小學(xué)童話作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文1
夜深人靜的時(shí)候，小主人才剛剛睡著，這時(shí)，屋子里傳來(lái)了細(xì)細(xì)碎碎的聲音，原來(lái)是作業(yè)在開(kāi)會(huì)啊！
實(shí)踐作業(yè)開(kāi)口了，他說(shuō)“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個(gè)問(wèn)題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語(yǔ)作業(yè)說(shuō)“那還用說(shuō)嗎！當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍。”“憑什么是我？”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說(shuō)。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué)，一聽(tīng)到數(shù)學(xué)就心煩。”
“可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的。”
“哼，我英語(yǔ)比你好。”
“切，只不過(guò)比我好了一分而已，有什么了不起的。”
……
……
就在這時(shí)，一直不說(shuō)話的科學(xué)書說(shuō)話了“還是我最輕松，什么作業(yè)都沒(méi)有。以我的角度看，是語(yǔ)文作業(yè)最讓小主人心煩。”聽(tīng)了科學(xué)書的發(fā)言，英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭(zhēng)吵。覺(jué)得很有道理，便開(kāi)始爭(zhēng)論語(yǔ)文作業(yè)。
“哎，科學(xué)書你這么說(shuō)就不對(duì)了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說(shuō)我呢？”
“難道不是嗎？在四門課中你的成績(jī)最差。”
“我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)單多了。”
“我英語(yǔ)考得比你好多了。”
“雖然我考試比你差，作業(yè)比你難，但是你英語(yǔ)作業(yè)比我多。”
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哎，大家把目光投向開(kāi)會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說(shuō)“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子，你們每一門作業(yè)都對(duì)小主人有幫助，何必為了這件小事而爭(zhēng)吵呢？”大家聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
小學(xué)童話作文2
它很平凡，卻能在你失落的時(shí)候給你快樂(lè)，它能緩解任何事情；沒(méi)錯(cuò)，它是生活中不可缺少的一部分——笑。
那時(shí)我在房間里寫作業(yè)，月光和星星就像被人擦過(guò)似的，格外亮堂。我寫累了，手寫酸了，就抬起頭看這輪少見(jiàn)的月亮。
忽然，房間的門不知被誰(shuí)“砰”的重重地打開(kāi)，“啪，咚……”那是小腳走路的聲音，看來(lái)，安靜只是暫時(shí)的，“小魔王”來(lái)了，應(yīng)該是沒(méi)的靜了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“小魔王”直奔我的懷里，不知怎么，今天“小魔王”格外親切，既沒(méi)有吵，也沒(méi)有亂動(dòng)，只是撲在我的懷里。我便抬起頭，繼續(xù)看著月亮與星星，根本沒(méi)留意在懷里的“小魔王”。
好景不長(zhǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲在家里傳遍每個(gè)角落，爸爸媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，他們知道小魔王又犯事了。的確，小魔王在我的手臂上重重地咬了一口，鮮血和疼痛使我的淚珠大滴大滴落了下來(lái)，爸爸訓(xùn)斥“小魔王”一頓后讓她來(lái)向我道歉。
小魔王吱唔地說(shuō)了一句，然后向我露出一個(gè)充滿歉意的微笑，這個(gè)笑容是天真無(wú)邪的，是一個(gè)孩子充滿童真的笑，看到這個(gè)笑容，我憤怒的心瞬間平緩了，因?yàn)槲抑溃好妹眠�小，不懂事是正常的，更何況還有這個(gè)笑呢？
小學(xué)童話作文3
菲菲是一只多愁善感的白兔，她總是悶悶不樂(lè)，不斷尋找“幸福”。
一個(gè)微風(fēng)徐徐的清晨，和菲菲形影不離的灰兔卡卡輕輕敲門，叫醒熟睡的菲菲，神秘莫測(cè)地說(shuō)：“我要送你一個(gè)禮物！”菲菲揉揉眼睛，迷迷糊糊的跟隨卡卡的腳步。
菲菲和卡卡來(lái)到奔流不息的小溪邊，一根窄窄的獨(dú)木橋橫放在溪面，溪水嘩嘩流過(guò)，拍打著兩岸高聳的巖石。菲菲一腳踏上獨(dú)木橋，嚇得渾身發(fā)抖、牙齒打顫，大喊：“卡卡，快扶我過(guò)橋！”話音未落，卡卡走到橋邊，牽著菲菲的手一前一后走過(guò)獨(dú)木橋。
菲菲疑惑不解地問(wèn)：“現(xiàn)在你能告訴我禮物是什么了嗎？”“當(dāng)然，請(qǐng)閉上雙眼。”卡卡回答。菲菲緩緩閉上明亮的雙眼。驀地，她覺(jué)得有些許刺眼，如一束金子般細(xì)碎地涌入眼簾，睫毛輕輕一顫----日出！“這是人世間最美的禮物，隱形的幸福。”卡卡意味深長(zhǎng)地說(shuō)。菲菲的心如斷了線的風(fēng)箏般輕松自在，她陶醉在初夏的日出：光線斜斜灑下，布滿大地；郁郁蔥蔥的小草充滿生氣；野花散發(fā)出淡淡的醉人芳香，香味很淡、很淡，卻芳香撲鼻……她心潮難平，發(fā)自內(nèi)心地感到幸福。
從此，菲菲變得熱情好動(dòng)，她常常說(shuō)：“幸福就在身邊，你只是沒(méi)有感受到隱形的它。”
小學(xué)童話作文4
小獅子刷牙
從前，有一只小獅子她很愛(ài)吃甜的東西，卻次次都不刷牙。
一次，小獅子和她的媽媽來(lái)到了同學(xué)的生日會(huì)，豐富的甜品擺在小獅子眼前，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著甜品，口水嘀嗒嘀嗒地流下來(lái)。有好幾次朋友跟她打招呼，她都一聲不吭，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
最后，小獅子終于忍不住了，她不顧一切向甜品跑去。到了桌前，小獅子瘋狂地吃了起來(lái)。突然，她牙齒疼了起來(lái)，疼得滿地打滾。獅子?jì)寢屭s緊帶小獅子去醫(yī)院，山羊醫(yī)生看了看小獅子的牙齒，發(fā)現(xiàn)小獅子長(zhǎng)了蛀牙。便搖搖頭對(duì)小獅子說(shuō)：“你長(zhǎng)了蛀牙，必須拔牙，不然以后就不能吃東西了。”說(shuō)著，拿出了針筒、鉗子等拔牙工具。小獅子躺在床上，看著這些恐怖的工具，瑟瑟發(fā)抖。終于拔好了，小獅子疼得哇哇大哭，久久不停，讓醫(yī)院都不得安寧。等小獅子終于停止了哭泣，山羊醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后記得每天早晚刷牙，少吃甜食，不然又要長(zhǎng)蛀牙的，明白嗎？”小獅子重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，小獅子堅(jiān)持每天早晚刷牙，她的牙齒變得白白的，看起來(lái)非常光滑，還散發(fā)著淡淡的清香呢！
小學(xué)童話作文5
我的書包很大，因?yàn)槔锩嬗袩o(wú)數(shù)的“乘客”。
有一天，我寫完作業(yè)收拾書包，正在休息的時(shí)候，書包的筆袋正在開(kāi)一個(gè)有很多人參加的年度談心會(huì)，比如鉛筆、橡皮、書、尺子等等。不一會(huì)兒，就開(kāi)始了，筆袋成了這次談話的談話主角。鉛筆第一個(gè)評(píng)論道：“我是鉛筆，只要書包里有東西，我就有權(quán)利活下去，我就可以成為書包世界的國(guó)王。”。紙抗議說(shuō)：“鉛筆，雖然我們有你，但是我們可以有存在的權(quán)利，沒(méi)有我們你就沒(méi)有存在的權(quán)利，所以讓我做書包世界的王吧”！鉛筆正要說(shuō)紙的時(shí)候，橡皮擦說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆在上面寫錯(cuò)了，你就完全認(rèn)不出來(lái)了。如果有我，鉛筆也不會(huì)讓你變丑。”鉛筆又說(shuō)。，每個(gè)人的耳朵都被他們?nèi)齻�(gè)放大了。統(tǒng)治者的建議恢復(fù)了書包世界的和平，說(shuō)：“你們兩個(gè)不要再爭(zhēng)論誰(shuí)當(dāng)國(guó)王了。不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處做比較，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。剛剛聽(tīng)到一只鉛筆說(shuō)沒(méi)有它就沒(méi)有存在的權(quán)利，但是我還是沒(méi)有選你當(dāng)書包世界的王，但是現(xiàn)在我還是坐在我對(duì)面！所以不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比！談長(zhǎng)：《筆袋》也宣布本談之王是統(tǒng)治者，并說(shuō)解散。
我休息的時(shí)候聽(tīng)到書包里有很大的響聲，但是打開(kāi)的時(shí)候什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我覺(jué)得自己太累了，就立馬上床，洗完澡就睡著了。書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！
小學(xué)童話作文6
周四下午，全校將去浙江兒童藝術(shù)中心觀看一場(chǎng)著名的啞劇。這個(gè)決定引起了班上學(xué)生的討論，大多數(shù)人都報(bào)告了不贊成的態(tài)度，都是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)童話對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)太天真了。
演出——開(kāi)始。精心布置的舞臺(tái)展現(xiàn)了異國(guó)風(fēng)情。身著阿拉伯服裝的異國(guó)人歡快地起舞，每個(gè)人的目光都牢牢鎖定在舞臺(tái)上。然而這種情況并沒(méi)有持續(xù)多久，隨著劇情的發(fā)展逐漸淡化。大部分人把全部精力都放在聊天上，導(dǎo)致直到演出結(jié)束我才知道為什么。但是。
也許《阿拉丁和神燈》成了孩子童年的一個(gè)完美夢(mèng)想。阿拉丁是那么單純善良，公主是那么美麗聰慧，神奇的油燈和無(wú)盡的財(cái)富讓孩子們向往陶醉。然而童話還是童話，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管你把家里的燈擦了多少遍（包括微波爐的繁榮顯示燈），幻想精靈都不會(huì)出現(xiàn)；不管地上挖了多少洞，裝滿珠寶的夢(mèng)幻洞穴永遠(yuǎn)不會(huì)存在。
而且隨著年齡的增長(zhǎng)，童話在我們眼里變得幼稚、虛偽、庸俗。故事的開(kāi)頭往往是“很久以前……”一個(gè)故事的結(jié)局往往是“王子和公主過(guò)上了幸福的生活”，這已經(jīng)不能引起大孩子的注意了。《阿拉丁和神燈》也是一樣，即使曾經(jīng)癡迷，現(xiàn)在也只是一部無(wú)聊幼稚的兒童劇。
魔燈的夢(mèng)醒了，我的童年被交給了塵封的記憶，只留下有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在腦海里的殘缺片段。《阿拉丁和神燈》隨著時(shí)間被永遠(yuǎn)鎖在童年的天空，在努力尋找油燈的孩子身邊，成了童年童話般的幸福。雖然只是童話，但足以給孩子帶來(lái)幸福。
小學(xué)童話作文7
自從烏鴉三次上了狐貍的當(dāng)后，他吸取了教訓(xùn)。第一次是因?yàn)槁?tīng)狐貍的奉承話而受騙；第二次是因?yàn)楹偲瓶诖罅R而受騙；第三次是因?yàn)楹傉?qǐng)求原諒而受騙。他決定不再相信狐貍的話了。于是，他告訴了他的兒子，他的兒子有告訴了他的孫子，就是這樣一代一代地相傳了下去。相傳了九代后，有一只聰明地烏鴉，他也聽(tīng)了老烏鴉當(dāng)年三次受騙的`事。于是，他決定捉弄一下狐貍。
有一天，這只聰明的烏鴉在小道上找了一個(gè)到大大的布袋，準(zhǔn)備去找馬蜂。他來(lái)到一棵樹下，看見(jiàn)樹上有一個(gè)馬蜂窩。他拍了拍翅膀，飛到樹上，用布袋一蓋，就把馬蜂窩裝進(jìn)了袋子里。他叼著袋子，飛到當(dāng)年老烏鴉當(dāng)年受騙的那棵樹上，等待著狐貍地到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)烏鴉嘴上叼著一個(gè)布袋，以為是什么好東西。于是，他笑瞇瞇地對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉妹妹，你的羽毛真漂亮呀！而且還很柔軟呢！”烏鴉瞟了他一眼，沒(méi)有回答。狐貍又說(shuō)：“烏鴉妹妹，你的歌喉真好，我非常欣賞你的歌，你能唱一首歌給我聽(tīng)嗎？”烏鴉也沒(méi)有回答。狐貍見(jiàn)軟的不行，便來(lái)硬的。他破口大罵：“你們這些臭烏鴉，以為會(huì)飛就了不起嗎？別人叫你唱一首歌給他聽(tīng)，你又不肯，真是太小氣了。”烏鴉聽(tīng)后，裝成非常生氣的樣子，說(shuō)：“該死的狐貍。”這時(shí)候，烏鴉嘴上的袋子掉了下去。狐貍撿起袋子，急忙跑回洞里。他一打開(kāi)袋子，成群的馬蜂一齊向狐貍撲來(lái)，蜇得狐貍從洞里滾了出來(lái)。
烏鴉看到狐貍這個(gè)樣子，得意洋洋地飛走了。
小學(xué)童話作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，藍(lán)色的天空上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄著。
坐在沙發(fā)上的小豬總是悶悶不樂(lè)的煩惱著。它心想：我整天總是吃了睡，睡了吃無(wú)聊死了，總該找點(diǎn)事情做做吧!悶悶不樂(lè)的小豬決定改變自己的生活。
一天，小豬走在街上，突然看見(jiàn)一張招聘啟示，小豬連忙跑過(guò)去看，上面寫著：招聘搬運(yùn)工，年齡不限。小豬想：去試試吧!再看看地址，是在“西陽(yáng)工廠”離這兒只有40米遠(yuǎn)。于是小豬來(lái)到工廠，彬彬有禮的對(duì)狗先生鞠了一個(gè)躬：“尊敬的狗先生，我是來(lái)找工作的”。狗先生上下打量了它一下，心想：看來(lái)它很強(qiáng)壯，不如先讓它試試吧!“請(qǐng)你把那堆木材搬出去吧!狗先生說(shuō)到。小豬聽(tīng)了連忙動(dòng)手，不知怎么的，才搬到半路，它的腳似乎被釘子釘著似的，差點(diǎn)沒(méi)倒下去。搬完了木材，狗先生說(shuō)：“你明天就來(lái)正式上班吧!”小豬高興的差點(diǎn)沒(méi)有喊出來(lái)，心里就像海水濺起了浪花。
第二天，小豬來(lái)上班了，只見(jiàn)它東奔西跑，一直做個(gè)不停，累得是滿頭大汗，精疲力竭的小豬累得趴在了地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這工作又臟又累，不如回家睡覺(jué)去吧!回到家里，豬媽媽關(guān)心地對(duì)小豬說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要肯登攀，只要努力了，成功就會(huì)向你招手。豬乖乖，你今天做得怎么樣啊?”小豬慚愧地低下了頭。
那天晚上，小豬的心久久不能平靜，豬媽媽的話不時(shí)回蕩在耳邊：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不經(jīng)過(guò)百練，就難已成鋼。
小學(xué)童話作文9
動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王獅子發(fā)現(xiàn)自己老了，活不長(zhǎng)了。但是誰(shuí)會(huì)是國(guó)王呢？這一天，他在寶座上苦苦思索，終于想出了解決辦法。還有人把選王的事傳的越遠(yuǎn)越好。
事情傳開(kāi)后。所有的動(dòng)物都跑到宮殿里報(bào)名，書上寫滿了名字。
第一個(gè)上任的是一只袋鼠。袋鼠一上任就說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，所有動(dòng)物都要像我一樣走路，如果違反了規(guī)定，就要被斬首。”一個(gè)星期后，動(dòng)物們瘦了很多，痛苦地抱怨著。當(dāng)獅子看到它時(shí)，它趕走了袋鼠。
第二個(gè)上臺(tái)的是貓頭鷹。貓頭鷹說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，任何動(dòng)物白天都會(huì)睡覺(jué)，晚上都會(huì)出來(lái)活動(dòng)。如果它違反了規(guī)則，就會(huì)被斬首。”一個(gè)星期后，每只動(dòng)物都失去了一個(gè)大圈，每只動(dòng)物都昏了過(guò)去，半死不活。當(dāng)老師看到他時(shí)，他趕走了貓頭鷹。
第三個(gè)上臺(tái)的是猴子，動(dòng)物們想，他不讓我們爬樹吃香蕉？猴子說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你想做什么就做什么，想吃什么就吃什么。我會(huì)讓你自由的。”動(dòng)物們大聲歡呼：“猴子萬(wàn)歲，猴子萬(wàn)歲，猴子萬(wàn)歲。”獅子說(shuō)：“不要下去。猴子是我們的新國(guó)王。”
小學(xué)童話作文10
在艷陽(yáng)高照下，葛來(lái)芬多和史萊哲林的魁地奇比賽正如火如荼的進(jìn)行著。金探子不停地?fù)]動(dòng)著翅膀，在哈利身邊轉(zhuǎn)了一圈后，便又迅速離去。就當(dāng)哈利準(zhǔn)備去追尋金探子時(shí)，掃帚在天空中不停地翻滾著，就將要支持不住哈利，牢牢的抓緊掃帚，全場(chǎng)無(wú)不替他捏了一把冷汗。
正用望遠(yuǎn)鏡靜靜地在一旁觀看的妙麗，發(fā)現(xiàn)了石內(nèi)樸正在對(duì)哈利下咒。下定決心要阻止石內(nèi)樸的妙麗，悄悄地放輕腳步，一步步走向石內(nèi)樸，抽出魔杖，輕放在他的長(zhǎng)袍上，念了一句咒語(yǔ)。倏地，長(zhǎng)袍就燃燒起來(lái)。
漸漸掌握住情況的哈利，伸出一只腳，奮力往上一跨，又再次地坐回掃帚上了。哈利迅速地再次追往金探。金探子忽然筆直地往下飛，為了得到勝利的哈利，不停緊追著，往下俯沖。就在最后踩住了緊急煞車，緩緩地站立于掃帚上，并奮力的往金探子一撲。這一撲，摔落了地，翻滾了數(shù)圈。但手中并無(wú)任何東西，耳邊亦無(wú) 歡呼聲，只知體內(nèi)有個(gè)東西正在蠢蠢欲動(dòng)，往前一吐，卻看見(jiàn)代表勝利的金探子在對(duì)他微笑。
小學(xué)童話作文11
夏天到了，小弟弟一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。
夏姑娘走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不開(kāi)心呀？”
“夏天太熱了，啥事都干不了。”小弟弟撅著嘴巴說(shuō)：“我想大家都不喜歡夏天。”
“真的是這樣嗎？”夏姑娘微笑著說(shuō)：“不如我們出去走走，看看大家都是怎么說(shuō)的。”
“好。”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們來(lái)到花園里，看到花兒們競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。花兒說(shuō)：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們?nèi)绱嗣利悺！?/p>
他們來(lái)到樹林邊，看到大樹小樹枝繁葉茂，鳥兒們?cè)谥︻^啾啾鳴叫。大樹說(shuō)：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們?nèi)绱嗣ⅰ！?/p>
他們來(lái)到山谷中，看到小溪?dú)g快地流淌，孩子們?cè)谙髋枣覒蛲嫠＃粫r(shí)發(fā)出陣陣歡笑。小溪說(shuō)：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們充滿活力。”
他們又來(lái)到田野上，看到整齊的農(nóng)田碧波蕩漾，翠綠的果園瓜果新熟；山坡上牛羊吃草，池塘里鴨鵝搶食；城市和農(nóng)村到處都回蕩著勞動(dòng)的號(hào)角，人們揮汗如雨，在那一滴滴汗水里無(wú)不孕藏著收獲的希望……
“小弟弟，你明白了嗎？”夏姑娘問(wèn)。
“我明白了。”小弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)，我們大家都離不開(kāi)夏天。”
小學(xué)童話作文12
今天，村子里要舉行一年一度的運(yùn)木頭比賽。小熊、小豬和小猴它們興高采烈地來(lái)參賽，村長(zhǎng)對(duì)它們說(shuō)：“這次比賽看誰(shuí)能用最省時(shí)省力的方法把木頭運(yùn)到我家門口，誰(shuí)就是冠軍。”它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了都很自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地回答說(shuō)：“明白。”
比賽開(kāi)始了，站在旁邊觀看的其它小動(dòng)物們議論紛紛，有的說(shuō)小熊會(huì)贏，有的說(shuō)小豬會(huì)贏，只有一小部分說(shuō)小猴會(huì)贏。接下來(lái)小熊自豪地說(shuō)：“我的力氣大，扛著走沒(méi)問(wèn)題，”沒(méi)想到才走了一半路程就氣喘吁吁的，有點(diǎn)上氣接不了下氣的感覺(jué)，干脆坐下來(lái)休息再說(shuō)。一旁的小豬說(shuō)：“我的力氣雖然比小熊小，但是我的雙手粗壯有力，可以用滾著走，不過(guò)木頭太笨重了，不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒歪左邊，一會(huì)兒又歪右邊，小豬也滾得好費(fèi)勁。”小猴想：我的力氣比小熊和小豬都小，怎么辦？突然它看到旁邊有一條河，靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。小猴把木頭放進(jìn)水里，木頭可以飄著走，自己也趕緊做到木頭上，沿著村長(zhǎng)家門口的方向，雙手不停地劃動(dòng)著，只見(jiàn)木頭很快的順著方向前進(jìn)，小猴子很輕松地、又很快的、順順利利地到了村長(zhǎng)家，小猴開(kāi)心的把木頭交給了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“看來(lái)做好一件事情光靠力氣是不行的，還要靠智慧，這樣才能把事情做得更好。小猴你真聰明，你用智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手，所以我宣布：你就是今天的運(yùn)木頭冠軍。”
最后小動(dòng)物們也為小猴送來(lái)了一片熱烈的掌聲。
小學(xué)童話作文13
晴朗的一天，小女孩文文跑到森林旁邊的湖去釣魚。
釣著釣著，她突然聽(tīng)到吱吱的聲音，她心想：怎么了？我還是過(guò)去看看吧！想完，連忙向森林深處走去。原來(lái)，是一只小鳥中了獵人的箭，文文把小鳥抱起，想：我?guī)退覌寢尠桑∷^續(xù)向森林深處走去。
天漸漸黑了，文文終于找到了它的媽媽，文文非常高興，可是，她不小心迷路了。這時(shí)，她爬上大樹，準(zhǔn)備在樹上睡一覺(jué)。突然，文文腳下一滑，掉了下去。就在這時(shí)，一團(tuán)黑影跳了過(guò)去，把文文接住了，連連向草叢奔去。文文醒了過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)百花盛開(kāi)的地方。這時(shí)，小鳥的媽媽說(shuō)話了：孩子，你已經(jīng)昏迷了一天了。文文很驚訝地說(shuō)：你竟然會(huì)說(shuō)說(shuō)話？沒(méi)錯(cuò)鳥媽媽又說(shuō)話了因?yàn)檫@里是鳥世界，在這里，所有的鳥都會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)了鳥媽媽的話后，文文松了一口氣，害怕地問(wèn)道：你是鳥之王吧？你為什么要救我？鳥媽媽看著文文害怕的樣子，連忙說(shuō)：是因?yàn)槟憔攘宋业暮⒆樱沂指屑つ悖晕也啪饶恪Ｎ奈膯?wèn)：你們?yōu)槭裁匆进B世界來(lái)生活？鳥媽媽沒(méi)有回答，但是它說(shuō)：我?guī)慊丶野桑▲B媽媽讓文文坐在背上，飛到了文文家。
我們一定要愛(ài)鳥，說(shuō)不定鳥兒也會(huì)向我們報(bào)恩呢！
小學(xué)童話作文14
我相信有甜蜜的童話在萌芽。當(dāng)它展開(kāi)它柔嫩的花瓣時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，乳白色的花瓣仿佛被一把刷滿了粉色顏料的刷子擦過(guò)，厚厚的，漸漸的擴(kuò)散，褪色。這時(shí)，藏在金花芯里的童話綻放了。小精靈臉頰上的紅臉不是嗎？要知道，在半夜12點(diǎn)的月光下，仙女稍微用一下魔杖，就會(huì)變成一個(gè)穿著銀色舞鞋和絲綢裙子的公主，去參加王子的招待會(huì)。
黃昏時(shí)分，我撥弄著垂死的吊籃。憔悴的樹葉在微風(fēng)中碎裂，仿佛在唱著凄涼的旋律。黃色和黑色的樹枝被烤焦了，卷曲起來(lái)，好像一碰就會(huì)碎成碎片。我打賭我能挽救它。
剪刀閃著刺眼的光，我趕緊剪。不一會(huì)兒，它只有短短的一根樹枝，就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)被剪掉的女孩。我翻土，在根部周圍灑了些水。小吊籃很安詳，我能聽(tīng)到它緩慢的心跳和微弱的呼吸。
在夜夢(mèng)中，我的思緒滑過(guò)金色的軌跡，我翻開(kāi)童話，那里有一個(gè)小小的綠色昕薇。第二天，我睜開(kāi)眼睛，瞥見(jiàn)了那根短短的樹枝。還是老樣子，綠枝有點(diǎn)黑。我端著水壺，灑著明亮的水滴，喂它。期待，期待，期待夢(mèng)想發(fā)芽。
第32天早上，我的童話隨波逐流。再走到陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)亮綠色的光點(diǎn)跳進(jìn)了我的眼睛。我心中充滿了前所未有的喜悅。綠芽尖尖的，周圍依然是黃黃的，嬌嫩的，卻又頑強(qiáng)的像個(gè)小筆尖。
幾個(gè)月之內(nèi)，吊籃蓬勃發(fā)展，煥發(fā)著生命的精彩，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。沐浴陽(yáng)光，我們互相充實(shí)，譜寫綠色童話。
小學(xué)童話作文15
深夜，風(fēng)輕輕地吹拂著，一縷縷月光灑在紋痕交錯(cuò)的書桌上。咦?是誰(shuí)的眼睛在月光下閃閃發(fā)光?原來(lái)是從小木屋里跳下來(lái)的調(diào)皮米兔(注：我的存錢罐)。
米兔眨著亮晶晶的眼睛，在書桌上背著手踱來(lái)踱去，好像在等待著什么。小公主濮琳絲抱著小熊憂米，拉著帥哥爸爸，從《小公主和矮爸爸》里興奮地跳到書桌上，伴隨著《安徒生童話》中公主和王子的交響曲，歡快地跳起了舞。調(diào)皮的蛐蛐從《昆蟲記》里蹦出來(lái)，站在臺(tái)燈頂上放聲歌唱。這歌聲招來(lái)了另一只蛐蛐——《木偶奇遇記》里的杰米尼，它把唱歌的蛐蛐擠到了一邊，兩只不服輸?shù)尿序信ご蛟诹艘黄稹?/p>
“咚”的一聲，桌上的水杯被它們碰翻了，水流到了桌面上。小公主濮琳絲嘟著嘴，拎著裙子回到了小屋。不過(guò)，雪孩子可高興啦，它穿上溜冰鞋在桌面上滑來(lái)滑去，做出各種優(yōu)美的動(dòng)作。哈利·波特也忍不住了，背著鄧布利多從書中飛了出來(lái)，給書桌下了一場(chǎng)微型大雪。狼、豹、熊、犬……動(dòng)物們迫不及待地從沈石溪的小說(shuō)里溜了出來(lái)，在雪地里歡快地玩耍著。那只無(wú)所不知的兔子和小老鼠比克也悄悄地溜了出來(lái)，想看個(gè)究竟……
小山雀清脆的叫聲劃破了天空。黎明時(shí)刻，書里的精靈們又回到了自己的位置。熱鬧的書房恢復(fù)了平靜，我這個(gè)小書蟲也該起床啦!
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