(精)童話作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
在好久好久之前，有一個(gè)驕傲自大的茶壺。
他是用上等的瓷做成的，他的前邊有一個(gè)十分不簡(jiǎn)單的茶壺嘴，造型設(shè)計(jì)幽美。后面有一個(gè)高級(jí)茶壺門把手，整體感覺光滑涼爽，這是茶壺最值得稱贊的地區(qū)。他十分受主人家的寵溺，因此 他每日必須朝他的朋友們顯擺一下它的身型。
可是，他害怕提到他那個(gè)以前被損壞過的外蓋，由于那時(shí)他唯一的缺陷。但是，盆友一天到晚都談的是他的外蓋、他的缺陷，而不是他這些諸多的優(yōu)勢(shì)。因此，驕傲自大的茶壺對(duì)自己說：我承認(rèn)是我有一個(gè)小小缺陷，但這也充足能夠認(rèn)可也沒有驕傲自大，是謙遜的。是的，其實(shí)我毫無疑問一點(diǎn)都沒有自豪。
一天，他立在一個(gè)鋪好餐桌布的飯桌上，肚里泡著的'是最大貴的茶葉水。這時(shí)候，一雙白白嫩嫩的小手出現(xiàn)了，看來應(yīng)該是一位十指不沾陽春水的小妹吧。
但見一雙白白嫩嫩的小手扯開了杯子的外蓋。但是，這雙白嫩嫩的手很笨。只需要一小會(huì)兒，茶壺就從這只鞋白嫩嫩的手上掉了下來，落在了木地板上。
從那以后，茶壺的日常生活變化很大，因?yàn)樗褪窃谀莻�(gè)門摔斷的時(shí)候，茶壺嘴也被摔得只剩下一半。他每天悔恨地說:我知道我是一個(gè)看起來很美的茶壺，現(xiàn)在澆水，成了一個(gè)半殘留的茶壺！
沒多久，茶壺的美好生活就又開始了，他被變成了一個(gè)盆栽花盆，它里邊有剛埋好的土壤，土壤里也有一粒小種子。它的自信心又沖上去，它每日都靜靜地等待小種子漸漸地的出芽，應(yīng)該是期待主人家愛屋及鳥吧。幾日過去，小種子出芽了，然后，小種子長(zhǎng)出來粉色的花束。
前幾日，想聽一個(gè)人說，這支花應(yīng)當(dāng)有一個(gè)美麗的花盆才對(duì)。我擔(dān)憂的事兒就又發(fā)生了，把我主人家扔來到院子里的角落里，但是，我躺在那里真是如同一個(gè)太陽底下閃耀著的裝飾物，并且我還能夠回憶之前幸福的以往。
童話作文 篇2
有一天，小鴨來到郊外玩，看到那邊草叢中有很多小蟲子，就走了過去。
小鴨剛走到那邊的草叢，就掉進(jìn)了陷井。小鴨大聲的呼救：“救命啊，救命啊！”大家聽得小鴨的呼救聲，都跑了過來。大象用自己的`鼻子來救小鴨，可是鼻子不夠長(zhǎng)，救不出小鴨；小猴用一根長(zhǎng)樹枝，可還是不能把小鴨救上來。大家都在想辦法，怎樣才能把小鴨就出來。這是，飛來了一只聰明的小鳥，對(duì)還在想怎樣把小鴨救出來的大家說：“小鴨不是會(huì)游泳嗎？旁邊就有一條小河，把河水放到陷進(jìn)里，不就行了嗎？”大家有的拿水桶挑水，有的拿盆端水，大象用自己的鼻子吸水……大家一起努力把陷井灌滿了水，小鴨終于得救了。
小鴨對(duì)大家說：“謝謝你們救我出來。”大家說：“不用謝。”通過這次教訓(xùn)小鴨再也不貪玩了。
童話作文 篇3
有一天，豆豆寫了一張《豆豆家庭報(bào)》。豆豆告訴了媽媽說：“媽媽，我辦了第一期《豆豆家庭報(bào)》。”
媽媽驚奇地說：“哦，都有什么呀？”豆豆說：“我讀給你聽：爸爸投資的股票要下降一半，媽媽減肥失敗，體重上升8斤。”
看著媽媽瞪大的眼睛，豆豆又說：“給我50塊錢好嗎？我想把報(bào)紙復(fù)印1000份拿到街上去賣，準(zhǔn)能賺錢。”媽媽怒氣沖沖地說：“決不！”
童話作文 篇4
米瑞是一個(gè)很少笑的女孩，她性格孤僻自卑，總認(rèn)為自己既不漂亮，也不聰明。
有一天夜里，米瑞躺在床上翻來覆去睡不著。她口渴了，想要起來喝水。走到廚房門前，門鎖著，她想要打開門進(jìn)去，可是聽見里面?zhèn)鱽砹烁璩暎锹曇舴浅Ｇ寮儯卜浅：寐牎Ｃ兹鸩桓抑苯舆M(jìn)去，只是打開了門縫，悄悄地看著，聽著。她看見了她最喜歡的那個(gè)娃娃“米吉”正在那里跳舞，還有許多娃娃也在跳。米瑞十分驚訝，她在玩具里找來找去，卻找不到是誰在唱歌。這時(shí)，她看見了一條美人魚正坐在一塊五顏六色的石頭上吹笛子。那歌聲誘惑著米瑞向前走，不知不覺地，米瑞走進(jìn)了房間。玩具們看見他，跳舞的停止了跳舞，美人魚也不見了，一切似乎從來沒有發(fā)生過。米瑞十分后悔，她走到娃娃前面，說：“放心吧，我不會(huì)傷害你們的。”這平平常常的一句話似乎有魔力一般，一切又恢復(fù)了剛才的樣子。米瑞同玩具們快樂地交談起來。不知什么時(shí)候，美人魚也回來了，她們一起唱歌、跳舞。午夜的鐘聲敲響了，一切都不見了，快樂的時(shí)間很快過去了，米瑞依依不舍地回到了房間。
從此，米瑞的'臉上常常掛著甜美的笑容，性格也變了，大家都說她像變了個(gè)人似的，只有她知道這一切都多虧了美人魚和那些親愛的玩具。
童話作文 篇5
龜太郎住在水晶宮，假山綠草小情調(diào)，小主人還會(huì)定期提供食物及更換池水。作為寵物，龜太郎的任務(wù)就是在水晶宮里或爬或游或賣個(gè)萌，逗偶爾光臨的主人一笑。衣食無憂的歲月年復(fù)一年，孤獨(dú)的龜太郎變得沉默寡言，或許最后也就是院子角落的活化石。
主人家門前有條小河，緩緩流動(dòng)的水聲是龜太郎最好的催眠聲。嘩啦啦是協(xié)奏曲，轟隆隆是進(jìn)行曲，時(shí)而小鳥和奏，小樹打拍，龜太郎總能讓思緒飛呀飛呀~
“出去，我要出去！”一個(gè)奇怪的念頭始終圍繞著龜太郎。誘惑總會(huì)有沖動(dòng)，龜太郎決定“越獄”。
月黑風(fēng)高，深思熟慮的龜太郎開始行動(dòng)。緩緩爬上假山，縮進(jìn)小腦袋，龜太郎讓自己叢山頂自由落體，加速后的一個(gè)王八大急轉(zhuǎn)。奇跡出現(xiàn)，老謀深算的龜太郎成功脫逃。四腳朝天地趴在地上喘口氣，吠叫聲提醒它成功還有距離。疲于奔命的龜太郎根本沒時(shí)間感受自由的歡呼，續(xù)繼逃亡。這個(gè)行動(dòng)太郎謀劃已久，活著要有激情，再見，我的水晶宮，再見，愛我的小主人。
樹枝檔道，落石攔路，黑暗處棲息，陽光下急行，與天敵斗智斗勇，與安逸揮手告別。一路艱辛，龜太郎很感謝自己祖上傳它這個(gè)能擋風(fēng)遮雨的龜殼，好幾回大難臨頭，做個(gè)縮頭烏龜，保小命一條。
目標(biāo)是用來實(shí)現(xiàn)的，亡命天涯路得付出，讓龜太郎感嘆：“當(dāng)年祖上與兔八哥賽跑，肯定是沒目標(biāo)。”小溪就在眼前，沖刺吧，太郎！
小溪是綠水，可它讓跳入河水的太郎變成綠毛龜；小溪是流動(dòng)，可它讓擁抱自然的太郎缺氧；水底下黑得是垃圾，紅得是塑料，白得是飯盒，嘩啦啦是污水流入，轟隆隆是垃圾倒入。小魚小蝦這些小伙伴們也無處可找，告別水晶宮，進(jìn)入黑地溝。太郎無法接受眼前的一切，“難道我真得太任性，我的夢(mèng)家園呢？”欲哭無淚的'太郎有無數(shù)話想要傾訴。
冬眠吧，太郎，無柰而悲慘的小龜縮成一塊綠毛石深深沉入溪底，陷入污泥。
冬至春歸，河邊來了群紅領(lǐng)巾，“五水共治，與夢(mèng)同行。”橫幅預(yù)示著小溪要出大事件。治污水，疏河流，除垃圾，河道邊忙碌著無數(shù)開心的笑臉。“快看，小烏龜！”紅領(lǐng)巾叢黑泥巴中撈出不耐煩的龜太郎，“把它帶走吧？”“別，我們幫它清理家園，讓它在這里自由呼吸吧！”“好呀，好呀，小龜?shù)募乙彩俏覀兊募遥 薄靶『邮俏覀兊募遥覀児餐利惣摇！毙∨笥褌兤咦彀松嗟臎Q定好太郎的命運(yùn)。
龜太郎被重新回歸小溪。溪水漸漸變得清晰，美麗的河水仿佛流進(jìn)小龜?shù)男撵`，渾身有一種說不出得舒暢。綠波一層一層的涌來，讓小龜輕飄飄的；河水是那么清，那么純，太郎瞬間找到夢(mèng)境中的家園，舒展四肢，歡快得游動(dòng)著。
溪水嘩啦啦的唱著贊歌，紅領(lǐng)巾笑語流淌在河中。溪邊插上小木牌“小河是我家，美麗靠大家。”龜太郎的夢(mèng)紅領(lǐng)巾來守護(hù)。叮叮咚咚的溪水與紅領(lǐng)巾一起跳躍著，跑向遠(yuǎn)方，跑進(jìn)每家每戶。
童話作文 篇6
從前，有一個(gè)孩子家里面天天都有許多的面包吃，所以從來都不會(huì)珍惜糧食。他今天早晨又在吃面包， 吃了一半就扔了。 一朵白云看到他這樣浪費(fèi)面包很心痛，就飄下來和男孩說：“孩子，我今天帶你去一個(gè)地方玩，你要不要去呀。”孩子手舞足蹈的說：“你要帶我去什么地方，好玩嗎?”白云神神秘秘說：“你去了，就知道好不好玩咯，反正你是沒有去過的地方。”孩子看到白云說的這樣神秘，勾起了他的好奇心。他說：“我就去看一下，是不是真的有你說的那么好玩。”
白云帶著孩子飛到了一個(gè)山里面，已經(jīng)是中午了，這個(gè)孩子看到山里的孩子都是面黃肌瘦的，問白云為什么他們都這樣瘦呀？他們的爸爸媽媽不給吃的嗎？白云說：“你自己下去看一看就知道了，相信你會(huì)明白我?guī)銇淼脑颉！边@個(gè)孩子在村里面看到，這里的人很貧窮，大人都在地里面干活，中午休息的時(shí)候就在田旁邊吃飯，沒有什么菜，就是一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜，就這樣吃的'都香噴噴。他又到孩子上課的地方去，看到孩子在吃中飯，有的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)蘿卜干就這樣配飯吃，可是有的孩子就是吃的家里昨天剩飯，沒有菜。他就驚訝問孩子們 ：“為什么你們要吃這個(gè)？怎么不吃面包？面包比這個(gè)好吃多了。”孩子們滿懷期待說：“面包是什么？我們都沒有吃過，你請(qǐng)我們吃一次吧！”孩子聽了他們的話，覺得心里有一種很難過的心情，就說：“我一定會(huì)請(qǐng)你們吃的。”說完就叫來白云，他對(duì)白云說：“我現(xiàn)在知道你為什么帶我來這里。我現(xiàn)在要回家，明天你再帶我過來。”白云說：“好的，孩子你已經(jīng)知道我為什么要你來這里就好了。”孩子回家后眼淚汪汪就對(duì)爸爸媽媽說：“以后我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食，不會(huì)再把你們做的面包個(gè)偷偷地扔了。不過你們明天要給我準(zhǔn)備許多的面包。”孩子的父母覺得奇怪，問他為什么。孩子沒有告訴父母，只是說他以后會(huì)改的。
第二天，孩子帶了許多的面包給山里面的孩子吃。這些孩子都成了他的好朋友。后來孩子就把白云當(dāng)成老師了。當(dāng)白云在外面旅行回來就會(huì)說山里的好朋友的生活情況，還有他的父母從來沒有告訴過他的新鮮事情。這個(gè)孩子為了能幫助他們，長(zhǎng)大了就成了面包師，開了許多的面包店，幫助更多的貧窮的人。
因?yàn)榘自评蠋熣f過，贈(zèng)人玫瑰手留余香，幫助別人自己一樣是快樂的。
童話作文 篇7
章魚先生有八條靈活的腿，它可以一心八用：它經(jīng)常用一條腿拿筷子吃飯，一條腿用來創(chuàng)作他的作品《海洋》，一條腿用來拍海洋里的美景，一條腿用來接粉絲打來的電話，一條腿用來和無聊的兒子玩耍，一條腿開門迎接來問候的客人，一條腿用來畫它最擅長(zhǎng)的水墨畫，還有一條腿用來做美味的`下午茶。
章魚先生辦事效率非常高，電力公司的員工需要一個(gè)小時(shí)才能完成的事，它半個(gè)小時(shí)就可以做完，所以，自來水公司、電器公司、電子設(shè)備廠等都想高薪聘請(qǐng)它為員工。
這可難不倒章魚先生，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的八條腿，一條幫助這個(gè)公司，一條幫助那個(gè)公司一個(gè)月下來，章魚先生賺了一百萬。
章魚先生是個(gè)大力士，它能用強(qiáng)有力的腳和吸盤抱住物體，將它高高舉起來。海洋里發(fā)生山崩、地震后，清理現(xiàn)場(chǎng)都是章魚先生親自出馬。
章魚先生還是一位藝術(shù)家，它把黑黑的液體從身體里噴出來，噴在紙上就是一幅畫，還屢次獲獎(jiǎng)呢!記得有一次，章魚先生家打印機(jī)里沒墨了，它不慌不忙把墨盒取出來，往里面吐了一口墨汁，哦，好了!這可省了不少麻煩事呢!
好像什么事都難不倒章魚先生，它是一個(gè)著名的人。海洋里的動(dòng)物都喜歡聰明又熱心的章魚先生。
童話作文 篇8
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只非常依賴媽媽的`小刺猬。小刺猬餓了，要媽媽喂；困了，要媽媽抱。媽媽對(duì)小刺猬說：“小刺猬以后要自己的事要自己做，不要找我了。”小刺猬若無其事地回答：“哦！”說完，它就蒙頭大睡。
第二天，小刺猬起來了，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，只剩下一袋食物。于是，它扛起包袱，準(zhǔn)備到爺爺家里避一避。
在路上一狐貍見小刺猬扛的包袱，以為是一塊肉，于是突然竄出來兇巴巴地望著小刺猬。
這一次，小刺猬沒有叫媽媽，它立即滾成一個(gè)球，扎得狐貍疼得哇哇大叫，狂奔而逃！這下它才知道，背上的刺像釘子，它在背上像披上了鎧甲。
從此以后，小刺猬就再也不會(huì)依賴媽媽，也不會(huì)總是叫著媽媽了！最后成為一個(gè)超勇敢的小刺猬！
童話作文 篇9
山羊博士又發(fā)明了新的東西---許愿丸，一顆藥丸可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。這天，山羊博士對(duì)他的兒子小羊咩咩說：“咩咩，今天爸爸送你兩顆藥丸，隨你怎么用。”然后，山羊博士還把使用的`方法教給了他。咩咩可高興了，拿著許愿丸就跑出了家門……
他來到一棵大樹下，心想：我到底許什么愿望呢？買巧克力？不行，吃完了就沒了；買衣服？也不好，明年就穿不上了……
想了好一會(huì)兒，咩咩也沒想好許什么愿，便去找小鹿可可一起玩。他來到可可家，“咚咚咚”地敲了幾下門，可可沒開門。透過窗戶，他看見可可受傷了！原來可可上次跑步時(shí)，把叫扭傷了。咩咩望著可可，可可也望著他。于是，咩咩吞下一顆許愿丸，嘴里念道：“藥丸啊，讓可可的腳康復(fù)起來吧！”可可的腳立刻閃爍著耀眼的光，他的傷好了！咩咩高興地說“太好了，我們一起玩吧！”可可沒回答，他著急地比劃著手，意思是：我的嗓子啞了。于是，咩咩毫不猶豫地吞下最后一顆藥丸，說：“藥丸啊，讓可可的嗓子好起來吧！”可可的嗓子立刻好了。可可高興地說：“咩咩，你真善良!謝謝你！”“不用謝，我們是好朋友，這是我應(yīng)該做的！”。
童話作文 篇10
一個(gè)充滿幻想的實(shí)干家，一個(gè)生活在童話里的人物，一個(gè)集智慧、機(jī)變與笨拙、愚頑于一身的好人。
——題記
一陣喧鬧聲中，他走進(jìn)了教室。目光四處掃描了一番后，他開始了自我介紹。聽完他這段令我似懂非懂的話后，我將一顆名叫希望的種子埋在了心底。這是我不曾有過的感覺。
一顆塵封了許久的心，孤零零地蜷縮在角落里。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我這顆沉睡的心蘇醒，讓包裹心靈的層層外衣褪去。或許他并不知道自己有這么大的力量。但我要說，他有！當(dāng)他告訴我們“每個(gè)人都可以得第一，只要你愿意另起一行”時(shí)，他便擁有了這神奇的力量，仿佛一個(gè)生活在童話里的人物。
但我們畢竟生活在現(xiàn)實(shí)里，呼吸著現(xiàn)實(shí)的空氣，沐浴著現(xiàn)實(shí)的陽光，承受著現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。然而他并沒有沉浸在童話里流連忘返，現(xiàn)實(shí)世界里他同樣以自信而樂觀的心態(tài)、驕傲而倔強(qiáng)的精神瀟灑地散發(fā)著他的光輝。一個(gè)年近五十的人，說他飽經(jīng)風(fēng)霜應(yīng)該不為過吧？可在他的臉上，絲毫看不出他所經(jīng)歷的波折。難道他的過去真的那么一帆風(fēng)順嗎？不，不是這樣的。從他的言談中可以隱約感覺到他的閱歷有多豐富。那么，是什么樣的力量促使他的內(nèi)心與外表有如此大的差別呢？我想是他游離于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊緣時(shí)內(nèi)心的真實(shí)吧！生活中他懂得從夢(mèng)里回到現(xiàn)實(shí)，然后從現(xiàn)實(shí)輾轉(zhuǎn)回到夢(mèng)里，在這種亦真亦幻的境界中，他收獲了人生。
一個(gè)沒有對(duì)美的追求的人，注定是一個(gè)低俗的、沒有趣味的人。一個(gè)能夠?qū)⑸钯x予詩一般的語言的人，絕對(duì)是一個(gè)追求美好的人。而他則是一個(gè)追求美好的人。他曾經(jīng)在高樓林立的城市里徜徉，而他并沒有萬貫家產(chǎn)、名車別墅來填補(bǔ)空虛的心，因?yàn)樗靼啄菢痈綦x了空虛卻換來了寂寞。于是，他毅然選擇了用文學(xué)詮釋美、用生活體驗(yàn)美。月圓了又缺，缺了又圓。飄飄揚(yáng)揚(yáng)、清清幽幽、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感受到了純真的童話其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活。所以他的臉上，不曾有過滄桑。
在他不曾滄桑的臉上，最讓我難忘的是他那散發(fā)著智慧光芒的眼睛。他的眼睛并不漂亮，卻吸引著我細(xì)細(xì)地去品味、去深思。那淡定的眼神后面隱藏著的，是怎樣的文化積淀？何等的文學(xué)修養(yǎng)？我想這就是他的智慧所在吧：用沉默的方式張揚(yáng)了自己的個(gè)性——追求精神的美好勝過追求物質(zhì)的富裕。
但我更喜歡他給我們介紹的每一首悠揚(yáng)纏綿、意味深長(zhǎng)的詩，尤其是那首《沙揚(yáng)拉娜》。我不敢去窺探他年輕時(shí)是否也有過那樣一個(gè)美麗、嬌羞的女子與他經(jīng)歷過別離，但我想在詩中他是真的.感動(dòng)了，因?yàn)樗母袆?dòng)在我看來是一種感受浪漫的過程，眼神里卻透露出羨慕。有些人或許不理解，但我知道那是從詩中得到的幸福。
我也曾多次在心里批評(píng)自己，他不就是個(gè)長(zhǎng)得不怎么帥，又不可愛的“老人”嗎，為什么要如此崇敬他呢？但我每次都被他幽默風(fēng)趣的語言、偏執(zhí)頑固的舉止所折服。我想是曾經(jīng)埋在我心里的種子發(fā)芽了，在他的培育下，一天天長(zhǎng)大，慢慢地便會(huì)生根發(fā)芽吧！
面對(duì)城市的紛擾，忘卻曾經(jīng)遺失的美好，將漠然留在過去，而他依然倔強(qiáng)的面帶微笑。
或許你不曾注意或許你不會(huì)在意但生活賦予你壯美你就認(rèn)真地去品味你用知識(shí)教會(huì)我們體會(huì)你用生活教會(huì)我們?nèi)ワw如果我要贊美你，我也只能用這平實(shí)的文字。但我們永遠(yuǎn)記住你，因?yàn)槟愕膲?mèng)灌溉了我們的心，你的知識(shí)充實(shí)了我們的人生。在童話里，你可以做你想做的事，但在現(xiàn)實(shí)中，繼續(xù)給我們灌輸你的快樂吧！
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