有關小學童話作文500字匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學童話作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
小學童話作文500字 篇1
從前，在一個美麗的大森林里，住著一個可愛的小松鼠，她叫樂樂。樂樂有一個漂亮的家，那是一個高大卻已經枯萎的老樹。
小松鼠樂樂十分樂于助人。一天，樂樂出去覓食，遇見了一只受傷的小鳥。于是，樂樂便把小鳥帶回自己的家扶養。
從此，小松鼠樂樂的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住，無家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動物都被樂樂幫助過。
有一天夜晚，小狐貍華華來到了這棵老樹下，它對著上面大喊：“樂樂，我能不能在你這里借住一晚？”上面傳來一個聲音：“你是不是旅行路過這里？”“不是。”“那你是不是受傷了？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧。”樂樂答應了。
第二天，小狐貍華華趁樂樂不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開滾開，這不是你的家。”又把受傷的小鳥趕了出來：“你該走了，這又不是你家。”等到樂樂回來的時候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂樂進去。樂樂奇怪地問：“華華，你為什么不讓我進去呀？”“這是我的家，我憑什么讓你進去呀？”“這是我家，不是你家好吧。”“胡說，我都在這住了十年了。”“可你才5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家。”小狐貍華華繼續強詞奪理，樂樂無語了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。
正好，翔翔知道一個石洞，而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂樂帶到了那個石洞。
第二天，華華徒步找到了樂樂住的那個石洞。只見樂樂和小兔跳跳在一起吃面餅，便可可憐巴巴地對樂樂說：“樂樂，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對華華說。“可是，我實在沒地方住了。”華華望著樂樂說道。“那，你要留下證據。”跳跳不客氣地說。“好吧，怎樣留？”華華無奈地說。“你就對我說，這里不是華華的家，是樂樂的家。”華華只好對著跳跳說出了這句話。這時，跳跳拿出一個黑子的盒子說：“這是錄音機，我已經把你說的話錄下來了。”華華點了點頭。
從此，森林里又出現了一對十分要好的朋友——華華和樂樂。
小學童話作文500字 篇2
在美麗的大森林里，動物們都是朋友。
一天夜里，大家睡得正香，突然暴風雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫。噢！鳥兒們的家被暴雨沖塌了，鳥兒們艱難地在水里掙扎著。
第二天一早，陽光照在田野上，在樹梢。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會。可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了，于是連忙幫它們把傷口處理好。鳥兒們哭著說：“我們的家被大雨沖塌了，怎么辦？怎么辦？”動物們聽了七嘴八舌的議論起來。小松鼠說：“鳥姐姐，去我家吧，我家舒適的很。”大象爺爺說：“你們都去我家吧，正好沒人給我唱歌呢！”袋鼠媽媽搶著說：“去我家，去我家，正愁沒人和我家小袋鼠玩兒呢！”
可是，小鳥們還是不停地哭，它們多么希望能有自己的家呀！這時，機靈的小猴兒從樹上下來了，說：“什么事呀？這么吵。”“猴哥哥”鳥兒們著急地說：“我們的家被大雨沖塌了。”小猴兒撓撓腮，舉起手說：“大家齊心協力，幫鳥兒們造一個新家，好不好？”大伙都舉起手說：“好！好！”
大家說干就干。松鼠和小袋鼠鋸木頭，大象爺爺力氣大，用他長長的鼻子把木頭遞給小熊，小熊再傳給小猴，小猴上樹快，它把木頭搬上樹去，不一會兒，一個小房子就造成了。大家看著自己的勞動成果，非常高興。
這時有人提議，應該把新房子刷上漂亮的顏色。小熊說：“刷黃色的吧！”小松鼠說：“刷紅色的吧！”大象爺爺說：“還是刷灰色的吧！”小鳥們唧唧喳喳的說：“要刷綠色，這樣隱蔽，獵人們就不會輕易發現我們了。”于是，大家買了油漆，仔細涂抹，終于，一個綠色，溫馨，安穩舒適的小家造成了。
小鳥們高興的飛了進去，探出頭喊道；“謝謝！謝謝！謝謝你們為我們安了一個新家，從此我們再也不怕風雨了，我們永遠是朋友。”
大家都歡呼起來，都為小鳥有了新家而慶祝呢！
小學童話作文500字 篇3
一天，烏鴉老師布置啦作業：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大家什么都不用帶，我會讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點拿到小紅旗并回到老師家，就可以奪得相應的獎牌。”所有的“同學”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐著家里的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著紅色。終于，他隱隱約約地發現遠方有一個紅色的東西！于是，他就風風火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒費吹灰之力就按著自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦。可接下來的第二關更有挑戰性！要比一比誰能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著。可當他找到小紅旗的時候，而小狐貍卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最后的比賽結果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以為你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話可說？”聽到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。
哎，做事一定要誠實呀，否則，會適得其反的！
小學童話作文500字 篇4
那只擁有銀色尾巴的金魚生活在普普通通的魚缸里，就像這只魚缸似的，這只金魚也沒什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時常看著自己的尾巴幻想著自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚。這樣一來，它孤立了，那些被它數落過的魚兒們都對它冷眼相看。
在主人喂食時它也因為此而奪不過食物導致它饑腸轆轆。這樣餓著一天又一天，銀尾巴金魚幾乎昏厥過去，眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實與別人并沒有什么區別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚后悔了起來，“我不應該這樣對待其他金魚呀。”這樣懊惱的'話在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚真是漂亮，平常怎么都沒見過它。”
“怎么還昏過去了，真可憐。看樣子是好多天都沒吃東西了。”
“呀…它醒了!”金魚張開眼觀望，自己已經被魚群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來歷不明的小金魚。這時，不知是哪只金魚忽然來了句：“你還沒告訴我們你是誰呢!”這一說，其他的小金魚就跟著起哄：“是啊是啊你是誰?”
“我…我……”那只金魚不敢開口說自己是那只曾經有著銀尾巴總數落其它魚的金魚。或許在它看到有這么多金魚圍著它看它關心它時，在它心中的那個高傲的自己已經死去了。它需要的是友誼。
“沒關系，無論你是誰，我們都歡迎你加入我們的家園!”一只金魚喊著，其他的魚兒們便也贊同的跟著它喊起來。金魚羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當你定睛看這個普普通通的魚缸時，你會發現這里面所有的金魚都是紅色的尾巴。可它們卻都有一顆銀光燦燦的心。
小學童話作文500字 篇5
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命啊！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難了！它掉進了一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉！“我有辦法了！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來。可誰知道小狗太小了，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見了無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經有點兒陷下去了。
這時，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有點短了。于是，小貓靈機一動，想到了讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長了。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協力，救出了小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛了。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲了！
幾個好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚了。
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