關(guān)于天使的作文精選
天使代我的罪、彌補我的過
我很討厭她，真的，可是，可是！真的，她是一個愛斤斤計較的人，怎么會？或許她也意識到了吧！“雯宜雅！站住！”我大聲吼著。“干什么？”她微笑的看著我，我顯得有些不自然，“你過來一下！”我還沒有告訴她，我怎么樣，她卻熱情地叫我過去。搞不懂？！
“仙湖里有個仙狐，她的名字叫仙愛~她不是仙，她卻是妖~她擁有感恩，贊美……”她站在沒有人的地方唱和著，她不是，不是最討厭這首歌嗎？“我很喜歡‘仙湖有只仙狐’我覺得很適合我！”她又笑了，怎么會？從來她就不喜歡，怎么會？她不是雯宜雅，那，她是誰呢？我呆呆的看著她，她的每一點都發(fā)生了變化，怎么，有人附他身啊！
我忐忑的回家了，咦！這是我家嗎？這是我的房間嗎？我很開心，好漂亮的窗簾哦！這是我一直都很想要的，可是大人們都不給我買，小氣鬼！今天怎么大方了？我不解。
我準備在家休息幾天，馬上有個小考，補考也沒關(guān)系的.！這幾天我這是怎么了。不知為什么，我一覺睡下去居然睡了一個星期，還有醫(yī)生說我休克，我說我太累了，有些不好。我走到學校，同學們都齊呼：“考神啊！這么難的題都對了，而且還是滿分！”有嗎？我還夢游到學校考試，怎么可能？
我也不明白這幾天我明明在休息怎么會知道這么多知識的，9x乘98y+98y=456x，我知道答案誒！怎么回事呢？我偷偷又不來學校，然后來到學校偷偷看一下，居然有個和我一模一樣的女孩子在和我的朋友們玩，她到底是誰？
我想知道答案，我跑過去抓住問她：“你是誰？”“我是睇狄億！”“睇狄億？我才是睇狄億，你不要胡說！”“既然你被發(fā)現(xiàn)了，那我就告訴你吧！我是天使，我來自遙遠的天堂，我來這里只是想幫你，睇狄億！你和朋友的關(guān)系也是我緩解的，我還幫你考試，并把記憶給你……”“那我朋友怎么回事呢？”“睇狄億，你不要著急，其實……她……”“說呀！”我有些激動。“她已經(jīng)……唉！死了！”“不會吧！怎么會呢？”“本來就是啊！可是……她就是出車禍死了啊……”我哭了，隨著滿地的落花，我跪在了那棵菩提樹下回憶再回憶“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。不以絕交為口頭禪，要以永久為永目標……”
天使的翅膀——小學時代的一件事
母校的門口，藍色的石磚，一排排香樟樹襯托著“閔行區(qū)實驗小學”幾個猶如鳥形的字。想想看，小學五年級在這里度過，現(xiàn)在回想，真的難以置信在這所學校里混得日子是怎樣度過的。
五年級期末考試前夕，我的考試成績不理想，常常與同桌孟唯番講話，所以語文老師兼班主任沈老師老是當著全班午會課時，大聲批評我。對我而言，只是顏面盡失，其它不足為矣。
因此，在課上點名、罰站。講作業(yè)時，大力諷刺我的作業(yè)對我而言，已經(jīng)成為家常便飯了。
在語文課上，點評，沈老師在講臺上讀著好同學的作業(yè)，我呢，在窗外看著碧藍的天空。仿佛看到動漫里的天使，在飛翔著，只不過飛不高，同我一樣受了傷。在我極為認真關(guān)注不存在的物質(zhì)下，聽到了——
“沈雨婕，這次作文還算不錯，現(xiàn)在我們我們來點評點評”。我用藐視的眼神望著她，似乎在說，你會表揚我？哼，我看你是乘機貶低我吧。我不屑一顧地望著她，腳悠悠地晃著。聽了一會兒，不對，咋么每句話都在表揚我，比如說：“這句話用了擬人的手法，形象的`描寫出了……，“這句話用了排比句……”……我瞄了她一眼，心里暗想著她批評的手段也太高了，我瞟了她一眼，看到她還在不停地念著，看來她對我是太怨恨了，我呀，可以推薦她當怨婦，要批評就批評，拐彎抹角的，是不是人啊？
實在坐得慌得我，看了看表，還差5分鐘就下課了，心里只能勸自己耐心等待。隨著一句讓人難以置信的話“這篇文章描寫得淋漓盡致，實在是贊”。我腦子里面出現(xiàn)了一個大大的問號，啊？我沒有聽錯吧！難道我又在做白日夢了？不會啊？
課后，沈老師把我叫到了她的辦公室，對我說了一番話，極其富有哲理：“你的聰明才智著實讓我佩服得五體投地！”她一臉慈祥地望著我，我則一臉迷茫地望著她，“相信你會繼續(xù)努力，脫離自己的內(nèi)心世界，”
我走出了辦公室，看著天，似乎望見了另一個天使在為那個飛不高的小天使縫補翅膀。
如果我是個懵懵懂懂的天使，在跌落一剎那間，我的翅膀已不再完整，您為我縫補翅膀讓我在人間起飛，飛向我的翅膀。沈老師，我想說：
“您是為天使縫補翅膀的天使。”
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