【精華】小學童話作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學童話作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學童話作文 篇1
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又為難的問題：“這個世界誰最大”？
“玉帝大”!海龜回答。
“我覺得還是佛祖大而且主要”，金魚說。
海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來。它們的聲音吵醒了烏龜。
這時，一條漂亮的'小魚游了過來，說道:”救救我吧!”原來一條鯊魚在追殺它。可是動物們沒有一個敢站出來幫助它。
正當小魚絕望時，烏龜伸出了援助
“我來保護你”，烏龜把它的殼打開，讓小魚鉆了進去。
鯊魚很快沖了過來，圍著烏龜轉了轉，看看烏龜那厚厚的殼，但它無法使其打開，只好游走了。
就這樣，小魚被救了，自由了。
“烏龜是一位英雄”。海王激動的說。“長像怎樣不重要，重點是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛的心”!“你做到了”。
海王為了獎勵烏龜，送給他一個特殊的禮物——海珍珠。
小學童話作文 篇2
夏天是一個多雨的季節，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。
有一天，快要放學的時候，天陰沉沉的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時，害羞地對小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準還會淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發現小兔在前面腳一滑，掉進了一口枯井里，同時在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費水了，再說小兔子不會游泳呀，不行。這時它看到了自己脖子上的長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的'小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。
小學童話作文 篇3
森林里住著小狗狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗狗、小熊它們一起玩。
有一天， 小狗狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來后，它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗狗氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！ 小狗狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓一下小老虎。
第二天，小狗狗找到小老虎，對它說：“我們發現了一頭小獅子，它嘴里咬著個皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個笨蛋，你快去看看吧”！
小老虎聽后生氣地說：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗狗來到了廟前的石獅子處，小狗狗神秘地說：“就在那，你自己去吧！”說完就跑進了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！
這時，躲在樹林里的小狗狗和小熊出來了，對坐在地上的小老虎說：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的`東西是不禮貌的行為，大家應該相互友愛團結。”
小學童話作文 篇4
角的王國里有五位好兄弟，它們分別是銳角、直角、鈍角、平角和周角。老大是周角，老二是平角，老三是鈍角，老四是直角，老五是銳角。它們和睦相處地生活著。
可是有一次，平角無意間嘲笑銳角太小了，沒有用。銳角聽到后委屈地哭了。鈍角愛打抱不平，馬上變成140°，又讓銳角變成60°，鈍角拉著銳角的手說：“140°＋60°＝200°，200°＞180°，所以平角你小了，哈哈…！”180°的'平角氣得臉都白了。
直角看到后，馬上告訴了周角大哥。周角大哥覺得這件事很嚴重，就給弟弟們來開會。周角大哥說：“我們要團結，要做好兄弟。平角，你表現的不好，不應該嘲笑銳角弟弟。你的行為要被懲罰，就扣罰你一朵小紅花，并向銳角弟弟道歉！以后我們看誰不團結就扣罰誰的小紅花，誰維護團結就獎勵小紅花。”
有一天，它們在做一張試卷，遇到了一道難題。題目是：周角＋平角＋直角＋鈍角100°＋銳角20°＝？°。于是，周角拉著平角的手，平角拉著直角的手，直角拉著100°的鈍角， 100°的鈍角拉著20°的銳角，呀！它們很快就組成了750°。它們的團結解決了難題。
從這則數學小故事，我知道了“團結就是力量”的道理，我們應該團結一起克服困難。
小學童話作文 篇5
很有以前，在一處風景優美的城堡里，住著一個國英俊的國王，他特別喜歡吃東西。為了滿足吃東西的欲望，他幾乎把王國內所有的廚師都請來為他做最美味可口的佳肴。而且為了吃到最新鮮的野果和蔬菜，他還命人專門開了一家森林超市。
森林超市建在小河邊，里面有各種各樣從森林里采摘的果蔬，除此以外，還有剛剛捕撈上來的小魚小蝦，這些食物每天都會如期送到國王的廚房里。然后，廚師們再使出渾身解數，把這些食物變成人間美味獻給國王。
這樣的日子一天又一天，國王每天吃著山珍海味，又不喜歡鍛煉身體，于是，他慢慢的變成了一個大胖子。直到有一天，國王胖的連走路都無比困難。
國王后悔了，他想減肥，想變回過去英俊的樣子。他把王國內所有的大夫都請來，詢問如何才能把身上的肥肉去掉。大夫們異口同聲的回答：“尊敬的國王殿下，若想減肥，最重要的一點就是鍛煉，只有如此，您的身材才能恢復到以前的狀態。”
“鍛煉？”國王問。
大夫們一個勁的點頭，“是呀，明智的國王，鍛煉不僅能讓您恢復英俊的外表，還能讓您時刻保持充沛的精神，實在是百利而無一害。”
國王相信了大夫們的話。從那以后，每天清晨，國王都會帶著他的小寵物啄木鳥，來到小河邊散步，有時候，國王還和士兵們一起為森林超市準備新鮮的野果和蔬菜，而這些野果和蔬菜被免費送給王國內所有的臣民，臣民們都高興極了，他們從來沒有吃過這么好吃的.食物。
慢慢的，在減肥的過程中，他深深的感受到了勞動的快樂。他喜歡爬樹摘野果，也喜歡帶著啄木鳥逮蟲子，更喜歡去小河邊捉魚。相比起城堡里大吃大喝的日子，他更喜歡現在無拘無束的生活，他覺得所有的這些有趣極了。
不知不覺間，國王突然發現他的身體好像種了美麗的魔法一般，又恢復到之前英俊瀟灑的模樣。
小學童話作文 篇6
從前，小兔生活的很幸福，可是，后來，森林里來了一只狐貍，它把小兔的一家，除了小兔以外，全都吃了，于是，小兔和狐貍就成了天敵。
有一天，小兔看見獅子的牙齒很鋒利，十分羨慕，于是，它來到小鹿醫生那里，對小鹿說：“我要換一副獅子的'牙齒。”小鹿給小兔換上了。
小兔來到狐貍的家，對狐貍說：“我來報仇了。”
狐貍一出來，小兔就被嚇跑了。
小兔又來到小鹿那里，對小鹿說：“我要換上獅子的爪子。”小鹿聯系了其它醫生，把獅子的爪子給小兔換上了。
小兔又到狐貍家，說：“快出來，我來報仇了。”
狐貍一出來，小兔又被嚇跑了
小兔跑到小鹿那里，說：“為什么我還是打不過狐貍呢？”小鹿說：“你該換的不是獅子的牙和爪子，而是獅子的心啊！”
小學童話作文 篇7
從前，有一位非常可愛的小公主，她的名字叫蘇蘇。她個子高高瘦瘦的，有一張瓜子臉，臉上長著一對又黑又亮的眼睛，小巧的鼻子和紅潤的嘴巴，最引人注目的就是她那一頭長發了，足足有一米多長，放下來都能垂到地上了。
小公主的`身體不好，總是生病，所以只能待在皇宮里，想玩的時候也只能去花園走走。有一次，她去花園玩的時候突然看到了一扇門，心想：“奇怪，我以前怎么沒有見過呢？”于是她好奇地走上前去，把門推開了。
哇！里面竟然是個巨大的花園，就像一個小森林一樣。森林里開滿了花朵，成群結隊的蜜蜂和蝴蝶停在花上一動不動。往深處走去，還有許多小動物，有兔子、松鼠、小鳥、小鹿……但是小公主覺得很奇怪，為什么這些都沒有顏色呢？
她繼續往前走，突然看到了一座噴泉，更奇怪的是這個噴泉居然有許多的顏色，紅色、綠色、黃色……像彩虹一樣。回頭一看，那些沒有顏色的花朵和動物就像失去了靈魂，她想：“我得給它們上點顏色才行。”忽然靈光一閃，有了，她可以把噴泉的水給它們澆上，想著這些，小公主馬上就行動起來，當她把水灑向花時，那些花立刻就穿上了五顏六色的衣服，小動物們也都活躍起來，圍著她轉著、跑著、跳著。
天色漸漸暗了下來，小公主不得不回去了，她依依不舍地跟動物們告別，跟它們說：“沒關系，這個地方只有我知道，我明天還來找你們玩。”就這樣，小公主有了她自己的秘密花園，每天也都會過來這里愉快地玩耍。
小學童話作文 篇8
1、朗誦作品的時候，句與句之間，總得有一點時間的間隔；如果沒有這種間隔，人們聽起來就會覺得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽不清楚了。有時，我們也碰到過一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個涼棚”，要求道：“什么？我聽不清楚，請你慢一點，再講一遍！”
2、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發不道德的行為，讀后發人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。
3、開頭不錯，從對方的角度進行思考，有進步！作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
4、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
5、這是篇童話故事，小作者發揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言，對人物的神態、動作、語言進行了細膩而準確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
7、故事修寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會修改得更好。
8、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環境，愛護大自然的美好愿望。
9、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現自己的人生價值。
10、標點符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候，盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調是起了作用的。稱贊這些標點符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
11、這是一篇極富童真和現實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現出了孩子們在沉重的學業負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。
12、這是一篇童話作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的'美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習作。
13、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
14、這時一篇特別優秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。
15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
16、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？
17、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優美。
18、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！
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