【精華】天使的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的天使的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
有一次，我下天來到凡間，看到地球有綠綠的山，青青的小溪，鳥兒在快樂的歌唱，蜻蜓在無拘無束的飛翔，整個世界，呈現(xiàn)出一派和諧的景象，讓人流連忘返。
20xx年，當我再次來到凡間游玩時，看見洪水咆哮，海嘯奔涌，狂風肆虐，地震多發(fā)，都已悄悄的來到了地球上，幾乎每天都會有50000人死于災難。頓時黯然神傷，心想：前幾年，人類不是都把地球建設的如此美好嗎，怎么才過了幾年，就會變成這樣？于是，為了拯救地球，我飛越了千山萬水，找到眾神之王“宙斯”。我懇求他舅舅人類，可他卻搖搖頭，說道：地球，到了今天這個場面，都是人類自己所造成的，我也無能為力，除非，犧牲你的一只翅膀，才能救活人類，這樣，你就再也不能飛回天上，只能做一個普普通通凡人了，你可千萬要考慮清楚啊！”我考慮再三，還是決定救人類，于是，我用力拔下一只翅膀，我忍著劇痛，忽然發(fā)現(xiàn)整個地球變成了原樣，又充滿了歡歡樂樂！
又過了幾年，我發(fā)現(xiàn)，地球上的天空有黯淡了，再也聽不見小動物歡樂的叫聲了，我想：可能災難又要來了！果不其然，又過了幾天，我看見洪水咆哮，海嘯奔涌，狂風肆虐，地震多發(fā)，災難又來了！人類們在大聲的呼救，但卻在途中，被死神給收去了。我大喊道：“人類啊！我只有一只翅膀了，也只能救你們一次啊，這次我也無能為力啊！”就這樣，在這個地球上生活了最久的動物，人類，從這個世界上消失了！
人類啊，醒醒吧，別再污染環(huán)境了，如果再不停止這樣的行為的話，到時候，誰也救不了你們了，到時候就沒有懺悔的時間了！請還動物們一個溫馨的家，給樹木森林增加保護傘，讓這個世界重新變得鳥語花香吧！
天使的作文 篇2
我的名字叫云，瞧天上那朵朵白色的，漂流不定的，那就是我，我的朋友是天使。
我的想象力豐富吧！我的名字是云，同樣，我和云一樣純真，每天都會有不同的想法，總在幻想自己是否是天上仙女的化身？
我是一個普普通通的13歲小姑娘，不漂亮也不出眾，個子不是很高，身材嘛！也不是那種窈窕姑娘。我不是淑女，開朗得很，但是也有“彤云密布”的時候，每當別人第一次認識我的時候，都會說：“好可愛的小姑娘！”當然，從來沒人說：“好漂亮的小姑娘！”這我不在乎，相貌是天生的嘛！我不羨慕那些漂亮的女明星，人只要心地善良就夠了。
我所在的班級是一個多姿多彩的世界，就在上學期，她加入了我們這個集體，接下來發(fā)生了一系列“美麗”的事兒。就是她，也使我這個純真的云變得成熟了起來。
她叫雪，一個美麗的女孩兒，就在雪來的那天，是我最難忘的一天。
那天很冷，外面淅淅瀝瀝地下著小雪，操場上白茫茫的，給人一種神秘的感覺。細聽，連雪掉在地上的聲音都聽的一清二楚。上午第二節(jié)課時，我們正等待老師上語文課，“咚咚咚”，三聲清脆的敲門聲，老師正如往常一樣，走進教室，但和往常不同的是，后面跟著一位和我一樣大的小姑娘。她扎著低馬尾，最引人注目的是濃眉下的一雙大眼睛，那么清澈明亮，雪白的膚色中透著健康的紅暈。她雙手拉著書包帶，幾分靦腆中透著一點陌生。
突然，從斜窗透過，一縷溫馨的陽光散在這個美麗的小姑娘身上，在她那粉紅衣服的襯托下，顯得她更漂亮了。
“你先坐那兒吧！”田老師說。
只見她低著頭，邁著輕盈的方步走到座位坐了下來。不知怎么回事，剛才我的心一直在“砰砰”跳著，因為我在看見她第一眼時，就有一種特殊，而又說不出的感覺，就像今天的天氣，給予人一種神秘，我心中暗自說：“這個女孩兒不簡單。”我竟幼稚地想象，莫非她便是安琪兒的化身？
天使的作文 篇3
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時，天使出現(xiàn)了，對雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會替我擔心。”“血？”天使說：“我有事，先走了，我一定會想出辦法的。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的。”雨珊低著頭，不敢看昭雪。昭雪走開了。
下集預告：昭雪會問天使嗎？天使會說嗎？
盡請關注。
天使的作文 篇4
世界黑了，災難來了，你也乘著風飛走了。
我已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的，
有太多的不舍，永久成遺憾了。我已經(jīng)化成天使，
張開雙翅，是笑著離開的，這短暫的旅程，溫暖繽紛。
我去的地方很遠，愛的呼喚已聽不見，淚風干了，心破碎了，千萬次呼喊你的名字。
好想好想化成天使你一起飛，你的白板鞋我還留著，
你的嘴角的微笑我還依然記著。暮然回首，你在燈火闌珊處，而我孤身蜷縮在不起眼的灰色角落。我要伸手抓一只蚊子送給你，請不要扭曲我給你的愛，畸形的審美你是否喜歡。高跟鞋還穿在腳上，你的唇印我還留在臉上。
我不想做一個沒有感情的天使，沒有哭泣，沒有仇恨，沒有喜悅，沒有最心愛的你。
Angle，
我們一起張開雙翅尋找幸福、尋找黎明中的黑暗。
天使的作文 篇5
清晨，落緣走在去往學校的路上。 她哼著歌，邁起歡快的步伐前往......無意間的抬起頭，她看到了傳說中用白云做遮擋的天使的翅膀，而且是一半的。那個有關友誼的傳說：誰能見到 天使一半的翅膀，他將會走向一場悲歡離合的友誼之路，一個新的朋友......用白云做遮擋的天使的翅膀？落緣呆呆的望著，她不敢相信這種傳說發(fā)生在她身上，但自己又能怎樣呢？我也只是一個極不起眼的普普通通的學生，一路上也都是磕磕碰碰......落緣邊走邊說，不一會到了學校。一轉眼看到在路旁聊得熱火朝天的好友，落緣并沒有因好友無視她而感到失落和生氣。這事以不新奇了，每個同學都是這樣對她的......落緣在心里默默的說。但愿新的朋友和我有差不多的經(jīng)歷，只要這樣我就不必在孤單了......真是個單純的少女，明知道她的朋友只是用她代替其他的人卻還是這么的相信這些渺茫的友誼，淑慧看這落緣孤獨的背影悄聲說道。兩個翅膀慢慢走進......淑慧在人生中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的人：“落緣”。落緣并沒又發(fā)現(xiàn)其實這一刻，她的新朋友已經(jīng)誕生了。放學，偏僻又黑的小道上仍是落緣孤單的背影。落緣走的很快，因為她不想聽到、不想看到她的同學、朋友在那說說笑笑，嘻哈打鬧始卻終看不到自己。但今天，她的身邊多了一個人：淑慧。淑慧是個學習優(yōu)異，活潑開朗的少女，是轉學生，她喜歡與性格孤僻的人做朋友，幫他們做回自己！
哈咯！你就是落緣吧！淑慧說。落緣帶著不可思議的表情轉過頭來膽卻的“嗯”了一聲。淑慧對落緣的會答十分的不滿，說：“你怎么這么的弱呢？真的任人欺負啊！她們這樣對你你也應該給個回應啊，讓她們長點記性！”落緣聲音有些啞，想必是被感動了過了好久才說出一句話來：“謝謝你的關心，你讓我明白了什么是真真正正的知音！”聽落緣這句話淑慧總算是放了億分之億的心了！因為她剛來這所學校就成功交了一個朋友，并且得到她的幫助恢復了自信！ 一周后，落緣所有的朋友一下課就一直圍著她的課桌和她聊來聊去，但落緣并沒有理她們，此時的落緣完完全全的分清了什么是友誼！一個同學因為沒得到她的回復生氣的罵她：“就平你這個狂妄自大，自私自利的人還能和淑慧交朋友！哼！鬼才信呢！其她人也不禁應聲。落緣張開了久久沒有和同學說話的嘴說道：”是我狂妄自大、自私自利還是你們狂妄自大、自私自利自己心里都清楚！“但落緣的同學哪個不是嬌生慣養(yǎng)，被父母捧在手心里的掌上明珠？此時落緣的同學并不知情。落緣只好說出了她不想說出的話：”在這個班級里，我一直把所有的同學當作我的朋友，你們需要什么我給你們什么。你們遇到困難了，我?guī)湍銈兌蛇^難關。但是，你們呢？只是把我當代替品，從來沒有珍惜過擺在你們面前的我，但我還是只能無所謂。每天，我一個人上學，一個人回家，遇到困難一個人抗，望拿東西也沒人借。因為我的寬容，你們心中我無所謂，我在不在都沒關系......“落緣停止了她的'話，她實在不想說了，便平靜的坐下寫作業(yè)，逃避同學們的沉思...... 漸漸的，分清黑白的落緣不再是孤單一個人......
天使的作文 篇6
20xx年的雪下的停停頓頓，每一場都飄散得很稀疏。唯獨最后的一場雪如收尾曲隆重地粉墨登場。
母親因為工作的緣故住在伊寧，我也去小住了幾日。為了不影響母親的工作，我打算一個人回家。這是我第一次獨自坐車回家，母親在車窗前再三囑咐著要小心，望著她遠去的背影消失在雪花中，我心里不免有些恐懼和興奮。
車廂內，只有我和一位帶著孩子的中年婦女，孩子幼小而可愛，是個女孩……白瓷娃娃般的臉蛋，干凈純真，一雙烏黑的大眼睛撲閃著，齊耳的短發(fā)，櫻桃般的小嘴咕嚕咕嚕的嚼著糖果，像個洋娃娃。她雙手扒在車框上，努力的想用小手接住一片片雪花，她成功了，開心地看著手心里的雪花。嘴里數(shù)著一瓣兩瓣……，雪花頑皮的化成了水滴。女孩不高興的噘噘嘴，不厭其煩的重復著這個動作。我不禁被她的童稚給逗笑了。她的母親則看看我，又把目光轉向了她的女兒。女孩最終把手收了回來，但她并不安分，在座位上扭動著身子，她的目光鎖定了我，嘴角微微上揚，隨之小手也跟著伸了過來。“姐姐好，我叫茵茵。”我也友好的沖她笑笑，握住她胖乎乎的小手。“茵茵多大了？”我柔和的問著，“5歲啦！姐姐，我可棒了！會寫字，會跳舞，會唱歌還會畫畫！”茵茵興奮得比劃著，她的母親皺了皺眉，口氣略帶惋惜的說：“可惜，她有先天性心臟病。”茵茵并沒有在意母親的話，也許她還不懂吧，她安靜的笑著，我憐憫的看著這個天使般的女孩，心忍不住地疼了一下。
天色已經(jīng)有些暗了，依稀可以看到被高樓擋住的晚霞的光芒。車上的人陸續(xù)增多。這時，卻發(fā)生了一些小問題，有四名乘客說要趕急事，車上卻只有兩個空位，司機與他們商量著解決的辦法。茵茵眨著眼睛，仿佛聽明白了一些什么，她拉了拉她母親的衣角，小聲懇求著說“：媽媽，我們可以晚點回家么？他們好像又比我們還要重要的事。”她的母親沒有說話，只是帶著慈愛的目光，用手摸了摸茵茵柔軟的短發(fā)，牽著茵茵下了車。“姐姐，再見。”茵茵稚嫩的聲音從窗外傳來。茵茵，再見。”我激動得望著茵茵與她母親遠去的背影。司機也感激地向她們揮手，感慨道：“要是像這樣的乘客再多一點該多好啊。”那四名乘客沒有說謝謝，但都不好意思的低著頭，車上的乘客有的的則若無其事的向窗外望去。
車開啟了，車廂里沒有了茵茵甜美的笑容，沒有了銀鈴般的聲音，雪花伶仃的墜下，無聲無息的。在天空即將拉上天幕的那一時刻，我看到所有樹枝上都開滿了同樣的花朵：微笑——茵茵的笑容！茵茵，茵茵，你一定是個天使。天使的座位一定很溫暖……
天使的作文 篇7
作為一名普普通通的老師，我既沒有催人淚下的動人事跡，也沒有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過的行人，只為那一雙雙渴望關愛的眼眸。
我剛送走一個畢業(yè)班下來，本想來一個大循環(huán)，從一年級教起，可領導找我談話，叫我接手五年級一個班的語文教學工作并擔任班主任。說實話，就課堂教學來說，我雖談不上有多豐富的教學經(jīng)驗，但起碼也能得心應手，因為多年來我一直從事高段教學，于是我滿懷信心地答應了。
為拉近彼此之間的距離，上第一節(jié)課時，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來介紹時聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來這個班的學生素質不錯，經(jīng)我努力教個全街道第一應該沒有問題。沒想到輪到最后一位同學時，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮(zhèn)定地笑著對他說：“這位同學，你能做一下自我介紹嗎？”他沒有理會我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。
這時其他的孩子爭先恐后地開腔了：“老師、老師，他是個傻子，他很少說話，我們都不跟他玩。”“老師，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道。”“老師，他爹也是個傻子，他由爺爺、奶奶帶著。”孩子們的話語讓我在一兩分鐘內對他有了大致的了解。想到他的成績，我內心有點惶恐，這要拉全班多少平均分呀！
可作為人母的我轉念一想：哪個孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長、老師、社會的關愛去澆灌，才會綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關愛，讓他感受到班級的溫暖。
為了不讓他沒事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂意，沒多會兒工夫就給拿來了。時間長了，他還會主動幫我抱作業(yè)、送作業(yè)，上完課回辦公室的路上我身后總有他的身影。見此情景，學校同事打趣地對我說：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個小保鏢。”我只是得意地一笑，我知道這是愛的力量。
有一次下課我上完廁所回來，竟發(fā)現(xiàn)擺在講桌上剛喝完水的水杯不見了蹤影，正欲詢問時，小涵出現(xiàn)在了門口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問道：“燙著沒有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒……沒有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細細地品味，盡情地享受。來自于他——一個弱智兒童帶給我的感動，讓我更進一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂的人生。
多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛的陽光，尤其是那些智力低下的學生，他們可能成為班級的后腿，影響你的教學成績，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無私關愛。雖然我是一名普通的老師，但我堅信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮恪樘厥夂⒆狱c亮一盞心燈，用愛托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛在于行！
天使的作文 篇8
鄭玲兒看見雪蓮后連忙跑了過去，微笑著對雪蓮說：“妹妹，你怎么才來啊，我在這兒都等你半天了。”
雪蓮看了看她，微笑了一下，說：“玲兒，你不去自己的教室嗎？”
鄭玲兒聽見她沒有叫自己姐姐于是就生氣地對雪蓮說：“妹妹，你怎么不認得姐姐啊，走帶我去你們班，我要讓大家都知道雪蓮是我的妹妹。”說完她便跑了，雪蓮看見了連忙追上前去。
來到教室門口，只見王老師已經(jīng)站在了講臺上，鄭玲兒看見老師已經(jīng)站在講臺上了，于是她對雪蓮說了幾句話，便走了。
“報告”雪蓮站在門口，舉起她的小手。
老師看了看說：“進來”
雪蓮走進來后，隨便找了個位置坐下，這時老師對大家說：“同學們，這次的暑假好玩嗎？我想大家可能玩累了吧，從今天起，我們就要開始上課了，首先我先把你們的位置，稍微調整一下。”老師看了看雪蓮說：“雪蓮你和陳驥一桌，唐玉你和馮小軍……
座位編好后，王老師微笑著對大家說：“同學們，你們都知道，每一次開學了我們都要選出組長、科代表、班長、學習委員……這一次我們也是一樣的，首先，班長一職誰愿意主動來當。”老師一說完，全班大部分人都舉手了。
老師看了看說：“我寫幾個人的名字，大家投票來選出班長一職由誰來當好嗎？”
說完老師便在黑板上寫下了“王雪蓮，唐玉，陳秋，稅小春，馬杰”。
經(jīng)過同學們的決定，班長唐玉，副班長稅小春，學習委員王雪蓮，語文科代表馬杰，數(shù)學科代表陳秋，英語科代表王雪蓮，……
“叮嚀嚀”下課鈴響了，老師大聲說：“下課，”班長聽見了連忙說：“起立，老師再見。”老師拿著書走進了辦公室
天使的作文 篇9
她，一張精致的瓜子臉，細長的眉毛，水汪汪的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴總是彎起甜甜的弧度，兩排潔白整齊的牙齒，她就是我的好友夢夢！她有些膽小，卻是一個在男生面前裝酷的“女漢子”，呵呵，她和我這個真正的女漢子不同哦！
“吆西，go！go！go！”我眼睛閃著光，拉著好友夢夢開始在歡樂谷暢游，我喜歡玩刺激的游戲，“小月啊~”夢夢一副快要暈倒的樣子，”你確定你要玩谷木游龍？”“確定！”我一臉的堅定，不由分說的拉起她的手，兩個人進入了排隊的區(qū)域，夢夢咽了咽口水，恐懼的看著谷木游龍那驚險的軌道，咯吱咯吱作響的木頭，生怕一個不小心木頭軌道突然斷掉，整輛過山車啪的掉下來，那可怕的場面簡直令人無法想象。
我疑惑的看著夢夢那不斷變化的表情，問道：“小夢夢有神馬事情？”“木有木有！”夢夢立刻擺擺手，著急的辯解，好像是怕我認為她害怕了似的。我嘴角抽促的看著她有些發(fā)抖的腿，裝作神經(jīng)大條的樣子，拉著她跑上了過山車。
不斷地尖叫此起彼伏，我和夢夢看著前面的螺旋形軌道，一個是刺激得不得了，開心極了；另一個則是十分矛盾，又像開心又像在害怕！
終于我們下了過山車，夢夢扶著腦袋，揉著太陽穴，有些想要吐的樣子，我無奈的看著她，正準備去扶她，一個意想不到的人走了過來——小王，夢夢的冤家同桌，我們班最調皮的搗蛋鬼，他陰陽怪氣的說：“呦！這不是大女俠嗎？大女俠怎么了？”我有些擔憂的看了看小夢夢，正準備幫她解決這個麻煩，她就若無其事的走過小王身邊，狠狠的踩了他一腳，我也照做，這就是夢夢，堅強勇敢的小夢！
你覺得這樣的她是天使好友嗎？嘻……當然是天使啦！
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