想象童話作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的想象童話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象童話作文 篇1
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大樹都穿上了一件白棉襖。大地一片雪白，整個世界銀裝素裹，格外美麗。大雄和哆啦A夢約靜香他們出去玩雪。
所有人都到齊了，大家都在想玩雪的好辦法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起網子到處捉雪花。沒想到，雪花進了網子卻融化了！他氣得捶胸頓足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的樣子堆了一個雪人房子，哆啦美高興極了，進去做了幾杯美味的奶茶給伙伴們喝。大雄用雪花做了一個雪花環送給了靜香，靜香久久不肯取下來，說：“這個雪花花環可真美呀！謝謝你！”大雄害羞地說：“不客氣！”哆啦A夢收集了許多雪花，好像要回去做實驗，并用可以讓雪花不融化的瓶子裝進去了。哈哈，整整五瓶呢！
這一天，他們玩得非常開心，并且都約定：“我們下次再來玩！”
精彩點評：美妙的雪天，快樂的游戲，哆啦A夢他們這一天過得真難忘！小作者給圖畫施了個魔法，讓圖上的小人都會動會笑會說話，用文字寫活了圖畫！⌒—⌒文字與畫面其實是想通的，只要你學會去表達！雪景還可以再加上幾筆哦！
想象童話作文 篇2
我想養一只龍貓。
這件事情我早就想好了，自從看了宮崎峻的《龍貓》后，我想得到龍貓的欲望更強烈了。
“龍貓是南美洲栗鼠，愛干凈，最后一只皇帝龍貓的標本在德國，現普遍的是長尾龍貓……”“龍貓是哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”。
“哺乳綱嚙齒目豪豬亞目美洲栗鼠科”，什么豪豬什么科的，那么麻煩，我只想要一個屬于我的龍貓，是純白色的，尾巴末稍有灰色斑紋，黑寶石般的眼睛，長長的尾巴，龍貓胖胖的，真可愛呀……
“小淺，快過來吃晚飯啦!”媽媽的喊聲從廚房里飛出來，打斷了我的思緒。
“哦，來了!”我有些不耐煩地答應著，從床上爬下來，放下那本《動物百科》，走進廚房幫媽媽端菜盛飯。飯桌上，菜和飯的熱氣慢慢升騰，它們舔著我的臉，我心不在焉地扒著飯，想著我的龍貓，媽媽發現了我的異常，便問：“怎么了，有什么心事嗎?怎么連你喜歡吃的蘑菇炒肉都沒吃幾口啊?”
“……我……”早就想好的話不知道為什么一到嘴邊，話都飛不見了。
“有什么話想說就說，憋在心里誰能猜出個所以然來?”媽媽直視著我的眼睛。
我鼓起勇氣，用試探的語氣說：“爸、媽，我想養一只龍貓，可以嗎?”
我聲音小小的，因為我覺得養龍貓是件不可能的事情，連我家現在養的大狗賽克還是我求了他們好久，他們才勉強答應的，而且還面臨隨時送人的危險。
從前，有一家富人，在這個家里面，有老鼠一家，它們過著無憂無慮的生活，鼠爸爸每天早出晚歸的工作(也就是每天偷東西)，鼠媽媽每天在家里照顧小老鼠，小老鼠呢?就只好被爸爸媽媽約束著，這個不讓干，那個不讓干，所以到了十五歲那年，小老鼠也不會洗襪子。
可是，好景不長，這家的主人買來了一只貓，用來抓老鼠。鼠爸爸現在在工作的時候，都要處處小心，弄不好就有生命危險，有一次，鼠爸爸不小心踩上了這只貓的臉，這只貓大發雷霆，猛追鼠爸爸，幸好，他的家就在旁邊，要不，鼠爸爸就成為貓的盤中餐了。
有一天，鼠媽媽和鼠爸爸要看望奶奶，讓小老鼠一個人留在家里。小老鼠在家里，用媽媽的化妝品在墻上亂畫，過了一會兒，小老鼠的肚子餓了，他走進廚房，看了看有沒有東西吃，結果，廚房里空空如也，這時，他才想起，昨天是他的生日，把所有的東西都吃光了，看來，他現在只能去偷東西去，但是，又不敢去，于是，他拿出一個硬幣，喃喃自語地說：“正面就是我去，反面就是我不去”結果，是正面，他看見了，搖搖頭，大聲說：“不算，不算，這個不算”說著，他就轉了一下硬幣，結果，還是正面，小老鼠見了，垂頭喪氣的說：“看來我真的要去偷食物”說完，就走到了爸爸的臥室，東找西翻，看看有沒有鼠爸爸寫的《偷食物100招》，忽然，小老鼠大喊一聲：“我找到了”說著，就翻開這本書，努力把書里的內容都記下來，過了一會兒，小老鼠全記下了，就從家里一步一步的走到冰箱那里，正當他以為成功了的時候，忽然，他的背后出現一只貓，陰森森的說：“當我的盤中餐吧!”說完，就一口咬下去，把小老鼠咬死了。
當鼠爸爸和鼠媽媽回來的時候，知道了這件事，傷痛欲絕。
想象童話作文 篇3
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技“咬”，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時，你可以去找我。”還有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經來不及吹長笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一只優美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂里，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓在跑，怎么沒見它前進呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收獲！
記得在我五歲左右的時候，因為當時的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經常披著一個床單，手里拿著一個木棍之類的武器，在家里從沙發上跳到地板上，從桌子上跳到沙發上，要不就是在家里“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想著我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍天。
想象童話作文 篇4
一、微信受命
我們從“那里也是人間”冬令營北京鳥巢記者會歸來的第二天中午，就接到學生會董老師的通知：“丁元杰同學，請你今天下午最后一節課到學校大禮堂去，給同學們簡單講一講你們在陽光城的一些趣聞軼事。時間只限一節課。”
我隨即拿出手機，給董老師發去一則短信：“董老師，你就饒了我吧，我的肚子里已經空空如也，什么也導不出來了呀！”
我正準備關了手機把它塞進書包時，手機又響了，只見屏幕閃動，呵呵！還是董老師的短信，內容是“吃喝拉撒都可，走馬觀花不限，想哪里就講哪里好了。”
“那好吧！我接受任務就是了，但如果講錯了，你可千萬別罰我抄作業啊！”回完短信，立刻關機塞進書包，因為我要遲到了，你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩詞九首一遍，一點都不合算的。
二、住進蘑菇屋
話說陽光城接待地球村“這里也是人間”訪問營地的住宿房間很多，都像是千姿百態的蘑菇傘，圓圓的一根柱子撐起大大的一個圓盤，上面放著一個小巧玲瓏的童話屋，有的童話屋內設有一人間，有的.童話屋里設有兩人間，有的童話屋里設有三人間……總之不用擔心，營地房間大小要有竟有，隨大家的興趣來隨意挑選，房間門上沒有鎖，只有拉手，因為你的面孔即是最好的門鎖，也是最精準的門鑰匙。
請暫停一下，我要現場訂正一個問題：“丁元杰同學，應該是‘那里也是人間’冬令營，而不是‘這里也是人間’訪問營。你知道一句口誤會使你接下來的演講失去可信度。”
謝謝這位同學的及時提醒，我想現場持這種觀點的同學還會有不少的，所以我必須提醒一下：“我們出發前和飛行途中都是使用前一個名稱，但到了陽光城就立即改用后一個名稱了，這是因為時間差和環境變化了的緣故。這個問題其實我在《初到陽光城》那篇文章中已經講過了，請大家回頭再看看。”
下面轉入正題。
起初大家還真擔心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀，進出房間會有多么困難呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起風搖晃起來該怎么辦呀？站又站不住，坐又坐不成，總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧？
我起初也是這么擔心的，上不上蘑菇屋去，心里還真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了；隨即又迅速自我否定道，我的擔心也許真是太地球村思維了，一陣臉紅立刻泛起紅暈，毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。
三、夢幻蘑菇屋
當我走到蘑菇傘下，在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內按了一下手印，此時蘑菇傘上就徐徐落下一個懸空吊艙，也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進去。這電梯是四周透明的，上升速度不快，不過三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是，太快了也許反而不安全的，如果像上海中心的那種快速電梯，說不定呼啦一下就冒頂了，游客瞬間就會從電梯的頂部飛了出去，像高空跳傘一般嗖的一下不見了。
正在胡思亂想的瞬間，就進入了蘑菇屋的房間，此時，我真有點累了，但仍舊很興奮，忍不住跳了一個蹦子，就像一個籃球一樣落在柔軟的床墊上，這床墊也是智能化人情化的東東，它竟然瞬間鼓起來，在半空中把我接住，然后緩緩縮回并恢復原樣，此時一個母親般溫情的聲音提醒我道：“朋友，小心點，下次可別這樣頑皮了。”還溫馨地又提醒一句：“時刻記住，遠道旅行安全第一哦。”
我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了，傻傻地看著花姐。花姐只是微笑著回敬我道：“元杰同學，這點小把戲只是小兒科，更多的驚喜還在后面。”
只見花姐在她的床邊隨便按了一下，我們的房間就像一個打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一個陽光下吹起的大大的肥皂泡泡一樣，我有點擔心，又有點興奮，身不由己地沖過去一把拉住花姐的手，就像小時候一激動就立刻沖進媽媽的懷抱里一樣理所當然，毫不遲疑。
此時花姐手一伸，立即將我真地擁入懷中，輕輕地拍著我的背部，小聲說道：“小妹，你看！”我順著她的手指瞄去，只見也有一個童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠處，花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過去，原來這是唐老師和叢苞導游的蘑菇房間。此時兩個蘑菇童話屋越靠越近，隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了，只見雙雙的房門都滑動著打開，一個套間賓館房天衣無縫地在半空中組合而成。
四、蘑菇屋風采
我們又相會，唐老師就迫不及待地親切的詢問道：“丁元杰同學，參加這次冬令營，耽誤了你們全家團圓過春節，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑著，什么也沒說，因為我知道唐老師此時的問話只是抒發自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一點兒都不怨。”這樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無聲處把自己的內心世界毫無保留地展示出來，此時展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報”，才能最真實地回敬唐老師的問話。
此時，我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前，一把拉住她的手，好奇的追問道：“唐老師呀，你真是神了，你何時已經從‘驢友’修煉成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和陽光城里的花姐交上了朋友？”
唐老師微笑著說道：“人們常說‘精誠所至金石為開’嗎。我這次寒假和眾多驢友們去南極旅游，在冰川雪原上遇到你的這位花姐，她是乘坐我們平時耳熟目詳的UFO來南極大陸考察的，我們一見如故，就成了無話不說的好朋友，這就叫緣分不是？除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢。”
我們一邊閑聊著，一邊朝窗外望去，滿天空都是可愛的童話屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒險從來是校園里那些調皮搗蛋的學渣專利，何況我們這個旅行團的成員絕大多數都是學渣一族的成員，你想想，哪個好學生會被我們這次不倫不類的宣傳廣告所“蠱惑”：什么“不管男生女生，不管身體胖瘦，不管個頭高矮，不管成績好壞，不管有錢沒錢，只要心理素質一流即可報名待選。”所這次敢于參加這個冬令營的同學，可以算是勇士一級的同學了，所以此時他們把蘑菇屋竟然當做火箭來享受。
我提醒花姐：“他們那樣玩安全嗎？不會出什么事吧？我真擔心啊！！！”
“沒事的，一點兒都沒事的。因為所有的蘑菇屋內都有極限控制裝置和虛幻調節功能，他們隨時都會被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的。”花姐笑呵呵地一邊給我解釋著，一邊把目光投向叢苞姐，她們之間隨即用一種叮叮咚咚，稀里嘩啦，好似溶洞內滴落的水滴敲打地面水池的聲音，清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂章。我心想陽光村的語言原來這么優美動聽啊，此時我下定決心再也不學什么英語了，而是選學陽光城里的“陽光語”好了，沒想到這世界上竟然還會有這么好聽的聲音和這么優美的語言。
空中一游，兩個童話屋又自動分離，飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐
吃飯時間到了，只聽蘑菇屋的“管家婆”神龍聞
聲不見人地提醒道：“這里供應的都是自助餐，菜單就在書桌上的臺燈開關邊，自己去選，溫馨提示：‘必須光盤行動’，如有剩菜剩飯，請留著自己下次食用，如有浪費，讓你空場三天。”
我一聽傻了，眼巴巴看著花姐，用眼神兒示意她點菜，花姐不慌不忙地走近書桌，按了一下臺燈開關邊的就餐按鈕，眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單，提示欄里同時顯示出“地球村食譜”和“陽光城食譜”。
花姐笑瞇瞇地說道：“你點一個地球村小菜，我點一個陽光城小菜，然后我們相互交流著吃，這樣我們慢慢就相互融合了不是？”我立刻點頭同意了。
我千挑萬選，最后考慮到“光盤行動”的要求，心里有些緊張，只點了一小碗蘭州拉面和一小盤蘭州釀皮。花姐則點了一小碗花紋雜糧飯團和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進來的，是一個非常漂亮的小姑娘，說話還帶著銅鈴般的童音，姿態優美得驚人。我吃驚地問花姐道：“怎么？這里還用童工？而且還是這么小的童工？”
花姐立刻撲哧一下笑出聲來，笑得有些結結巴巴，解釋道：“它們都是智能機器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，別因此影響了胃口。”
我們相互交流著享受著各自的飯菜，交流著各自菜肴中蘊藏著的精彩舌尖文化。我總是不時地回頭看看那位可愛的機器人小姑娘，隨口嘴不由己地邀請道：“小妹妹，過來嘗嘗我們地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，聞見這味兒都讓人走不動路，但我吃進去沒地方消化它們啊！而且還會害得讓我生一場大病。”智能機器人姑娘不但說話口齒清晰，而且回答問題也是那樣紋絲不亂，有條有理，可不是嗎，她的肚子里都是電子產品，見水了不就會短路嗎，多危險的。
下課鈴聲想起，我二話沒說就朝主席臺下走去……
“你怎么這樣呀？再多講一會兒不行嗎？”
“你真是死心眼，這么幾年了，還沒學會老師拖課延長課時的技巧嗎？”
“真是太沒禮貌了，連個再見也不說就起身走了。
……
總之說什么的也有，但我裝作什么也沒聽見，因為我沒忘記，我的書包里裝得滿滿當當的都是作業本呀！我講禮貌說聲再見，我還能夠脫身嗎？接下來你們能幫我寫作業嗎？
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