童話小學(xué)作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話小學(xué)作文1
在森林王國里常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪食物而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，一天，一只綿羊率領(lǐng)的獅子和一只獅子率領(lǐng)的綿羊開戰(zhàn)了。
獅子果斷的使用了暗渡陳倉的計(jì)策，于是獅子命令綿羊撤進(jìn)山區(qū)燒掉棧道，表示長期呆下去，獅王十七年，獅子向軍師老鼠請(qǐng)教，就在這時(shí)，一個(gè)斥候兔子說：“報(bào)，啟奏陛下，前方八百里加急，據(jù)前方守軍報(bào)告，我軍東南七十里突然出現(xiàn)以羚羊?yàn)槭椎拇筌姡�有一個(gè)烽火戰(zhàn)報(bào)敵軍獅子敵軍搞了許多外交政策，實(shí)力大了起來。”軍師說：“我等不如和羚羊軍結(jié)盟，共破老虎老賊。”
于是，老虎命老鼠軍師為使者，老鼠回來后，獅子問：“談得怎么樣？”老鼠高興地說：“談得太棒了！羚羊答應(yīng)和我等結(jié)盟！”于是，軍師老鼠連夜率軍攻打獅子軍，獅子軍萃不擊防，被獅子率領(lǐng)的綿羊軍打敗了，綿羊也被活捉了。
童話小學(xué)作文2
鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完作業(yè)，迷迷糊糊的睡者了，隱隱約約好像聽到他們?cè)跒檎l最美麗吵了起來。
鉛筆大哥高傲地說：我最美麗，因?yàn)槲疑泶┮患恋囊路瑤е豁敿t色的帽子。你要知道牛皮不是吹的，火車不是推的。橡皮妹妹指著鉛筆大哥說，我才是最美麗的，你們看，我穿著一件五顏六色的衣服，身上還散發(fā)出一陣清香。你不要王婆賣瓜——自賣自夸了。我才是最美麗的，我的身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫，它把我裝拌得要多美就有多美。紙哥哥得意洋洋地說。說著說著他們就吵了起來，正當(dāng)他們吵得面紅耳赤的時(shí)候，小主人醒來了，他們連忙要小主人來評(píng)評(píng)理：主人、主人，你來說說我們?nèi)齻�(gè)人誰最美？小主人沉思了片刻，說：美麗不能光看外表，要看內(nèi)心。鉛筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心協(xié)力的幫助小主人，成了最好的朋友。
童話小學(xué)作文3
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。
有一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學(xué)小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時(shí)，害羞地對(duì)小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準(zhǔn)還會(huì)淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發(fā)現(xiàn)小兔在前面腳一滑，掉進(jìn)了一口枯井里，同時(shí)在大喊著救命啊，救命啊！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費(fèi)水了，再說小兔子不會(huì)游泳呀，不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
童話小學(xué)作文4
一天晚上，人們都睡著了，兩只小老鼠賊頭賊腦地從洞里竄了出來嘰嘰地說：“現(xiàn)在人們都睡著了，我們可以大鬧天宮了。”另一只卻說：“小聲點(diǎn)，不然會(huì)被他家那只貓吃掉。”第一只老鼠又發(fā)言了，說：“我就不小聲，你也不用害怕，天塌下來我頂著，你不知道我天下無敵嗎?”兩只老鼠悄悄的走到了冰箱跟前，“喀擦”“喀擦”地咬起了冰箱，這聲音讓貓聽見了，貓喵喵地說：“又是那兩只該死的老鼠，今天你們必死無疑了，哈哈。”便伏下身子小心翼翼地爬到廚房，看見老鼠貓喵地大叫了一聲，把兩只老鼠嚇地驚慌失措，一只說：“貓來了!你不是說天下無敵嗎?現(xiàn)在快來救救我呀!”“救你就救你有什么可怕的。”
他裝出一副兇猛的樣子，撲了上去，用它的小爪子揪貓的胡子，那花貓一口就將老鼠吞了下去，另一只也連滾帶爬鉆回了洞。
童話小學(xué)作文5
大家一定聽說過《龜兔賽跑》的故事吧，兔子因?yàn)轵湴炼斀o了烏龜，而我今天說的龜兔賽跑可不一樣哦，快來看看吧。
一天，天空晴朗，萬里無云，烏龜正在悠閑的散布，兔子看見了非要跟他約天后比賽跑步，烏龜就答應(yīng)了。第二天，兔子就在刻苦地練習(xí)跑步而烏龜呢卻在自家院子里享受著日光浴。
猴子裁判來到烏龜家串門，發(fā)現(xiàn)烏龜還在享受便大聲叫到：“烏龜兄弟，你怎么一點(diǎn)都不著急呢?馬上就要比賽了，你還不快點(diǎn)去練習(xí)練習(xí)跑步!”烏龜說：“猴哥，別擔(dān)心，我自有妙計(jì)。”比賽當(dāng)天，只聽猴子裁判槍聲一響，兔子就全速?zèng)_了出去，可烏龜卻是一動(dòng)不動(dòng)，閉目養(yǎng)神，突然，一輛“奔馳”汽車赫然出現(xiàn)。
原來烏龜早就拜托大象伯伯把車開來，烏龜一溜煙就到了終點(diǎn)，又一次當(dāng)上了冠軍，這都靠的是他的智慧。我們都要學(xué)習(xí)烏龜?shù)闹腔鄄蝗恢荒苁鞘≌摺?/p>
童話小學(xué)作文6
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝耍圆乓黄ü勺诘厣希宦牎芭尽钡囊宦暎@紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引蜜蜂來采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)啊！
童話小學(xué)作文7
一年夏天，螞蟻們正在勤勞地搬運(yùn)糧食，蟋蟀就不明白了：食物到處都是，餓了的時(shí)候，隨手拿一把就能吃好久，為什么還要搬到自己家呢？
便問：“螞蟻，你忙著干什么呢？”“搬運(yùn)食物呀。”螞蟻回答說。“這漫山遍野都是食物，還用得著搬嗎？坐下來和我一起享受享受生活吧。”“不用了，謝謝。我們正在為冬天儲(chǔ)存糧食呢。”蟋蟀想：螞蟻們真不會(huì)享受生活，離冬天遠(yuǎn)著呢。
夏天過去了，秋天結(jié)束了，冬天來了。蟋蟀到處找不得食物，被餓死了。對(duì)呀，沒有付出哪來的收獲呢？春天不播種，夏天就不能生長，秋天不能收獲，冬天也就不能品嘗。
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶然也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
童話小學(xué)作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只可愛的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個(gè)圓圓的乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進(jìn)了一個(gè)小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時(shí)聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎么了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的乒乓球掉進(jìn)了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進(jìn)了洞里，不一會(huì)兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。
這時(shí)，大熊貓開開心心地說：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子。”
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂于助人。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，運(yùn)用了語言描寫和比喻手法等，為添加了一份色彩。
童話小學(xué)作文9
從前，有一只孤獨(dú)的熊，孤獨(dú)的原因是因?yàn)樗钠夂懿缓茫偸菬o緣無故的大吼大叫，天空中的小鳥見了它都會(huì)繞一個(gè)大圈子飛走。所有的小動(dòng)物見了它都不敢靠近，它吼出來的聲音都能把大樹拔地而起，可是卻因?yàn)橐患拢顾钠獍l(fā)生了很大的改變。
它有一個(gè)好朋友，也一樣是一只熊，熊的好朋友，住在山的北面，而熊卻住在山的南面，它倆離得很遠(yuǎn)，可它們卻每天都相互通信、關(guān)照，靠森林中的好朋友（小動(dòng)物）們來送信。 可是好長時(shí)間，熊卻沒有收到好朋友的任何信息。熊很生氣，它氣呼一呼的：“還說是好朋友呢，這么長時(shí)間也不回信”，熊于是決定去找它。熊走的特別快，不到一天的時(shí)間就到了好朋友家。熊看見它的好朋友蓋了新房子，于是生氣的說：“蓋了新房子也不告訴我，連個(gè)信也沒有，還以為你出事了呢？”朋友說：“不是不告訴你，而是我們的好朋友都不愿給你送信，因?yàn)槟愕钠獯笏鼈兌寂履恪！毙苈牭竭@話臉紅了，像紅蘋果一樣紅。好朋友說：“你也應(yīng)該改改你的壞脾氣了！”熊感到非常慚愧。從此它改掉了壞脾氣和所有的動(dòng)物們都成為了形影不離的好朋友。
就這樣，熊的壞脾氣改正了。
童話小學(xué)作文10
從前，森林里有一棵大樹，還有一支牽牛花，它們是一對(duì)好朋友。
一天晚上，牽牛花睡得正香，“哎呦、哎呦……”牽牛花被這聲音吵醒了，它伸了伸懶腰，左看看，右看看，原來是大樹在叫，牽牛花說：“你為什么叫啊?”大樹說：“我肚子疼。”牽牛花說：“你在忍一會(huì)兒，我這就去叫森林醫(yī)生。”
說完，牽牛花趕緊來到森林醫(yī)院找到啄木鳥醫(yī)生，并氣喘吁吁地說：“啄木鳥醫(yī)生，你能幫大樹看病嗎?”啄木鳥說：“能是能，但是我正在做藥水，必須用你的花瓣，你考慮一下。”牽牛花毫不猶豫的`把花瓣給了啄木鳥醫(yī)生，最后他們來到大樹下，啄木鳥把大樹上的蟲子給啄了出來。這時(shí)大樹卻看見牽牛花身上光禿禿的，便問牽牛花：“你為什么沒有花瓣了?”牽牛花沒有說出來。
過了幾天，啄木鳥從這兒飛過的時(shí)候，大樹問啄木鳥，啄木鳥把事情的經(jīng)過告訴了說了一遍，大樹感動(dòng)的哭了，說：“牽牛花，我以后為你遮風(fēng)擋雨。”
牽牛花聽了后，他們兩個(gè)都開心的笑了。
童話小學(xué)作文11
它很平凡，卻能在你失落的時(shí)候給你快樂，它能緩解任何事情；沒錯(cuò)，它是生活中不可缺少的一部分——笑。
那時(shí)我在房間里寫作業(yè)，月光和星星就像被人擦過似的，格外亮堂。我寫累了，手寫酸了，就抬起頭看這輪少見的月亮。
忽然，房間的門不知被誰“砰”的重重地打開，“啪，咚……”那是小腳走路的聲音，看來，安靜只是暫時(shí)的，“小魔王”來了，應(yīng)該是沒的靜了。我轉(zhuǎn)過頭，“小魔王”直奔我的懷里，不知怎么，今天“小魔王”格外親切，既沒有吵，也沒有亂動(dòng)，只是撲在我的懷里。我便抬起頭，繼續(xù)看著月亮與星星，根本沒留意在懷里的“小魔王”。
好景不長，只聽見我的叫聲在家里傳遍每個(gè)角落，爸爸媽媽急忙跑了過來，他們知道小魔王又犯事了。的確，小魔王在我的手臂上重重地咬了一口，鮮血和疼痛使我的淚珠大滴大滴落了下來，爸爸訓(xùn)斥“小魔王”一頓后讓她來向我道歉。
小魔王吱唔地說了一句，然后向我露出一個(gè)充滿歉意的微笑，這個(gè)笑容是天真無邪的，是一個(gè)孩子充滿童真的笑，看到這個(gè)笑容，我憤怒的心瞬間平緩了，因?yàn)槲抑溃好妹眠�小，不懂事是正常的，更何況還有這個(gè)笑呢？
童話小學(xué)作文12
從前，有一只小青蛙，它一直住在井里。它想：我在這里只能看到井口這么大的天，我要出去長長見識(shí)！于是，它跳出井口，向遠(yuǎn)處跑去了！。
小青蛙跳到工廠邊的小河里，本來以為這里挺好的，食物豐盛，但工廠沒幾天就開工了，工廠的煙把它熏得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)，小兔對(duì)它說：“這里的水可不能喝！喝了小命就沒了！”小青蛙聽了，嚇得馬上跑走了。
它跑到農(nóng)田里，心想：這兒總好點(diǎn)吧，還有我愛吃的蟲子呢！我終于可以吃頓美餐了！可好日子不多，幾天后，農(nóng)民們開始撒農(nóng)藥了，看著蟲子一只只被毒死了，青蛙心想：我怎么活啊！所以它又被迫逃走了。
它跑到池塘里，見到了多年未見的老朋友，很開心。朋友們要它講一下去了水井生活之后怎么樣了，為什么又跑出來了。于是，青蛙說：“我到井里之后……”話剛說到一半，一個(gè)人跑過來，要來抓它，小青蛙只好又逃跑了，原路返回，回到它的水井里。
青蛙心想：還是我的井里安全！但是小河被污染了，我的井也早晚會(huì)被污染的，那時(shí)，我住哪里呢，哪里還有凈土呢？
童話小學(xué)作文13
大家好，我是一只89蝴蝶，大家肯定很奇怪吧，我為什么叫89蝴蝶，因?yàn)槲颐利惖某岚蛏嫌袛?shù)字89，所以人們叫我89蝴蝶。
我生活在特立尼達(dá)島，很多人看了我們都要叫絕，但是我的姐妹都被一些壞蛋所捕殺。我悲痛欲絕，所以才狠心拋棄家鄉(xiāng)，來到熱帶雨林，我喜歡吃六瓣花的花蜜，它含有豐富的營養(yǎng)，能補(bǔ)充我的力量來長途跋涉，我喜歡把花蕊粘在翅膀上，像吃時(shí)就使勁扇動(dòng)翅膀，把花蕊搖下來。
我要飛1~3天才吃一次食，在維尼思島上，我看到了我的同伴，我高興極了，和朋友一起快樂的跳起舞來，我們帶了許多六瓣花的花蕊，這樣就能盡快找到我們更適宜的地方，在路上，我們守望相助，情同手足，相依為命。
我們一共飛38000公里才找到我們更好的家園―美國的清清湖，和更多的蝴蝶生活了起來。
我真想我的親人，也不知道它們下落怎么樣，我疾呼：“人民不要在捕殺我們了。”
童話小學(xué)作文14
象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點(diǎn)，不過把兩層疊起來，補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會(huì)，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧，不會(huì)難看的。
送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口，雙手倒背著。
我是來送這個(gè)的。小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。
燈籠兔把那一團(tuán)東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實(shí)，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！
燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實(shí)了。
現(xiàn)在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。
童話小學(xué)作文15
有一只天鵝非常驕傲，經(jīng)常看不起小倉鼠，今天上學(xué)也是一樣。
剛開始課堂上安安靜靜的，小天鵝突然學(xué)著小倉鼠的聲音大喊：“象老師真笨呀！”象老師一聽是小倉鼠的聲音就讓他罰站。小倉鼠想，為什么天鵝要欺負(fù)我？
有一天，驕傲的天鵝對(duì)小倉鼠說：“咱們比飛行，誰飛得快誰就是王者飛行員怎么樣？”小倉鼠聽了就滿口答應(yīng)了，天鵝暗笑：我是天生的王者飛行員，你是自討苦吃。于是天鵝不是上網(wǎng)就是吃零食，零食都猶如一座山了。在小倉鼠這邊，他一直在圖書館廢寢忘食地查閱資料，想做一個(gè)飛行器來與天鵝一決高下。
決戰(zhàn)的那天來了，小天鵝胖了二十斤，飛的速度慢了不少，就連大象工程師都說小倉鼠一定會(huì)贏。果不其然，在綠樹成蔭的碧玉公園上空差距便拉開了。小倉鼠已經(jīng)領(lǐng)先了天鵝十米，天鵝怎么飛也飛不快，但小倉鼠卻停了下來，原來他看到烏龜伯伯爬不過去從山脊跌落下來。小倉鼠想都不想就把烏龜伯伯送過了山谷，然而這段時(shí)間天鵝已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，但小倉鼠并不生氣，因?yàn)樗麕椭藶觚敳?/p>
大象工程師問：“你們要學(xué)小倉鼠還是要學(xué)小天鵝？