童話的作文(優選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
夜晚，下了一場大暴雨，無數的小雨滴滴在葉子上，打在地上。雨滴樂樂也在這場雨中，它，到了葉子上。
清晨，一切都醒來了，又重現生機，樂樂也醒了，它成為了一滴透亮、美麗的露珠。
樂樂卻一點兒也不快樂，因為它認為自己根本沒有一點長處，沒有一只昆蟲需要它。
太陽越升越高，樂樂還是沒有開心起來。
這時，來了一只愛美的螞蟻。它來到樂樂面前，然而它呆住了，它在找一面明亮的鏡子，而樂樂，就是它要尋找的'。
它馬上停下來，在樂樂前面打扮自己。
樂樂看到了它第一個朋友，馬上靜下心來，好好地表現出自己最好的一面，讓螞蟻開心起來。
螞蟻看到了美麗的自己，開心地走了。接著又來了一只蝴蝶。
樂樂看到了第二個朋友，把剛剛放松的身姿馬上挺了起來。露珠發出了閃亮的光芒。
蝴蝶來到了露珠前，它搖晃著自己的身軀，為了看到自己美麗的翅膀。它發現自己的翅膀一天比一天美麗，很高興張開翅膀，飛向藍天。
樂樂有了許多朋友，十分開心，變得快樂。
后來，有很多昆蟲知道了樂樂，它們都把樂樂當成了鏡子。以后，樂樂成為了草叢的大明星。
童話的作文 篇2
遠遠的，一個童話 家還在南票的時候，便經常地和表姐去古塔公園的兒童樂園玩耍。父親說，那時候，是兒童樂園最熱鬧的時候。我倒是沒有什么記憶，只是看到和表姐站在小石子路上的照片時，才隱約記得，哦，是到過的。 今天，父親帶著我和堂弟一起去古塔公園，因為今天是初一，剛剛好會有廟會。古塔公園里還是彌漫著一種蕭條的孤獨氣氛，幾個善男信女圍繞著古塔默念佛經。 堂弟耐不住寂寞，便拉著我直奔兒童樂園。兒童樂園已經不再有當初的號召力和熱鬧，矮矮的幾棟墻，上面畫著很幼稚，像上個世紀風靡的圖畫，陳舊，有種很遙遠，落滿了灰塵的感覺。我低頭，從矮矮的墻洞下走過，看到的更是一幅破敗的景象：只有幾個很普通的，已經掉漆的兒童城堡，上面灰塵、蜘蛛網遍布。那邊的車，更是破舊不堪。但，竟有兩個人在坐。一輛車還勉強可以“咯吱咯吱”地行駛，另一輛就要家長在后面推著前進。 故地重游，我始終在尋找那些過去遠遠的記憶，可是面對眼前已經不再有生機，也沒有什么小孩子光臨的樂園，我實在沒有任何快樂的回憶。往昔的.，父親口中的快樂現在也只能算一個被遺忘在角落的童話，遠遠的，一個曾經甜蜜的童話……
童話的作文 篇3
世界上有一個反國，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的獅子但你一定不知道還有膽小的.老鷹。
在一個大大洞里，有一群膽小如鼠的老鷹。一天，一只老鷹出去散步，突然一只短耳朵兔跳出來想和老鷹玩，可老鷹以為短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起來。旁邊的小動物也過來看熱鬧了，這可把老鷹嚇得不輕。它跑得更快了，跑啊跑，只聽撲通一聲，老鷹掉進了池塘里。它大叫起來：救命呀，救救我呀！
這時，一只火龍飛過來嗖一下就把老鷹從水里救上來了。可是，老鷹連謝謝都沒有說就回家了。從此，它再沒出來過。
又有一次，老鷹出來散步了。這一次老鷹不怕短耳朵兔也不怕火龍，并對火龍說：謝謝你救了我的弟弟�？晌夷莻�弟弟（老鷹）它不敢飛，因為它怕自己掉下來。小動物們聽了，準備請小鳥來教老鷹飛翔。老鷹很感動地說：我一定會好好學習的！
時間過得很快，老鷹飛回來說：我會飛了，謝謝你們幫我找了一個這么好的老師。說著老鷹飛回了家。
時間一天一天的過去了，有只老虎來到森林里，小動物們害怕極了。老鷹弟弟飛過來說：我來保護你們。說著就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小動物們高興地手舞足蹈。
從此，小動物們和老鷹弟弟成為了最好的朋友。
童話的作文 篇4
清晨，兔媽媽穿著粉紅的襯衫，圍著白色的圍裙，把正在呼呼大睡的.小兔田田叫起來，對他說：“快起來，今天總算是一個晴天了，媽媽帶你去采蘑菇。”
正在呼呼大睡的田田起來了，就跟著媽媽去了大森林。到了大森林，田田不像媽媽那樣辛苦地摘著蘑菇，不是捉蝴蝶，就去捉蜜蜂，嘴里喊道：“好好玩啊！好好玩�。 蓖蝗唬锾锇l現前方的草叢里，有幾個小蘑菇，田田走過去，看是幾個漂亮的小蘑菇，就大聲喊：“媽媽，你快來看，這里有幾個漂亮的蘑菇！”于是，田田就伸過手去摘，可是，媽媽攔住了田田，田田生氣地說道：“媽媽，你干什么要擋著我摘蘑菇？快讓開。”兔媽媽說：“這些蘑菇你可不要摘，別看它們表面長得這么好，它們的身體里可到處都是毒液，要是我們吃了的話，非得中毒不可。雖然我們摘得蘑菇不漂亮，但是營養可多了，對我們營養的幫助是非常好的。
這時，田田才知道，外表美麗其實并不好，要知道不要被美麗的外表所迷惑。
童話的作文 篇5
大象家族生活在陸地上，只有飛禽才能在天空自由飛翔，可在大象家族中，有一只想飛的小象，他叫飛飛。
飛飛常想"大象為什么不能飛翔？我也想在天空自由翱翔，既然飛禽可以飛，那我也可以飛。"
飛飛說服了家人，要去學本領，學會飛。
飛飛走進一片樹林，他要經過這片樹林，可過了一會兒，他發現，自己又走回這個地方了，他這才意識到，自己被困在這里了，這是一片被施了法術的樹林。
飛飛想盡了一切辦法，可都無濟于事。就在他要徹底絕望的時候，這些樹上的藤條引起了他的注意，"或許，我可以用這些藤條來悠蕩出去。"飛飛想
飛飛把兩根很長的.藤條綁在一起，一頭綁在樹桿上，飛飛抓上另一頭，藤條把飛飛蕩在另一棵樹上，再用藤條把飛飛蕩到第三棵樹上，依此類推，不久，飛飛終于離開了樹林。
遠處有聲音傳來："恭喜你，飛飛，你學會了飛翔的基本功。只要你刻苦努力，一定能飛翔。
飛飛努力學習，別人練的東西，他要翻倍的練，所以他總是高人一等。
飛飛經過自己的努力，最后成為了一頭偉大的飛象。
童話的作文 篇6
在一所學校里，有一個書架，書架上擺放著很多書。這些書臟兮兮的，布滿了皺紋。
一天，這些書都悶悶不樂。這書架上的一本散文書說話了：“為什么同學們都不愛護我們？”一本童話書垂頭喪氣的.說：“一下課，同學們就來找我們，把我們翻來翻去的，我好暈啊！”一本故事說：“他們不愛護我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說著，故事書哭了起來。
科幻書說：“他們看完了書，就把我們到處亂扔，我現在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現在還在醫院躺著呢！《十萬個為什么》被一個小男孩摔到地上，送到醫院，搶救無效身亡了。《白雪公主》說：“他們折磨我們到什么時候�！贝蠹叶疾幌朐俦徽勰チ耍麄兩塘浚瑢W來拿書時，就不要離開書架，不讓他們把自己拿走。
有一天，一個小朋友要拿《格林童話》，無論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來。于是，他放棄了，有很多人都想來拿書看，同經周折后，還是放棄了。
漸漸，沒有人來拿書看了。同學們沒有了書看，成績也下降了。老師們意識到了這一點，讓他們去跟書談話，知道了書們的生氣。同學們再也不會折磨他們了，同學們現在和書友好相處了。
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