童話作文

時(shí)間：2025-04-09 10:08:08 童話我要投稿

實(shí)用的童話作文5篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的童話作文5篇(經(jīng)典)

童話作文篇1

　　身披堅(jiān)硬的龜殼戰(zhàn)甲，威風(fēng)凜凜地爬行著，顯得非常鎮(zhèn)定自若，它就是鄰居家買(mǎi)來(lái)的烏龜。

　　這只烏龜長(zhǎng)得魁梧，在龜類(lèi)上算得上是老干將了，四只腿伸縮自如，加上堅(jiān)固的龜殼，再加上銳利的`牙齒，在戰(zhàn)場(chǎng)上一定英勇無(wú)敵。

　　它慢條斯理地向我走來(lái)，爬行速度非常快，我連連后退，連我都要敬他三分��！它把頭伸出來(lái)，朝我露出猙獰的面目，我看了連忙后退。

　　鄰居拿來(lái)一個(gè)大盆子，裝上沙子，把烏龜放入盆中，它發(fā)覺(jué)自己中了圈套，便千方百計(jì)地逃脫。它不停地晃動(dòng)身子，四條腿快速爬向前方，突然，涌得一躍，沖出盆子，在地上大搖大擺地行走，看見(jiàn)它遇事處變不驚、永不放棄的精神，我油然而生一股敬佩之情。

　　鄰居把盆子里的沙子倒掉，給烏龜洗澡。他熟練地將烏龜放在手中，烏龜便縮到殼內(nèi)，龜殼非常漂亮，堅(jiān)硬的殼上有許多美麗的花紋，紋路曲曲折折。烏龜雖然身在“曹營(yíng)”，但是它依舊沉著冷靜，待洗完澡后，它又出來(lái)透透氣了。

　　這只烏龜真不愧是一位英勇的將軍��！

童話作文篇2

　　米瑞是一個(gè)很少笑的女孩，她性格孤僻自卑，總認(rèn)為自己既不漂亮，也不聰明。

　　有一天夜里，米瑞躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。她口渴了，想要起來(lái)喝水。走到廚房門(mén)前，門(mén)鎖著，她想要打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，可是聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了歌唱聲，那聲音非常清純，也非常好聽(tīng)。米瑞不敢直接進(jìn)去，只是打開(kāi)了門(mén)縫，悄悄地看著，聽(tīng)著。她看見(jiàn)了她最喜歡的那個(gè)娃娃“米吉”正在那里跳舞，還有許多娃娃也在跳。米瑞十分驚訝，她在玩具里找來(lái)找去，卻找不到是誰(shuí)在唱歌。這時(shí)，她看見(jiàn)了一條美人魚(yú)正坐在一塊五顏六色的石頭上吹笛子。那歌聲誘惑著米瑞向前走，不知不覺(jué)地，米瑞走進(jìn)了房間。玩具們看見(jiàn)他，跳舞的停止了跳舞，美人魚(yú)也不見(jiàn)了，一切似乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。米瑞十分后悔，她走到娃娃前面，說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)傷害你們的.�！边@平平常常的一句話似乎有魔力一般，一切又恢復(fù)了剛才的樣子。米瑞同玩具們快樂(lè)地交談起來(lái)。不知什么時(shí)候，美人魚(yú)也回來(lái)了，她們一起唱歌、跳舞。午夜的鐘聲敲響了，一切都不見(jiàn)了，快樂(lè)的時(shí)間很快過(guò)去了，米瑞依依不舍地回到了房間。

　　從此，米瑞的臉上常常掛著甜美的笑容，性格也變了，大家都說(shuō)她像變了個(gè)人似的，只有她知道這一切都多虧了美人魚(yú)和那些親愛(ài)的玩具。

童話作文篇3

　　小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的'陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。

　　在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

　　不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔敚�(qǐng)開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)。”小金魚(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所構(gòu)成的�！甭�(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮�，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿意地走了。

　　小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)�。�

童話作文篇4

　　在很久很久以前有名叫“樂(lè)酷”的小毛毛蟲(chóng)，它有一個(gè)好伙伴，名叫“友庫(kù)”。有一天，丑惡的烏雞來(lái)到它們都家園，把它們都抓走了。

　　剛好樂(lè)酷和友庫(kù)跑到山上玩了，沒(méi)有被抓到，可是等它們一回家，看見(jiàn)自己的家園爛七八糟的，自己的家人都不在了，這才知道，原來(lái)大家都被抓走了�？墒牵降资钦l(shuí)把大家抓走的呢？友庫(kù)很奇怪，他問(wèn)樂(lè)酷：“樂(lè)酷，你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)抓走大家呢？！”樂(lè)酷說(shuō)：“還能有誰(shuí)！除了那只無(wú)惡不作的烏雞，我們村沒(méi)有得罪過(guò)一個(gè)人？”友庫(kù)漸漸想起來(lái)了，原來(lái)在一個(gè)月前，烏雞仗著自己力氣大，要向他們村子定合約——每天共一只毛毛蟲(chóng)給烏雞吃。村長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)同意，他一口就拒絕了烏雞，還和大家一起吧烏雞給趕走了。得知這些后，友酷和樂(lè)酷決定一起去拯救大家.他們很快來(lái)到了烏雞的老巢，那是一座高聳入云的城堡。友庫(kù)看見(jiàn)了大家，但是的力氣守衛(wèi)很大，一下子就抓走了友庫(kù)。樂(lè)酷非常著急，他突然想到了智慧老人——杰米，樂(lè)酷立刻跑上了山，找到了杰米的'小木屋，發(fā)現(xiàn)門(mén)上有這樣一道題：

　　一天，有個(gè)年輕人來(lái)到小米步童鞋店里買(mǎi)了一雙鞋子。這雙鞋子成本是15元，標(biāo)價(jià)是21元。結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出50元要買(mǎi)這雙鞋子。小米步童鞋店當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，用那50元向街坊換了50元的零錢(qián)，找給年輕人29元。但是街坊后來(lái)發(fā)現(xiàn)那50元是假錢(qián)，最后老板又賠50元給鄰居！老板一共虧了多少錢(qián)？

　　樂(lè)酷想：這還不簡(jiǎn)單！他立刻在紙上寫(xiě)了出來(lái)：15+29=44（元）理由：虧了1雙鞋15元，由于顧客拿假錢(qián)，相當(dāng)于，不花錢(qián)而且老板還要給顧客29元。門(mén)開(kāi)了，杰米從門(mén)里走了出來(lái)，他對(duì)樂(lè)酷說(shuō)：“你只要答對(duì)了這道題我就幫你解救村莊。題目如下。”

　　服裝店賣(mài)出一套衣服，上衣和褲子該各賣(mài)了一百元，其中上衣賠了百分之二十，褲子賺了百分之二十。服裝店賣(mài)出這套衣服是賠了還是賺了？

　　樂(lè)酷思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“賠了虧了百分之20才賣(mài)100越來(lái)就是，賺了20%賣(mài)100原價(jià)是85元左右原來(lái)應(yīng)該賣(mài)205左右的現(xiàn)在才賣(mài)200�！薄班拧苯苊仔χf(shuō)，“我來(lái)幫你�！�

　　很快，大家就被解救了出來(lái)，整個(gè)村莊的人都十分感謝樂(lè)酷和友庫(kù)，村莊又恢復(fù)了本來(lái)的面貌。