天使的作文600字合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的天使的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
天使的作文600字 篇1
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。這句話家喻戶曉，可見人們對自由的渴望之深切。
人人希望自由，向往自由。
陶翁不為五斗米折腰，靜靜地守著南山下的那份菊香；河東先生獨釣一江寒雪，正襟危坐在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤舟；莊生不愿留骨而貴，寧為潛行曳尾之龜。
現代社會有太多的約束，太多壓力，讓人不禁想要逃離。于是自由成了“圣地”，人人向往。學生想要自由，逃離那無盡的題海；白領想要自由，逃離那惱人的職場；人人想要過那種“為所欲為”的生活。但似乎許多人曲解了“自由”的含義。
康德說：“自由不是指想做什么，就可以做什么，而是不想做什么，就可以不做什么�！狈▏度藱嘈浴分幸仓赋觯白杂墒窃诜稍试S的范圍內做你想做的事情。”由此可見，自由是以約束為前提的。約束是自由之母。
沒有約束，人們無法感受到自由，亦無法永遠自由。正如在空中翱翔的風箏一樣，沒有線，它仍然無法停留在空中，享受飛翔的自由。
一切的自由都是要有前提的，自由不是用來包裹罪惡的光鮮外衣，它必須以道德、法律為前提。正如華盛頓所言：“沒有約束的自由是野蠻與墮落的代名詞。”
恰當的自由是創造的原動力，是發展的催化劑；而過度的放任則是墮落的引導者，文明的推土機。我們應當在自由與約束間尋找一個平衡點，在“套子”中尋找自己應得的自由，利用自己的自由，珍惜自己的自由。
自由與約束如同那折翼的天使，無法獨自一人翱翔于天際，只有結合在一起，共同協作，才能暢游于天地。
天使的作文600字 篇2
從“哇哇……”一聲哭，我落地了，胖胖的小臉，大大的眼睛，想一個小熊貓躺在搖籃里，也就是這時，我的人生開始了，無論我走到哪，后面總有兩個天使跟著我，保護我。
每當我摔了一跤，嚎啕大哭時，天使拍下衣服上的塵土，拿出一塊糖來哄我，我高興的對天使說：“媽……媽……”天使笑了，笑得那么甜蜜。
當我在大街上看的眼花繚亂時，我的另一個人生天使來了，給我買了一個風車。我拿在手里，甜甜的笑著對他叫：“爸爸……爸爸……”天使慈祥的笑了。
這兩個天使就是保護我、關愛我的爸爸媽媽。
一年級，每當我深夜寫作業時，媽媽總會端來一杯水，陪我寫作業，直到我寫完，等到我睡著后，她才去睡，二年級時，爸爸媽媽已經顯露白發，我看到后不禁淚流滿面。三四年級時，數學已成了我的強項，可語文卻一塌糊涂，那可憐的60分讓我在語文老師面前抬不起頭來，于是爸爸媽媽白天干農活，晚上給我補習語文，又買了許多復習資料讓我做，每個星期天寫一篇作文。漸漸的，我有了進步，語文總算提高到八十分以上。
五年級，課程增加了不少，我開始忙碌起來。雖然爸爸媽媽很累，但每天早上堅持起來給我做早飯，然后在下地干活，一天天累得都站不起來。爸爸得了腰間盤突出，從此在爸爸面前總能聽見他呻吟的聲音。爸爸媽媽我想對你們說:“孩子我長大了，你們該好好休息了，下面的路還是我自己走吧。”
六年級，你們發現了我寫的“紙條”，我以為我的屁股要遭殃了，可你們把我叫到房間里，對我說：“胖兒（我的乳名），你現在還小，不應該那么早就戀愛，這樣會影響你學習的�！蔽倚睦镎f：“放心吧！我一定會好好努力，長大后孝敬您二老�！睆拇宋以僖矝]和個女生來往，盡管她現在仍和我一個班。
現在我已是一名初一的學生了，在學校住宿，不經�；丶摇５@一次回家，我無意看到父母的頭發又白了許多，不僅心里又多了幾許苦楚。
天使的作文600字 篇3
“啊……要遲到了，要遲到啊……”云萱風風火火的橫沖直撞。
“報告！”云萱喘著氣說道。
“請進�！崩蠋熚⑽Ⅻc了頭，繼續說道：“剛剛同學們都做了自我介紹，你也說句吧�！�
“�。�.哦哦，好……”云萱慌慌張張的點頭樣讓下面的.公子哥和貴小姐些嗤笑一片。
“有什么好笑的？真是些嬌慣的王紙公主�！痹戚嫦�。（似乎云萱忘了自己也是公主哎……）
“對了，宋婉兒和易雪兒呢？？”云萱四處掃視，卻不經意間正好碰上了許逸塵幽深的雙眸，云萱頓覺一個激靈，深吸一口氣，“啊……沒想到那個可惡的家伙也在，冤家路窄，冤家路窄……”
“額……這位同學，醞釀好了嗎？可以自我介紹了嗎？”老師忍不住開了口。
“可以……可以可以……”云萱訕訕的笑著，清了清嗓子，故作鎮定的說道：“同學們好，我叫云萱，額……我的愛好是……哦對了，我的愛是……”“噗……自己愛好都不知道……”云萱話還沒說完就被她們打斷了。
老師拍拍桌子，淺淺的笑著：“請大家讓云萱同學說完在發言，云萱請說吧�！�
“好的，我的愛好是看書，唱歌，跳舞，雖然會棋和古箏鋼琴，但我不喜歡。”云萱有點尷尬的開了口。
全場鴉雀無聲……
“云萱，你先暫時坐在最右邊的靠窗位置，挨著易雪兒坐，待會兒我們會抽簽，抽到誰就挨著誰，對了，我姓裴，名字叫裴夢寒，叫我裴老師吧。”裴老師柔柔地看著云萱。
“好的，裴老師�！痹戚骖h首微笑，說：“我去坐著了�！闭f完徑直向座位走去。
云萱屁股一挨著板凳，就有一股寒氣襲來。（當然冷啦，左邊一個易雪兒，后面一個許逸塵，能不冷嗎？不過幸好前面有個宋婉兒。云萱我作者墨墨對你好吧……）
最近更得有點慢啊，不過要考試了，體諒體諒啊……
天使的作文600字 篇4
天使，是美麗的化身；天使，是幸福的使者；天使，是人見人愛的。天使在哪兒呢？天使就在我身邊，她張開美麗而柔軟的翅膀，保護著我，引領著我去領略世界的美妙，去體會人間的愛與哀愁。書本，就是我的天使。
我覺得天使一定像我一樣，是古靈精怪又善良可愛的小女孩，她知識淵博又變幻無窮。天使有時很優雅，她帶來的《游子吟》，讓我仿佛回到了古時候，我就是那離家萬里的游子，感受那月光，感受那思念……那些優美的詩句，把我帶入一個充滿詩情畫意的仙境，讓我陶醉。
天使有時很深沉，《三國演義》里的火燒赤壁，《哈姆來特》里的王子復仇，一字不漏地讀下來，細思量，輕皺眉，感慨歷史，像夜一樣沉，像水一樣深。
天使有時也童真，她帶我遨游在安徒生的童話世界里，我仿佛變成了故事里的人物，有著種種奇異的經歷；不一會兒又變成了故事里的動物，在童話世界里自由自在地走來走去。
天使有時也很搞笑，那時，我會變成《絕對小孩》里的小破孩，會變成《西游記》里的豬八戒，于是我露出了那不是很潔白的牙齒，開心得哈哈大笑。那一刻，我忘記了成長的不快，遠離了生活的煩惱，那一個個頑皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快樂藥，讓我心情艷陽高照。
天使有時也會跟我講人生的道理，當我讀起《假如給我三天光明》時，我的心里充滿了對作者的同情、憐憫，但也深深佩服于作者的堅毅、善良，作者的親身經歷有時幸福，有時凄慘，我的心也跟著此起彼落。
天使當然知識很淵博，她告訴我《十萬個為什么》，于是我的腦海里便充滿了問號，植物、動物、地理、人體、宇宙都有我解不開的謎團，而這些謎團，天使教我通過細細讀、細細地觀察來解開。
當我捧起書本，我便感覺到天使走到了我的身邊，今天你是什么表情呢？我的天使——，我相信每個愛讀書，愛幻想的小朋友身邊，都有你在守護，要知道有你天天在身邊，生活是多么快樂和充實名師點評： 小作者敘述了對書本的美好感情，真實自然，闡述清晰，很不錯。
天使的作文600字 篇5
湛藍的天空，燦爛的陽光，行走在路上，攬清風以盈袖，飲清泉以開懷，到期盼的黃金海岸走一遭。
清新自然的空氣注入體內，頓覺神清氣爽。迎春花開在太陽下，風輕輕地拂過，露出嬌嫩的微笑，隨風不知將要去何方，只留給自然美麗一場。當然，這里不僅是飛舞的聲音。在清水平臺，陽光下的紫薇在微風中輕舞旋轉，最是它那溫柔的回頭，讓我想起那熟悉的溫暖。
“采菊東籬下，悠然見南山。”你可以在這里感受到這種隱逸�！半x離原上草，一歲一枯榮。”你可以在這里體會到這種頑強的生命。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”你可以在這里深受這樣的溫柔。
法國的冬青，加大利海的棗樹，日本魚景鯉，華盛頓的棕櫚，在這里匯聚一堂。這兒的魚不是朱耷《安晚帖》的魚，這里的竹子卻有鄭板橋《叢竹》和文同《竹子》的韻味。
噴泉的水珠撒在人們的心田。每逢金色的秋天，桂花淡淡的幽香飄逸在空氣中。“曉來誰染霜林醉總是離人淚”。杜英，美得可以和楓葉媲美。
落葉隨風將要去何方，曾經飛舞的聲音，像天使的翅膀。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！惫湃擞衙谰氨茸髅廊�，也有人把美景比作一首最溫柔的曲子。
親愛的朋友，你愿意去傷害一個柔弱如水一般的女子嗎？你愿意將一首唯美曲調的音符打散嗎？我想，你們是不愿意的。
而它們在這里沒有煙塵繚繞，沒有汽車穿行，也沒有鋸子從它們身上劃過。在這里的是悠揚的音樂，是清新的空氣，是無數雙欣賞的眼光，它們不會有呼吸時的痛，也不會在夜里偷偷哭泣。
在這里有天使保護它們。每個人的心中都有一個純潔的天使，我們應該給予它們更多關愛。愿你們是天使永遠守護著這大地上的綠意。
天使的作文600字 篇6
幸福是什么?幸福是人類的一種感覺，亦是位叫冰的調皮天使的別稱。他是上帝派來人間讓人們幸福的天使，但他太調皮了——和人們玩起了藏貓貓，于是人們開始尋找幸福天使，尋找幸福天使給他們幸福……
冰就在人們身邊，一伸手就可以觸摸到他。只是聰明的大人們不知道，總是低著頭尋找他的足跡。卻忽略了天使有雙翅膀，可以飛翔不留下腳印;亦不知天使的腳步輕盈，只輕風般拂過地面而不留痕跡。于是人們一直找，一直找……
快樂不是幸福
今天，冰藏在一個充滿歡笑的地方——游樂場。因為很多人說他們在這里看到了幸福天使。他決定來看看他們口中所說的幸福天使幸福的天使優秀作文幸福的天使優秀作文。
他看到了他的雙胞胎妹妹，快樂天使“糖果”。這下知道原因了——原來人們把糖果當作他了。兄妹倆的確很像，天堂的天使都認不出他們倆，何況他們是不熟悉他的人呢?糖果坐在人們身邊，把快樂帶給人們，讓人們開懷大笑。人們以為她是幸福天使，所以把快樂的感覺當作了幸福。冰在旁邊輕笑道：“嘿嘿，糖果雖然與我長得很像，但她不是我啊!快樂怎么可能是幸福呢?”他飛走了。
雙胞胎到底是心靈相通的，糖果知道冰來過，也知道了冰的想法。她可不想人們繼續錯下去，于是她告訴每一個來游樂場的人：“我叫糖果，是幸福天使的雙胞胎妹妹。我們是長得很像，但我不是幸福天使哦!快樂≠幸福，快樂只有幸福的四分之一!我希望大家會喜歡快樂!祝愿你們早日找到調皮的幸福天使!”
人們依然會來游樂場，但只用了平常時間的四分之一。因為他們喜歡快樂;因為快樂是幸福的四分之一;因為快樂≠幸福，因為他們一定要找到幸福天使!
天使的作文600字 篇7
雨珊和昭雪飛到音樂王國，昭雪說：“我們分頭找吧。”“恩”雨珊點點頭。
夜晚，她們行動了。昭雪來到一戶人家，進入了那個小女孩的夢鄉，昭雪要在她的夢里考驗她，第一次，昭雪問她：“假如有一天你的媽媽病了，岌岌可危，你的生命能救她，你愿意用你的生命作交換嗎？”“我愿意�！毙∨⒑敛华q豫的回答。“如果你長大了，當了醫生，你的孩子有一天出了車禍，只有你能救他，而急救室里有另一個小孩，你會先救哪個？”昭雪又發問了�！凹本仁依锏男『�。”小女孩眼里沒有一絲可以讓人懷疑她的證據。“好。第三個問題：如果有人告訴你：‘你可以實現一個愿望。’但此時有人需要你的幫助，你是實現愿望，還是幫助他人呢？”“當然幫助他人了�！毙∨⒒卮��！昂芎�，你通過了我的測試，現在你告訴我，你愿意成為天使，救天使家族嗎？”“我當然愿意，可是我要告訴我媽媽一聲，省的她擔心�！薄昂�，但這有一定危險，如果你真的愿意，明天下午兩點，在你學校的大榕樹下等我。”“恩�！钡诙宜鲆娏艘粋�小男孩，這小男孩并不愿意，她失望的走了。就這樣，她一共找到九個小孩子。而雨珊呢？她找了十三個小孩，地點是小溪邊。這個國家只有一條音樂溪。
她倆回了家，互相鼓勵著對方。聊了一會兒，她們睡著了。
第二天，她們共教成了二十一個孩子，她們讓孩子跟著她們。就這樣，她們又來到了水滴國，教成了十五個孩子。接著，在火焰國教成了十六個。又在水果國找了幾個，在……
就這樣，她們在短短一個星期內找了兩百五十三個，她們要回去復命了。經過一番跋山涉水，她們總算回到了自己家，天使媽媽見了很高興，說：“很好，加上天使族的幾千人，這，足夠了�！�
下集預告；大戰在即，她們會出什么差錯嗎？這場戰，她們會贏嗎？敬請關注下一集。
梧桐中心小學五年級:沫沫天使
天使的作文600字 篇8
一對飛越過風雨的翅膀由一支支柔嫩潔白的羽毛綴成，扇動幸福美好，舞動萬絮纏綿，跳動人間百事。因為它可以創造幸福，貪婪的人們千金散盡地捏造，尋找。終于被一位貧窮的雕刻師傅發現，那是一雙源于天堂的天使遺失的翅膀。
雕刻師傅幾經考慮，連續幾日幾夜被受心靈的譴責，他的心被人世間的波浪沖淡。而那位天使因為遺失了天使的象征——翅膀，在天堂地位奔流直下三千尺。因為人性的善良沖破了貪婪的關口。善良如潮水般喚醒雕刻師傅的夢：幸福是可以創造的，我擁有屬于雕刻家的手，我可以雕刻幸福，而幸福不就是在心中嗎？因為在心中住了一個創造幸福的天使。
于是，雕刻師傅像迷失道路的白鴿，在找會方向后繼續飛翔。他每天挑燈點火的雕刻，手中流出的血為他雕刻了幸福。數年后雕刻師傅的技藝突飛猛進，受眾人的矚目。而且擁有他作品的人都像是擁有幸福，因為心中的天使在雕刻師傅的心中扇動著那雙飛越過風雨的翅膀。那雙很久很久以前被人們認為可以創造幸福的翅膀，它在那位落難的天使的身上舞動，同時也深深地雕刻在雕刻師傅的心中，
心中住著一個天使，同時在世界每個人的心中也住了一位扇動幸福美好，舞動萬絮纏綿，跳動人間百事的天使。
天使是會帶給人美好的幻想，然而她只會虛幻地住在每個人的心中，心中的天使則需要人為的雕刻，雖然在雕刻的過程中要流太多的汗和淚，還有血。但這正是同向幸福之橋的橋墩，沒有擁擠，沒有奇跡，沒有童話。只有斬釘截鐵的現實的付出。
世上是沒有天使的，但只要心中住著一個天使，就能夠雕刻出來。過程是汗與淚，結尾是幸福與美好。 ——后記
天使的作文600字 篇9
有人問我的守候天使是誰；我隨口說了一句，或許這十二年來他覺得我很快樂，并沒有出現。后來，我漸漸長大，慢慢覺得爸爸，是我的守候天使，是那個最嚴肅、最崇高的守護天使，以為愛我的人不止一個，我的守護天使也不止一個。
爸爸，你是一曲無字的歌謠，雖然從來沒有對我說過“我愛你”，但你對我的愛溢于言表，我愛你不過是一種表達愛的方式，而你卻用行動的方式表達著你對我的愛。對你的冷漠，不過是太累，想休息一下。千言萬語，都無法表達你對我的愛，因為，你認為自己不善于表達，愛不需要用過多的語言去敘述，只需要你有一顆愛我的心就夠了，我對你也只有三個字“對不起”，惹你生氣是因為我的頑皮；一次成績沒考好，是因為粗心；一次語言的沖撞，是因為我的沖動。對不起愛需要用心去感受，而不是語言去敘述。不需要用任何物質去表示，簡簡單單，只需要一顆充滿愛的心。
小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸�！，F在，幸福就是你在身邊，依然在愛著我，依然寵我如小孩。有你困難再多，我也會跋山涉水的繼續愛你。
爸爸，以后的日子里，我想像當初你拉著我的小手一樣，攙著你的大手，陪你一路走走停停。
專家點評:
本文是一篇寫人的記敘文。本文取材真實生活,選材恰當，故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
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