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精選天使的作文600字匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的天使的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文600字 篇1
輕輕地，拾起路邊不知被誰丟棄的愛……拾取愛~憐憫
慢慢地，細心呵護，溫柔的照料，這份愛看到她漸漸的康復了起來……呵護愛~珍惜
漸漸地，才發現在你背后的翅膀如此閃耀……看到愛~驚訝
深深地，在這段快樂，哀傷，發呆時光里默默地將愛你的種子埋進心里……永遠愛~美麗
驚訝地，看到你仰望天空的樣子，看著那可愛的小鳥，露出想往的表情……明白愛~無奈
懂得地，是：“應該給與你我的'一切，并且爭取給你‘你想要的一切’。”……無力愛~迷茫
迷茫地，是眼眶經常泛起點點霧色……但是看著輕輕揮動翅膀的你，懂得了時間到了……放開愛~不想
微笑著，拖著你的手問你“想不想像泰坦尼克號男主角抱著女主角那樣抱著你？”你高興的對我說：“好啊好啊。”（我們在陽臺上最后一次的相擁著）……你展開了翅膀輕輕的抖動著……落下泛著白光的羽毛……此時我說：“飛飛看吧！我想看你飛。”你輕輕的搖搖頭告訴我“我要是飛了，就回不來了……”還傻傻的對我笑，天真的像個孩子……我只是也沖她傻傻的笑笑說：“沒關系的，我會抱著你不讓你走的……”此刻女孩感到腰間的溫暖……對男孩信任的點點頭……開始用可以飛起來的力量扇動翅膀……男孩起初非常用力的抱著……漸漸的他覺得他可以飛起來了的時候……說了一句“對不起，我愛你，永遠……”女孩聽到這句話的同時，感到一種前所未有的自由感。但是隨之而來的是腰間的溫暖消失了……那么徹底……他轉過身拼命地揮動翅膀想回到那個陽臺上……但是卻越飛越高……她哭了。哭得那么傷心那么憔悴，他看到男孩微笑的在陽臺上向他招了招手說再見……他的身影就被白云遮掩了……只得在心里默默的祝福了一句“親愛的我走了，照顧好自己”
男孩擺著手站在陽臺上……站在陽臺上……抱著頭蹲在在陽臺上……痛哭著蹲在陽臺上……流干了淚躺在陽臺上……嘴中默默地說著什么……卻誰也聽不清，也再沒有人聽清了。
天使的作文600字 篇2
在生活中我們總是習慣于為別人喝彩，羨慕他人的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己。
一位年輕人從外向到城鎮尋覓職業，面試人的問題都很尋常，年輕人卻答得很不及人意，臨走，年輕人寫下自己的名字，意外受到面試人的稱贊：“你的字很漂亮 ”，從此，他踏上了寫作之路，成了著名作家。
這是個人盡皆知的故事，可這與自信又有什么關系呢？如果那個年輕人聽了贊美之后還在為自己之前的一無是處所失落，消極的`否定自己，那顯然就不會有后來的文壇巨匠。也正是發現了自己的閃光點，樹立了自信后腳踏實地的朝著理想奮進。
我的同桌常常羨慕我有一連串的妙語，佩服我的口才和嗓音；否定自己，抱怨自己太胖，嫌棄自己及考不出上得了臺面的成績。對于后者，我沒有什么建設性的意見，不過我說“有美和不美那有什么外表上的分界，你的漫畫畫得這么好，還能設計衣服、發型，能做出一籮筐的工藝品……”聽我這么一說，她瞪大了眼睛問我自己真的還有優點？我用笑容回應她。她現在已經有了百分百的自信心。
每個人都是從天而降的天使。不要放大自己的缺點，漠視了自己的美好。如果自己不是最漂亮的哪一個，那不妨努力做自己心中最好的哪一個。
記得《簡愛》里的一句話：“我貧窮，低微，不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。”
不需自信謙卑，找出那份自信么對著不完美的自己說：“我會是最美的天使”。
天使的作文600字 篇3
今天是個晴朗的日子，我們班迎來了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來我們班上一堂心理輔導課，主題是《做一個快樂的小天使》。我的內心又激動又崇拜又尊敬她！小手擺擺好認真地聽她講這堂別開生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺異常的振奮。沈老師教我們一個抓手指的小游戲。游戲的規則是：先左手伸出食指，右手打開放在旁邊同學的左手的食指上面，等沈老師說到一個關鍵字或是詞的時候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開心啊！我心里暗暗的慶幸：幸虧我左邊沒有同學，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來都是我贏了，我內心無比的激動和快樂！
沈老師上課很幽默風趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來，有幾個我不太確定，表情豐富的沈老師真是個女神，讓我很喜歡看她、聽她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內容大致是這樣的：有一個老婆婆，她有兩個女兒，一個女兒是賣雨傘的，另一個女兒是賣太陽帽的，到了下雨天老婆婆擔心這個女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔心另一個女兒的生意，所以老婆婆每天都過得不開心……沈老師讓我們思考這個老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說的?我思考了半天還是沒猜出答案,心里著急起來，最后金嘉琳同學特別聰明,他大致地回答出了沈老師的'問題。原來從這個故事中，沈老師教會我們快樂的秘訣是：無論遇到什么事情，換一種想法就會有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個道理，沈老師謝謝您！
通過這節課，我覺得沈老師是個非常快樂的人，她上課不僅生動還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂深深地感染著我們，同學們和我都很快樂！我要向沈老師學習，把快樂傳遞給身邊的每個人，做一個快樂的小天使。
天使的作文600字 篇4
北風吹，雪花歡快的跳躍著。它們從一個叫天堂的地方，被一群無知的天使從天堂輕輕地灑落。
天使們在天堂過著無憂無慮的生活，但她們更向往一個奇妙的地方——人間。因為她們曾經聽上帝說過人間有一個奇怪的人在等待他的天使，而且當天使和那個男孩間產生一種叫愛的東西以后。天使本是無淚的天使但她們會因為那個男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每墜落人間，每一個男孩也不會辜負那個墜落人間的天使，因為他們知道她為了他放棄了整個天堂。
小天使——風兒希望人間有一個男孩能接住她的雪花。因為上帝說過如果有人接住她們誰的雪花就讓天使落人間。
寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛，有一點壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執拙。
風兒在無意間因為他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個玩世不恭的公子哥。他的`內心只有風兒明白。冰認識風兒是在一個寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見凍僵的風兒那白質的臉，烏黑的綢緞般的繡發一股莫名其妙的東西在他心中蕩開。他把風兒帶回了家，風兒的天真無邪，楚楚動人，她的一顰一笑都把這個冰男的外表融化了。他們相愛了，在冰冷刺骨的冬天他們愛的如火。
天使不同凡人當她成為天使的那一刻，就注定一些什么。風兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過著行尸走肉的生活。風兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過讓她流淚的人，她愿承受一切。
冰在一剎那間忘記了那個下雪天，忘記了風兒，忘記了一切的一切。風兒卻承受了——戀人的遺棄，無知與背叛。冰后來娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會抬頭成45度角望著天空好象總想看見什么似的。
風兒如其名，是寒冰生命中的一個過客，一陣如春的風。但在溫暖也將拂過。
天使的作文600字 篇5
一對飛越過風雨的翅膀由一支支柔嫩潔白的羽毛綴成，扇動幸福美好，舞動萬絮纏綿，跳動人間百事。因為它可以創造幸福，貪婪的人們千金散盡地捏造，尋找。終于被一位貧窮的雕刻師傅發現，那是一雙源于天堂的天使遺失的翅膀。
雕刻師傅幾經考慮，連續幾日幾夜被受心靈的譴責，他的心被人世間的波浪沖淡。而那位天使因為遺失了天使的象征——翅膀，在天堂地位奔流直下三千尺。因為人性的善良沖破了貪婪的關口。善良如潮水般喚醒雕刻師傅的夢：幸福是可以創造的，我擁有屬于雕刻家的手，我可以雕刻幸福，而幸福不就是在心中嗎？因為在心中住了一個創造幸福的天使。
于是，雕刻師傅像迷失道路的白鴿，在找會方向后繼續飛翔。他每天挑燈點火的雕刻，手中流出的血為他雕刻了幸福。數年后雕刻師傅的技藝突飛猛進，受眾人的矚目。而且擁有他作品的人都像是擁有幸福，因為心中的天使在雕刻師傅的心中扇動著那雙飛越過風雨的翅膀。那雙很久很久以前被人們認為可以創造幸福的翅膀，它在那位落難的天使的身上舞動，同時也深深地雕刻在雕刻師傅的`心中，
心中住著一個天使，同時在世界每個人的心中也住了一位扇動幸福美好，舞動萬絮纏綿，跳動人間百事的天使。
天使是會帶給人美好的幻想，然而她只會虛幻地住在每個人的心中，心中的天使則需要人為的雕刻，雖然在雕刻的過程中要流太多的汗和淚，還有血。但這正是同向幸福之橋的橋墩，沒有擁擠，沒有奇跡，沒有童話。只有斬釘截鐵的現實的付出。
世上是沒有天使的，但只要心中住著一個天使，就能夠雕刻出來。過程是汗與淚，結尾是幸福與美好。 ——后記
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