青年志愿者心理援助的工作總結

時間：2021-07-02 14:31:59 總結我要投稿

青年志愿者心理援助的工作總結

　　根據福建省委、省政府和共青團中央的部署,5月26日,福建團省委組織福建青年志愿者心理援助服務隊陽光分隊抵達四川省都江堰市,開展災區群眾心理康復援助工作。在川期間,服務隊共為災區群眾提供個案心理治療47例,為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊戰士37人提供團體心理疏導,舉辦心理健康講座3場,共計800多人參加聽講。創辦陽光心理學校,每天為都江堰市青城橋安置點150多名青少年開展心理康復課程,培訓志愿者和老師9名。現將具體工作情況匯報如下。

青年志愿者心理援助的工作總結

　　一、熟悉情況,迅速打開工作局面

　　抵達都江堰市后,即分組外出安置點、醫院、學校、駐地部隊等地尋找工作對象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個安置點,經過充分的調查和溝通后,取得了青城安置點領導和工作人員的大力支持,決定在該安置點創辦陽光心理康復學校,組織該安置點內150多位青少年開展心理支持相關的輔導活動和團體訓練;拜訪了都江堰市教育局的有關領導,教育局開始時對我們的工作不太理解,存在抵觸情緒,而且教育局的一些同志心理還沒有充分調試,我們就在溝通過程中對教育局的同志進行心理疏導和心理支持,取得很好的效果,當即安排我們第二天為一位心理受創傷較為嚴重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的駐地部隊,了解部隊戰士的工作情況,再確定工作對象的同時得到部隊官兵的大力支持,為我們提供了一些必需的物資。

　　二、精心制定治療方案,個案治療與團隊訓練相結合

　　我們團隊專家中的一部分組成哀傷治療小組,對災難中失去親人和朋友的個體進行心理輔導和治療,首例個案就是教育局聯系的老師,該老師所帶班級62位學生幸存2位,該老師陷入深深的哀傷和自責,并自我封閉,專家組首先多渠道的了解該老師的具體情況,在此基礎上對治療方案做了周密的策劃,從服裝顏色,道具,等等的每個細節做了具體的策劃和布置,在治療過程中慢慢觸碰該老師心理創傷并坐了包扎,取得了良好的治療效果。接著,又有兩名老師接受了治療,都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下,共有32名的學生接受團體或個體的心理疏導和治療,并對32名學生的輔導效果進行跟蹤,配以后續治療。經過治療,32名學生都能正面災難,積極投入生活。在隨后的工作日,陸續有老師和群眾來到我們駐地帳篷接受治療。專家組還驅車走了1個多小時的山路,深入受災十分嚴重的向峨鄉,為該鄉失去子女的父母進行了治療。

　　三、積極拓展工作面,為抗災救援人員進行心理輔導和講座

　　抗災救援人員在抗震救災的過程中經歷了很多悲慘的畫面,而且長期堅持在急難險重的第一線,工作壓力大,心理上存在一定的疲勞。經過多次和部隊溝通協調,武警某師邀請我們為他們做心理康復援助。面對著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵,專家組先是開展了一場心理講座,讓將士們學會如何自我疏導和調節,接著通過心理游戲、歌曲等活動對他們進行團體心理疏導,為他們掃除心理垃圾,進一步鼓舞士氣,更好的投入抗震救災。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請,為都江堰市委等機關抗災工作人員32人做了團體的心理治療;我們也接受了都江堰市消防中隊的邀請,為該中隊的消防戰士做了一次團體心理治療。

　　四、辦好陽光心理學校,為青少年提供心理疏導和支持

　　在青城橋安置點,我們辦了主題為“四川---福建,我們在一起”的陽光心理學校。陽光心理學校是從零開始辦起的,我們利用專家團隨帶有限的`物資,在十分簡陋條件的條件下,為青城橋安置點里面的150多位孩子進行了心理支持等課程訓練,部分周邊安置點的許多家長也慕名送子女前來。這些孩子有的經歷了親人和朋友的離開,有的看著伴隨成長的房子化為廢墟,有的從震倒的教學樓中逃生,有的目睹了令人心碎的場面。他們的內心有著強烈的恐懼感。天天面對著長輩們哀傷而疲憊的臉,他們更多的感到恐慌、無助。我們在安置點內安排了一間教室,分4個年齡段對學生授課,課程主要是結合心理游戲輔導和簡單的團隊拓展訓練,使學生能夠正確地面對災害、面對人生,走出災難帶來的陰影。我們的專家也擔任起4個班級的班主任,每天都設計各種道具和安排各類課程進行授課。

　　我們舉辦了有關學習和人際關系等等方面的心理學講座,使他們掌握更好的方法;我們帶來了福建孩子們給災區孩子們的信,使他們感受到福建小朋友們的愛和關懷;我們添置了籃球、足球和排球等,給孩子們上起了體育課,通過身體活動和肢體語言來釋放孩子們的心靈;我們通過簡單拓展訓練使孩子們各項心理和身體素質得到提升;我們用詩朗誦、歌曲和手語表演激勵著孩子奮進的勇氣;我們通過煩惱垃圾箱回收了孩子們的憂傷和煩惱,放飛夢想和希望。我們的到來,成為孩子們每天的期待,我們看到了孩子們的歡樂,帶走了孩子們憂傷。在授課同時,專家們還通過沙盤游戲、圈內圈外心理游戲、繪畫、心理調查表等心理學手段,篩查出16位存在災后心理創傷的學生,對他們分別進行個案或團體心理輔導,使他們恢復快樂的童年生活。6月1日上午,我們服務隊全體隊員和陽光心理學校的150多個孩子一起共度了一個難忘的節日。我們舉辦了六一聯歡活動,安排12個節目,有國旗下的心聲、手語操、詩朗誦、地震情景劇、拉丁舞表演、心理游戲等等。整個活動淚水并著歡樂,安置點領導噙著淚水讓孩子們記著這個永生難忘的六一節,記著學會感恩,記著學會堅強,記著好好學習、報效祖國。活動在明天會更好地歌聲中結束。我們和孩子們一起吶喊:“四川---福建,我們在一起”。

　　活動結束后,我們為孩子們送上蛋糕、玩具、鞋等六一節的禮物。孩子們的笑臉是我們最大的收獲,經過專家團的共同努力,孩子們基本走出了心理陰影,學會了笑著面對災難,學會了感恩,進入心理塑造、人格培養和素質鍛煉階段。

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