天使的翅膀作文

時間：2024-04-15 07:17:21 天使我要投稿

天使的翅膀作文[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的天使的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天使的翅膀作文[優秀]

　　天使的翅膀作文篇1

　　每個人，我相信都是脆弱的，包括我、在內。而周邊的你、他、還有他們，都是脆弱的。

　　每個人，都是被神拋棄的孩子，但又很幸運地被兩個天使擁護著，有誰想到他們就是我們的父母？

　　曾經月夜下的他們，還在為每天的'我們擔心，還在為我們的家庭操心，有誰？有誰會想到，他們，就是我們的天使，時時刻刻保護著、關心著、照顧著我們…

　　曾經、迷茫的我在人生路上磕磕碰碰地走，感情的失落，學業的煩惱。因為一段不可能得到的情而荒廢了學業，甚至想到死亡，以為死，可以解脫一切，解脫困苦。回到家，本來以為了無牽掛，可以在睡夢中安靜地睡去，但…家人的關愛，讓我心軟，讓我心痛，讓我不舍，讓我流淚

　　家，是愛的港灣，是我們的棲息場所，是快樂的大本營，永遠，永遠… 累了的時候，不妨告訴自己，至少還有家，至少還有我的家人在等著我，盼著我、念著我…給自己更多的信念活下去的信念現在的我告訴自己，不要為了別人而活，開心地度過相信自己，一定可以！加油

　　如果家，曾經讓你煩惱過，那么請你好好想想，他們是為什么而使你煩惱，是為了你嗎？？是的！他們愛的是你，一直是你！他們所關心的是你，只希望你好。

　　有時候，他們不會給你太多是壓力，不想讓你受到太多的束縛，有時候，他們也會給你一片自由的天空，讓你快樂的飛翔，自由的成長。

　　天使的翅膀作文篇2

　　天使代表的是純潔、善良與友誼。有些人默默無聞，讓這個美麗而又光彩飛社會更加輝煌。這個社會的天使就是默默無聞的人們，他們會向你淺淺一笑，這一笑是多么神圣，多么感人，讓人多么欣慰。

　　有一件事，我一直把他記在我的心底，它一遍又一遍地在我的心里回蕩，我用心去品味它，是那樣甜，是那樣美。這種美就像一樣滋潤著我的心，讓我去幫助他人不求回報，有了這樣的心里態度去用心幫助他人，照顧他人，關心他人，心里也會被滋潤。

　　記得那是一個非常平凡的秋天，秋風殘酷無情地掃著落葉，窗外寒風刺骨，我們一家三口去超市里看至自己平日喜歡的物品、食品等，正巧，我們家的.雞蛋、米等日常用品已經用的差不多了，于是爸爸先買了米等物。

　　正當要買雞蛋是，我的爸爸掏了一掏自己的口袋，突然臉一紅，沮喪而又慚愧地說：“我……我們的蘇果會員卡忘帶了。”我們大驚失色。這時，一位阿姨走了過來，她看到了我們傷心的樣子就問我們怎么回事，我們把事完完整整地說了一遍地說了一遍。隨后，那位阿姨就把她身上的蘇果會員卡借給我們用了。

　　我們用完以后，感激萬分，當我們準備把肉松等好吃的東西給阿姨時，那位阿姨笑了笑說：“我幫助了你，不代表我要你的回報，人與人之間本就要樂于助人。”話音剛落轉身就走，而留下來的就是淺淺一笑，望著阿姨遠去的背影，我們笑了，笑的那么燦爛。

　　天使的翅膀作文篇3

　　寂靜的夏夜沒有一絲風，電視里我關注的你，那目光像傾瀉的湖泊，清涼，柔和，明凈；

　　漆黑的夜空沒有一顆星，抱著吉他彈唱的你，那聲音像天使的翅膀，純潔，溫潤，空靈。

　　你唱《天使的翅膀》，身著白色衣裳，站在吊威亞上，守望。追光打在你的臉龐，你清澈的瞳孔正泛著淚光，我看不到，卻能感受到。點滴，和著柔情似水的歌聲，緩緩注入我的心房。聲音飄蕩在空中，寄予舞臺美麗一場。那么的銷魂動人，叫人怎能不流淚？因為你的內心盛滿了感動，所以你也能帶給我們感動。喜悅、快樂，此時，我們共享。

　　心弦就這么被你撥動，我隔著電視熒屏，認識了你。于是成為了那茫茫人海中守望你的一滴淚，那茫茫宇宙中守望你的一顆星。

　　我知道不只是我，很多人也一樣。

　　于是大海波濤滾滾，宇宙群星閃耀。

　　它們此刻都只為你而存在。你可否知道？

　　一曲至終，你微笑，我鼓掌。雖然明知相隔遙遠的掌聲，你聽不到。但我知道，一切光芒是虛無，只有你的歌、你的笑，是那繁華落定后我唯一的珍藏，滄海，唯有它們，最美麗。

　　你是陳翔，是那個不徒有外表的.陳翔；

　　你是陳翔，是那個與人共享喜悅的陳翔；

　　你是陳翔，是那個被13萬香橙捧在手心上的陳翔。

　　你飛舞的聲音，是天使的翅膀，飛過這寧靜的夏夜，棲在每個人的心上，從此，世界更加美好。

　　天使的翅膀作文篇4

　　多數女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護，一旦翅膀沒有了，耀眼的光環也就沒有了。——題記

　　小時候讀過一本書，說女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來庇護，那時我的同桌，正在狂讀這本書，說寫得太準了，而我卻不這么認為，同桌是一個很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當成自己的救命傘，而我則剛好相反。

　　同桌總說我強悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無論是學習，還是生活，無不井然有序，似乎隨時都可以拼進全力向前沖，似乎沒有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺不到累，感覺不到疼痛，感覺不到孤獨。

　　聽她這樣說，我不禁淡然一笑，又有誰知道我的疲憊，我的坎坷，我的.艱辛？我似乎一切事情都一帆風順，可是誰知道我的背后歷經了多少失敗，我似乎在學習上能使出用不完的精力，可是誰知道我經常拖著疲憊地身軀一個人行走？我似乎能淡然面對一切，可是誰又知道，我默默隱藏的淚水？

　　正因為歷經了太多失敗，歷經了太多風雨，我才能把自己變得堅硬而又強大，才能讓自己不受到傷害。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也可以飛翔。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也可以受到保護。

　　我不是天使，我不需要翅膀，也不會流淚。

　　我不是天使，我不需要別人給予的翅膀，我已為自己編織了最堅硬的屏障，我不再害怕失去翅膀，因為我已經可以獨自承擔風雨。

　　我不是天使，我不需要翅膀。

　　天使的翅膀作文篇5

　　神仙花園里有一位小天使，她長著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛極了，神仙們都很喜歡她。可她還沒有長出翅膀，她多么希望自己也擁有一雙美麗的翅膀，像哥哥姐姐那樣在天空中自由地飛翔啊！

　　一天，她問嫦娥姐姐：“嫦娥姐姐，我要怎樣才能長出翅膀來呢？”

　　嫦娥姐姐微笑著說：“你要有一顆善良的心，多做好事。”

　　小天使聽了，高興地說：“好啊！我明天就去打掃神仙花園。”

　　嫦娥姐姐看著這個幼稚的小天使說：“傻孩子，神仙花園很干凈，天堂里沒有污染，沒有苦難，不需要你的幫助，你應該去人間做好事。”

　　“為什么要去人間呢？”

　　“因為人間有豐衣足食的富人，也有缺吃少穿的窮人；有安寧祥和的盛世，也有硝煙彌漫的戰爭。這么強烈的對比，沒有一個天使不會動惻隱之心的。”

　　小天使為了長出翅膀，就跋山涉水來到了人間。

　　人間有紅的`花，綠的草，清清的河流，高高的山谷，小天使正滿心歡喜的時候，卻聽到了一陣陣哭聲。她循聲來到河邊，看見一個女孩正坐在河灘上哭泣，小天使上前問道：“小姐姐，你哭什么呀？”

　　小女孩抬起頭，看著小天使說：“我沒有爸爸，也沒有媽媽，跟嬸嬸生活。嬸嬸叫我看鴨子，今天少了一只鴨子，嬸嬸就打我，還撒了一把河沙在我眼睛里，現在我什么都看不見了。”小姑娘說著又哭了起來。

　　小天使摸摸她的臉，說：“小姐姐，不要哭了，我去拿一種野葡萄給你治眼睛。”小天使說完，匆忙去神仙花園，采了兩顆野葡萄，又急匆匆地趕到人間，一顆給小女孩吃了，另一顆擠出汁來幫小女孩洗掉眼里的沙子。小女孩的眼睛馬上不痛了，并漸漸有了光亮，看得見東西了。小女孩笑了，和小天使擁抱在一起，又是唱歌，又是跳舞……

　　天使的翅膀作文篇6

　　感動，無處不在。感動，是一種美德，使人與人之間更加美好；感動，是一本書，書中有許多我們值得學習的人或事，如：救死扶傷的醫生，為了給大家創造更好生活環境的環衛工人……

　　星期五中午，我家店面還在裝修，快到十二點三十左右才開始準備午飯。媽媽遞給了我十元錢買水餃，一聽有水餃，我欣喜萬分。來到管葡市場：彈珠腸令，我口水直流；被魚販扔下的魚內臟，令我反胃；吆喝聲、討價還價聲、車聲，組成了一部雜亂的樂章。

　　突然，傳來了一陣又一陣“滋滋——”聲，這突如其來的聲音仿佛要震破我的耳膜。順著聲音尋去，原來是一個比我大一點點的大哥哥，正在那拉著垃圾車，用著鐵鏟在那兒鏟垃圾。

　　他比我高一點點，可能是六年級或初中，身穿黑色T恤和黑色褲。我心想：中午那么熱，不好好在家里學習到這兒鏟垃圾干嘛？

　　我邁著傲慢的步伐上前問道：“大哥哥，你上什么學校的.啊？”

　　“高鐵實驗小學，高鐵那。”他抬起頭幽幽地回答。

　　“你爸媽干什么的？”他問。

　　“在農信對面開便利店。”我答道。

　　“為什么而開店的？”他又問。

　　我鎮住了，過了許久，我才幽幽答道：“為……為了生活。”

　　“我也是。”他微笑的答道，睛瞇成一條線。

　　“你家在哪？”我問。

　　他沒回答，可能不想回答，要去繼續做他的工作，不想耽擱太多的時間吧！“你爸媽呢？”他還是沒回答。

　　猛然間，他又拉起垃圾車到別處去掃了。看著他遠去的背影，就像一個潔白的天使……我情不自禁的流下淚水，心想：大哥哥為了生活而努力拼博，過早地承擔起本不屬于他的工作，這件事一直敲打著我的心靈，真令人感動啊！

　　天使的翅膀作文篇7

　　常常幻想著長出兩只翅膀，從彩虹升起的地方起飛，自由自在地翱翔在茫茫天際。穿過萬水千山，飛過悠悠歲月，尋到夢中的天堂。

　　常常偷偷的站在那棵高大的榕樹下，張開雙臂，向往地望著金色的夕陽，做著起飛的動作。每每這時，微微的和風、紅紅的晚霞都使我沉醉，而歸巢的鳥兒更牽引著我羨慕的目光，直到它們消失在裊裊炊煙中。

　　終有一天，夢中神仙告訴我，每個人都是擁有著一只翅膀的天使，只有兩個人互相擁抱才能夠飛翔。于是，帶著一個簡單的行囊，帶上我所有的希望，我開始了尋覓另一只翅膀的旅途。

　　茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知該走向何方的十字路口，我用整顆心尋覓著，可以與我一同追夢的人。但城市閃爍的霓虹花了我的眼，嘈雜的聲音亂了我的耳，繁亂的思緒攪動了我的'心海。但我仍相信，那只翅膀真的離我不遠。

　　又回到了那個夢開始的地方。葉落了，鋪滿了這條幽僻的小路，這里是我可以依賴的巢，唯一的巢。輕輕地捧起我夢的精靈，讓淚水濕潤它們干澀的靈魂。聽，是它們在哭泣嗎？不，那是我期待著的腳步的聲音。是否真的是上蒼的安排？是否那只青鳥帶走了我內心的呼喚？是否真的等到了？

　　在原本遮著迷霧的天空里，我望見了快樂的太陽、快樂的空氣，快樂的小草，快樂的一切一切。那片悠悠的云彩仍舊悠閑的游，而天空已不再如從前一樣陰霾。即使不是驀然回首的剎那，即使沒有目光相對心靈相碰，但這所有已足以讓煙火更美麗，也足以讓我感謝上蒼為我安排的相遇。

　　那段日子，我們快樂著，也真的飛翔了。

　　天使的翅膀作文篇8

　　有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍天空，一陣淚水，一片茫然。

　　有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的'社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的激情，所有的夢想都必需建立在現實之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當夢想遇上現實時都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。

　　女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩的工作——教師。日轉星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師。現在，她很幸福，很滿足，因為她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。

　　這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學生出于敬意的遐想而己。學生之所以寫這篇文章是因為老師曾經在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領你找到幸福與快樂。當時，學生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。

　　天使的翅膀作文篇9

　　時間淡忘了一切，卻撫不平那心口的傷，走在人來人往的大街上，只有冰冷的感覺。天空好藍，身邊有無數的風景，卻找不到屬于自己的那一份純香。曾經有一份幸福，擺在了面前，觸手可及，卻因害怕失去而無奈地選擇了放手。

　　媽媽，親愛的媽媽，是誰掠走了你？是誰讓你無奈地丟下了孤獨的女兒，讓她獨自品嘗生活的苦澀？也許，暗自垂淚到天明，天明后會有一絲陽光。然而，一個她，走進了爸爸的生活，剝奪了女兒最后的希望，你，激烈的抗爭，然而回天無力，最終，面對不能更改的現實，只好選擇了逃避，選擇了流浪。

　　“以后打算怎么辦？”面對好友的責問，我只有茫然地搖頭，“走步算一步吧，順其自然。”我不知道路在何方。再見了，我掙脫了父親的雙手，淚水咸咸的，只有悲傷；再見了，親愛的故鄉，不知道是否還有再回來的時候？再見了，親愛的媽媽，有誰能再陪你到夕陽？哭過了，悲過了，才想起自己已在異鄉的.土地，痛過了，傷過了，才知道自己已是在異鄉的街頭流浪。這時，才念起了父親的話語：你就不能替父親想想？這時，才想起她那美麗的雙眸透出的惆悵……然而，倔強的個性不容許她回頭，她要尋找屬于自己的天地，哪怕頭破血流？她要追尋陽光的生活，盡管需要付出很多，她也不再彷徨。她知道，天使不能折斷了翅膀！只要擁有翅膀，總有一天會在藍天翱翔！

　　天使的翅膀作文篇10

　　“呼……呼……石、石雨晴……呼……”，我深吸一口氣，總算吐出一句完整的話：“石雨晴，下輩子，你想做一只什么？”

　　體育課，韓老師讓我跑步，第二輪的第二圈就要結束時，我一抬頭，先聽到幾聲清脆的鳥叫，接著又看到了一只只自由自在展翅飛翔的鳥兒。白白的翅尖在空中劃出一道道美麗的弧線，一個個可愛多姿的白翅膀天使出現在我的眼前……

　　一對對翅膀潔白純凈，每根長在上面的羽毛都是一絲懷念：老師、同學、兄弟、姐妹……每一位曾經帶給你希望的人，仿佛又回到身邊。一只翅膀五彩斑斕，每根長在上面的羽毛都是一本畫冊——幼兒時、童年時；快樂時、傷心時……以前經歷過的事情，又像走馬燈似的浮現在眼前。

　　咦？天使身后怎么還長著一只翅膀？這翅膀乳白色，有一種牛奶的顏色與香味。天使告訴我，這是一只友誼的翅膀，牛奶的乳白色，是與朋友的濃濃友誼；牛奶的純純香氣，是與朋友的小秘密……

　　我抬眼望著天，被雨剛剛刷洗過的它，干凈美麗，淡淡的淺藍托起發出新枝的`大樹，與鳥。我又望望石雨晴，真的，心中沒有了疲憊；再回頭張望一下許曉樂，瞧她那紅鼻頭，我在心中偷偷地、偷偷地笑個不停。

　　我忽然充滿了力量，也插了一雙翅膀，飛……飛……飛完了第二圈，回到大部隊，回到同學們的身邊……

　　幾聲鳥鳴，仍回蕩在我的耳畔，籠罩著的，是天使的翅膀……

　　天使的翅膀作文篇11

　　我，有一個非常要好的朋友。

　　她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。

　　她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。

　　三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內心深處的，是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風的小樹，稍遇風吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。

　　但現在已是五年級的她，已經歷過了許多的事情，所以，她現在的心靈不再是那樣的'脆弱。而她在我的眼里，卻是失敗的。

　　三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現在的五年級，已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，并且，她現在在班級中，不是那么地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優異成績？

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　　因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認識，我想，我已經不必多說了……

　　天使的翅膀作文篇12

　　近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。

　　譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面。”說著，他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣，譚千秋老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！

　　當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數知識的手，在地大震發生后從死神的'手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命。看到這一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼譚老師的逝去！

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔。” 譚千秋老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！