有關(guān)小學(xué)童話作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
我們都做過(guò)夢(mèng)，有美妙的，有驚恐的，也有異想天開(kāi)的。想知道我做的夢(mèng)是什么樣子的嗎?就跟隨著我的筆尖，一起來(lái)了解吧。
哇，好美的藍(lán)天啊。一望無(wú)際，那白白的，輕飄飄的云朵，就像棉花糖，軟軟的，甜甜的，讓人真想咬一口。我情不自禁的張開(kāi)大嘴，剛要去“嘗“的時(shí)候，云朵就悄悄地逃了。我下意識(shí)地“拍了拍翅膀”，咦，我會(huì)飛了嗎，我拼命地向身上看，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，淺黃色的身體和一對(duì)長(zhǎng)滿 突然我眼前一黑，摔倒在了地上，當(dāng)我慢慢地爬起來(lái)，向四周望了望，只看見(jiàn)一座座紅紅綠綠的房子都是用糖果來(lái)做成的，我驚呆了!旁邊還有其他五彩繽紛的糖果做的樹(shù)木花草，我都已經(jīng)聞到香味了!我抬起頭，看見(jiàn)天上的云竟然是棉花糖!我往前走，走到了一個(gè)草坪，“哎喲!”我不小心摔了一跤。我發(fā)覺(jué)自己的嘴里有東西，我一嚼，哇!是蘋果味的草!我用手抓了一把噻到了嘴巴里，好甜啊!大街小巷都是用糖果了羽毛的翅膀。這不正是鳥(niǎo)的特征嗎?我剛想張開(kāi)嘴巴說(shuō)話，卻只能發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音。
小學(xué)童話作文 篇2
《熊出沒(méi)》后續(xù)
在一個(gè)明媚的清晨，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使整個(gè)森林熱鬧起來(lái)。
森林里傳來(lái)了熊大和熊二的歡笑聲。原來(lái)，它們正在吃美味的果子呢!“熊大你聽(tīng)，那是什么聲音?”熊大順著熊二指的方向望去，便看見(jiàn)頭戴皮帽，身背阻擊槍，手拿大電鋸，腰跨手榴彈的光頭強(qiáng)又來(lái)砍樹(shù)了。熊大和熊二恨死光頭強(qiáng)了，保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。熊大用自己聰明才智，想了個(gè)辦法。它先引光頭強(qiáng)過(guò)來(lái)，讓熊二在地上扔滿香焦皮，使光頭強(qiáng)摔個(gè)四腳朝天，熊大又向光頭強(qiáng)扔了個(gè)大石頭，光頭強(qiáng)暈倒了。光頭強(qiáng)又不能砍樹(shù)了，熊大和熊二高高興興地唱著歌，吃著果子。
快樂(lè)的一天又過(guò)去了。
小學(xué)童話作文 篇3
很久很久以前，在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的深山里有一個(gè)小村莊名叫——胖豬村，因?yàn)榕重i村里的小豬都很胖，所以這個(gè)村莊叫做胖豬村，可是有一只小豬例外，因?yàn)樗苁荩疫�是這個(gè)村莊里最瘦的一只小豬。
這只瘦小豬叫做肯尼。因?yàn)榭夏岷苁�，所以肯尼的父母常常被左鄰右舍笑，而肯尼在學(xué)校里也常常被大家恥笑，可是有一只小豬很特別并沒(méi)有笑肯尼，因?yàn)樗哺夏?一樣瘦，她叫做——小莉。因?yàn)樗齻兌己苁菟猿３１恍Γ运齻儧Q定要一起離開(kāi)胖豬村，打算等到變胖了在回到胖豬村。有一天，當(dāng)他們準(zhǔn)備離開(kāi)胖豬村后，過(guò)了幾天，那幾天的時(shí)間，他們都是以容易變胖的零食當(dāng)主食。有一天，他們看到了一只非常胖的兔子跌倒在地上爬不起來(lái)，肯尼和小莉看到這只兔子起不來(lái)，于是肯尼和小莉上前去扶起那只兔子。這只胖兔子對(duì)肯尼和小莉說(shuō)：“小朋友謝謝你們了，我告訴你們哦，因?yàn)槲液軔?ài)吃，所以我才會(huì)這么胖，而且行動(dòng)也很不方便，老是跌倒，所以你們以后千萬(wàn)不要跟我一樣胖哦�！笨夏岷托±蛞豢谕曊f(shuō)：“好！我們知道了�！焙髞�(lái)他們知道了變胖沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)只有缺點(diǎn)，所以他們終止了變胖計(jì)劃。
來(lái)到了瘦豬村，在他們20歲時(shí)，因?yàn)榭夏岷芟矚g小莉，于是肯尼去小莉家跟小莉求婚，在他們21歲時(shí)生了好多的小豬，從此以后他們就過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
小學(xué)童話作文 篇4
陽(yáng)陽(yáng)是一只愛(ài)拖拉的小螞蟻。朋友們一直勸告她做事不能這么拖拖拉拉，不然遲早會(huì)誤事，可她就是不聽(tīng)，每天上班都遲到，完成不了工作，被老板扣工資，導(dǎo)致她的經(jīng)濟(jì)狀況很困難，飯都吃不飽，可她還是不想改掉這個(gè)愛(ài)拖拉的壞習(xí)慣，她覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不好的。
一次，螞蟻王國(guó)要舉行一場(chǎng)“吃貨大賽”，第一名可以獲得一張“吃貨卡”，有了這張“吃貨卡”，一整年在螞蟻王國(guó)的所有飯店吃飯都是免費(fèi)的。陽(yáng)陽(yáng)知道了心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：只要贏了這場(chǎng)比賽，我就不用挨餓啦！哈哈哈……陽(yáng)陽(yáng)立刻報(bào)名參加了這個(gè)比賽，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大展身手。
到了比賽的這一天，陽(yáng)陽(yáng)被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。她花了十分鐘才起身，慢吞吞地拿起衣服，又花了十五分鐘穿衣服。接著，她閉著眼睛，花了整整二十分鐘刷牙洗臉。她慢慢吞吞地走向餐廳，花了1個(gè)小時(shí)才吃完飯，然后給自己的6只腳穿上鞋，緩緩走向了賽場(chǎng)。
到了賽場(chǎng)，比賽已經(jīng)結(jié)束了，獲勝者是螞蟻“大胃王”。此時(shí)。陽(yáng)陽(yáng)這才恍然大悟：原來(lái)是我這個(gè)愛(ài)拖拉的壞習(xí)慣毀了自己��！
從此以后，陽(yáng)陽(yáng)不再拖拉了，她做什么事都非常積極，靠自己的努力賺了很多錢，過(guò)上了幸福的日子，再也不用擔(dān)心吃了這頓沒(méi)下頓。陽(yáng)陽(yáng)心想：我戰(zhàn)勝拖拉啦！
是呀，壞的習(xí)慣不僅影響我們的生活效率，還會(huì)危害我們的身體健康，好的習(xí)慣讓我們一生受益。
小學(xué)童話作文 篇5
在美麗的大森林里，住著小熊一家，熊爸爸斯萊弗、熊媽媽拉特雅，還有可愛(ài)的熊寶寶貝貝，他們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，日子過(guò)得特別好。
一天，熊爸爸斯萊弗匆匆走到客廳，把拉特雅和貝貝叫了來(lái)，開(kāi)家庭會(huì)議。斯萊弗鄭重其事地說(shuō)：“近日，我聽(tīng)莫萊蒂(貝貝的舅舅)說(shuō)，金融危機(jī)來(lái)了，商業(yè)房賣不出去，他想叫我們買一套開(kāi)店，你們說(shuō)怎么辦?”“哦，親愛(ài)的。你也知道，我這個(gè)教師，和你這個(gè)中偏高級(jí)干部要掙八年的錢才能買商業(yè)房。這多難呀�！崩匮艤厝岬卣f(shuō)�！八饝�(yīng)我們打三折的房費(fèi)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)呀，三折!”熊爸爸的眼睛都瞪圓啦，說(shuō)：“天上掉餡餅啦，為何而不買呢?”“不行!絕對(duì)不行!”拉特雅強(qiáng)調(diào)著。熊爸爸有點(diǎn)急啦“為什么!開(kāi)個(gè)店有什么不好?”拉特雅不急了，她知道急了更糟�！拔覀兌加泄ぷ鞫己苊�，哪里有時(shí)間開(kāi)店?按森林法章，買了商業(yè)房不開(kāi)店的，要把房子沒(méi)收，不就等于白花了幾萬(wàn)塊錢�！毙馨职植蛔雎暳��！拔蚁腴_(kāi)”貝貝忽然說(shuō)，“錢是幫助舅舅的，店是讓我體驗(yàn)生活的�？梢赃@樣理解嗎?”“嘿，你這小家伙，頭腦不簡(jiǎn)單嘛，我采納。”斯萊弗樂(lè)呵呵地說(shuō)。“同意”拉特雅也表示贊成。于是，貝貝成了小老板。
貝貝準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)蛋糕店，讓所有的小朋友都來(lái)這里吃蛋糕，為此，他還專門學(xué)了一身做蛋糕的好本領(lǐng)。
“貝貝蛋糕店開(kāi)張啦，歡迎光臨，免費(fèi)品嘗，這里有圓蛋糕、方蛋糕……每次只接待五個(gè)人”貝貝的話，第一反應(yīng)的就是孩子們。兔子芳芳來(lái)了，她品嘗的是帶有胡蘿卜醬的愛(ài)心小蛋糕，她覺(jué)得味道不錯(cuò)，也便宜，才4.5$，于是，她買了兩塊，便高興得走啦。小狗兄弟來(lái)啦，他們點(diǎn)了一份外形象小房子的蛋糕，他們覺(jué)得這像他們的家。貝貝叫他們品嘗一下，狗哥哥阿興吃完后就興奮起來(lái)，狗弟弟阿福吃完后，直接出錢買了10份，就瘋跑出去，大概是因?yàn)槠炔患按税�。第二批招待的是森林里的紅明星，貝貝簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。綿羊歌唱家竟然快步走過(guò)來(lái)，要了一份小小的薄荷方糕，她覺(jué)得這樣可以濕潤(rùn)喉嚨。清一色的貓咪組成的草兒樂(lè)隊(duì)來(lái)啦，隊(duì)長(zhǎng)草兒芳點(diǎn)了五份香草味的七彩蛋糕，隊(duì)員們吃得別提有多歡啦，隊(duì)員草兒潔提議等到了草兒樂(lè)隊(duì)紀(jì)念日時(shí)，再來(lái)吃一頓，其他隊(duì)員和貝貝滿口答應(yīng)。
后來(lái)，熊爸爸斯萊弗和熊媽媽拉特雅看見(jiàn)貝貝的生意這么好，都辭去工作，來(lái)貝貝這兒開(kāi)分店。森林領(lǐng)導(dǎo)知道了這家店，便前來(lái)考察。他們發(fā)現(xiàn)貝貝的店服務(wù)周到，物品齊全，便和貝貝以及斯萊弗、拉特雅簽訂合約，將這個(gè)店劃入森林化蛋糕店。貝貝興奮地跳了起來(lái)，做蛋糕的效率也快了好幾分。貝貝的那份高興似乎傳染給了蛋糕，吃蛋糕的人也就興奮了，人一興奮，買的東西也多了，貝貝蛋糕店的收入就更多了，貝貝甭提有多開(kāi)心啦。
這生意越做越火，許多動(dòng)物都來(lái)應(yīng)聘做員工，許多大企業(yè)都和貝貝蛋糕店簽訂了投資合同。貝貝一家個(gè)個(gè)都成了大富翁。
小學(xué)童話作文 篇6
夜深了，忙碌了一天的人們都進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。廚房里突然傳來(lái)一陣吵鬧聲，打破了原來(lái)的寧?kù)o。原來(lái)是水果在爭(zhēng)吵呀！
只聽(tīng)蘋果得意洋洋地說(shuō)：“你們看，你們看，我的臉蛋紅彤彤的，皮膚滑溜溜的，可好看了，而且我的營(yíng)養(yǎng)豐富多彩，含有維生素、鈣、鋅等多種物質(zhì)，具有促進(jìn)人體發(fā)育，提高記憶力、美容等功效。我就是‘水果之王’�！�
“我不但可以做成美味可口的葡萄干，還可以釀成葡萄酒呢！而且，我的容貌和你比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊！哈哈~哈哈~”葡萄說(shuō)著不屑一顧的笑了笑，“瞧，我紫茵茵的、豐滿圓潤(rùn)的身段，簡(jiǎn)直迷死人了�！�
香蕉也不甘示弱：“哼，別臭美了。長(zhǎng)得比你漂亮的數(shù)不勝數(shù)，你看我，身體軟綿綿的，婀娜多姿的身材，再穿上這一身金光燦燦的長(zhǎng)袍，別提多動(dòng)人了�！彼呎f(shuō)邊展示自己優(yōu)美的身姿，“再說(shuō)，我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富，能減肥、降壓、防便秘�！�
橘子說(shuō)：“嘿，瞧瞧你那一捏就成爛泥的身子，別提有多惡心了。我可以掰成一塊塊玲瓏剔透的小船，還可以榨成果汁給人們品嘗，又好看又營(yíng)養(yǎng)！”
大西瓜毫不遜色：“橘子，你的味道雖然甜，但有時(shí)候卻酸溜溜的讓人掉牙齒，許多人都怕你的酸呢。我的味道甜滋滋的，看，我那綠油油的裙子漂亮得很，我還清熱解暑呢！”說(shuō)眼光里閃爍著輕蔑，“你們那么小，算什么。”
大家各說(shuō)各的好處，吵得不可開(kāi)交。蘋果氣得漲紅了臉，拍拍梨的肩膀說(shuō)：“梨大哥，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我是不是比香蕉強(qiáng)呀？”
梨邊笑，邊振振有詞地說(shuō)著：“你們的外形各有特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也各不相同，對(duì)人類都有作用。你們就不要再吵了，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，再把別人的長(zhǎng)處帶進(jìn)自己的優(yōu)點(diǎn)之中。這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
聽(tīng)了梨的話，蘋果的臉更紅了，香蕉也慚愧不及地彎下了腰，而葡萄卻羞愧得一言不發(fā)，橘子在那兒面壁思過(guò)，西瓜則邁著沉重的步伐飄然而去。
夜深了，屋內(nèi)又恢復(fù)了以往的平靜。
小學(xué)童話作文 篇7
冬天，大老虎躲在自己的洞里，肚子餓得咕咕叫，看著外面天寒地凍的大象救小兔只好冒著嚴(yán)寒出來(lái)找吃的。
突然，看見(jiàn)一只小兔子在練習(xí)跑步，準(zhǔn)備參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！老虎見(jiàn)了美餐，不管三七二十一，呼啦一聲就要撲過(guò)去，小兔子見(jiàn)了拔腿就跑，眼看大老虎就要追上啦，��！前面一條河攔住了去路，小兔不會(huì)游泳，忍不住大叫：“救命�。 边@時(shí)在河邊散步的大象見(jiàn)到了，連忙把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)河里 吸足了水，用力地向老虎噴去，��！大老虎滿臉是水，眼睛也睜不開(kāi)了。
大象對(duì)小兔說(shuō)：“快跳上來(lái)，我背你游過(guò)河�！毙⊥眠B忙跳上大象的背，大象背著小兔很快就過(guò)了河。這時(shí)老虎擦干了臉上的水，看見(jiàn)他們已經(jīng)過(guò)了河，急得直跺腳，只好灰溜溜地回洞里去了。大象把小兔送回了家，小兔感激地說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯�！贝笙笳f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)童話作文 篇8
小猴點(diǎn)點(diǎn)和小猴嚕嚕在河邊玩，點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿了桃子，就跟嚕嚕說(shuō)我們?nèi)フ易影伞?/p>
可是，沒(méi)有船怎么過(guò)河呢？突然，嚕嚕想到了一個(gè)辦法，他對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我們用媽媽洗衣服的木盆子來(lái)當(dāng)船吧。”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“真是個(gè)好主意。”于是，他們回家去，把木盆子抬到河邊，放進(jìn)水里，兩個(gè)人一起坐進(jìn)木盆，用棍子當(dāng)船槳，向河對(duì)岸劃去，到了對(duì)岸，他們爬上岸，摘了滿滿一籃桃子，然后又坐進(jìn)木盆，高高興興地回家了。
小學(xué)童話作文 篇9
在一個(gè)用金做的王宮里皇后和國(guó)王生了一個(gè)天生麗質(zhì)的女兒，她一生下來(lái)頭發(fā)就長(zhǎng)又順，紅紅的臉頰，血一般紅的嘴唇，白白的皮膚，珍珠般的.眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，皇后很喜歡她，給她取名為'青'。
在這個(gè)國(guó)家的對(duì)面，也有一個(gè)皇宮，她們的皇后生了一個(gè)英俊瀟灑的兒子，小王子一生下來(lái)很聰明，一歲學(xué)會(huì)走路，二歲會(huì)說(shuō)話，三歲就和小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)一般聰明。他的名字叫'強(qiáng)'。
小王子和小公主的父母?jìng)冴P(guān)系和好，就像兄弟姐妹。所以青和強(qiáng)從小就在一起，她們上小學(xué)時(shí)，用的是上等的彩筆，寫的是金做的鉛筆，本子是經(jīng)過(guò)特別的加工而制成的。她們從上學(xué)第一天就開(kāi)始比成績(jī)，學(xué)校里有活動(dòng)他們積極參加。
一次學(xué)校里評(píng)第一成績(jī)學(xué)生，他們兩竟然并同第一，老師�？渌麄儭Ｋ麄兩系膶W(xué)校是高級(jí)學(xué)校，只有父母是貴族的才能上這么好的學(xué)校，公主與王子的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，他們兩個(gè)一直上到大學(xué)也還是同一個(gè)班。同學(xué)們對(duì)他們另眼相看，都羨慕的不得了，他們并不因此而驕傲，還會(huì)常常教同學(xué)們不會(huì)的題目。
直到有一天大火無(wú)情的燒毀了整個(gè)小公主的皇宮，小公主被父母救了出來(lái)，可是皇后，和國(guó)王剛走出來(lái)，變被頂上的石頭掉下來(lái)砸死了，公主痛哭了幾天幾夜，王子也試著安慰青，可青一句也聽(tīng)不進(jìn)去。
不知不覺(jué)過(guò)了二年了，公主一直住在王子的皇宮里，王子的父母因破產(chǎn)而離開(kāi)王子。
后來(lái)，王子和公主分開(kāi)了，被好心人收養(yǎng)。
小學(xué)童話作文 篇10
1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
9.這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。
11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。
12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
14通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。
17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。
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