童話的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在地球上，曾經有個神奇的地方。那個地方亦虛亦實，也不會被現實中的人發現，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會傷心，沒有眼淚，沒有煩惱，也永遠不會衰老，他們是屬于這個神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質，除非孩子們愿意，否則沒有人能看見他們。
這個地方沒有固定的名字，在這里的孩子每一天都會創造無數的美麗童話，創造出無數不同的名字。這看起來是那么美好，只是，這些孩子不能離開這個童話的世界，只要一離開他們就會回到現實，他們就會和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。
有一天，一個生活在現實世界的女孩晞無意間闖進了這個神奇的地方。這個地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽晞講述現實世界的事，因為他們從沒有到過現實的世界，他們對現實世界充滿了好奇和渴望。
晞又講完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽，你每天都講給我們聽，直到永遠，好嗎？”晞也看了一下那個孩子，惋惜地說：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠不老啊�！绷硪粋�孩子馬上接著說：“這么說，這要你能永遠都不老，那你就可以和我們在一起了？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來，孩子們告訴晞，其實有一種方法可以讓現實世界的人長生不死。在這個神奇地方的中心有一種樹，那種樹會開出一種美麗的黃色小花，還會結出一個個不同形狀的果實，孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下，就可以延續一段時間的生命。孩子們為晞摘下了小花，讓晞可以繼續呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的.事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時間，忘了父母。
晞來到這個地方已經有一段時間了，晞已經沒有故事可以說了，晞認為她該走了，當她和孩子們告別時，所有的孩子都慌了，沒有一個孩子愿意讓晞走。晞說，她已經沒有故事了�？墒呛⒆觽儏s用童真的聲音和晞說：“沒關系啊，我們可以為你創造童話，我們可以說給你聽啊�！薄労酶吲d好高興，其實在這段時間里，她已經和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來了，畢竟比起現實世界，這里的童話生活要幸福太多。
這一切好像都那么歡樂，那么美好�？墒牵\是充滿變數的。
一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個神秘世界都開始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來到了童話世界和現實世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現實世界的機器！“天啊，你們在干什么？快停下來！”晞想要阻止，可是一輛卡車開了過來。趕來的孩子們想要推開晞，來不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無能為力。就在孩子們以為晞會死亡時，有一個孩子想起來了：“用生命果，所有的生命果！”對，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃�？墒�，如果你善于觀察，那你就會發現，晞每吃一個生命果，一個孩子就憑空消失，取代它原來位置的是空氣和塵埃。原來如此，生命果就是那些孩子，一個生命果就是一個孩子，生命果消失一個，相對應的孩子也會消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個個孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個孩子和生命果了，最后一個孩子把一顆種子放進晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個生命果，在最后一刻說：“你是我們所創造的最后一個，也是最美麗的童話�！�
晞再次醒來時，已經回到了現實的世界。
“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。
“什么孩子？”
“你們發現我時沒看見他們嗎？”
“什么孩子？我們發現你時就只有你一人啊。”晞的爸爸媽媽十分疑惑。
晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進了她的手心，晞趕緊攤開掌心，看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來了，想起來孩子們為了救她全都死了。晞的眼淚沒有預兆就落了下來，滴在樹種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。
晞帶著樹種，來到當初那個神奇世界的入口。那里已經被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現在還是原封不動的出現在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上，期盼樹能夠再次開出美麗的花，結出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來到去年種樹的地方。那顆樹種已經變成了小樹了，而就在晞來的那一瞬間，樹上就開滿了美麗的小黃花，就像當初在那個神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂的日子�；蛟S只有這種樹，才能寄托晞對那些孩子的思念吧。有人來問晞這是什么樹，晞含著淚說：“這是相思樹�！�
這就是今天相思樹的來歷。當然，相思樹已經沒有了那種果實，因為那些孩子都死了，果實也就不存在了�，F在我們看到的只能是沒有獨特果實的相思樹，這也是一種遺憾吧。
童話的作文 篇2
一天夜里，我從夢中醒來，朦朦朧朧聽見誰在偷偷說話，還不時發出嘆息聲。
我仔細一聽，原來是我家的小貓和小兔子在說話。只聽兔子對貓說：“你感覺我們的小主人怎么樣�。俊�
小貓說：“很好啊，我覺得小主人是天底下最好的了。”
小兔子說：“我怎么感覺到她很無情啊！”
小貓說：“為什么阿，主人不是很好嗎？每天它都細心照顧我，只要是她喜歡吃的魚呀，肉呀都先讓我吃飽；我的窩又暖和，又舒服，里面還放著好多玩具。放學一回家，就抱起我親個沒完�！�
小兔子說：“來到小主人家，我一天好日子也沒過呀！每天我卻只能住在廁所里，不讓我在家里自由活動，只能吃點殘羹冷飯。”
小貓說：“不會吧，主人三天兩頭給我洗澡，都是用高級洗手液洗，不信你聞聞，現在我身上還香噴噴的呢？”
小兔說：“我可慘了，別說洗澡了，小主人連看都不愿多看我一眼，一見面，不是說我丑，就實嫌我臟。一次，主人見了我，指著我的鼻子嚷道：‘你看你渾身臟兮兮，臭烘烘的，真討厭死了’。當時，傷心得我眼睛都紅了，可我強忍住，沒讓淚流出來�！敝宦犘⊥迷秸f越傷心，禁不住抽噎起來：“還有一次，我一天沒吃沒喝，實在餓極了，我使出吃奶的勁才跑出來。不小心把房子弄臟了。主人回來后，不管三七二十一，狠狠地訓了我一頓。從那以后，她在我籠子上面還壓了一塊鐵板，我就再也沒有自由了�！�
小貓說：“原來我的小主人是這樣的阿，我看錯她了，你別傷心了。以后，她給我好吃的，我就給你留著點。我讓小主人對你好些。”
聽著他們的對話，我久久不能入睡。的`確，我太偏愛小貓了，她一身雪白，平時在我眼里，小貓就是可愛“白雪公主”。而小兔呢，渾身灰不溜秋的，在我眼里還不如丑小鴨呢。不過，我認為他們只是動物，從來就沒考慮過他們的感受。
因此，我告誡朋友們，決不要因“美丑”而不同對待。
童話的作文 篇3
今天早上霧氣蒙蒙的一片，環衛阿姨在晨光中清掃著黃色的大地，秋天的童話。天氣漸漸地變冷了，人們都穿上了各色毛衣、薄棉襖。
樹上的'葉子變黃了，于是從樹上飛下來了一只只“丑蝴蝶”是由兩片葉子組成的，一說起“丑蝴蝶”同學們一定會想：它一定很丑，它的顏色是土黃色，和落葉的顏色一樣，因為它是為了保護自己才變成這種難看的顏色。
對于樹來說，到了秋天樹葉應該變黃，而松柏和冬青，卻在嚴寒中顯得極為翠綠。
我們在嬉戲玩耍時，風公公不知不覺得把小樹身上的葉子，吹光了，小樹傷心得哭了。我對風公公說：“你不許欺負小樹！”風公公說“傻孩子，雪可以當棉襖！”我低著頭對風公公說：“對不起，我誤會您了！”風公公說：“以后在沒弄清事件真像時不要亂說話，明白了嘛？！”“知道啦！”風公公高興得笑了。
童話的作文 篇4
一天，有一只小豬在森林里玩。忽然，他聽見山上有聲音，一轉身就看見一個大西瓜向他滾來，他跑到西瓜旁邊，一把抱起這又大又圓的.西瓜，心想：這西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸媽媽一起分享。
于是，他就抱起西瓜往家走。沒想到才走幾步路就精疲力盡了，他只好把西瓜放下歇一會兒。過了一會兒，小豬又抱起西瓜往家走，小豬走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一條河，小豬用石頭磨了一把斧頭，去砍了一些木頭，把木頭編成小筏，他就劃著這艘船過了河。
他又走啊走，終于走到家了，他上氣不接下氣地說：“我抱了一個大西瓜回來，我們一起分享好嗎？”媽媽說：“好的”，最后他們一起歡快地吃著大西瓜。
童話的作文 篇5
太陽的高尚，是把光明與月亮分享；月亮的睿智，是把余暉與星星共享
——題記
秋葉被微風挾卷，俯落，俯瞰調前花盛；人心被善良沖洗，塵落，譜成似童話的秋天。
陽光透過樹丫投下幾道斑駁的影子，柏油馬路上的我被一人偶然
吸引，那人身著看似破舊并不屬于本季的衣衫，面前的碗中奚落幾個硬幣，他蒼老而又暗淡的目光望著街道上凌亂的'腳步，無人止步，無人留意。
“噠。。噠。�！币魂嚽宕嗟哪_步聲使我注意到她，她踏著高跟鞋，手里提著名貴包，她斜眼望了他一眼，我想她會停下她匆忙的腳步，給予他一點對她來說算不了什么的錢財。殊不知，她只是看了一眼，然后趾高氣揚的向前走去。我那個角度，可以清晰的看到那張被皺紋覆蓋的臉，他的無奈與悲傷，我盡收眼底。
天空漸漸昏沉，秋風肆無忌憚的拍打著……
“媽媽，那個爺爺怎么了？”一個小男孩停下了腳步，奇怪的望著他，男孩的媽媽快步拉起男孩的手說：“快走，那是個騙子。”然后，男孩被強行拖帶走�！耙粋�老人，即使是騙子，在這秋天冰冷的街道上也不容易啊。”我獨自說道。這個秋天，本應是睫毛上跳躍著金色，而灰色的一幕，折射如瞳，我自問道：”這世界怎么了�！�
天際被晚霞拉扯出濃重的緋色，緋色映入他的眼，眼眶濕濕的，無奈低下頭。
一群中學生嬉笑著打鬧，忽看到街角蜷縮的他，一人快步跑向超市買來許多面包，另外的人蹲在他面前細細詢問與安慰，看到他狼吞虎咽的時候，中學生們面面相覷，欣慰的笑了。幸福的時間總是短暫的，學生們要回學校了，他們把口袋中的零錢輕輕放入他面前破舊的碗中，他應聲道謝，望著他們的身影漸行漸遠……
狂風似乎變小了，微醺的暖風拂過他的發際，鬢角間的白發在秋風中搖曳。
這一季，因為他們，天空依舊蔚藍。
這一季，秋葉被微風挾卷，俯落，俯瞰調前花盛；人心被善良沖洗，塵落，譜成似童話的秋天。
童話的作文 篇6
有一只小豬他的名字叫魯魯，他很喜歡在河邊的泥池里玩泥巴，可是他卻一直都沒有朋友，因為他整天都待在泥池，渾身臟兮兮的，所以沒有人愿意跟他一起玩。
有一天，魯魯又來到河邊，他看到小象西西在跟小兔，班馬、小羊，花鹿玩，所以他很羨慕西西，就急急忙忙的跑回家，把他的小臉盆拿出來裝滿水，立刻就一頭栽進臉盆里，媽媽問魯魯為什么要這樣吸水、吸水又要做什么事呢？原來魯魯想要學西西用鼻子噴水，這樣才能跟西西交朋友，媽媽就告訴魯魯一個交朋友的好方法。
第二天，魯魯就直接走到河邊，并沒有先去泥池玩他最喜歡的泥巴，就直接到了河邊，他靜靜的'站在旁邊看西西他們玩，西西看到魯魯一個人孤零零的站在那里，就邀請魯魯一起參加，并介紹每個朋友讓魯魯認識，大家便一起在河邊玩水；但西西一個不小心摔了一跤，魯魯就趕忙過去扶起西西，幫他按摩并安慰他，因此大家開開心心的度過了愉快的一天，魯魯也交到了很多的朋友。
最后魯魯學到了關懷別人，別人才會關心你。所以我們要幫忙那些需要幫忙的人，不可以因為別人的外表而去取笑他們，或是不和他們做朋友。學著處處關懷別人，留意別人的需要，才是可以交到朋友最好的方法。
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