童話的作文[精品5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　在一個果農家里，放了一大堆水果。有青里透紅的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩剔透的葡萄、穿著與眾不同的盔甲的榴蓮……它們在這個家里過得高枕無憂。 一天早上，果農出去干活了。一只強盜猴子敏捷地跑進果農家里，賊頭鼠腦地對水果們說：“讓我們來玩個有趣的游戲吧！”

　　水果們紛紛搖頭：“你這狡猾的猴子！快滾開！”

　　“嘿嘿！你們叫我滾開？游戲還沒開始玩呢！”猴子口腹蜜劍地說。

　　猴子抓到蘋果，對蘋果說：“你就是我今天的`盤中餐啦！”

　　“不要吃我！我又苦又澀，吃了會把你的脾傷害了的！。”蘋果瑟瑟發抖地回答。 猴子抓到葡萄，對葡萄說：“你就是我今天的盤中餐啦！” “不行！我比世界上最苦的苦瓜還要苦，我里面的籽還是辣的！”葡萄顫抖得更厲害了。

　　“我選一個最甜的、最好吃的！”猴子見水果們都怕它，得意洋洋地說。 “我，很好吃，飽滿的果實又軟又可口，芬香撲鼻，而且營養價值非常高，又有‘水果之王’之稱呢！”榴蓮自告奮勇地說。

　　猴子一聽，不加思索地撲上去咬一大口。猴子疼得叫了起來。其他水果見狀，在心中暗暗地高興。猴子不甘心，又連著要了三口，猴子疼得皮開肉綻，鮮血直流，在地上打滾，榴蓮卻安然無恙。果農恰好回來，看見奄奄一息的猴子，用鋤頭把猴子打死了。

　　榴蓮真機智，在危險中挺身而出，大伙兒都夸榴蓮勇敢、聰明。

童話的作文 篇2

　　在一個風和日立的早晨，突然從教室里傳來了爭吵聲——原來是從書包里傳來的。

　　“我才是最有用處的，平常只要小主人有寫錯的'地方都會用到我！”小橡皮大喊道。

　　身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了：“你只是在數學課上用處大，不像我。主人什么時侯都在用，特別器重我。”

　　“你驕傲什么？你平常出錯了還不是我來幫你們改正的？”小膠帶撇著小嘴說。

　　這時的小書包也搶著說：“沒有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無家可歸了”。

　　語文書、英語書、數學書都不服輸地說：“我們才是主力軍，主人對我們疼愛有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服。”

　　筆記本更是聽不下去了說道：“主力軍怎么了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時帶著我，記錄一些重要的、喜歡的內容，時不時拿出來看看，心情美美噠！”

　　這時，課桌伯伯心平氣和地說：“你們都很棒，都很重要，你們是一個大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團結一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應該齊心合力，幫助小主人，而不是在這里吵吵嚷嚷。”

　　大家一聽，課桌伯伯說得有道理。從此，書包里再也沒有了爭吵，大家和平相處，其樂融融，因為大家知道自己既是獨一無二的，也都是主人必不可少的伙伴。

童話的作文 篇3

　　在寒冷的冬天里，小豬羅羅生病了，躺在床上不舒服，需要人照顧。小豬羅羅的朋友聽到后，十分擔心它，決定抽時間去看望他。

　　小熊帶上禮物去看望羅羅。門一開小熊看見羅羅就抱住他，問：“你沒事吧，趕快上床，我給你送了蜂蜜。”羅羅痛苦地在床上說：“我剛才不舒服，就在床上呻吟，希望有個人能照顧我，接著你就來了。”小熊說：“我在這，你別怕，你要快點好起來哦。”

　　正當他倆聊天的時候，小羊氣喘吁吁地站在門外，對羅羅說：“羅羅，嚴不嚴重，要不去醫院？”羅羅說：“沒事，我不要緊，休息一下就好了。”但小羊安慰羅羅說：“羅羅，快把我給你織的羊毛衣穿上，別凍著了，你要快點好起來哦。”羅羅有氣無力地說：“謝謝。”

　　這時，他們聽見敲門聲，打開門一看，原來是身上還在流著汗的貓。他帶來了鮮美的魚湯。見了羅羅后小貓關心地問：“你沒事吧？你要快點好起來哦。”羅羅說：“有你們這些朋友照顧，我一定會很快好起來的。”

　　之后第一天，小熊給羅羅送來了花，讓羅羅聞到花的芳香，羅羅好了一點；第二天小羊過來送風車，讓羅羅體會到了樂趣，羅羅身體又好了一點；第三天，小貓來了，送給他風鈴，羅羅又好了一點。以后三個人每天都來給羅羅送花香，送風車……

　　羅羅的'病全好了，好了后，它對它的朋友們說：“謝謝這幾天朋友們的照顧，讓我的病好得這么快，我要感謝你們。”而大家說：“照顧病人是應該的。”羅羅聽了眼睛里充滿了淚花，眉毛彎彎像月芽，眼睛瞇成一條縫，心里想：這些朋友真好。

　　就這樣，羅羅度過了一個幸福的冬天。

童話的作文 篇4

　　雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。

　　這是冬伢子在用雪作畫。畫白了天，畫白了地，畫白了高山、樹林，畫白了小橋、流水、人家……

　　光是白色多單調呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍的確……五顏六色的雪花，該有多好呀！

　　冬伢子急得團團轉，轉響了呼呼的北風，轉暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。

　　別急！別急！小朋友出來了。他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

　　冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的'小朋友。

　　小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。

童話的作文 篇5

　　可是有一天，童話爺爺去公園散步，聽見有個孩子對他爸爸說：爸爸爸爸，給我買童話爺爺的書吧。可是爸爸卻說：什么童話爺爺，童話世界本來就不存在！

　　童話爺爺聽了這個孩子爸爸的話后，陷入了思索中。他以前寫童話故事時總是對他寫的故事深信不疑，所以才能寫出栩栩如生的童話來，現在有人說童話世界不存在，連童話爺爺也開始懷疑了。他懷疑童話世界存存在，懷疑自己寫的.故事存不存在，甚至懷疑自己存不存在

　　從這以后，童話爺爺再也寫不出好的童話了，因為他一寫字就懷疑自己寫的故事是不是真的存在，就寫不下去了。

　　童話爺爺寫不出童話這件事漸漸被人們知道了，人們都說童話爺爺是個騙子，并不能永遠寫出童話來。小孩子也不再纏著父母請求他們買童話爺爺的童話書了，孩子們寧愿買玩具。

　　童話爺爺悲傷極了，他努力讓自己快樂起來，因為他認為自己寫不出童話是因為自己不夠快樂。但是沒有用，童話爺爺逐漸被人們淡忘了。

　　這一天，童話爺爺再次來到自己第一次懷疑童話的公園里來，當他走到河邊時，他看到一個小女孩在玩芭比娃娃。他突然有一種想和她說話的感覺，她走近女孩，卻忽然發現小女孩眼睛是瞎的。童話爺爺問道：小姑娘，你一個人在河邊玩耍，難道不怕有危險嗎？

　　小女孩聽到有人在和她說話，而且聽聲音是位爺爺，就回答道：是的爺爺，我是有點害怕，但是有我的芭比娃娃陪著我，有好心的陌生人幫助我，我就一點也不害怕了。接著小女孩又問：爺爺你是誰？童話爺爺很慚愧地說：我我曾經是童話爺爺，但現在不是了

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