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我們班的壞小子作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的壞小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的壞小子作文1
班里的壞小子總有那么幾個(gè)，比如會(huì)搞惡作劇的，會(huì)故意捉弄?jiǎng)e人的……
而我們班里的壞小子，有謝文博、梁仕超……那我就稱說(shuō)謝文博吧！
還記的`，一年級(jí)時(shí)，我和他坐同桌！那時(shí)我正在認(rèn)真聽課，他道好，沒有什么事情可做，就把鉛筆在桌子上涂，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是。”煩死了，因?yàn)槟菚r(shí)的我很膽小，所以沒有膽子和老師說(shuō)，只是回家和家長(zhǎng)說(shuō)。
后來(lái)因?yàn)檫@事我們倆就沒有坐同桌了。不過(guò)他也有好的一面，他和我說(shuō)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再弄你了！對(duì)不起……我也和他說(shuō)，沒關(guān)系。
而梁仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們?nèi)嗖畈欢嘁凰麣鈺灹耍?/p>
他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會(huì)改，不像有些人和他說(shuō)多次也改不了！
壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！
我們班的壞小子作文2
我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。因此，班級(jí)里像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。但最壞的小子就要數(shù)我的'同桌——小E了。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天瞇著，眼睛下面長(zhǎng)著小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開著，那兩條腿好像閑著沒事兒干，一會(huì)兒翹著二郎腿，一會(huì)兒蹬著椅子，沒有消停時(shí)候。
我們班的壞小子做過(guò)很多壞事，但只有一件事差點(diǎn)要把我氣死。
那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級(jí)，可以在黑板上記下不聽話同學(xué)的名字。這時(shí)，小E大聲說(shuō)：“我是小E，天下無(wú)敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，于是，我說(shuō)：“小E干啥呢？快別說(shuō)話了！”小E生氣了，就說(shuō)：“怎么地，你管得著嗎，就憑你這種人，當(dāng)然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完，小E就把他的名字擦了。就這樣連續(xù)了好幾遍。這時(shí)，老師回來(lái)了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。
這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之后，這個(gè)毛病還會(huì)再犯的！
我們班的壞小子作文3
我們班有一個(gè)名姓全，字正豪，他上課愛做小動(dòng)作，還愛跟老師頂嘴。
瞧，我還沒說(shuō)完，他又活蹦亂跳起來(lái)了，他趁老師不在的時(shí)候，在那里瞎起哄，拿著文具盒當(dāng)槍使用，有時(shí)拿著它在玩，有時(shí)還用它打人，班長(zhǎng)見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在干嘛，難道想用它來(lái)打人？”只見，他一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，又拿著文具盒在那里玩，突然，他踩到了我的腳，就連對(duì)不起也沒說(shuō)，就走到了另一個(gè)地方。
有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來(lái)，就是因?yàn)樾らf(shuō)什么“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個(gè)烏青，結(jié)果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來(lái)。上課時(shí)，老師問全正豪你有沒有打肖楠。
“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說(shuō)。
“那為什么肖楠的左臂是怎么回事，”老師大聲斥責(zé)道。
“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他。”全正離說(shuō)。
“我聽說(shuō)是他叫你二貨，你才打他的`，是不是？”老師叫道。
“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說(shuō)。
“那他說(shuō)有，難道你會(huì)變魔術(shù)，能把有說(shuō)二貨，變到?jīng)]說(shuō)，難道你是神仙，能呼風(fēng)喚雨，讓你不來(lái)上課。”老師說(shuō)。
全班都笑了，瞧，他多么有趣。
我們班的壞小子作文4
說(shuō)起我們班的壞小子，我覺得非許壹械莫屬了。他真是讓我們又愛又恨。
我先給你講講恨的事情吧。有一次，幽默的潘老師給我們上體育課，我們都很開心，可是，當(dāng)李豐旭整隊(duì)時(shí)，說(shuō)“向右看——齊。”的時(shí)候，許壹鋮竟把頭向左扭，一個(gè)人扭就算了。可他竟和扭對(duì)頭的同學(xué)說(shuō)：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了，應(yīng)該要往那邊扭。”天真的同學(xué)聽了，也把頭扭向了左邊。因?yàn)樗驹诤芮懊妫h幾乎一整排的同學(xué)都向左看齊了。這時(shí)潘老師來(lái)了，許壹鋮緊站好說(shuō)：“潘老師來(lái)了。”還假惺惺地鞠了個(gè)90度的躬。潘老師一聽火了，整節(jié)課都在罵他。弄的我們整節(jié)都站著。
可他又有愛的.事情：一次體育課上，我在打籃球。突然，一個(gè)”寵然大物”直沖我的臉門。“呯”只聽一聲沉重的聲音，我明顯地感覺臉部傳來(lái)一陣劇痛，“哇”我下意識(shí)地哭了起來(lái)。最生氣的是砸我的那個(gè)人竟然走過(guò)來(lái)?yè)炱鹎蛘f(shuō)：“活該。”許壹鋮看見了，急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么這樣啊？你砸了別人不說(shuō)對(duì)不起，還說(shuō)別人活該，如果你被砸了別人這樣對(duì)你，你會(huì)高興嗎？”那個(gè)人自知理虧，只好慚愧地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”
這就是我們班的壞小子—許壹鋮，他是不是讓人又愛又恨呢？
我們班的壞小子作文5
我們班的同學(xué)有聰明的，有可愛的有強(qiáng)壯的，有會(huì)干活的，也有淘氣的。
今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學(xué)有自己的好處和壞處，有時(shí)候挺可愛的還有的時(shí)候挺聰明的，它的壞處是，在3年級(jí)的時(shí)候，總愛和同學(xué)們打架，經(jīng)常被老師批評(píng)。
還有就是，在上語(yǔ)文課的.時(shí)候經(jīng)常和他的同桌說(shuō)話，經(jīng)常被罰抄課文還有一個(gè)壞處就是在上英語(yǔ)課的時(shí)候英語(yǔ)老師說(shuō)完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個(gè)小組，老是被英語(yǔ)老師扣分還有一個(gè)最重要的壞處就是，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要是錯(cuò)了題目他不會(huì)說(shuō)出來(lái)，可是他的同桌要是做錯(cuò)了題目，他立刻就告訴老師聽。
我覺的小明同學(xué)你在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，這樣就可以取得好成績(jī)；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個(gè)好學(xué)生，不但老師會(huì)高興，你的爸爸媽媽也會(huì)很開心；還有，你要把你的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)這樣同學(xué)就不會(huì)恨你了。
最后我希望你在這個(gè)學(xué)期我讓劉老師和金老師為你操心。
我們班的壞小子作文6
我們班上的壞小子多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兪俏?班嘛！
我們班的壞小子最壞的非蔡鑫鋮莫屬了，十件壞事中至少有九件是他干的，這個(gè)又淘氣又可愛的“小明星”稱號(hào)，可是他經(jīng)過(guò)“努力”才得到的哦。
有一次課間嬉戲時(shí)，蔡鑫鋮覺得沒事干，便推了章展一下，章展很生氣，就回推了他，只見蔡鑫鋮直接飛了出去，然后嘴直插地板，“啊”的一聲慘叫，他的大門牙就面臨下崗了，但還死皮賴臉地抓緊牙根，可它的“老板”——舌頭輕輕一舔，兩顆大門牙就被迫領(lǐng)了“下崗證”，隨后，蔡鑫鋮帶著兩顆下崗的牙去醫(yī)院了。
蔡鑫鋮說(shuō)：“我的牙經(jīng)過(guò)醫(yī)生一番處理，如果不出意外的話，很快就可以恢復(fù)正常了。”我聽了毛骨悚然，不過(guò)我還是祝他的牙能早日獲得新生。
我們班上的`壞小子有時(shí)也會(huì)讓我們從他們身上懂得道理，得到教訓(xùn)。我相信他們會(huì)有成就的，因?yàn)樵教詺獾暮⒆臃傅腻e(cuò)就越多，越能從中得到教訓(xùn)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”嘛，這樣他們就會(huì)成長(zhǎng)得越快；而那些表面文雅的人，也不一定能成為棟梁哦！
凡事都有個(gè)“度”。玩，也能玩出天才來(lái)，關(guān)鍵是把握好尺度，否則會(huì)過(guò)而不及的。
我們班的壞小子作文7
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對(duì)濃的不太合適的眉毛。他好像跟安靜過(guò)不去似的，只要一靜下來(lái)，他的嘴就緊緊閉起來(lái)，好像憋得一肚子火沒出撒似的。
班里，數(shù)他最行。在別人不注意的'時(shí)候，他就會(huì)突然打別人。記得又一次，劉·在桌上躺著休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，他沒反映過(guò)來(lái)，慘遭“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂的牙都掉出來(lái)了，可是劉某卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì)歇著，我們班同學(xué)和老師都認(rèn)為他有多動(dòng)癥。
但出去外面卻是個(gè)“軟豆腐”。有一次，他和五班王xx去玩，王xx渴了讓他去買可樂，我看見他忍著心里的怒火，去買……
唉！這就是我們班最調(diào)皮的白。
我們班的壞小子作文8
說(shuō)起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來(lái)，他就是我后后后桌的小D了，他干出的事兒可不是我們誰(shuí)都能干的。
他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不盯著老師，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說(shuō)到極點(diǎn)。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動(dòng)作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會(huì)毫不費(fèi)力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會(huì)給你背后一黑刀。他的體重不怎么胖，就像只猴子。他最大的特點(diǎn)就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。
就說(shuō)那一次吧，都要?dú)獾梦姨鴺橇恕?/p>
校長(zhǎng)要老師上樓開會(huì)，我來(lái)管班級(jí)，老師一走小D就“活”了，和小C說(shuō)起話來(lái)。我叫小D出來(lái)，他乖乖地走了出來(lái)，我心里想：他怎么這么聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫在黑板上，他像風(fēng)一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的.班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會(huì)兒吧！
我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無(wú)語(yǔ)了！
我們班的壞小子作文9
我們班上的壞小子，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可如果班級(jí)需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。
先說(shuō)黃仲銳吧，他每次經(jīng)過(guò)別人的座位，總會(huì)習(xí)慣性地拍別人桌上的一樣?xùn)|西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是自戀。有一次，一個(gè)同學(xué)問他：“哪些女生喜歡你？”他說(shuō)：“全班女生。”因?yàn)樗倪@句話，我們班上的女生差點(diǎn)吐了。我想，如果他被老師批評(píng)了，也會(huì)說(shuō)一句“我真帥”吧。
再看看肖楠吧，每個(gè)女生都不想和他坐，因?yàn)樗偸窃谏险n時(shí)故意撞一旁邊的同學(xué)，如果旁邊的同學(xué)說(shuō)：“別碰我！”他也會(huì)跟著學(xué)一句：“別碰我！”到時(shí)兩人都會(huì)被老師提醒，這一點(diǎn)，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的'沒的廢話，比如溫老師對(duì)大家說(shuō)：“三角形的內(nèi)角和是180度，大家要記牢，考試一定會(huì)考到的。”肖楠會(huì)問：“為什么？”項(xiàng)老師對(duì)大家說(shuō)：“有三個(gè)一樣的問子是排比句。”他還是會(huì)問：“為什么他的問題就像是臉上的痣，多得數(shù)不清。”
和這些“壞”小子相處，每天總有說(shuō)不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？
我們班的壞小子作文10
我們班有許多壞小子，摘得我們班片刻不安寧。陳鵬毅就是其中一個(gè)，讓我給你講講吧！
有一次，他課前誦讀在和同桌講話，班長(zhǎng)批評(píng)了他，他們慢慢地又吵起來(lái)了。你一句我一句，說(shuō)得唾沫橫飛。我勸他們別吵了，但他們異口同聲地說(shuō)：“要你管嗎？”哎又一次“世界大戰(zhàn)”。吵到最后，他說(shuō)起臟話，班長(zhǎng)被說(shuō)哭了，變得淚眼婆娑，我們安慰了班長(zhǎng)，并告訴了老師。他被老師狠狠批了一頓。
又有一次，他和其他男生搶走了我的鞋。我沖向他，他扔給了另一個(gè)男生，他們?nèi)觼?lái)扔去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。到了上課的時(shí)候，他們把鞋子還給了我，并懇求我不要告訴老師，不過(guò)我還是無(wú)情地向老師揭發(fā)了他們。他們又被批了一頓，我高光極了。
他雖然很調(diào)皮，但跑步很快，是全班第二，我這個(gè)當(dāng)?shù)谒牡淖芬沧凡恢荒芡麎m莫及。他的'壘球，跑步都得對(duì)獎(jiǎng)。
他就是個(gè)壞小子，真讓我又愛又恨！
我們班的壞小子作文11
他，是叱咤年級(jí)的風(fēng)云人物；他，是球場(chǎng)上的灌籃高手；他，是班上的“調(diào)皮大王”……說(shuō)起他，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他體育成績(jī)優(yōu)異，但他也“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
對(duì)于他，我是不可能輕易下結(jié)論的，如果說(shuō)他好，可能有些同學(xué)會(huì)抗議；但如果說(shuō)他壞，也會(huì)有人不贊成。那他究竟是個(gè)什么樣的.人呢？聽我介紹后你再作判斷吧！
說(shuō)他調(diào)皮，一點(diǎn)不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說(shuō)搞個(gè)惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來(lái)，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學(xué)的頭發(fā)，使那個(gè)同學(xué)的辮子翹了起來(lái)，惹得大家哄堂大笑。
他很會(huì)打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業(yè)。有一回，我們打籃球，由于對(duì)方嚴(yán)密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔(dān)心，可他卻站了起來(lái)，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場(chǎng)球。大家都被他感動(dòng)了，為他豎起了大拇指。
說(shuō)了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個(gè)調(diào)皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅(jiān)定。他就是我崇拜的一個(gè)人，他叫陳星。
我們班的壞小子作文12
我們班是全校聞名的明星班級(jí)，這可都是沾了一個(gè)壞小防的光！想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)跟我來(lái)！
我們班的壞小子——梁世超，成天“無(wú)惡不作”，非要鬧出點(diǎn)事兒來(lái)，不然這手就癢癢，就拿那節(jié)英語(yǔ)課所發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。那節(jié)課，是我們的英語(yǔ)老師何老師最后一次在我們班上課，其它同學(xué)們都安安靜靜的，一副依依不舍的樣子，唯獨(dú)他聽到這消息后，“好啊！”地大叫起來(lái)，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時(shí)氣得火冒三丈，梁世超見勢(shì)不妙，趕緊“倉(cāng)惶而逃”。這場(chǎng)景就像牧童在趕羊，一節(jié)好好的.英語(yǔ)課就這樣子被梁世超給攪了，真是一顆老鼠屎——?dú)Я艘诲仠。?/p>
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這梁巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學(xué)過(guò)跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，梁世超此時(shí)正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯(lián)手一同打敗了對(duì)手，得勝而歸。
梁世梁就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來(lái)，你覺得呢？
我們班的壞小子作文13
說(shuō)起我們班的壞小子，那可是數(shù)不勝數(shù)，都是按等級(jí)分的，要說(shuō)特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“兇獸”。那他可真是愛誰(shuí)誰(shuí)，誰(shuí)怕誰(shuí)了。
他黑黑的臉蛋兒，一雙賊溜溜的'大眼睛，三百六十度全方位觀察著老師的一舉一動(dòng)。他那臉上，我的媽呀！簡(jiǎn)直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。
要說(shuō)她的“英雄事跡”（我看是狗熊），那真是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完呀！夏天的時(shí)候，中午大家都在打掃衛(wèi)生，只有他掏出口袋里的水槍，給大家來(lái)了個(gè)“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都濕透了。可惜我們班主任不在，要是他在的話，那他可就要被KO了。
六一兒童節(jié)演出的時(shí)候，他買了瓶會(huì)消失的墨水打算給我來(lái)個(gè)驚天動(dòng)地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎么也擦不掉，幸虧我們的演出時(shí)間還沒到，墨水痕跡及時(shí)地消失了，否則我這個(gè)領(lǐng)舞可就當(dāng)不成了。
陸道博，你說(shuō)你怎么可以這么氣人，如果讓你去對(duì)付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什么時(shí)候能改一改呀！
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