【精華】童話的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　獨(dú)自走在街上，看著小孩們拿著風(fēng)車穿梭在大街小巷，我的心中不禁泛起一絲酸楚：我的童年、我的童話消失在哪里？

　　記憶中的童年，是三五成群的小伙伴赤著腳丫在村口的河流中摸小魚小蝦；是牽著奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮(zhèn)集市上嚷嚷著要糖吃；是用胖胖的小手鄭重其是地拿著彩筆在紙上畫綠色的小鴨子，然后驕傲地舉過頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現(xiàn)，那些關(guān)于童真，關(guān)于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過。我不忍再看，我不愿忍受從純真無邪的童年回到那破敗不堪的現(xiàn)實中時那無邊的痛。但我停不下來，畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時期：

　　村頭的公雞打鳴了，我睜開惺忪的.雙眼，穿好衣服后徑直往門外走去——昨天和小伙伴說好去樹林打鳥，不知他來了沒有？背后傳來奶奶的呼喚：“寶貝，你去哪？你還沒吃飯呢。”

　　“不吃了，奶奶。我去樹林玩去了！”說完就一溜煙跑了。

　　太陽漸漸升起來了，我和玩伴已在林中轉(zhuǎn)了一個早晨。遠(yuǎn)處走來爺爺顫悠悠的身影，到我身前放走被捕的鳥兒，“我們放走小鳥們，它們就會吃掉許多蟲子，我們的小寶貝就不會被蟲子咬了。”我似懂非懂地牽著爺爺那枯數(shù)般的手載著滿心的歡喜回家吃早飯。

　　日落西山，我上完學(xué)回到家將書包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發(fā)現(xiàn)河中有一條大魚，變毫不憂郁地?fù)溥^去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我身下全是水……

　　我從回憶中驚醒，出了一身冷汗，卻不由自主地笑了。能重溫童年的無憂無慮對我來說真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后，老師問大家什么是你們心中最美好的童年，我說童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭得頭破血流，但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學(xué)們哄堂大笑，我卻感到揪心的疼痛，我們已在現(xiàn)實生活中迷失自我，忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質(zhì)的欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書堆中逃避回憶。偶爾故作姿態(tài)地寫些風(fēng)花雪月的文字來紀(jì)念逝去的時光，可寫完之后感到更加的疲憊，我渴望逃離，渴望找回消失的童年。

　　暑假的時候，我回了一趟老家，希望能找到一些關(guān)于童年的影子。可村邊的小河已不復(fù)存在，樹林中也聽不到動聽的鳥兒合奏。看到爺爺奶奶滿是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時光不可挽回。不知道是因為事過境遷還是因為長大的我不能夠擁有孩子的心態(tài)去感受世界的美好。唯一沒變的是清晨那家家戶戶的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話就像這些炊煙一樣散開了，消失了，無影無蹤了。最后我?guī)е�遺憾離開了這曾經(jīng)充滿了歡聲笑語的地方。

　　夜深人靜的時候，我那起《小王子》貪婪地讀著，忽然莫名其妙地掉下了淚珠。看著小王子認(rèn)真而執(zhí)著地守護(hù)他心愛的玫瑰，我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠(yuǎn)的將童真與愛堅持下去。

　　當(dāng)我進(jìn)入追逐夢想的青蔥年代時我已放棄了天真無邪的童年，但我會在心底永遠(yuǎn)將它保存，不斷地回朔，讓童年故事所編織的童話點綴我的生命。

童話的作文 篇2

　　貓與老鼠的戰(zhàn)爭，是一場永無休止的宿命之戰(zhàn)。其實它們之間實力旗鼓相當(dāng)，勢均力敵的有輸有贏，有時候我甚至懷疑，它們是為了對方而存在。

　　既是戰(zhàn)爭，當(dāng)然雙方無所不用其極，唇槍舌戰(zhàn)的口水戰(zhàn)，或是斗智的智謀戰(zhàn)，或是真槍實彈的肉搏戰(zhàn)。讓聽故事的我們目不暇給，嘆為觀止了。

　　根據(jù)我個人的分析，“貓族”有體型上的優(yōu)勢，但“鼠族”也不遑多讓，以靈巧機(jī)伶取勝。但打來打去，戰(zhàn)來戰(zhàn)去，說穿了就僅僅是“無聊”而已。

　　火星歷東元一百年，竟然發(fā)生的一件跌破眾人眼鏡的大事件：鼠族竟然與“狗族”聯(lián)手結(jié)盟了。

　　震驚的貓族長老“佑咪”火速召開緊急會議，但通知開會時間地點的訊息，竟然被鼠族長老“佑啾”半路攔截了。

　　聰明的佑啾利用這個珍貴的情報，故意通知狗族長老“佑汪”：“報告狗族！報告狗族，我們得到情報，貓族要對付你們，想把你們殺個片甲不留。”

　　狗族果然中計，這下跟鼠族的`結(jié)盟更堅定，更團(tuán)結(jié)了。

　　在正式開戰(zhàn)的那天，一群貓來到鼠窩徘徊。卻聽到一陣陣的：“汪汪汪！”

　　貓族懷疑的想：“這里什么時候變成狗窩了？”

　　它們繼續(xù)前進(jìn)，來到狗窩，一樣只聽到狗吠聲。這是怎么回事呢？老鼠們蒸發(fā)了嗎？

　　誰都不知道這竟是一場調(diào)虎離山之計，當(dāng)貓族大軍出動時，鼠族部隊和猛犬之師，直搗貓族的大巢穴，把留守的老弱婦孺全數(shù)俘虜。

　　貓族長老“佑咪”英勇的站在貓去樓空的巢穴門口，仰天長嘯：“我要好好研究孫子兵法！研究情報工作，總有一天，我會復(fù)仇成功的！”

童話的作文 篇3

　　一天晚上，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在小主人的桌子上爭論，比誰的本領(lǐng)大。鉛筆高昂著頭說：“我的本領(lǐng)最大因為我可以寫字。”橡皮說：“小主人字寫錯的'話，我就可以幫助他把錯字擦掉。”轉(zhuǎn)筆刀說：“如果沒有我，你的腳是從哪里來的?”“如果沒有我，小主人就沒法完成作業(yè)，所以我才是本領(lǐng)最大，最重要的。”他們爭論了很久都沒結(jié)果。從那以后，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都不理她了。

　　有一次，鉛筆跳舞的時候，一不小心從桌子上掉了下來，摔斷了腿，她傷心的哭了起來，心想：我再也不能寫字了，說不定我的小主人就不要我了。想到這，她哭的更厲害了。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀過來安慰她。轉(zhuǎn)筆刀說：“你不要傷心，讓我來幫助你。”正好這時小主人過來了，他拿起鉛筆用轉(zhuǎn)筆刀削了起來。不一會兒，就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說：“謝謝你，轉(zhuǎn)筆刀，我再也不說我的本領(lǐng)最大了，請你們原諒我吧!”從此他們就成了好朋友。

童話的作文 篇4

　　可真奇怪，這里怎么會是一所小學(xué)？我奇怪地想，突然一部宇宙飛船來接我：“你好，我是環(huán)保食品店的飛船，送你去吃環(huán)保美食。”我很驚奇，連忙答應(yīng)：“好啊。”

　　來到食品店，我看見宇宙飛船上面寫著“未來1號”。我還看見未來區(qū)長寫的字：“環(huán)保美食，健康家園。”我想：這跟環(huán)保有什么關(guān)系？

　　食品店老板是一只金絲猴，名叫圓圓。圓圓對我說：“這是菜單，請問要什么？”我想證實一下未來區(qū)長所說的，所以我選了四樣菜：幻想巧克力、環(huán)保可樂、動腦牛奶和植樹香蕉糕。沒過幾天，我才知道了它們的用處。

　　自從我吃了幻想巧克力，回到那所小學(xué)，我幻想的那間到處是花草、清澈的小河、有許多的風(fēng)景的小學(xué)，就把我所在的那所小學(xué)變成了我幻想的學(xué)校。

　　自從我喝了動腦牛奶，我發(fā)現(xiàn)那些汽車的后尾的排氣管排出的氣影響人類的健康，我在排氣管上加了一個名叫充香氣的`東西，結(jié)果排氣管排出水果的香味。

　　自從我喝了環(huán)保可樂，我以前亂扔垃圾的習(xí)慣改掉了，還帶領(lǐng)大家去街邊掃地，大家都夸我是個“環(huán)保小學(xué)生”。

　　自從我吃了植樹香蕉糕，我經(jīng)常帶領(lǐng)伙伴去公園里、小山上植樹，使小鳥有了自己的家園。

　　原來，“環(huán)保美食，綠色家園”指的是：只要吃了這種美食，家園就會是綠色的環(huán)保之心。

童話的作文 篇5

　　在很久很久以前，有一個人他叫水良，他特別熱愛數(shù)學(xué)。

　　一天他走在上學(xué)的路上，突然，在小路旁的一個花叢中。一下子，跳出來兩只小兔子，這兩只兔子一看見水良可高興了，就從兜里掏出15個玻璃球。其中有白色的5個、黑色的9個、藍(lán)色的1個。這兩只小兔子拿著這些玻璃球就問：“水良啊！如果俺們倆做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏，我摸到了黑色的我贏，摸到藍(lán)色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說說誰贏啊！”這時水良腦子一動，就知道了，可是他不知道該怎么說出來，就尷尬地說：“當(dāng)然你贏啦！如果他想贏，看他的運(yùn)氣嘍！拜！我來不及啦，不和你們說了，”

　　到了學(xué)校，水良依然還在想著那句話該怎么說。到了上課了。他還在發(fā)呆想著那句話，他想：肯定是小刀贏，但小水贏，也不是不可能啊！正在這時，他眼睛一瞪。 "可能”這個詞。這時水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經(jīng)懂了。

　　放學(xué)了，他一邊走一遍想。嘴里還時不時吹著小曲兒。“別看我是水良！水良的`聰明難以想象……”又走到了那個花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來啊！”兩只兔子聽到了聲音，就立刻出來了。看著水良得意洋洋的樣子就說：“干什么啊？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏的可能性大一些，而小水贏，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽起來，抑揚(yáng)頓挫的，就點了點頭，走了。

　　回到了家里，水良把這個“可能性”的故事記了下來。

　　這就是咱們現(xiàn)在學(xué)得可能性啦！

童話的作文 篇6

　　在一片廣闊的草原上有一只小鹿，它們在森林中一座空地上學(xué)，可它不愛上學(xué)，一到上學(xué)的日子，它就逃學(xué)。叫過很多次家長，可它還是不聽，你瞧，它又逃出來玩了。

　　它坐在一塊很大的石頭上，想著：如何度過今天呢?他想：首先我要到小樹林旁的小山坡上曬太陽，一直到太陽曬不著時，然后我要吃點綠油油的.青草再喝點水，然后……可當(dāng)他走到小山坡時，發(fā)現(xiàn)那里有人。

　　它走過去一看是一只小猴子，它睡著了，小鹿叫醒了它：“你怎么在這里呀，你不去小天才幼兒園上學(xué)嗎?”小猴子說：“我沒有爸爸媽媽，我只能找書看。”小鹿對它說：“上學(xué)有什么好的，像犯人一樣關(guān)在幼兒園里，給我一堆書讓我看。”小紅說：“才不是呢，看書有很多好處，我很喜歡看書。”小鹿問：“這是真的嗎?”小猴說：“當(dāng)然是真的呀。”于是，小鹿也愛上學(xué)了。

　　從此小猴和小鹿成了最要好的朋友。小猴也來到了小天才幼兒園上學(xué)了，它們都在桃子班。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，考試時還考了97分呢，老師給小鹿媽媽說：“小鹿考了97分。”小路媽媽笑得合不攏嘴。

　　一次，小鹿班和香蕉班比賽，小鹿它們都贏了，全校都說小猴和小鹿好牛啊，他們心里別提有多開心了。

童話的作文 篇7

　　在一座森林里，住著許多小動物，其中有一只梅花鹿，名字叫雷雷，他長著一對長長的樹葉狀的鹿角，身上布滿了鮮艷的花紋，美麗極了！尤其是那四條健壯有力的腿，跑起來就像箭一樣向前沖去，因此，他在跑步比賽中連續(xù)多次獲得冠軍，他感到非常得意。

　　有一天，他又獲得冠軍，正走在回家的路上，小白兔見到他就走過來對他說著：“雷雷，你真厲害，這次又拿到冠軍了，你跑的那么快，我真羨慕你。”烏龜見了也爬過來對雷雷說：“雷雷，你跑的真快，不像我，跑的那么慢，總是最后一名，你太厲害了，你下次一定還能拿到第一名。”周圍的小動物看見了，也紛紛走過來夸獎雷雷。雷雷聽了更加驕傲了，心里想：原來我這么厲害，這下誰都不是我的對手了，反正我下次一定還是冠軍，回家就不用那么辛苦的訓(xùn)練跑步了。雷雷回到家，往床上一趟，就睡起來。鹿媽媽對他說：“雷雷，練習(xí)時間到了，快去跑步吧。”雷雷驕傲地說：“今天小伙伴都夸我得了冠軍，他們都很羨慕我，反正我那么厲害，下次一定還是冠軍，何必天天那么辛苦地訓(xùn)練跑步呢？”在一旁的鹿爸爸說：“孩子，不能驕傲呀！你這樣天天不訓(xùn)練，別人遲早會超過你的。”鹿媽媽又說：“是啊！孩子，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”雷雷依舊不以為然，過了一會，又和小伙伴出去玩了。從此，他變得非常懶惰，非常貪玩，再也不訓(xùn)練跑步了。爸爸媽媽不管怎樣勸說，他都不聽。

　　下一場比賽馬上就要開始了，雷雷站在起跑線上想：看我的，這次我肯定還是第一。“砰”地一聲槍響，比賽開始了，雷雷向終點沖去，可是，他發(fā)現(xiàn)許多小動物都跑在他的前面，雷雷見了很著急，便更加用力的`向前沖，可是跑在他面前的小動物一個也沒追上，反而有幾個小動物也超過了他，雷雷再也沒有力氣了，便累倒在賽道上，最后，連烏龜也超過了他，雷雷得了最后一名。

　　雷雷傷心極了，他后悔沒有聽爸爸媽媽的話。他暗暗下決心：以后一定要他爸爸媽媽的話，再也不驕傲了，一定要每天堅持訓(xùn)練，爭取下一次比賽拿到第一名。

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