童話(huà)的作文600字集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文600字 篇1
在一座美麗的城堡里，有一對(duì)幸福可愛(ài)的王子和公主。他們過(guò)著幸福的生活，但這些日子并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)大魔王。大魔王長(zhǎng)著一張猙獰的臉，看起來(lái)很可怕。大魔王說(shuō):“嘿？你從哪里來(lái)，我的國(guó)王看到了像花一樣美麗，像仙女一樣美麗的女孩。你能成為我村子里的妻子嗎？公主說(shuō):我已經(jīng)有了一個(gè)丈夫，也就是一個(gè)王子。王子說(shuō):“你從哪里來(lái)，我的妻子竟敢胡來(lái)。我想你可能不想活了，是嗎？......經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，雙方都受傷了。王子不是這個(gè)大惡魔的對(duì)手。大魔王:公主，你是我的妻子。公主:不，王子，你怎么了？你能先休息一下嗎？主啊，只要你答應(yīng)我不傷害王子，我就可以和你一起回去。魔鬼回答說(shuō):好吧，你可以饒他一命，如花似玉，但將來(lái)我遇到他時(shí)，他會(huì)落得個(gè)悲慘的結(jié)局。王子爬回城堡。王子傷痕累累。王子請(qǐng)求幫助尋找他的主人，但是他找不到他。王子筋疲力盡，身體不好。王子就這樣死了。然而，一個(gè)仙女從天上飛來(lái)，救活了王子。王子精力充沛，精力充沛。王子下定決心去營(yíng)救公主。
王子通過(guò)定位器找到了魔王的住所。王子變成了一個(gè)小魔鬼，偽裝成大魔王的手，潛伏在大魔王之間。大魔王用手摸了摸公主。昆王子實(shí)在受不了。王子致力于打擊魔王。惡魔之王的門(mén)牙被打掉了。惡魔之王很生氣，加入了士兵成為黑暗之神。惡魔之王更笨，不會(huì)打架，就像撓癢癢一樣。然而，狼神坤來(lái)了，加入了王子，成為了天地戰(zhàn)神。他一拳就打敗了惡魔之王。
從那以后，王子和公主過(guò)著幸福的生活。狼神坤哥也退出江湖。
童話(huà)的作文600字 篇2
沙漠浩瀚無(wú)垠，卻找不到兩粒相同的沙子；樹(shù)葉遮天蔽日，也找不到兩片一模一樣的葉子；人兒成千上萬(wàn)，沒(méi)有兩個(gè)絕對(duì)的相同；愛(ài)的篇章層出不窮，愛(ài)的詩(shī)歌吟唱不絕，愛(ài)的故事跌宕起伏。我知道，那只是他們自己的愛(ài)的感覺(jué)、愛(ài)的滋味，我們的愛(ài)的童話(huà)只有我們自己來(lái)演繹，與他們的絕對(duì)不同。
愛(ài)，看不見(jiàn)、摸不著，我卻感受著她的存在。心兒不再平靜，而是源源不斷地涌出越來(lái)越強(qiáng)烈的渴望，然后通過(guò)血液傳遍全身的每一個(gè)角落。于是，愛(ài)的感覺(jué)纏繞著我，這個(gè)世界就染上了愛(ài)的色彩。相依時(shí)，是幸福的甜蜜，心兒微微顫動(dòng)，就像波浪一層趕著一層往前涌，身體也隨著一陣一陣地悸動(dòng)。笑意不由自主地掛在眉梢，溢在臉龐，聲音不知怎么就變得柔弱甜美。愛(ài)的語(yǔ)言如汩汩的泉水歡快地流淌。愛(ài)，說(shuō)一萬(wàn)次，我聽(tīng)不煩，說(shuō)不厭。因?yàn)槲抑溃@個(gè)別人用過(guò)無(wú)數(shù)次的字，此時(shí)此刻，只為我一個(gè)人而生。她上面浸著只有我們兩個(gè)人的濃濃的情，甜甜的意。一個(gè)個(gè)愛(ài)字，筑起高高的堤壩，一點(diǎn)一點(diǎn)地蓄著我們的`柔情蜜意，不斷地滋養(yǎng)著我們的愛(ài)情之花！啊！愛(ài)情之花，世界上最美的花！只有她，是用我們心靈融合之水澆灌，是用我們情愛(ài)之露滋潤(rùn)。我們的生命因此而絢麗！
思念從分手的那一刻便產(chǎn)生了，回憶相依時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)癡癡地發(fā)呆。身體雖在，魂兒卻飛到了你的身邊，這是甜蜜的思念。再等等，就變成了擔(dān)心、害怕、埋怨、生氣：你在哪里？你在哪里？你不想我了么？你不愛(ài)我了么？好！恩斷意絕，一刀兩斷！一想到斷，就好像真的要分手了，就忍不住大哭起來(lái)。哭得一塌糊涂時(shí)，就有了你的消息，馬上破涕為笑。擦干眼淚，對(duì)著你傻傻的笑，不快消失得無(wú)影無(wú)蹤，幸福立刻充盈全身。啊！這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的童話(huà)！多么美好，多么讓人心醉！
人生之路曲曲折折，坎坎坷坷，有時(shí)充滿(mǎn)黑暗，有時(shí)如此孤單。愛(ài)的童話(huà)如陽(yáng)光沙灘，如春天的小路，讓我們感到愜意，感到溫馨，感到沉醉！愛(ài)的童話(huà)讓我們的人生旅途無(wú)怨無(wú)悔！
童話(huà)的作文600字 篇3
童話(huà)是孩子的故鄉(xiāng)，童年因?yàn)橛辛送?huà)的滋潤(rùn)而顯得鮮艷光彩。童話(huà)為孩子童年的最初階段打下一個(gè)明亮的底色，從此孩子們對(duì)于世界充滿(mǎn)了無(wú)邪的信任，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的想象。
校園生活總是重復(fù)單調(diào)的，但是我和孩子們用童話(huà)創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的樂(lè)園。在那里有我們可愛(ài)的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹(shù)》、還有《不會(huì)寫(xiě)字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個(gè)孩子心里種下了一顆童話(huà)的種子、一顆讀書(shū)的種子。
孩子們還將喜歡的童話(huà)故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來(lái)，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細(xì)長(zhǎng)的黑線(xiàn)，自上而下劃破白底的畫(huà)面，小鳥(niǎo)坐在綁在線(xiàn)端的小樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)幸福而自得地說(shuō)：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫(huà)頁(yè)一左一右地蕩來(lái)蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地登場(chǎng)，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥(niǎo)總是拒絕說(shuō)：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來(lái)了，一把把鼠小弟和小鳥(niǎo)扯下來(lái)，上去蕩起來(lái)。鼠小弟警告他：“小鳥(niǎo)的爸爸會(huì)生氣的。”老貓滿(mǎn)不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)？再往上一看，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來(lái)這是一個(gè)可升可降的活動(dòng)秋千。這下老貓?jiān)撛趺崔k呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達(dá)故事。童話(huà)不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力，還給了他們一個(gè)溫暖和善良的童年。
法國(guó)哲學(xué)家巴什拉爾寫(xiě)道：
童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。必須和我們?cè)?jīng)是的那個(gè)孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對(duì)根的意識(shí)，人的本體存在的這整棵樹(shù)因此而枝繁葉茂。”
讓我們用童話(huà)觸摸世界的真實(shí)與美妙，讓我們用童話(huà)演繹心中的真善美，讓我們用童話(huà)裝點(diǎn)孩子們的童年生活。
童話(huà)的作文600字 篇4
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿(mǎn)意的答復(fù)。”“好的，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)。”小金魚(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿(mǎn)意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)啊！
童話(huà)的作文600字 篇5
20多年前的老電影了，可如今再看依舊那么經(jīng)典而感人。
周潤(rùn)發(fā)，鐘楚紅，陳百?gòu)?qiáng)，三位演員都是那個(gè)年代紅透港臺(tái)大陸的明星，而如今除了周潤(rùn)發(fā)偶現(xiàn)熒幕，玩票似得露臉外，其余二人，一個(gè)早已遠(yuǎn)離演藝圈，淡出人們視線(xiàn)，而另一位，則離世多年，曾經(jīng)留下的很多經(jīng)典歌曲，如今也早已封塵在70后的記憶之中。
故事發(fā)生在紐約的布魯克林，破舊的街道，擁擠的房間以及逼仄的生活處境，讓男女主人公彼此內(nèi)心隱藏的愛(ài)情顯得局促和焦躁。而不時(shí)經(jīng)過(guò)的火車(chē)隆隆聲，卻難以壓制彼此悸動(dòng)的內(nèi)心。周潤(rùn)發(fā)飾演的船頭，雖然玩世不恭卻重情重義，在美國(guó)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的國(guó)度里處處照顧著身邊的同事、朋友，而鐘楚紅的出現(xiàn)，更使他點(diǎn)亮了生活信心。
劇情的沖突在于，男女主人公是兩個(gè)世界里的人，而情感的火花迸發(fā)，卻因?yàn)楦髯缘臈l件的差異以及誤會(huì)頻出而時(shí)時(shí)被壓抑，而這種壓抑的情感也是電影劇情中的一條主線(xiàn)，讓觀者看得，蕩氣回腸，唏遺不已。而影片結(jié)尾導(dǎo)演安排了一處類(lèi)似歐，亨利似的結(jié)局，當(dāng)男女雙方互贈(zèng)禮物揭開(kāi)的是表身和表帶時(shí)，彼此真正地體會(huì)到對(duì)方良苦用心，同時(shí)也隱喻這那份“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾和痛楚，不過(guò)導(dǎo)演最后才是給了故事一個(gè)完美的結(jié)果，類(lèi)似另一部經(jīng)典愛(ài)情電影《甜蜜蜜》般的重逢，終于讓這段愛(ài)情有了通話(huà)般得結(jié)局。美國(guó)，本來(lái)就是一個(gè)誕生夢(mèng)想的國(guó)家，因此，周潤(rùn)發(fā)和鐘楚紅這對(duì)當(dāng)年的金童玉女在異國(guó)上演一出愛(ài)情故事， 著時(shí)另觀眾大飽眼福。
看完電影后，內(nèi)心還是久久難以平靜，思忖想來(lái)， 愛(ài)情這二字真是讓人魂?duì)繅?mèng)縈，難怪讓多少人生死相許。
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