寫童話作文

時(shí)間：2021-03-29 14:56:32 童話我要投稿

寫童話作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫童話作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫童話作文7篇

寫童話作文篇1

　　小朵

　　現(xiàn)在是夏天。

　　窗外一片頹廢的景象，電風(fēng)扇在頭頂上不停地轉(zhuǎn)動。這是個(gè)令人入睡的季節(jié)。

　　就在我剛要睡著的時(shí)候，一個(gè)紙條傳了過來。

　　“小朵，你還喜歡他嗎？”

　　他叫夏天。我想應(yīng)該還喜歡吧！

　　我就這樣傳過去了。辛歆很快傳過來了。“夏天是個(gè)戀愛的季節(jié)呢！”“是啊！連花朵都燃燒起來啦！”

　　“你在想他嗎？”這次是童畫。“恩。為什么你每次都知道？”“因?yàn)槟阆胨臅r(shí)候眼睛會有不一樣的光彩。”

　　是這樣嗎？即使光芒四射又怎樣？曾經(jīng)牽起手說一輩子遨游，可現(xiàn)在只是變成了空虛而荒涼的誓言。他說過如果娶不到我就娶他的人妖同桌，可現(xiàn)在呢？他說過要跟我一輩子，可現(xiàn)在呢？他說過不會生我的氣，可現(xiàn)在呢？

　　為什么不說分手，為什么還要給我希望？我所期待的只是一次見面，說清一切，然后天各一方。

　　“一個(gè)人的世界，安靜得可以聽到花開的聲音。”是童畫。“窗外有片葉子要落下。”我說。

　　“誰給我平凡的寵愛，音容忘記，笑貌掩埋，我路過誰才能停下來。”我傳給辛歆。

　　“童畫。”

　　我看著紙條發(fā)呆。童畫，這個(gè)能看見我內(nèi)心世界的男生，第一個(gè)聽得懂我的世界的人。

　　對不起，童畫。我的生命還有很多段空白，請你等我將它們填滿。

　　夏天

　　我沒有向小朵提出分手。我怕她絕望而破碎的眼神。我答應(yīng)了她要給她幸福，可我做不到。我看不懂她的世界，我看著她憂傷的嘴角，難過得快要窒息。

　　顏悅約我去游樂場，我去了。她是個(gè)開朗的女孩，她有著純真的笑容。我一直忘不了小朵，所以我一直拒絕顏悅。可現(xiàn)在，我想，一切都該重新開始了。

　　小朵

　　我和辛歆約好了去游樂場。那個(gè)夏天總帶我去的地方。我站在樹下等辛歆，卻看見夏天和另一個(gè)女孩手牽手站在摩天輪前買票。我聽到那個(gè)女孩對他撒嬌，就像看到電影里幸福完美的童話。我聽到那個(gè)女孩說為他留了長發(fā)，然后眼前像隔了層大霧。

　　童畫

　　小朵跑來找我，然后我們一起去理發(fā)店。小朵把她那頭長長的頭發(fā)剪了。她說這個(gè)夏天是一個(gè)短發(fā)夏天。然后笑了。可那笑容里明明寫滿了憂傷。我對她說：“小朵，你別這樣。”她不說話，笑容停留在臉上，然后一直在問，今天是愚人節(jié)嗎？我看著她破碎的眼神，難過得想哭。她真的是個(gè)孤獨(dú)的女生，因?yàn)槟翘煺娴挠衅~子悄悄落下。

　　童話故事王子騎著白馬，微笑著不說話。你的王子是我還是他。

　　小朵

　　我去剪掉了頭發(fā)。我看著那些伴隨我每日每夜的發(fā)絲隨著剪刀一晃，應(yīng)聲落地。夏天說過，他喜歡長頭發(fā)的女生。現(xiàn)在我不是了。

　　童畫還是看出來了。他叫我不要這樣。他還是看出來了。

　　這個(gè)夏天我有屬于我的童話故事。

　　童畫

　　小朵說她接受我。眼里不再復(fù)雜，只有純純的快樂。這才是真實(shí)的小朵。我笑著揉著她剛剪的頭發(fā)說，我的小朵回來了。我看見她滿意地微笑。

　　你不再破碎，你已經(jīng)找回了屬于自己的完整。

　　辛歆

　　小朵失約了。她是個(gè)守時(shí)的人。我預(yù)感到發(fā)生了什么。然后我就看到了夏天。他和一個(gè)女孩從摩天輪上下來。于是，我明白了。我沖上去，扇了夏天一個(gè)耳光，然后大步流星地離開。

　　小朵

　　我還是騙到了他。我燦爛的笑容后面是翻涌的憂傷。童畫終究沒有發(fā)現(xiàn)。我對辛歆說：“童畫還是不能完全懂我。“然后我笑，帶著初次犯罪且得手后的快感和得意。

　　辛歆

　　我再也沒有和小朵提起游樂場的事。包括她為何失約。她對我說童畫還是不能完全懂她的時(shí)候，我看到她得意而詭異的笑，我就知道，她接受了童畫，掩埋了自己的憂傷。我抄去了她喜歡的作家說的話。

　　“這個(gè)世界，誰也無法真正幫上另一個(gè)人的忙，再慎密的心思，再鋒利的目光，再善感的指尖，也不能抵達(dá)另一個(gè)人心靈深處的真實(shí)，生命的真相誰也說不清楚，這是一條走不到盡頭的路。“

　　小朵

　　在辛歆傳來紙條的那一刻，我就知道最了解我的人其實(shí)就是她。

　　辛歆對我說，那些說不出口的話，那些沒有講出來的故事，就讓它算了吧！

　　忘記以前的一切吧！讓我們一起住進(jìn)夏天的童話里。

寫童話作文篇2

　　森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來，開心地告訴大家說：“好消息!好消息!”聽到喜鵲叫聲的小動物們都紛紛圍了過來，好奇地問：“什么好消息呀?快說來聽聽!”喜鵲特意賣著關(guān)子說：“就是......。”小動物們等不及了都在催促喜鵲“快說呀!快說呀!”喜鵲終于告訴了大家，原來是森林里的歌唱家百靈鳥女士在世界級的歌唱比賽中沖進(jìn)了決賽，大家一聽這個(gè)消息都激動極了!

　　這時(shí)百靈鳥飛回來了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻(xiàn)花;有的向她索要簽名;還有的爭相和她合影留念。幾乎所有的小動物都給百靈鳥送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒有去，因?yàn)樗刀拾凫`鳥的歌喉和她獲得的獎項(xiàng)，所以在其他小動物們迎接百靈鳥時(shí)，烏鴉就在一旁嘀咕說：“這有什么好的嘛，不就是一個(gè)小比賽么，進(jìn)入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話我也照樣能進(jìn)決賽。哼!走著瞧吧!”

　　一天早上，烏鴉正在睡覺呢，突然門外傳來了敲門聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開門。原來是百靈鳥來像烏鴉借一條黑色的`禮服。烏鴉看見門外是百靈鳥就無比傲慢地說：“喲!原來是你呀!什么風(fēng)把你給吹來了?”百靈鳥無視烏鴉挑釁的語氣謙虛地說：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥一條禮服。

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子就到了。百靈鳥在大賽中收獲了金獎，而且她還到處夸獎烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績。烏鴉聽說后終于意識到了自己的錯誤，他還特意向百靈鳥道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。

寫童話作文篇3

　　我很喜愛自家電腦桌面上的屏保：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一打開屏幕，那片金黃就跳入我的眼簾，盯著那條向遠(yuǎn)方伸展的金黃大道，我仿佛聽到一個(gè)故事，一個(gè)來自秋天的故事，在這個(gè)故事里，有落寞的歌聲——來自海洋中飄雨的歌聲！

　　秋天里，夕陽染紅了蔚藍(lán)的天。那個(gè)透明夏天里的藍(lán)色水美人，此刻已化身為美麗的異國公主，從遙遠(yuǎn)的海的國度里踏浪而來。清亮的眼神是在尋找她的王子么？

　　發(fā)生在那個(gè)炎炎夏天里的愛情故事真的很美麗。藍(lán)色水美人是海浪中的一顆晶瑩透亮的露珠，白天靜靜的沉睡在海洋母親的懷里，在清澀的微風(fēng)里枕著星星一樣絢爛的心事。當(dāng)夜色籠罩在波光粼粼的海面上，露珠兒便幻化成了婀娜多姿的少女，披著一身晶瑩的月光，頂著綠色的水草婷婷地步出深藍(lán)的海中，在星光的點(diǎn)綴下跳著迷人的舞步，如鳥兒翩躚。有月亮的日子，她總會坐在海邊，赤著雙足輕輕戲水，披著潔白的月光，眼睛里全是盈盈純凈的笑意。從沒有心事和煩惱的她，那時(shí)是多么的快樂啊！

　　一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一艘巨輪沉沒了，空氣中到處迷漫著壓抑的冷清。水美人救起了落水的王子……清晨，水美人空靈的歌聲喚醒了昏迷中的王子，他被眼前仙境般神奇的景象所驚呆了，水美人正在湖中歡快地戲水。漆黑的長發(fā)濺起朵朵晶瑩的浪花，淋濕了王子的眼睛，他愛上了水中輕盈曼妙的少女。虛驚過后，望著英俊善良的王子，水美人純凈的笑了。月下，水美人為他獻(xiàn)上了美妙絕倫的歌聲，飄逸出塵的舞蹈。王子講明了自己的身份，表明了對水美人的愛慕之情。水美人只是無語的笑著，眼睛里全是落寞與無奈。因?yàn)樗粚儆谌祟惖氖澜纾?/p>

　　天色漸亮?xí)r，水美人帶著王子縱橫在浩瀚的海洋之中，到了出海的路口，他們依依作別。水美人眼里第一次流出了淚水，第一次對眼前的人有了不舍，但是她沒有跟隨心愛的人離開，她不能離開這片神奇的海水，正如王子不能離開他的王宮在這碧藍(lán)的海里陪伴她終生。因?yàn)樘柹饡r(shí)，她就會幻化成一顆透明含羞的露珠，只有在夜晚來臨時(shí)才能顯露出她的如水美麗。離開海水，她會枯萎。他們彼此相愛，卻無法相知相守……

　　秋的腳步踩得樹葉沙沙作響，海浪也變得更藍(lán)更冷了。水美人在海洋中痛苦而寂寞地生活，這里有屬于她的燦爛的夏天，卻沒有屬于她的幸福與愛情。她每日梳理著長長的秀發(fā)，也梳理著長長的思念，一天天的憔悴下去，王子卻再也沒有出現(xiàn)。為了追尋王子的腳步，為了他們曾經(jīng)只燃燒過瞬間的愛情，她放棄了一切，毅然離開滋養(yǎng)她生命和美麗的海水，化身為遙遠(yuǎn)異國的公主，不遠(yuǎn)千里去尋找她逝去的愛情與歡樂。哪怕只有一天！

　　日子在尋找中一天天的流逝，沒有海水的保護(hù)，沒有王子的消息，她的容顏在風(fēng)塵和憂慮中漸漸失去了如水般的晶瑩和美麗，憔悴的神情掩蓋了原有的清新和脫俗。她成了一名姿色平庸的女子，但從她的眼神依然可以讀到純凈，因?yàn)槟抢镉袑ξ磥砻篮玫钠诖c憧憬。

　　她恢復(fù)了從前的清純與水一樣的美麗。

　　只是，她不再歌唱，不再翩翩起舞，也不再快樂。

　　那個(gè)夏天的愛情故事，深深埋藏在了她飄雨的心底。

　　畢竟，秋天里不是每一個(gè)童話都是美麗的。

寫童話作文篇4

　　動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個(gè)月里刻苦學(xué)習(xí)特長。

　　小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠(yuǎn)處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。

　　小猴回到家后，又開始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P(yáng)的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因?yàn)樾『锊惶魳罚毱饋砭陀X得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。

　　小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。

　　動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。

　　這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬不要半途而廢。

寫童話作文篇5

　　在玩具王國，得到孩子們的喜愛是玩具們的榮耀。可是，漸漸地，孩子們忘記了玩具的存在，轉(zhuǎn)而迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。玩具國王為了扭轉(zhuǎn)局面，決定在A城舉行一場玩具魅力比賽。

　　比賽當(dāng)天，前來觀賽的孩子們把舞臺擠得水泄不通，現(xiàn)場人聲鼎沸。比賽開始了，第一個(gè)登臺的是布玩偶孫悟空。他表演的是連翻十八個(gè)筋斗。可當(dāng)他翻到第十個(gè)時(shí)，虎斑裙不慎脫落，他那可愛的紅屁股露了出來，惹得孩子們哄堂大笑。老孫被笑得無地自容，他紅著臉，逃跑似的跳下舞臺。第二個(gè)出場的是奧特曼，只見他英勇地跳上舞臺，剛擺出打怪獸的樣子。“又是老樣子，滾下臺去！”說完，孩子們紛紛向舞臺上擲東西。奧特曼只好灰溜溜地下去了。一場精心準(zhǔn)備的玩具比賽就這樣不歡而散。

　　回到玩具王國，國王和大臣研究出一條對策，就是讓法力無邊的孫悟空施魔法——給每個(gè)玩具注上一種孩子們喜歡的獨(dú)特香味。同時(shí)，只要孩子一接觸電腦游戲，電腦就會發(fā)出一種怪味。這種魔法令孩子們不再迷戀網(wǎng)游，反而整天抱著玩具愛不釋手。玩具們也因?yàn)橹匦碌玫街魅说南矏鄱鵁o比高興！

寫童話作文篇6

　　清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的來到河邊。它走到河邊心想：我不會游泳，也沒有小船，怎樣辦呢？

　　這時(shí)，一只烏龜在河里游過，他對烏龜說：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過生日，我想到河對面去采一些鮮花回來，給媽媽過生日，您能馱我過河嗎？”烏龜爺爺連忙說：“孩子，我能夠帶你過河，趕緊上來吧。”小兔子立刻跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f：“太多謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說：“孩子，這點(diǎn)兒事算什么！你真是一個(gè)懂事的好孩子！”小兔子聽到了烏龜爺爺?shù)谋頁P(yáng)，它開心地笑了。

寫童話作文篇7

　　書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。

　　可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。

　　鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯誤改正，更是沒有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會畫彎，老師肯定會把分都扣掉的。”

　　大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問題呢？你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，要做和諧一家。”小主人說完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂的一家了。看見它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開的白蘭。

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