【精華】童話的作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
當寒冷的冬天降臨在森林大地上時，天空飄下了美麗的雪花，雪花把樹枝壓的蓋的滿滿的，壓的彎彎的；數不清的雪花像天使一樣降臨到大地，一夜之間，大森林變成了銀色的王國。
早晨起來，就看見外面大雪紛飛。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛的雪，在空中飛舞。遠遠望去山上的石頭也覆蓋著白雪，好像有一群白色的小牛在吃草，好像有幾只白色的獅子睡在雪地里，又好像有幾只白熊正準備冒雪爬山呢。
就在這個美麗的王國里，小豬、小貓和小羊三個小伙伴約定在小羊家門口堆雪人。
看，他們有的拿鏟子鏟雪，有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來滾去，還有的用手拍雪堆。不一會兒，雪人堆完了。
他們想雪人沒有眼睛、鼻子，多難看呀！于是，小豬找來兩個烏黑發亮的石頭給雪人做眼睛，小羊找來一只小桶給雪人做帽子，小貓找來一根已經凍僵的胡蘿卜做雪人的鼻子。小羊又從家里拿來了鈕扣和彩筆，把兩個鈕扣安在雪人的身上，然后拿出紅色的彩筆給雪人涂上了紅紅的小嘴。還差什么呢？這是小豬又找來一把掃帚插在雪人的身旁，然后兩手搓了搓說：“哈哈，看，雪人在掃雪呢。”
一個漂亮的雪人堆好了啦！看著可愛的小雪人，三個小伙伴心里非常高興，它們圍著雪人開心地跳起了舞。
這個時候，雪也慢慢的停了下來，不一會兒，太陽公公露出了笑臉，高興地對它們說：“孩子們，你們玩的真開心呀！哈哈，你們堆的雪人真漂亮，讓我也來欣賞欣賞吧。”小動物們都高興地答應了。
可是不一會兒，小羊發現小雪人流淚了，眼淚順著她的身體流了下去。他連忙說：“大家快看，小雪人融化了。”小貓說：“是的，我知道了，小雪人是最怕熱的。”三個人急忙對太陽公公說：“太陽公公求你不要讓小雪人消失，好不好，求求你了。”太陽公公嘆了口氣說：“其實我也很喜歡小雪人，好吧，你們是一群善良的孩子，放心吧，小雪人是不會融化的。”說完太陽公公就鉆進了云層。
這時，溫度漸漸降了下來，雪花又開始在空中飄蕩，小雪人也不流淚了。突然，它開口說話了：“謝謝！就讓我來陪伴你們一起度過這個快樂的冬季吧”。
小伙伴們，你看看我，我看看你，又看看小雪人，他們高興得說著、笑著、跳著……讓寒冷的冬季也變得溫暖起來。
童話的作文 篇2
什么？我的身份？我倒想問，你說的是從前還是現在呀？是這樣。本來我是一支山泉，可是還沒跑多久就被太陽公公這個老頑皮給帶上了這兒，聽人們說我叫做“云”。“云”就云吧，做云也需要做有理想的云，到我的目的地——那常來入夢的海，仍是我不變的愿望。
可這風兒也太不近人情了，我是山泉時他他整天和我玩，我被刮得波光粼粼，現在倒好似走非走似停非停。真像一朵“懶云”。咦？那不是來喝過水的蛇嗎？它的前進方法到挺值得大伙兒借鑒的。于是我也變成條形一拱一拱的前進。還別說這方法還挺快，這不，我看到地上的小草對我投以好奇的目光。畢竟能走這么快的云不多見嘛。我也是求速心切，要不誰會用這種失體面的行進方法呢？
“呀！這朵云好漂亮。”原來已是夕陽在山，在火紅的`夕陽下我成了美麗的晚霞。聽了人們的贊嘆我不禁覺得自己多么完美，又晃了晃變成了一火紅的牡丹，這一變更是引來了大家的嘆為觀止。風兒見了也為之迷醉，呼呼的吹著……
啊！我激動的熱淚盈眶，因為我終于見到了我朝思暮想的大海。“我們可以加入你嗎？”我回頭一看原來是一陣夾著灰塵的“濁風”。我剛想答應，但又轉念一想，我這么純潔，怎能被玷污呢？于是，我回絕了。
現在我該變成雨滴，變回原相了，可我卻感到力不從心，因為我輕飄飄的，再也不能落下。這時我耳邊響起的濤聲似乎在說：“我因為海納百川才得以壯大！！”這時我才想起了剛才的那陣風，于是我飄著去找他，道了歉，沒想到他那樣不計前嫌，爽快的答應了，于是我們合二為一。
此時的我覺得自己沉甸甸的，似乎稍微做努力就能一傾而下。我興奮極了，因為我終于可以變回去，終于可以涌入大海的懷抱。
可這時我卻看到大家都向一個方向匆匆飄去。我有些好奇，便道出了疑問。風兒送來了他的回答“你也來吧！”我本不想搭理他，但我又怕真有什么大事，再加上海也向哪個方向卷起了浪花，似乎示意我該去看看。于是我啟程了，我看見所有的云朵都努力飛高，我也隨著他們的腳步向高空飛去。隨那些灰塵加重了重量，但我也不忍棄之而去。很久，我終于氣喘吁吁的也看到了云漂浮的極限，“你們到底來干嘛？”，“干嘛？你自己看吧！”正值盛夏，大地上被曬得幾乎冒出氣來。且不說小草軟綿綿的爬在地上，但就連威武的大樹也耷拉起腦袋。哦！原來是要為大地遮擋烈日呀！我可沒興趣！
但不知為什么，看到兄弟們忍受酷熱時，我的心似乎受到一次沖擊。毅然站在了他們中。灰塵幫我阻擋了一次又一次的“攻擊”……
這樣日復一日，有一天我們感到因水分流失我們開始漸漸變淡。
終于，我們化為一縷縷似有若無的氣息，得以永生……
童話的作文 篇3
因為爸爸媽媽教導得好，所以小豬哼哼打小就懂事。
有一次，哼哼去參加小猴子毛毛的生日宴會。它們在屋子里玩得開心極了。其它伙伴不經過毛毛的允許，就隨便拿起玩具。
哼哼拿起一輛玩具小汽車問：“毛毛，我可以玩這個嗎？”小猴毛毛一揮手，大度地說：“可以。想玩什么就玩什么。”小豬哼哼很小心地玩了起來，生怕把玩具開弄壞了。
“吃飯啦！”小猴媽媽在廚房大喊道。其它伙伴呼啦一聲全跑去吃飯了。只有小豬哼哼在收拾玩具。它是最后一個上桌的。猴媽媽問毛毛：“玩具收起來了嗎？”小豬忙說：“阿姨，我已經收拾好了。”猴媽媽沖小豬滿意地點點頭。
吃完飯后，小伙伴們各自回家了。小豬哼哼留下來幫猴媽媽收拾廚房。猴媽媽對毛毛說：“要向哼哼學習。”臨走時，哼哼對猴媽媽微笑著說：“阿姨，謝謝您的熱情款待！再見！”猴媽媽摸著哼哼的頭說：“不用謝，下次再來玩！”
童話的作文 篇4
一天，小白兔想參加勞動就和媽媽一起去森林里采蘑菇。
森林里枝繁葉茂，野花遍地，空氣真好。小白兔一蹦一跳地走在媽媽前面，走著走著，嘿！小白兔看到了在樹下有一片五顏六色的蘑菇，雪白的柄上戴著一頂彩色的帽子，就像一把撐開的小傘,真漂亮！小白兔一邊高興的叫：“媽媽，媽媽快過來！”一邊跑過去，蹲下身子準備采那些蘑菇。
媽媽聞聲跑了過來，著急地搖著手喊：“寶貝，別摘！別摘！”
“為什么不能摘呢？”小白兔好奇地問媽媽。
媽媽親切的告訴小白兔：“寶貝，這些色彩鮮艷的蘑菇是有毒的！曾經有人食用后死掉了！”
“媽媽，我明白了！”小白兔懂事的點著頭。
回家以后，小白兔找來一塊木板，做了一塊牌子，上面寫著“漂亮的蘑菇有毒，請勿食用。”
從那以后，小動物們去摘蘑菇時都會見到小白兔的“忠告”，再也沒有人中毒了。大家都夸小白兔為大家著想！
童話的作文 篇5
“哈欠——”啄木鳥醫生剛剛起床，伸了伸翅膀，晃了晃腦袋。他心里想：肚子有一點餓了呢！啊！天這么亮了，該上班了。只聽見“撲棱”一聲，啄木鳥醫生便一下子沒了影兒。
“哈啰！早上好！”啄木鳥熱情地打招呼，“你是新來的嗎？”只見那個穿綠色制服的人連理也不理他。他忘了，人類是聽不懂鳥兒的語言。啄木鳥落到了一棵名貴的紅豆杉上，那一張又尖又鋒利的長嘴“嗒嗒嗒”向著樹上的小孔上瘋狂地啄，腦袋晃上晃下，使勁地在尋找那些專門破壞樹木的害蟲。不一會兒，一只又肥又大的蟲子被他啄出來了。蟲子拼命扭動著身子，想逃脫這張又尖又長的嘴。可是，不管蟲子怎樣想辦法，都逃脫不了他的嘴巴。他“咕嘟”一聲，把蟲子給咽進了肚子里。
他舔了舔嘴，正想再吃一只的時候，樹突然劇烈抖動了起來，“救命呀！地震啦！好暈呀！”啄木鳥被迫跳起了舞。在抖動的瞬間，啄木鳥飛了起來。在空中往下一看，他驚呆了。他看到的根本不是地震，而是……他氣得根本說不出話來：“是他？是他！”綠制服，手中竟多了一把斧頭。啄木鳥在空中拍打著翅膀，使勁地大喊：“你瘋啦？快停下來！”可那個人根本不聽他的，只管使勁地砍著樹木，“咣！咣！”幾下子，紅豆杉倒下了。“你！你怎么可以這樣！你知不知道，你砍的是國家一級保護的樹種，他是活化石！”啄木鳥心中的怒火快要噴出來了。但那個人卻無動于衷，好像根本就沒有聽他在說話。他直沖下來，停在了穿制服的那個人肩上，使勁地啄穿綠制服那又細又長的“木頭”腦袋，并拼命地說：“這段木頭里一定有蟲，有貪婪蟲，有金錢蟲，有貪心蟲，有破壞樹木蟲……我——我一定要治治他的病。”
穿制服的“木頭”抱著疼痛的腦袋，趕緊往山下跑，一邊跑一邊說：“你放過我吧！我以后再也不破壞森林里的樹木了。我回家拿一些樹種來種植，以彌補我犯下的錯誤，并且做了一個牌子告誡人類，保護樹木，人人有責。”啄木鳥看到這種情景，會心地笑了。
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