　尺子跳出來反駁道：“如果沒有我，你們怎能畫出精美的圖案呢?我的功勞才大。”

　　鉛芯望著他倆搖搖頭：“你們只圖表面，鉛筆如果沒有我們鉛芯，它怎么寫出美麗的文字與畫出精美的圖案呢?所以我鉛芯的功勞才是最大的!”

　　“哼哼!”橡皮站出來說，“如果沒有我在，你們那些錯別字與畫出的`圖案由誰來抹去呢?只有我在才可以。你們說我功勞大不大?”

　　筆袋慢吞吞地說：“我沒什么功勞，我只不過是每天運送你們，其實我功勞是最小的了。”

　　大家頓時無地自容，如果沒有筆袋，它們根本無法發揮自身好處。這時，字典公公走出來說：“呵呵。筆袋有很大的作用，卻謙虛，你們應該多多向它學習啊!”

　　文具童話作文 18

　　一天夜里,小姐姐做完作業，把鉛筆、橡皮、轉筆刀放回文具盒里，就上床去睡覺了。半夜，文具盒里發生了爭吵。只聽鉛筆說：“你們看我，要身材有身材，要智慧有智慧，如果沒有我，寫字可是個麻煩事！”它的話音剛落，就聽轉筆刀抗議道：“哼，你光會寫，如果筆頭斷了，沒有我，你還能寫嗎？”橡皮輕蔑地說：“你們兩個別吹了，如果沒有我，小主人寫了錯別字，還沒法改呢！”

　　它們正吵得不可開交時，文具盒說話了：“別吵了！別吵了！我們生來就是給主人學習用的。我們各有各的'優點，各有各的崗位，離了誰都不行。我們站好自己的崗，幫助主人學習，不是很好嗎？”

　　它們幾個慚愧地低下了頭，不好意思地說：“文具盒，你說得對，我們不應該吵架，要和睦相處，做好朋友，幫助小主人學好知識。”

　　從此，它們取長補短，相互幫助，互相加油，友誼越來越深！

　　文具童話作文 19

　　在一個漂亮的文具盒里，突然發出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。

　　鋼筆走出來說：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”

　　這時，鉛筆跳出來說：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字。”

　　橡皮擦走出來說：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的.身體幫你們擦干凈的。”

　　尺子說：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”

　　鋼筆和鉛筆一起說：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的線嗎？”

　　文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家說：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”

　　大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！

　　文具童話作文 20

　　一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭論誰的本領大呢。

　　鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，你們根本就是沒用的‘廢物’。”

　　橡皮不服氣地說：“切！那又怎樣，如果主人寫錯字了，沒有我，小主人用什么擦？”

　　直尺也開口講話了：“你們有什么了不起的，如果沒有我，小主人畫線就畫不直了。”

　　它們三個誰也不服誰，再也不愿意住在一起了。

　　第二天，小主人整理文具時，發現自己的`直尺，橡皮和鉛筆都沒了，只好又重新買了新尺、新橡皮和新鉛筆，它們很團結，所以，小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。

　　舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說：“唉，早知道，當初我們就應該齊心協力，互相幫助呀！要不然，現在也不會有這樣的結果了，我們真是自作自受。”

　　老師點評：構思很巧妙，爭吵、罷工、被遺棄，三個環節的設計了文章中心，有教育意義！

　　文具童話作文 21

　　在一個夜深人靜的晚上，文具盒里鬧哄哄的，這到底是怎么回事呢？我們一起來看看吧！

　　風度翩翩的圓珠筆趾高氣揚地說：我可以幫主人寫作業，你們能幫主人寫作業嗎？

　　鉛筆說：你算什么，我不僅可以幫主人寫作業，還可以給主人畫畫呢！

　　胖乎乎的橡皮粗聲粗氣地說：別說了，要是沒有我，主人一定會一錯到底的。

　　高高瘦瘦的'尺子說：你們算什么，我才受主人的喜歡，我可以幫主人畫線，要是沒有我主人會把線畫的歪歪扭扭。

　　圓規大喊道：閉嘴，不要吵了，我可以幫主人畫一個很圓的圓，你們能嗎？

　　因為他們實在太吵了，所以把文具盒媽媽吵醒了，文具盒媽媽語重心長地說：大家都不要吵了，你們都有各自的用處，你們只看到了自己的長處，并沒有看到別人的長處。鉛筆寫錯了還要用橡皮來幫忙，尺子沒有鉛筆，你一個能畫成圖嗎？

　　大家聽了文具盒媽媽的話都慚愧地低下了頭，再也不吵了，爭先恐后地為主人工作。

　　文具童話作文 22

　　晚上，小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會了，主題是誰的功勞大。

　　鉛筆首先發言：“我的功勞大。畫圖時，如果沒有我，那10分就白白沒有了。”橡皮反駁道：“如果沒有我，你畫錯了怎么辦?不還得有我幫忙嗎?所以說我的功勞才最大。”鋼筆不服氣地說： “唉，別在那瞪眼說胡話了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。我的功勞才大呢 !”涂改液氣沖沖地說：“鋼筆，你寫錯了的時候，難道你忘了是我給你修改的嗎?你這個忘恩負義的'家伙。”說完還傷心地哭了

　　此時，大家都打成了一團。最后，打的鋼筆帽子壞，打的鉛筆腰折了，打的涂改液貧血了，打的橡皮受傷了……

　　第二天一早，主人就把它們扔進垃圾桶了。

　　功勞已經不再屬于它們，而屬于文具盒里新來的伙伴們。

　　文具童話作文 23

　　那是一個寧靜的夜晚，小主人已經進入夢鄉。在主人的書桌上發出了一陣聲音，原來是文具盒在爭吵。

　　首先出場的是鉛筆兄弟，他來了一個后空翻，穩穩地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說：“我是老大，因為我無所不能，不管畫畫還是寫字，我都會，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說越自豪，“你們快說我是老大吧，你們這些弱者。”

　　尺子大搖大擺地走到舞臺中央說：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數學課時要畫橫線的時候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫，就出現一條筆直的`直線。”

　　就在這時，彩筆打著側手飛快地過來了，彩筆說：“你們兩個小毛孩，你們還沒我的用處大呢，只要小主人上美術課時我的用處最大，我只要往紙上涂兩三下，紙上就會花花綠綠，可好看了，哈哈。”

　　文具盒再也忍不住了，他說：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優點，所以你們不能驕傲哦！”

　　文具童話作文 24

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

　　鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業，那他可就慘了啊！”

　　橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的說：“什么呀，你們說的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的.部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結起來幫助小主人學習，才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺的話，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒有什么是克服不了的。我們要記住，團結力量大！

　　文具童話作文 25

　　文具王國里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的，身上還長著花紋的尺子。還有長著白白的`身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。

　　有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰的功勞大!

　　橡皮驕傲地說：“要不是幫著擦去寫錯的字，小主人能考100分嗎?”

　　尺子火冒三丈地說：“要不是我，你能連成直線嗎?”

　　這時，鋼筆提高嗓門說：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來寫字，用我用的最多。”

　　它們誰都不服誰，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說：“你們每個人都有自己的特點，不要只看到自己的長處，你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺的話，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子里開始睡覺了。

　　文具童話作文 26

　　媽媽給我買了個漂亮的文具盒，里面裝滿了學習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。可我是個“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

　　星期天下午，我寫完了作業，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側耳細聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續續的哭泣聲。

　　首先開口的'是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現在就變成光桿司令了！”

　　鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯。”

　　“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統不能丟啊！”

　　自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。

　　文具童話作文 27

　　上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題目都用到我。”

　　“什么？”鋼筆說，“你的.功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大。”

　　“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。

　　尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”

　　“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀。”

　　“我的功勞最大！”

　　“不！我的功勞最大！”

　　它們開始大吵起來。

　　這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”

　　聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。

　　文具童話作文 28

　　“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。

　　鉛筆阿姨沒好氣的說：“要論功勞還是我最大，寫英語作業，畫畫等都是我在為小主人服務。”

　　聽完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說：“你說你的功勞大，可我呢？主人寫錯字不都是用我來擦？如果沒有我，小主人的`作業，就會錯的一塌糊涂。”

　　“等等，我要是不在啊，小主人能畫直線，能知道一件東西的長度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說。

　　沉默了已久的鋼筆夫人發話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎狀，這些都是靠我得來的，所以我的功勞才是最大的。”

　　一時得不出結論，他們互相指責，開口就大罵。

　　這時，鉛筆盒爺爺語重心長的說：“孩子們，你們少了誰都不行啊，你們各有各的用處，俗話說單絲不成線，獨木不成林，你們要領悟其中的道理啊！”

　　文具童話作文 29

　　夜晚，人們都睡了，只有鉛筆和橡皮出來討論誰的本事大。

　　夜空中星星們眨著眼睛，月亮媽媽穿上睡衣，漸漸地睡著了，風在微微地吹著。

　　鉛筆對橡皮說：“我的本領最大，如果沒有我，小主人就寫不出漂亮的.字。”

　　橡皮皺起了眉頭，生氣地對鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我寫的錯字就擦不了了。”

　　窗外夜空中星星都不見了，只有幾顆星星在眨著眼睛，月亮媽媽被吵醒了，睡不著覺，風呼呼地吹著。

　　鉛筆和橡皮打了起來，打得不可開交，把小主人差點吵醒。

　　窗外星星一顆也沒有了，月亮媽媽生起氣來，狂風呼嘯，全世界都震動起來。

　　這時鋼筆阿姨走了出來，對它們說：“你們每個人都有自己的長處和短處，要取長補短，不能驕傲，知道了嗎？”

　　鉛筆和橡皮慚愧地點了點頭。

　　文具童話作文 30

　　晚上，當小主人睡著的時候，書包里的噪音開始了。

　　小主人經常用卷筆刀削鉛筆，所以卷筆刀開始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮。“小主人經常和我一起削鉛筆。沒有我，鉛筆頭就不會寫字。”

　　他旁邊的鉛筆不愿意聽他的話。他生氣地站起來，生氣地說，“我可以幫小主人寫字。要不是我，小主人怎么會得到這么多100%的紅花呢？”？因此，我是最有用的`。"

　　小橡皮擦在一邊平靜地說:"你們兩個有這么大的角色，所以不要談論我的用途。"卷筆刀和鉛筆異口同聲地說:“你的角色是什么？”小橡皮擦說:“如果小主人寫了什么字，他還得靠我來清理！”

　　這時，書包說，“你們都有自己的長處和短處。你必須和睦相處，這樣少爺才會更快樂。”此時，小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來都像紅色火球，低垂著高傲的頭。

　　文具童話作文 31

　　黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

　　鉛筆神氣十足地坐在椅子上說：“我的用途最大，因為主人每次寫字的時候都用得上我。”橡皮不服氣地說：“憑什么說你的用途最大？主人有時候還用鋼筆寫字呢！”鉛筆一聽，呆呆地站在那里。

　　橡皮得意洋洋地又說：“我的.用途才是最大的，因為主人寫錯了字，就可以用我來擦，沒有我主人的本子還能見人嗎？”

　　尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說：“你們算什么，我的用途才最大呢！因為主人要畫線的時候，都用得著我呀！”

　　一直沉默的鉛筆盒開口了：“我的用途更大，因為要是沒有我，你們就沒有安家之地了。”

　　“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開交。

　　文具盒的文具吵了一個晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開一看：鉛筆的芯沒了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進了垃圾桶。

　　文具童話作文 32

　　這天夜里，文具盒里的文具們開始爭吵起來。

　　鉛筆自言自語地說：“你們都得叫我老大，主人上幼兒的時候，我就陪著主人，而我現在還陪著主人，千言萬語說不盡我的功勞，主人永遠都離不開我。”

　　紅筆聽了鉛筆的話，火冒三丈地說：“復習的時候，主人用我做筆記，考試才考滿分呢！所以我才是老大。”

　　橡皮擦不服氣地說：“鉛筆，你給主人寫錯字的時候是誰出場的.？要不是我出場的話，小主人才不會考滿分呢！你們得叫我老大！”鉛筆聽了臉紅了。

　　尺子聽了，不屑地說：“主人畫橫線的時候是誰幫助他的，要不是我出場，老師才不會表揚他呢！”

　　文具盒爺爺再也聽不下去了，語重心長地說：“你們別吵了，你們對小主人都有用。”文具們聽了高興極了。

　　文具童話作文 33

　　夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的字，主人的作業本上也不會有那么多的優了。”說完，鋼筆就昂著頭等著別人發言。

　　改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優了。”說完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的'。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行。”大家聽了都點點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結合作，才能更好的為小主人服務。

　　文具童話作文 34

　　一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。

　　哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。

　　首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”

　　然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”

　　輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的`地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”

　　“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。

　　文具童話作文 35

　　今天，我和媽媽去買了一個筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對我說:“好好學習，我永遠在你身邊。”

　　這個鉛筆盒里有幾個我經常用的文具兄弟，分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來找我。

　　有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆，鉛筆很生氣的說:“你這死圓筆，寫的'字看起來有點好看，但是這么難擦！”圓珠筆說:“那你過一段時間就看不到你寫的字了。”

　　突然橡皮跳了出來，說:“別吵了，吵也沒用。不同的筆有不同的作用，不要說別人的缺點。大家都是好朋友，應該互相幫助！”他們聽了實話，就和好了。和其他文具一起，他們快樂地生活著，快樂地生活著。

　　文具童話作文 36

　　一個夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。可是在這夜深人靜的時候，文具盒城堡里的公民們發生了爭吵。它們好好的為什么要發生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的本領最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業、畫畫都要用到我，所以我的本領最大！”調皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑，說：“如果你寫作業寫錯了沒有我怎么辦？考試時寫錯了沒有我該怎么辦？所以我的功勞才是最大的！”

　　爭吵聲把正在熟睡的`鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協力才能讓小主人取得優異的成績。”

　　從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復了往日的平靜。

　　文具童話作文 37

　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

　　鉛筆說：“我最厲害，主人寫什么字都要用到我，語文，數學，畫畫……”橡皮很不服氣地說：“切，每次還不是我替你收拾殘局，你寫錯了字，都要我幫你擦，看，我的身體都是因為你黑乎乎一片了。”尺子說：“我的作用你們沒人比得上，我能測量長度，幫助主人知道東西的尺寸，我瘦小，干凈，而且不會出錯。”鋼筆大聲說：“等等，還有我呢，我的身體油亮油亮的.，寫出來的字端正大方。”水筆接上去說：“你有我寫的字漂亮嗎？而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水。”“你還不是有時候寫都寫不出來。”

　　這時候，文具盒說：“你們都別吵了，你們都各有各的長處，只有你們團結，才能幫助主人更好的學習。”鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉，團結的擁抱在了一起。

　　文具童話作文 38

　　一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。

　　挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我。”

　　“你別說大話了！你寫錯字的時候，是我幫你糾正錯誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說道。

　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道：“你們都沒有我的功勞大。小主人現在讀三年級了，你們都已經被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

　　小伙伴們的爭吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒，弄明白了大家爭吵的'原因。它清了清嗓子，說：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的用處，誰都很重要，少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用，要知道，只有團結合作，聯起手來，才能幫助主人愉快地學習。”

　　文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以后，它們和睦相處，再也沒吵過架。