童話的作文

時間：2024-02-23 10:00:35 童話我要投稿

童話的作文（集合6篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文（集合6篇）

童話的作文篇1

　　一天，神鳥在萬年古松上婉地唱著歌，忽然看見不遠處有一兔子本被獵人追殺，神鳥見狀，便火速趕往，一顆子彈射中了兔子的腿，小兔子動彈不得。神鳥馬上變成一只兇猛的獅子，把獵人嚇跑了。兔子對神鳥說：“謝謝你救了我，我能和你做朋友嗎？”神鳥回答：“當然可以。：”神鳥爽快地答應了兔子的請求。由于兔子的腿被獵人射傷了，便每天都在兔子身邊照顧它，保護它。兔子和神鳥的事傳遍了全世界，傳到了一個富翁耳里，富翁帶著一大批人馬去捕捉兔子和神鳥。忽然，一聲槍響，被發現的神鳥被射中了胸部。神鳥死了。富翁把神鳥撿起來，便去捉兔子，兔子連忙把神鳥搶過來，放到背上，便飛快地甩掉了富翁的隊伍。背著神鳥進了一個樹洞中，把神鳥放到地上。傷心地流下了眼淚，兔子的眼淚滴到了神鳥的胸前，兔子誠懇地祈求上帝，希望神鳥能夠醒來。忽然眼前一道白光，兔子的`祈求靈驗了，神鳥醒來了，兔子喜出望外，細心地照料著神鳥，經過了幾個星期的細心照料下，神鳥的身體恢復了健康，共同度過了他們的下半輩子。

童話的作文篇2

　　在這美麗、茂密的森林里，這里的每一天都是那么歡快、熱鬧和快樂的，凡是生活在這里的小動物，它們生活得無憂無慮的，從來沒有過一丁點的煩惱。

　　森林里的環境真是好極了，小動物們都知道要愛護環境，所以，它們把吃完了的零食袋隊進了垃圾箱里去了，小河清澈見底，就像是一條透亮的藍綢帶，真是非常的干凈，這條河在陽光的照耀下，顯得亮晶晶的，好像有許多藍寶石藏在了海水里，而且，還像是寶石而填滿了海呢！圍繞著這一條小河的是一些很漂亮的花草樹木，這些花草樹木被小動物中的非常鮮艷，綠茵茵的小草茁壯成長，它們在陽光的照耀下，抬起了它們那碧綠、可愛的小臉蛋，它們在陽光公公的照耀下，顯得好看極了，花兒生長在小草爾的中間，放佛午在繽紛的花兒正在和綠茵茵的小草比著美麗、比著高矮，他們同在陽光的照耀下，在那兒競相開放，美麗極了！大樹爺爺向美麗的花兒、可愛的小草打招呼，小草與小花停止了比賽，還很有禮貌地向大樹爺爺打招呼，大樹爺爺看見了，很開心，身上的'小葉兒綠了很多，小鳥兒的媽媽正在急急忙忙地找蟲子給它的寶寶吃，可小鳥兒卻不知道飛到哪兒去了，太陽公公看到了這一番景象，樂呵呵的笑了起來，森林里開始熱鬧起來了。

　　森林里的各種各樣的小動物，都有不同的性格，有愛勤勞、愛采蜜的的小蜜蜂，她可愛極了，而且，它還很勤勞的呢！米粉的屁股上有一顆針，這可真是拿來刺敵人的，可是，如果他一刺別人的話它就會死，所以，蜜蜂不經常刺人，森林里會飛的還有蝴蝶，蝴蝶和蜜蜂是一對非常友好的好朋友，它們經常一起去采蜜，可它們的目的一點兒也不相同，小蝴蝶是要采花粉，而小蜜蜂是要采蜜糖。咦？天空中還有什么東西會飛呀！哦，原來還有小鳥兒在空中自由自在的飛翔，而且，它們還是邊唱歌邊飛的，你瞧，你瞧，他們飛得多好看哪！你聽，你聽，它們唱歌唱得多好聽呀！所以，小鳥兒是森林里有名的音樂家，森林里還有蝸牛呢！蝸牛是很小很小的動物，而且，它的身上還有一個小“家”呢！森林里有小貓，小貓是你們常見的動物，那么我就沒有必要介紹了，其實，森林里還有很多很多的動物，但再等一下的評比會上只有我給你們介紹的小動物哦！

　　這里的森林每天都會有趣事發生，而且從來就沒有過不開心的事情，這天的趣事終于等到了，首先是一只老貓派人把好多好多好多的零食端了上來，而且還是大家最愛吃的食物呢！它叫人把食物給了客人以后，在那一份給它吃。過了一會兒，它走上了講臺，拿起了麥克風，對各位親愛的客人們（小動物）說：“大家好，相信你們都認識我吧，我是這里的村長，今天，我在這里給你們宣布一些可喜可賀的獎，好嗎？”全場立刻就響起了轟亂的笑聲，老貓村長接著說：“蝴蝶還有蜜蜂榮獲了村里的勤勞動物獎，請大家按音樂的節奏拍手。”小動物立刻就按著節奏拍，“啪，啪，啪，啪，”的，真好聽。漸漸的，全場沒有了掌聲，老貓村長又接著說：“本村里的游泳冠軍是小魚兒，請大家再一次響起掌聲，”臺下又響起了掌聲，老貓村長又說“唱歌的冠軍是可愛的小鳥兒，”當小動物們聽到了這一些獎項，小動物們快樂的笑聲都充滿了整個村子，在場的觀眾用開心、高興還有興奮的心情對他們說：“我們為人類服務，人類也會為我們服務，這就是人和動物互相幫助的原因，”小動物們笑得就更開心了。

　　啊！這一片美麗的森林這是熱鬧非凡啊！

童話的作文篇3

　　從我會說話開始，就在童話故事里慢慢長大。起先是聽一些童話故事的磁帶；后來媽媽覺得買磁帶不劃算，就開始買童話故事書，每天睡覺之前我都要聽著媽媽的童話故事才能入睡；一年級，我認識漢語拼音了，就開始自己讀注音童話故事，再也不會因為媽媽困了、忙了，而聽不過癮了，童話就成了我的精神樂園。我在童話的真善美中陶冶了心智，啟迪了幻想，健全了人格，快樂地成長著。

　　可看真人表演的童話劇今天還是第一次！

　　《丑小鴨》，一個家喻戶曉的名字，它因為長得丑，而受到同伴的.欺負，甚至差點被奶奶趕出家門，它傷心難過，但它的媽媽總是盡所有的力量保護著它，就算再苦再累，鴨媽媽都毫無怨言，多么偉大的母愛，不禁讓我潸然淚下。

　　丑小鴨雖然幼小，但母愛的無私與偉大使它作出一個決定：不再拖累媽媽和姐姐們，它要離開鴨王國，勇敢堅強地活下去。當丑小鴨在生活中遇到磨難時，臺下的我們就幫助它出主意，想辦法，逃脫壞人的魔掌；鼓勵它，為它加油打氣，給它以生存的勇氣和信心；和它一起悲傷，一起快樂，憎恨以貌取人的鴨后，急功近利的婆婆，勢利、短淺的貓兒子和短腿雞……當看到歷經重重劫難的丑小鴨終于憑著自己的自強不息變成一只美麗的白天鵝時，臺下掌聲一片，我們為“丑小鴨”的優雅美麗而喝彩，更被它堅強勇敢的精神所鼓舞。

　　整場演出中，全場小朋友時而高喊：“丑小鴨，大灰狼來了！”“丑小鴨，你要堅強，你要勇敢！”……時而動情地流下熱淚；時而按著節拍載歌載舞；時而掌聲雷動……演出結束，我們都擁上舞臺，去看看那些了不起的演員，跟他們大聲說話，握手留影，我們依然陶醉在故事之中，深深地被演員們吸引著！

　　我們在真情與互動中快樂地懂得了要關愛身邊的每一個人，每一株小樹，每一棵花草；我們不應該用自己的長處去比別人的短處，而應取長補短，讓自己更加出色；更讓我真切地明白，每個人的成長都不是一帆風順的，無論遇到多大的挫折，都要勇敢、堅強，路就在自己的腳下！

　　親身體驗童話故事里的角色，與“丑小鴨”一同享受克服困難的快樂，真是其樂無窮！

童話的作文篇4

　　這是一雙特別漂亮的小腳，白嫩的腳背泛著晶瑩的光澤，五個腳趾勻稱而可愛。但是，每次出門他總是被套在鞋里，只能聽著人們夸贊鞋子有多么漂亮、多么帥氣。

　　時間久了，腳很不服氣。一天，忍無可忍的腳氣乎乎地沖鞋子喊道：“哼！你總是包裹著我們，人們都看不到我有多么漂亮、多多么可愛。知道嗎，沒有我，你哪里都去不了。從現在開始，我要自由!！！”說完，腳把鞋子踢開，氣沖沖地走出家門。

　　腳漫步來到了海邊，踩在松軟的沙灘上，腳一邊享受著細沙溫暖的擁抱，一邊自言自語的.說：“沒有鞋子的禁錮，自由的感覺真好啊！”腳又踏入海水中，海浪親吻著腳，腳興奮極了，對著大海高聲喊道：“離開鞋子太好了，這是我最英明的選擇！”

　　天色暗了下來，在海邊享受了一個美好下午的腳著急回家了。于是，他踏上了一條蜿蜒的小路，坑坑洼洼的路面讓腳感覺很不舒服，偶爾突出的小石子硌得他渾身疼痛。忽然，腳感到一陣尖銳的刺痛，一塊玻璃碎片刺進了他的身體，腳受傷了。

　　腳強忍著痛蹭回了家，鞋看到傷痕累累的腳，連忙過去詢問，腳沒好氣的講了事情的經過。這時，鞋輕輕的攬著腳說道：“兄弟，沒有你的助力，我寸步難行；而你沒有我的保護，也無法自由快樂的行走在路上；我們兩個要共同努力，才能走得更遠，你說對嗎？”

童話的作文篇5

　　有一天，陽光明媚，小鴨和小雞戴著新買的帽子出來玩兒。小雞戴著一頂紅色的'帽子，小鴨子帶著一頂運動帽，他們玩得可開心了。忽然一陣狂風刮來，把它們的帽子吹跑了，它們十分的著急。

　　小雞的帽子飄到了河里，小鴨的帽子掛在了樹上，他們手忙腳亂的不知所措。小鴨子伸長脖子，但怎么都夠不著帽子；它們倆個左思右想，終于想到了一個好辦法！

　　小雞對小鴨子說：“我會飛，我去幫你把水里面的帽子拿上來吧！”小鴨子說：“對呀，我會游泳呀！我幫你把帽子拿上來吧！”說著小雞趕快拍打著翅膀，奮力向上一跳就拿到了帽子。小鴨子也縱身一躍，拿到了帽子。小雞跑到了岸邊，小鴨子也游上了岸，他們換了換帽子互相說著：“謝謝你，謝謝你！我們真是一對患難的好朋友。”

　　就這樣它們高高興興地回了家。