小學(xué)作文：秋天的童話11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：秋天的童話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：秋天的童話1
秋天到了，天氣漸漸變的涼爽了，樹葉一天比一天黃了，在風(fēng)的吹動下，它們晃來晃去，眼看就要落下來了。
“大叔媽媽，我要離開您的懷抱了，我真的舍不得您啊!”一片葉子對大樹說。
大樹說：“其實，你沒有一天真正離開過我，有句詩說的好‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。”
葉子說：“大樹媽媽再見了。”
大樹還沒來得及回答，葉子已經(jīng)落了。
經(jīng)過一些日子，落葉化作泥土，滋養(yǎng)萬物，讓大樹在第二年的春天里生出更多更綠的新芽。
小學(xué)作文：秋天的童話2
涼風(fēng)吹來，夏姑娘走了，秋姐姐來了，公園里的小草妹妹、楓樹婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。
他們跟秋姐姐打了招呼，又開始玩了，小草妹妹問：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的流著？”小溪弟弟說：“如果我不流，那么我就會變臭。”不一會菊花姐姐開放了，菊花姐姐說：“楓樹婆婆，比一比誰美吧？”“好，肯定是我美麗。”楓樹婆婆說，菊花姐姐說：“我才是最美的。”他們兩個爭個不停，小溪弟弟說：“你們別爭了，你們各有各的特點，各有各的不足。”菊花姐姐和楓樹婆婆的臉紅了。
一天兩天過去了，小草的臉變黃了，小溪的水變少了，楓樹婆婆的葉子變紅了。只有菊花開的更歡樂。菊花姐姐說：“和我一塊跳舞吧。”小溪、小草和楓樹婆婆說：“我們太累了，你自己玩吧。”“晚安”菊花姐姐說。
小學(xué)作文：秋天的童話3
我愛秋天，因為它是醉人的，是溫馨的。我很喜歡楓葉，喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅。她最美的時刻就是墜落的那一瞬間。輕輕的重疊在另一片楓葉上，讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λz憫她。她給了人們欣賞，卻也結(jié)束了自己的生命。
品一杯熱茶，看一本好書，坐在那楓樹林間，享受楓葉落下的美，聽大雁在空中飛鳴，或看那秋雨輕輕的洗刷著，帶走了這些時心中的焦慮和心中的不滿，也許這就是秋的魅力所在吧！
我愛秋天，它過度了夏天和冬天。把兩個溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來形成了美麗的四季。如果說春天是個剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟的美。
秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫面，讓人們留連忘返。
小學(xué)作文：秋天的童話4
習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹出秋的美麗,童年心事,遺落在了野菊花飄香的季節(jié)……
當(dāng)秋天來到的時候，我還沉靜在夏季的炎熱中。漸漸，我搭上了這趟從夏開往秋的末班車。秋風(fēng)綴著絲絲寒意，推開窗戶，迎面吹來的風(fēng)，讓我倍感清涼。人們往往容易忽視，但就在他們的不經(jīng)意間，其實秋已經(jīng)來了。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄零的時候，它就來了……
早晨，電話響起，雖然已是八點多了，可我還是帶著濃濃的睡意。
“喂，林佳倩快出來玩啊，我們?nèi)ヲT車啊！”
“不去了，還沒起床呢！”
“我不管，總之，快來。”
就這樣，我被同學(xué)“請”了出去。
我們繞著中心廣場騎了一大圈，這才回家吃早飯，不過這樣一騎，胃口也好多了耶。
秋帶著夢幻的色彩，像童話一樣漸漸來到。
小學(xué)作文：秋天的童話5
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時變成一把美麗又潔白的`雨傘；有時變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因為太熟了，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引蜜蜂來采蜜。
啊，秋天真是個豐收、溫暖、柔和的季節(jié)啊！
小學(xué)作文：秋天的童話6
在我眼中，那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。可是現(xiàn)在，我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……
一張張試卷如同落葉般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬萬沒想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒.
別人的畫比我的更精彩！
秋天的傍晚，我在路上踽踽獨(dú)行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。秋天，我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地?fù)崮χ宜坪跻挼搅酥簦易屛业男某领o，去與它一起躺在大地上。秋天，我撫摩著那分凄涼……
小學(xué)作文：秋天的童話7
秋天到了，大樹媽媽自言自語的說：“秋天到了，營養(yǎng)不充足了，我那些寶寶們怎么辦，唉。”
因為營養(yǎng)不充足，樹葉寶寶也開始慢慢干枯起來。樹葉寶寶這時才問媽媽：“媽媽，媽媽，我們怎么變得干巴巴的了？”“因為營養(yǎng)不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營養(yǎng)啊!”大樹媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來了，樹葉寶寶邊落邊說：“大樹媽媽，光靠您從土壤里吸收營養(yǎng)不行，所以，我們要把我們貢獻(xiàn)給您，明年還會見面的!”
大樹媽媽感動極了，為了不被其他花草洗手樹葉寶寶的營養(yǎng)，所以，大樹媽媽比以前更加努力的吸收營養(yǎng)了。
小學(xué)作文：秋天的童話8
我愛秋天，因為它是醉人的，是溫馨的.我很喜歡楓葉,喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅.她最美的時刻就是墜落的那一瞬間.輕輕的重疊在另一片楓葉上,讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ?憐憫她.她給了人們欣賞,卻也結(jié)束了自己的生命.
品一杯熱茶,看一本好書,坐在那楓樹林間,享受楓葉落下的美,聽大雁在空中飛鳴,或看那秋雨輕輕的洗刷著,帶走了這些時心中的焦慮和心中的不滿,也許這就是秋的魅力所在吧!
我愛秋天,它過度了夏天和冬天.把兩個溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來形成了美麗的四季.如果說春天是個剛剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一個成熟的少女.秋天,有著自己的內(nèi)在美,那就是成熟的美.
秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫面,讓人們留連忘返.
小學(xué)作文：秋天的童話9
秋天到了，天氣特別涼爽。陽光燦爛。一群大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字向南方飛去。
小河里有一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
金黃的樹林里突然吹來一陣風(fēng)，幾片葉子就隨著風(fēng)翩翩起舞，像一只蝴蝶在飛舞。森林的旁邊有一片果園，果園里傳來刺耳的聲音。
原來，是蘋果和橘子在爭吵。橘子說：“我就是大名鼎鼎橘子，小朋友都非常愛吃我，酸里帶著甜，可好吃了！橘子皮還可以做中草藥呢！你們像一個小太陽，肯定一點也不好吃！”
蘋果說：“你怎么知道我不好吃？看看我們蘋果，紅彤彤的，咬在嘴里又面又甜，比你們好吃多了！”他們爭得臉紅脖子粗，誰也說服不了誰，時間一長，都累得氣喘吁吁。
這時，一只小鳥飛過來說：“吃橘子不好，容易上火。吃蘋果可便于消化，能解渴，還能清潔牙齒。”
橘子聽了自己的缺點，不好意思地低下了頭。
小學(xué)作文：秋天的童話10
秋天來了，秋天是位姑娘。她和藹的問我：“想變點什么？”
我想變美麗的菊花，散發(fā)淡淡的清香。我想變淅瀝瀝的雨滴，滋潤干燥的農(nóng)田。
我想變潔白的云，遮擋刺眼的太陽。我想變勤勞的蜜蜂，釀出甘甜的蜂蜜。
我想變金黃的稻谷，我想變雪白的棉花。
最后，
我看見金黃的“地毯”，真想變成金黃的葉子。
葉子像小朋友躺在金黃的“地毯”，靜靜地在睡覺。風(fēng)一吹，葉子飄到小朋友的手里，風(fēng)一吹，葉子飄到河里……
小學(xué)作文：秋天的童話11
樹葉是大樹的娃娃 長高的大樹 開始想家 想媽媽 于是 她會在每年秋天 給孩子們換上漂亮的衣服 打發(fā)他們回趟娘家 一來看望久別的媽媽 二來孩子們可以在姥姥家 度過一個溫暖的寒假 孩子畢竟是孩子 聽說要去姥姥家 興奮得手舞足蹈 嘰嘰喳喳 哪有耐心聽完媽媽 那么多叮囑的話 等護(hù)送他們的秋風(fēng)阿姨一到 小家伙們便爭先恐后地 從枝頭跳下 像一群快樂的小精靈 一轉(zhuǎn)眼就跑遠(yuǎn)啦 世界真大 終于可以到處玩玩啦 孩子們一路嬉戲追打 快活的心情 就像這一叢叢怒放的菊花 據(jù)說 他們在途中 還遇到過一位音樂家 音樂家譜寫了一首叫 《秋日私語》的鋼琴曲 記錄了這個美好的童話 孩子們的歸期 要等到冰雪融化 他們先是悄悄地爬 在媽媽的身上 用嫩嫩的小手撓 媽媽的掖窩 和頭發(fā) 直到驚醒 還在睡夢中的媽媽 孩子們的到來 和所帶來的好消息 樂壞了大樹媽媽 她一陣開懷大笑 抖落一地 綠草繁花
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