童話作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　今天，陽光明媚，小兔高高興興地去外婆家，小兔心想：我拿了外婆最愛吃的點心，到了它家，它肯定會很高興的。

　　小兔高高興興的走在去外婆家的路上，突然一只兇惡的老虎撲了出來，把小兔嚇壞了。看著老虎兇猛的樣子，小兔想了想說：“看！天上有一只豬！”老虎很奇怪，看了看，抓了抓頭說：“沒有啊！”等老虎轉(zhuǎn)回來的時候，小兔已經(jīng)逃走了。不一會兒，小兔看見了大象伯伯在洗澡，小兔說：“大象伯伯，你能不能帶我過河，老虎要吃我。”大象伯伯說：“可以。”小兔順著大象伯伯的鼻子往上走，兇惡的`老虎看著小兔就這樣在眼皮下逃跑了說：“今晚又沒吃的了！”小兔很傷心很傷心，因為小白兔準備給外婆的點心沒有了。

　　小兔去到了外婆家，見到外婆就說：“外婆，對不起。”外婆說：‘為什么要對不起呢？”小白兔說：“因為路上有老虎要吃我，我把準備給你的點心弄丟了。”外婆說：“乖孩子，你沒有被老虎吃就很幸運了。”

童話作文 篇2

　　對我來說，有夢想，就像心里面有一個童話。

　　——光良

　　左腦說：“我們應(yīng)該相信童話，因為那里有著所有的希望所有的美好。”

　　右腦說：“童話最值得膜拜的地方，就在于它的不可相信。”

　　左右腦像是展開了一場辯論賽一樣，各自控制著屬于自己一方的每一個細胞不斷地攻擊著我的大腦神經(jīng)。眼角微微地疼了一下，于是我下意識地閉上了眼睛。

　　也許是那一瞬間的動作突然讓我想到了落落，想到很久前她的一篇散文里給童話下的定義，那是：所有不可能成真，卻有無法以虛擬去定義的美好。

　　非常佩服她對童話可以有如此精妙地詮釋。可我弄不清楚的是，這究竟是否定了我原先的概念，還是在兩者的不平衡處奇跡般地找到了平衡點。

　　可能就純粹的童話來說，我寧可相信后者。就如安徒生的丑小鴨，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精靈。我相信他們存在于另外一個世界。在那里，那里，每朵花兒上都住著一個會飛的精靈，整天開心地笑，揮舞著魔法棒裝點美麗的世界；國王把美麗的公主許配給英俊的王子，然后他們在古老的參天大樹下深深地埋下屬于他們的幸福盒子……

　　這些是純粹的童話。它們發(fā)生在故事里，所以不可能成真。但這并不代表童話不會在我們的生命里出現(xiàn)。我們常常有著很美很美的夢想，憧憬未來的愿望，點點滴滴的秘密。那些可以被握緊在手心里溫柔凝視的小幸福，也許就是發(fā)生在我們生命里的`童話。

　　喜歡光良的一句話：“相信自己想相信的事情，只要我們相信，我們的夢想就會實現(xiàn)。”

　　可能從現(xiàn)實角度講這句話不一定成立，但不得不承認的是，一股莫名的溫暖感覺正從心底緩緩地上升，上升，然后在一個高度突然四面八方地散開，浸染著所有的空氣。

　　當(dāng)夢想插上童話的翅膀，那一定很美，很美。

　　而我們，很固執(zhí)地相信那一定是對真實的翅膀，并且認為它可以帶著我們飛得很高、很遠。雖然有時候會跌跌裝撞撞，但只要我們?nèi)ハ嘈牛瑘远ú灰频叵嘈牛�遲早會飛到我們的目的地。

　　這是真實是童話。這里沒有聽得懂人話的黃鸝鳥，沒有被寄放在云端的玫瑰花，沒有騎著白馬趕來救公主的王子，也沒有水晶鞋和十二點的浪漫橋段。不變的是，在溫暖的陽光下，都有著為自己的夢想而努力的人，他們在努力實現(xiàn)著自己的童話，用空靈而優(yōu)美的嗓調(diào)哼著屬于自己的歌。

　　閑暇之余，讓我們再折一次紙飛機，夾寄上我們所有的愿望，投出去。無形的水平氣流。你會發(fā)現(xiàn)，它會飛得比以前更高，比以前更遠。

童話作文 篇3

　　一個明亮媚的早晨，一只老鼠走出了洞，走到河邊給自己洗了一把臉。“咕嚕嚕”只聽見肚子再叫了，它跑一會兒，回洞里找吃的，找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)沒吃的了。所以它跑到農(nóng)場主家去偷東西吃。

　　它來到了玉米地，這里掛著金燦燦的玉米，像一個聚寶盆似得，小老鼠走到一顆最大的'玉米前面，聞了一下，嗯，真香。當(dāng)它準備再往前一部咬一口的時候，卻被農(nóng)場主放的老鼠夾給夾住了。“哎呀，好痛！”小老鼠喊道：“救命呀，救命呀！”

　　旁邊喝水的一只小鴨子聽到叫聲跑了過來說：“怎么了，發(fā)生了什么？”當(dāng)小鴨看到小老鼠被老鼠夾夾住了，老鼠的腿都已經(jīng)冒出鮮血，看樣子它是掙脫不了了。小鴨子一下跑來，它找到地上有一片小石頭，鴨子咬住小石片，用力地撬，終于把老鼠夾撬開，幫小老鼠逃脫老鼠夾。

　　逃脫后，小鴨跑到谷地里拿了一些水果給饑餓的小老鼠吃，吃完后，他們一直玩呀玩，一直快活的生活著……

童話作文 篇4

　　八哥、猴子、蜜蜂都有志于學(xué)習(xí)人類，于是他們分頭出發(fā)了。

　　八哥一大早就飛進了村，聽人們說“您早”，他暗自好笑：“原來人話這么簡單！”八哥學(xué)了一會，就覺得頗為傳神了，于是他朝著遲到的學(xué)生叫“您早！”學(xué)生被他逗笑了，說：“學(xué)得真像！”八哥一聽，欣喜如狂道：“誰敢說我華而不實，連人都說‘真像’呢！”

　　猴剛進村，見迎面走來一位老人，老態(tài)龍鐘，腰彎背駝，“原來人是這樣走路的。”他學(xué)了一陣，又見一個曬太陽的娃娃在搔癢，他又學(xué)起來，而且學(xué)得惟妙惟肖。正好這時來了一群孩子，猴想：“不可自滿，讓我學(xué)給人看看。”他就當(dāng)眾表演起來，孩子們笑得前仰后合，大叫：“真像，真像！”猴一聽，松了口氣：“總算學(xué)會了！”

　　蜜蜂朝著村子飛去，一路上想著：“咱個子小，力氣弱，學(xué)人怕不容易啊……”進了村，他見到人們在摘茶、釀酒、造房……蜜蜂一一記在心里，一天、兩天……蜜蜂終于明白了，辛勤才是人最可貴的品質(zhì)啊！于是他學(xué)得更認真了……

　　大家知道了八哥、猴、蜜蜂都曾拜人為師，便組織了一個報告會，請他們介紹經(jīng)驗。蜜蜂忙于采蜜沒空參加，猴和八哥不免多講一些，從此他倆“學(xué)人最像”的.美名就傳開了。

　　然而，至今每當(dāng)猴和八哥學(xué)人的時候，只會逗人發(fā)笑；而蜜蜂卻以他的勤奮和建造蜂窩的技術(shù)贏得了人們的尊敬、贊嘆。

童話作文 篇5

　　雨過天晴，天空中飄著朵朵白云，有的像在山坡上吃草的山羊，有的像蹦蹦跳的白兔，還有的像白色的棉花糖。

　　今天是媽媽的生日，小象想去給媽媽采花，小象走呀走，看到橋?qū)Π堕L著許多花，小象高興地說：“太好了，我終于找到花了。”小象的肚子胖得像吹足了氣的'氣球，我真為它捏了一把汗。突然，小橋被壓彎了，小象差一點就被河水沖走了，小象害怕極了，趕緊退回來，拍了一下胸口說：“嚇死我了，嚇死我了。”橋過不去，這可怎么辦呢？它歪著頭苦思冥想起來。

　　突然，小象想出辦法啦。它用鼻子一卷，小橋就翻過來了。小象高興極了，它抬著頭、翹著長鼻子過去了。

　　從小象的身上，我明白了遇到困難要用智慧去戰(zhàn)勝它的道理。

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