【精品】天使的作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的天使的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
從大學校園里出來，我干過好多份職業，最終我放棄了那些高薪的工作，作為一名代課教師走上了三尺講臺。我擔任的是小學三年級的語文。
稚氣未脫，經驗不足，又是代課，曾使我一度陷入了彷徨，“就這樣度過自己的一生？”我無數次反問自己。許多好心的同學勸我放棄，讓我憑借自己的寫作專長到大城市去闖一闖。
到學校報到那天，學校已經開學了。第一節課，面對那群活潑可愛的孩子，我沒有理由不打起精神來。簡單的自我介紹之后，我說：“上課時，我是你們的老師，下課以后我們就是朋友。”“朋友？”聽我這么一說，臺下頓時激情高漲起來。一個學生站起來問：“那你什么時候跟我們玩？”“你會和我們做游戲嗎？“會的，會的！”我看著孩子們高興地回答。
開學初的工作緊張而繁忙，寫教學計劃，備課，上課，開會……很快我便投入到了緊張的氣氛中來。忙里偷閑，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾動搖。與其說我在等待分配的機會，倒不如說我是在與學生的交往中打發的空虛的日子。緊張的備課之后，有了我的第一篇新授課文——《師生情》。因為是第一節課，學生們聽得非常認真，課堂氣氛分外高漲。為了讓孩子們繼續保持這種學習勁頭，我給孩子們講了一個《木偶奇遇紀》的故事。孩子們與主人公一同悲歡。剛講完，一個學生站起來，“老師，我也要好好學習，做一個真正的孩子！”“我也是，我也是！”臺下許多同學都被主人公的經歷所感動，他們一一應和著。這時臺下舉起了一雙小手。那雙小手白白的，胖胖的，舉的`高高的。“老師，我也有個問題。”一個叫亓航的小男孩站了起來，“老師，你那么會講故事，怎么不講故事去掙錢呢？”我笑了，多么真摯的情感，多么天真的想象！我說“可是誰愿意出錢聽個故事呢？”“我愿意，我愿意！我愿意出一萬塊錢，聽你一萬節課，聽你講一萬個故事。”小男孩坐下了，可是我的心情卻久久不能平靜。這是對我的肯定，更意味著責任。接下來的幾天里，我一直被他們感動著。
當我真正意識到我愛著伙學生，我離不開他們時，是在兩天以后的作文課上。我讓學生寫一篇段落。表現他們與老師之間的感情，他們當中竟然有一半寫了我。一個叫曹文棟的學生寫道：“我喜歡聽她講課，他關心我們班上的所有同學。你羨慕我們的班級么？也許你會羨慕的，我希望
你們都會有這樣的老師的；”一個小女孩這樣寫道：“這是一位讓人看一眼就忘不了的老師，語文老師對我們非常好，可是如果有一天她不教我們了而去教別人，我們該是多么傷心啊！”這一篇篇來自孩子們的肺腑的心聲一下子把我感染了，許久，我一直沉浸在感動中，這些學生當中，有學習上的佼佼者，也有學困生，有家庭的小皇帝，也有來自山村的貧困生。批改完學生的作文，。我感嘆道：“要用心去呵護每一個學生！”對我來說，孩子們天真的話語、積極的發言是我工作的動力，我從他們身上找到了自信和力量，找到了許久找不到的動力和激情。記得泰戈爾說過，“激情是漲滿船帆的風，風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行。”是的，只有充滿激情的去把每一節課上好，孩子們才回充滿自信、激情飽滿的學習。我的學生是我的天使，是我的最愛。我有責任把他們教育好，培養好，使他們成為對社會有用的人。
我承認，我與孩子們相處的時間還很短，短得我還不能記起每一位同學的名字。可是他們卻把信任感，求知欲交給了我。我被著段師生情感動著，浸泡著。我與他們一同學習，一起游戲，并體驗到了與孩子們在一起的快樂。
是的，給予愛的人是幸福的！
天使的作文 篇2
在學校總是緊張的復習、做卷紙，讓我們都喘不過氣來。周末，我終于可以拿著自己心愛的球拍，來到乒乓球訓練房放松一下自己的頭腦。
誰知道，今天我們來到訓練房，看見訓練房里出現一些可愛的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧！眼睛都是水靈靈的，皮膚白白的，真像一群小天使。不知道的人，還以為給我們表演節目呢？誰知，教練發話了：我們又來了一批新隊員，我們大家要齊心協力，為他們做好榜樣，打出自己的水平。
說完，教練讓媽媽帶著一群可愛的小天使去多球室了。看著他們可愛的小臉，緊跟著媽媽不掉隊的樣子，還真是可愛。我只見媽媽用手為他們比劃著，拿著他們的小手做動作。當時，我心里在想，媽媽今天不舒服嗎？怎么連話都不會說了？我心中產生多種疑問？雖然剛開始小天使的動作有些僵硬、身體有些不協調，但是天真可愛的孩子們是那么的用心，不停地擺弄自己的動作，看他們還真是鉆心呀！誰知道，在我拾球的機會才聽到別人議論，他們原來是一些“特殊人”—聾啞兒童。當時，我的心一下子涼半截，不會吧，他們怎么可能會是聾啞人呢？那么可愛，討人喜歡。是呀！誰也不想事實是這樣。我們能在同一訓練房訓練，看來我和這些小家伙們還有一定的不解之緣呢？平時，媽媽總是和我說話，我都不愛用語言表達，總是搖頭，或用手指比劃著，媽媽總愛跟我開玩笑，不如把你送到特殊學校去算了。看來，我的手語動作在這里還真排上了用場。
我看著他們之間交流時手語的動作是哪樣的靈巧，發現手語交流也是那樣的豐富，他們用手語就能表現出他們所表達的意思。外行人，還真是看不懂。比如，在訓練的時候，調皮的我，想挑逗他們，故意站在他們面前，把他們的球給拾走。你瞧！他們的表情，還有手不斷地比劃著，想告訴什么？愚笨的我，竟然沒看懂何意？他們用雙手交叉做懷抱裝著，我竟然認為是：他們想把我們的`球統統給抱走的意思？我就用手給他們比劃著，直擺動我的手，“不允許”的意思，這下可把可愛的小天使給急壞了，露出痛苦的表情。誰知，我連忙問了他們的手語老師，才知道，這些可愛的家伙，嫌我礙他們的事了。看來，我要想和這些“特殊人”能盡快進行交流，我得學一些特殊語言了。首先得學會手語的基本手勢才行。看他們接球動作是那么的麻利，剛開始，就能把球直接打到球臺上。我很興奮地為他們豎起拇指，表示贊揚他們，他們開心的給了我一個甜蜜的微笑。看來學一些簡單的手語交流，是很有必要的，這樣，我們可以多了解聾啞人的心靈世界，才可以懂得怎樣去尊重、關愛他們。
訓練途中，看到他們的不怕苦、怕累的精神面貌；在看看我們，拖拖拉拉，懶懶散散的精神狀態，真是羞愧不已。想到這，懶散的我，渾身都緊張起來，看來我們以后要和這些可愛的“特殊人”進行大比拼了。我們可不能落后于他們呀！
原來我們的教練有他新的想法：他要讓這些“特殊人”走進這個訓練房，給他們創造一個平臺，給他們創造一個難得的機會和條件，不僅對“特殊人”，是一個大跨度的訓練，也是對我們都是一個促進，激勵我們要勇敢當前，勇爭一流的精神面貌。也能讓這些“特殊人”經過他們的刻苦訓練和辛勤的付出，來實現他們的美好夢想。
天使的作文 篇3
被我守護的女孩：
你好！
我看了看時間，的確已經過了一天。(呵呵，天上一天，地上一年！)不過，我認為我虧本了啊，為什么我守護了你九天，只給我放一天假呢？再說，這份工作也沒有工資啊……——||
很抱歉這段時間，我沒有履行守護天使的義務。讓你在這段時間這么煩惱，說實話，我覺得你這個人非常奇怪。你一會兒開心，一會兒哀傷，而且是沒有原因的。我也很難守護你啊。
同意你不需要我守護你讓你不跌倒、摔傷的觀點。你實在太好動了，很難不讓我懷疑你有沒有得多動癥啊。你整天都跳啊跳，臺階上跳、平地上跳……除了在上課、睡覺的時候，難以讓你靜止不動啊。
雷子鈺的事情，你可不能責怪我啊。雷子鈺不是對你說過因為廣州的分數線比南昌要低。比較容易考上好的'中學。所以才會去廣州啊！為了她的前途，你當然不能把她挽留住嘍。再說，她也有守護天使，如果我用魔法把她留下來的話，她的守護天使可要整死我啊。你要為我，為她著想啊。
影兒她離開你、離開協會，也是你自取其果，活該啊！誰要你突然退出協會啊，雖然后來又回來了。但這一切都是你的錯。影現在也不是給你回信，說還是朋友嗎？！她的用戶介紹還是依舊有著那張代表著你、雪兒、影兒友誼的圖片，你再念念上面的字吧！
“那個冬天——
我們Dē緣分因
おウ天使坊ザ而起…”
她沒有把那張圖片刪掉，不就是象征著你們的友誼沒有斷裂嗎？
呃，這封可以當我的請假信嗎？(某人跳了出來：“不行！”)算了，明天我就正式“上班”守護你吧！886！～
……
天使的作文 篇4
是她讓我們在絕路上找到了后路，是她在我們沒辦法的時候，站出來為我們想辦法。是她在黑暗的道路為我們點燃了路燈。是她在我們絕望的時候，給了我們希望。你知道她是誰嗎?她就是偉大的白衣天使。 為什么死神要圍繞著我們人類?為什么白衣天使會在我們最無助的時候扶我一把?既然給了我們希望，又何必在希望中讓我們失望呢?每次一想起這些問題，我的頭就快暈了。 每個人都必須經力生老病死，這是肯定的，我很傷心，因為我失去了親愛的爺爺，那時我恨她沒有盡到全力，心里一直想守護神啊，守護是你不要爺爺了嗎?為什么你不好好的保護他呢?是我無知還是不懂事。隨著年齡的增長，我漸漸地長大了懂事，知道自己錯怪了她，我要深情地對她說聲對不起。 我心中的白衣天使是在我口渴想喝誰時，她為我倒一杯暖暖的白開水，在我正孤獨睡不著覺的時候，她為我講童話故事把送入甜甜的'夢鄉。在我無聊望著天空想找個人來談心事的時候，她會在不只不覺中來到我的身邊陪我聊心事!白衣天使就想守護神一樣，守護著我。
天使的作文 篇5
你是天使，是我最初和最后的天堂。
看天邊云卷云舒，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我心中的回憶。我的記憶中總留有一份感動，我沉醉在有天使的世界里。
十五年前的一天，我來到了這個世界上，從此感受著"天使"給我的一切溫暖，幼時的記憶一片模糊，雖然不知道"天使"是怎樣在半夜三更抱著我穿街走巷去醫院掛急疹；雖然不知道"天使"是怎樣心疼我學走路時跌破膝蓋；雖然不知道"天使"是怎樣一遍又一遍地教我說第一句話……但是我很清楚，如果沒有這個"天使"我就不會有今天，不會長大。謝謝你"天使"，謝謝你，我的媽媽。
像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉旁。你是我的天使，給我依賴，給我力量。我沉醉在有天使的世界里。
自從我上初中以來，"天使"似乎變得有些嘮叨，我非常反感，于是就有了熟視無睹、充耳不聞的抵抗；于是就有了讓"天使"默默傷心的無謂爭執與頂撞。只為了我的"長大"，只為了我的"叛逆"，"天使"忍住了多少欲流的淚，一次又一次的原諒我的.無知。粗心的我竟沒有發現，曾經美麗的"天使"，如今竟增添了白霜，不知何時她的眼角已魚尾徜徉，時光，慢些吧，不要再讓我的"天使"變老了，我愿用一切，換她的歲月長留。對不起"天使"對不起，我的媽媽。
像詩人依賴著月光，像海豚依賴著海洋。你是我的天使，給我依賴，給我力量。我沉醉在有天使的世界里。
沒有一座山能恪守永遠青蔥的歲月，沒有一條河能流淌復古不變的青春，時光流逝，日月如梭。才發現了她的皺紋是無法償還的借據，她的背影是無法釋放的風景。
我沉醉在有天使的世界里，我沉醉在媽媽的世界里，我沉醉在愛的世界里！
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