優秀童話作文【熱門】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優秀童話作文，歡迎閱讀與收藏。

優秀童話作文1

　　星期天，秋高氣爽，這天是小猴的生日。

　　一大早，小猴就起床了，它興高采烈地在屋子里一邊跳一邊問猴媽媽：“小伙伴們什么時候來啊？”猴媽媽說：“快了，別急！”

　　過了一會兒，門鈴響了，小貓、小豬、小狗和小兔都到齊了。小猴說：“我們開始游戲吧！”第一個游戲是轉呼啦圈。可胖胖的小豬不會，朋友們就讓它當裁判，其他四個朋友紛紛轉了起來，呼啦圈在大家腰上飛快地旋轉，靈巧的小猴和瘦瘦的小貓轉得最棒。第二個游戲是捉迷藏，小狗閉上眼睛數到十，當它張開眼睛的時候，大家都藏好了。不過小狗那么聰明，一點點聲響都逃不過它厲害的耳朵，好朋友們一個個都被它發現了。

　　大家玩著玩著，肚子都餓了。當猴媽媽端出親自做的奶油蛋糕時，滿屋子都是香噴噴的。蛋糕真美味，大家一掃而光。可惜天色晚了，朋友們該回家了。小猴想，時間真像彈簧，快樂的時候它總會縮短。

優秀童話作文2

　　書包減肥

　　不知從什么時候起，書包越來越胖，越來越沉。

　　有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包唉地長嘆一聲說，受不了了，課本、文具你們都給我出來啦！

　　出去？那怎樣行？語文、數學、英語課本異口同聲地說，我們是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們可是重點保護對象呢！

　　文具盒聽了，理直氣壯地說：我是吉吉學習的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀住哪兒？它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧！

　　話音未落、美術、音樂、科學課本七嘴八舌地說：憑什么輕視我們，課程表經常會變動的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊？

　　文具盒輕言輕語地說：字典公公，那么，你總能夠出去了吧？

　　字典公公氣得胡子一翹：什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我

　　唉書包又長嘆一聲，我什么時候才能夠減肥呢？

優秀童話作文3

　　哈哈！貓今天運氣真好，它釣了一條又肥又大的魚，準備美餐一頓，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇見了熊貓，只見熊貓抱著一個瓶子，瓶子里裝著幾只小蝌蚪，它大搖大擺地走過來，說：瞧！我捉的小蝌蚪！熊貓一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪長大了，就能變成小青蛙，小青蛙可以為人類捕捉許多害蟲。

　　熊貓看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪們拼命地掙扎著，有的真打蔫兒，太沒有自由了，它想：小蝌蚪離開了媽媽多么可憐呀！我的想個好辦法，救救這些可憐的小蝌蚪。他眼珠一轉，想出了一個好辦法，說：我用魚和你換小蝌蚪，好嗎？小貓看見熊貓手里那又肥又大的魚，口水都流出來了。沒等熊貓說完，就連聲說：行！行！行！于是，小貓趕緊把手里的瓶子遞給了熊貓，接過了又肥又大的魚。得意地走了。

　　熊貓三步并作兩步地跑到了小河邊，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩著尾巴，游到這兒游到那兒，仿佛在對熊貓說：謝謝你。等我長大了，我一定多捉害蟲。

優秀童話作文4

　　“王子和公主過著幸福而快樂的生活。”這是最純真的童話。只有一句話，卻將童話演繹的淋漓盡致。每一個小孩都知道童話是真的，每一個大人都知道童話是虛假的，專門給小孩子看的。

　　古堡里有一位公主，深愛著她的騎士，騎士也誓言要永遠守護公主。最后，騎士為公主把王子找來，可憐又驕傲的騎士，那樣相信著童話，他一直都不曾知曉公主愛的是他，并不是王子。而王子自始至終都只是一個路人的角色。

　　仿佛大人們都喜歡大歡喜的結局，所以人人都是羨慕并喜歡安徒生的“白雪公主”。而格林兄弟的“美人魚”所引起的`只是嘆息和悲憫。多少女孩抱著“灰姑娘”的童話等待，等待是沒有盡頭的期待，而期待又是成功率很小很小的夢想。一場沒有愛和溫暖的等待終必成空。悲哀，一點一點的蔓延開來。

　　聽過一句歌詞是“童話還不夠美好”，看來，童話所詮試的就是美好。“美好”。單這個詞就讓人感到很滿足了，真正的擁有美好，恐怕也只是霧中花，水中月的朦朧盼望嘍。

優秀童話作文5

　　從前，森林里住著一只可愛的小猴，它非常樂于助人，森林里的動物都喜歡它。

　　因為這一天，小猴到小河邊散步，看見小馬哥哥背著很多很多的東西，小猴看見了馬上跑了過去，拿起兩個袋子，快速的幫小馬哥哥拿回了家。到了小馬哥哥的家，小馬哥哥微笑地說：“謝謝你了小猴，要不是你幫我把東西拿回家，我還不知道要什么時候回來。”

　　小猴對小馬哥哥微微一笑便走開了。小猴邊走邊玩，突然，小鳥妹妹不小心從天上掉了下來，小猴看見了著急地問：“小鳥妹妹，你這是怎么了？

　　小鳥妹妹有氣無力地說道：“小猴哥哥，我飛了三天三夜，又渴又累的，你可以幫我找點水嗎？”

　　小猴趕緊跑回了小河邊拿水。小猴回來時小鳥妹妹已經睡著了。小猴把水放在旁邊，就自己悄悄地走開了。小鳥妹妹醒來了，看見小猴哥哥不見了，又看見旁邊的水，便把水喝完，又飛走了。

　　就是因為這樣，小猴才成為了森林里最受歡迎的動物了。

優秀童話作文6

　　因為吃不到葡萄而耿耿于懷的狐貍，50年后又路過了當年的紫葡萄園。

　　狐貍老了，跑不動了，經常餓著，如今它已骨瘦如柴了。但它積累了許多經驗，發現種葡萄的女主人搬家了，葡萄變成了野葡萄，但還是有白柵欄圍著。幸好那個洞還在，沒有補。當初太胖，它爬不進去，現在它輕松一鉆就進去了。先走進房子，發現生活用品齊全，便在里面安家了，不用走那么多路來這兒了。

　　到了中午飯的時間了，它的肚子餓得“咕咕”叫。于是，它找來一根木棍打下一大串紫葡萄。它連忙拿起一顆葡萄往嘴里送。“哦！這葡萄真甜，真好吃。”在以后的那些日子里，狐貍一直靠葡萄充饑。每天吃，每天吃，葡萄越來越少。當只能吃最后幾天時，狐貍才開始苦惱。

　　過了兩天，狐貍終于想出了一個辦法。那天，狐貍拿著用不著的家具去市場拍賣，賣了5000元錢。又拿著這錢去植物店里買了紫葡萄的種子和高級肥料。狐貍拎著大包小包的東西回到了家，開始種植水果——紫葡萄。每天狐貍都早早起來給葡萄施肥，澆水。葡萄一天比一天多，一天比一天大。狐貍樂得合不攏嘴。

優秀童話作文7

　　大家好，我就是一本可愛的英語書。在平時，我就是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字。可今天，我卻被遺忘在異國他鄉……

　　今天，就是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進了一名同學的桌洞中，可就是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。

　　一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當時很著急，也沒有在意……

　　下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……

　　我又一次耐下心來。這次就是等待放學……

　　放學啦！放學啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……

　　這次我再也耐不下心了，因為這次就是等待上學……啊，主人！那不就是主人嗎！？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數學妹妹在一起……

　　主人呀，以后，請再也不要遺忘我！

優秀童話作文8

　　每四年舉辦一次的運動會又開始了，森林里的動物都爭著參賽呢！每種動物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“

　　羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。

　　”預備，開始！“裁判對著天空打了一槍。動物們都在快速的跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去。”天哪！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。

　　羊村村長說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現在也是“

　　羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“

優秀童話作文9

　　“我最美”“我最美”??是誰在爭吵呀？原來是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它

　　們都說自己最美。爭著、吵著，慢慢地太陽落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路過這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交，便飛過去對它們說：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請來，讓它給你們評一評吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答應了，便回家去了。

　　第一只黃蝴蝶把它們家的傳家之寶—珍珠項鏈拿了出來一邊照鏡子一邊想：明天我一定能得第一名，想著想著，便笑了起來??

　　第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來，晚上睡覺的時候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個夢，夢見它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來。

　　第共只紅蝴蝶穿上閃閃發光的紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳起舞來。 第二天，三只蝴蝶一旱早地就來了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來了。蜻蜓姐姐掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然后說：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長得雖然很丑陋，但是它們仍然勤奮地在莊稼地里為莊稼捉蟲，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說得臉紅了。從那以后，它們勤奮地工作，再也不比美了。

優秀童話作文10

　　寓意可以多角度審視《約翰遜的鞋子》。比如，從約翰遜換了一次又一次鞋，最終還是覺得自己的鞋子穿著舒適的角度立意——要珍惜自己已有的東西；從約翰遜自己的鞋本來穿著就很合適，可他偏要跟著別人學換鞋的角度立意——不要見異思遷、喜新厭舊；從風俗習慣并非都應該順從的角度立意——不要盲目順從習慣；從別人的鞋子雖好，可穿在約翰遜腳上并不舒適的角度立意——吸取別人的長處要結合自身實際。

　　國民間流行一個故事，叫《約翰遜的鞋子》，說英國有一種交換鞋子的風俗習慣：你往馬路上一站，擺出一種特定的姿勢，表示愿意和別人換鞋子，別人愿意的話，你得出點錢貼補對方。約翰遜那天就站在十字路口和別人換鞋，換了以后，覺得穿上仍不舒服，于是繼續再換。錢，一次一次貼了很多，直到傍晚時分才好不容易換到一雙鞋子，穿在腳上很舒適。回家一看，原來竟是早上自己穿出去的那一雙。

　　我給了你思路，但不會幫你寫作文，你要學著自己去寫。

優秀童話作文11

　　老虎和狼一樣好幾天沒吃東西了，所以就商量著起來一起抓別的小動物。

　　有一天，狼發現了一個大土坑，于是，狼對老虎說：“你看，這個大土坑，我們可以利用它來抓小動物!”老虎興奮地說：“好啊!好啊!”于是，他們商量好不管土坑掉進什么食物，每人輪流吃這個土坑里的食物。

　　第一天，大土坑里掉進了一只小貓，老虎急忙跑過去抓起小貓，而狼在一旁自言自語的說：“明天也許能掉進只鴨子。”老虎一聽，就忍住饑餓對狼說：“我不太餓，今天食物先歸你，明天我再吃。”

　　第二天，土坑里果然掉進了一只鴨子，老虎剛想去抓鴨子，狼又自言自語的說：“明天不說不定能掉進一只羊呢!”老虎一聽，又把鴨子讓給了狼。

　　就這樣，老虎因為自己的貪心，而上了狼得當，被活活的餓死了。

優秀童話作文12

　　貓媽媽生了一個小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了，整天怕它累著，不讓它學本領，什么也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點木領也沒學著，連小老鼠都不會捉。

　　有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為貓媽媽沒多吃東西，病就更厲害，再也沒力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

　　就在這時，貓爸爸回來了。它知道了事情的經過，趕緊捉來些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動的做法，又對小貓瞇說：“走，跟我捉老鼠去！”它倆等來了一只老鼠，小貓咪就認真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練，終于學會了捉老鼠的本領。

　　有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽都在家休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一只很大很大的老鼠，貓爸爸和貓媽媽都樂了。

優秀童話作文13

　　在四川有個童話世界——九寨溝，那兒是一個非常美麗的人間仙境。就算是世界頂級畫家也畫不出它的美麗。

　　九寨溝的湖水清澈見底，魚兒在水里游來游去，翩翩起舞。清澈的湖水讓人不禁聯想到水下有一座水晶宮，里面住著：海綿寶寶、派大星、章魚哥……在湖中的一塊巖石上，你說不定還會見到愛唱歌的美人魚呢。

　　九寨溝的山上，樹多種多樣，五彩繽紛。松樹啊、楓樹啊、竹子啊……這里的樹啊，真是應有盡有。有一些樹上還開出了美麗的花：紅色的、粉紅色的、白的……

　　九寨溝的地面上還有很多植被、灌木叢、小草、枯樹枝……很多很多，仿佛給九寨溝蓋上了一層植物做成的被子。

　　九寨溝的雪山上，說不定還有冰山雪蓮呢，雪山的山頂上異常寒冷，簡直可以媲美北極。

　　啊，九寨溝真是人間仙境啊！不愧是一個童話世界啊！

優秀童話作文14

　　原來啊，樂濤看到的是一座用奶油做成的高聳入云的壯麗的城堡，上面涂上一層層巧克力奶油，點綴著一朵朵奶油做成的鮮花，香味撲鼻。在城堡的最頂端，上面插著一個牌子，寫著：蛋糕王國之最。

　　國王讓人用紙把樂濤的腳包起來，讓他穿上一雙雪白柔軟的奶油鞋。“這是干什么用呀？”樂濤奇怪地問國王，“奶油怎么能當鞋穿？”

　　國王笑瞇瞇地對他說：“你是地球人，腳不是用奶油做的。我們這城堡是用奶油做的，為了防止你破壞城堡，我特地讓你穿上奶油鞋。呆會兒你如果在地上踩了個深坑，那奶油鞋就能自動地把奶油鋪滿壓平。”

　　樂濤似懂非懂地點了點頭，跟著國王進了城堡。哇！城堡又高又大，一共有九層，占地足足有半個天安門廣場那么大。只見城堡里到處豎立著雕像，矗立著寶塔，上面啊都著五花八門的蛋糕，有的是長長胡子的蛋糕，有的是戴著眼鏡的蛋糕，還有的竟是穿著高跟鞋的蛋糕……真是無奇不有！可是樂濤根本不喜歡這些形狀，你知道他喜歡的是什么嗎？他喜歡的是那些誘人的蛋糕。

優秀童話作文15

　　星期天狐貍吃完早飯，來到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥正好路過了小河邊，看見了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥急急忙忙的，向小熊家飛去。這時小熊在院子里澆花，小鳥急忙飛過去對小熊說：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了。”當小雞話還沒說完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過去，當小熊跑到小河邊時，狐貍就快被淹死了。

　　小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過小熊最終還是把狐貍給救了上來。

　　幾天后，狐貍康復了，他在小熊家門口上貼了一張感謝信，以后動物們見到小熊都夸，夸他好樣的。

　　老師評語：習作用生動形象的語言刻畫了一個樂于助人的小熊，故事編寫的完整流暢，好！

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