關(guān)于鉛筆童話作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆童話作文300字 篇1
從前，在一個(gè)文具用品的王國(guó)有一對(duì)好朋友——自動(dòng)鉛筆和鉛。它們倆原是一對(duì)形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們。可是，卻因?yàn)橐患∈拢粚?duì)好朋友鬧得很不愉快。
一天，文具用品王國(guó)里的所有成員一起比誰(shuí)的作用大。自動(dòng)鉛筆和鉛比。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“鉛老弟呀!你看我長(zhǎng)得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的，多難看呀!”可鉛卻說(shuō)：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開我什么也干不成。”自動(dòng)鉛筆認(rèn)為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對(duì)鉛說(shuō)：“你，你等著瞧，咱們各走各的!”鉛有點(diǎn)為難；因?yàn)樗荒芎妥约旱暮门笥呀皇郑缓秒x開了。可自動(dòng)鉛筆卻對(duì)大家說(shuō)：‘‘它一定是害怕我了!’’自動(dòng)鉛筆為了爭(zhēng)口氣，它寫呀寫，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的印跡，竟沒有寫出一個(gè)字，這時(shí)，小主人用自動(dòng)鉛筆寫作業(yè)，可自動(dòng)鉛筆沒鉛了，小主人只好把它給扔掉。
當(dāng)被扔進(jìn)垃圾桶的一瞬間，自動(dòng)鉛筆頓時(shí)醒悟過來(lái)。原來(lái)自動(dòng)鉛筆和鉛在一起，才能構(gòu)成一支完整的筆。只有精誠(chéng)合作，共同努力，才能寫出好的文章，為人類做出貢獻(xiàn)。
鉛筆童話作文300字 篇2
一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案，頭上還有一只小熊在跳舞，真漂亮啊！它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆，身上一點(diǎn)花紋都沒有。
鉛筆在小主人的手中寫了不少字，功勞不小；小主人的姐姐握的是那枝灰色的鋼筆，功勞也很大。
鉛筆的頭兒禿了，小主人削了削，又尖了；鋼筆沒水了，姐姐吸了吸墨汁，又好寫了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地，鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆：“鋼筆呀，你看你灰不溜秋，長(zhǎng)的多丑啊，恐怕你也就能寫寫字了。瞧我，頂上的小熊還可以陪主人玩呢！你能嗎？”“對(duì)，你長(zhǎng)的真好看！還有那只小熊多可愛啊！我……”“哼，瞧我多棒！”鉛筆說(shuō)著唱起了歡快的小曲。
兩枝筆在主人的手中用的可真快呀，不多久，鉛筆禿了，鋼筆沒水了，主人又削又吸。經(jīng)過幾次“又削又吸”，鉛筆比鋼筆矮了一截，身上的花紋也在漸漸地減退。
一天，角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲，正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚，抬頭一看，原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆，垃圾筐里，鉛筆正在傷心地哭著……
鉛筆童話作文300字 篇3
在一個(gè)鉛筆盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。
清晨，爭(zhēng)吵聲打破了周圍的寧?kù)o。一看，原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話，他傲慢地說(shuō)：“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰懗鰜?lái)，而你們，只不過打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽了，生氣地反駁道：“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴，寫錯(cuò)字了還得靠我，我才是最珍貴的！”尺子小姐不滿地說(shuō)：“小橡皮擦寶寶，你這話說(shuō)的有點(diǎn)過分，不過我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫線的時(shí)候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的！”橡皮擦寶寶見風(fēng)使舵，忙在一旁附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了一個(gè)都不行！只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)作完美的作品。”字典爺爺?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”字典爺爺笑容滿面地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
從此以后，他們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文300字 篇4
從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是，有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們?cè)诔呈裁磫幔克鼈冊(cè)诔痴l(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字。”“你寫錯(cuò)了，我會(huì)幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道。“我的功勞才最大，我可以把你們都裝起來(lái)。”書包也不甘示弱地說(shuō)道。
第二天，主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，主人考得很差，因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾郑瑐牡每蘖恕Ｎ木吆谐鰜?lái)了和它們說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助主人，主人才能考高分。”
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。
鉛筆童話作文300字 篇5
從前有一個(gè)小女孩，她覺得新學(xué)期到了，為了更好地學(xué)習(xí)，她要增加新的學(xué)習(xí)用品。于是，她來(lái)到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉(zhuǎn)筆刀。小主人還給它們買了一個(gè)溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績(jī)提升得很快。沒過半個(gè)學(xué)期就超過了學(xué)習(xí)委員，老師一看小女孩的成績(jī)，就讓她當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
小女孩可高興了，回家后就對(duì)鉛筆說(shuō)：“謝謝你，你不僅讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯(cuò)字，小主人的成績(jī)從此再也沒有提升過。
一天，轉(zhuǎn)筆刀終于忍不住了，他生氣地說(shuō)：“鉛筆，小主人的成績(jī)是我們一起幫她提升的，并不是你一個(gè)人的功勞。你寫錯(cuò)了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們?nèi)齻�(gè)都有自己的長(zhǎng)處、短處，我們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆童話作文300字 篇6
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來(lái)，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f(shuō)：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡(jiǎn)直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說(shuō)：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì)用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說(shuō)：“小主人每天都拿我寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我。”
聰明生氣地說(shuō)：“我最厲害！”
樂樂大聲地說(shuō)：“我的用途最大！”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處的，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，你們都很重要。”
鉛筆童話作文300字 篇7
夜深了，書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來(lái)，鋼筆和鉛筆都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大，因此喋喋不休。
“小家伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的'花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多丑啊！土里土氣的，放在文具盒里，簡(jiǎn)直就是占位置！”鋼筆傲慢地說(shuō)。
“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，沒本領(lǐng)的小家伙！”鋼筆神氣地說(shuō)。
“我確實(shí)不敢跟你比美，但并不表示我沒本領(lǐng)。”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是寫字的，并不是來(lái)比美的。說(shuō)到寫字，我不見得就比你差。再說(shuō)……”
“夠了夠了，你怎么敢跟我相提并論，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆。
這時(shí)聽了很久的文具盒，對(duì)鋼筆和鉛筆說(shuō)：“我們文具都是好伙伴，都有自己的長(zhǎng)處，要互相幫忙才能更好地幫助別人，你們覺得呢？”
聽了文具盒的話，鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，他們和睦相處，成為一對(duì)形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文300字 篇8
上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書本覺得自己的知識(shí)最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識(shí)淵博，誰(shuí)都比不過我。”
鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都?jí)罕饬耍�有你鉛筆，把我都刮得痛死了。”
尺子說(shuō)：“我又不是故意的。”
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去。“寫好了，同學(xué)們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(zhǎng)處，不是你知識(shí)多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“
書本一聽感覺有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯(cuò)了。“
到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級(jí)了，要讀四年級(jí)了，書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。
鉛筆童話作文300字 篇9
從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。
有一天，鉛筆對(duì)橡皮泥說(shuō)了一句話：如果你以后再想跟我說(shuō)話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō)：“我又沒招你惹你，你為什么要對(duì)我下此毒手啊？”鉛筆聽了這句話沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴。”橡皮泥聽后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個(gè)故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。
鉛筆童話作文300字 篇10
海底世界里有一個(gè)文具王國(guó)，那里生活著許多可愛的文具居民，這個(gè)國(guó)王是一個(gè)溫柔善良的文具盒。可是因?yàn)橐患∈伦屛木咄鯂?guó)從此消失了。
文具王國(guó)里有文具傳說(shuō)，據(jù)文具長(zhǎng)老說(shuō)，文具王國(guó)不能出現(xiàn)打鬧和吵架，一旦出現(xiàn)，文具王國(guó)就將滅亡。這個(gè)傳說(shuō)全國(guó)人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數(shù)到60秒開始找橡皮，沒想到一下子就找到了，橡皮說(shuō)尺子耍賴，但是尺子的60秒數(shù)玩了，它也沒偷看。橡皮說(shuō)：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說(shuō)：“有本事讓它來(lái)找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來(lái)了說(shuō)：“你就是尺子？”，尺子說(shuō)：“是”！話剛說(shuō)完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著打著，就看見文具王國(guó)里的屋子全部倒了，接著火山爆發(fā)，把整個(gè)王國(guó)全部就摧毀了。
就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國(guó)滅亡了。
一個(gè)游人來(lái)到海邊，看見一個(gè)被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
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