【必備】天使的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的天使的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使的作文 篇1
世界上有許多令我敬佩的人，有用心教學(xué)的老師，有為國(guó)家利益犧牲的革命烈士，有見義勇為的平民英雄，而我最敬佩的人是每天起早貪黑冒著嚴(yán)寒酷暑在城市街頭巷尾為我們營(yíng)造整潔環(huán)境的美麗天使——環(huán)衛(wèi)工人。
春天，游人如織。許多人帶著零食去吳山上踏青，一些不自覺的人們把零食的果殼和包裝袋隨意地扔在地面和花草叢中，環(huán)衛(wèi)工人們不停地彎腰撿拾著垃圾，清掃著地面，臉漲的通紅，嘴里還喘著粗氣“唰，唰……”。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出毒舌般的光芒。辛勞的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谲噥?lái)車往的馬路上穿梭，四十幾度的高溫使他們的汗水和著灰塵不停地流淌閃爍，潤(rùn)濕了工作服，但他們依舊質(zhì)樸的微笑，默黙低頭不停清掃“唰，唰……”。
秋天，大風(fēng)一起，馬路上最早出現(xiàn)的是環(huán)衛(wèi)工人的影子。大樹上不停向下飄落的葉子也為他們?cè)鎏砹瞬恍〉呢?fù)擔(dān)，但環(huán)衛(wèi)工人們還是堅(jiān)持不懈執(zhí)著地掃著，沒有一個(gè)人在偷懶休息，也沒有一個(gè)人心存怨言“唰，唰……”。
冬天，嚴(yán)寒降臨。刺骨地寒風(fēng)不住地吹打在環(huán)衛(wèi)工人們的身上，但他們并沒有就此“罷工”而是更奮力了，好像是在和寒風(fēng)比試誰(shuí)的毅力更強(qiáng)一樣“唰，唰……”。
就是因?yàn)橛辛嗣利惖摹疤焓埂蔽覀兊某鞘胁抛兊谜麧嵱行颍褪且驗(yàn)橛辛嗣利惖摹疤焓埂蔽覀兊暮贾莶抛兊臒ㄈ灰恍隆慕裉炱鹱屛覀儚纳磉叺男∈伦銎穑瑴p輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，和他們一起創(chuàng)建一座更加美好的城市吧！
天使的作文 篇2
她有一頭卷卷的頭發(fā)，分兩撮扎起垂在肩上。戴著一副眼鏡兒，再加上一個(gè)甜甜的微笑，便成了她可愛俏皮的招牌動(dòng)作。她就是我們的天使——金老師。
一聽這姓兒，便知道她有多獨(dú)特了吧！
那是一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樵瓉?lái)跳高的那位同學(xué)腿受傷，所以金老師便選中我去參加跳高比賽。那時(shí)我還真有點(diǎn)兒哭笑不得，我對(duì)跳高沒有一點(diǎn)兒認(rèn)識(shí)，更何況要去參加比賽啊。但當(dāng)我看到金老師的眼神的時(shí)候，我卻不能狠下心來(lái)說(shuō)不，那眼中盡是企盼與鼓勵(lì)啊！
比賽的那天到了，這使我愈發(fā)覺得緊張了。跳高開始了，猶豫不決的我還是沒能邁出一步。這不光是關(guān)系到我一個(gè)人，還關(guān)系到了整個(gè)班級(jí)，也關(guān)系到了金老師啊！我不覺望向金老師，金老師也正看著我，原來(lái)想要避開的我，竟愣住了。金老師眼中滿滿地溢了鼓勵(lì)與慈愛，用著超越一切的目光緊緊看著我。不知怎的，我竟一下子變得開心，振作，充滿力量。我深呼吸，勇敢邁出了第一步，迅速的向跨桿跑去。在離跨桿一米左右的時(shí)候立刻抬起頭向后望去。鐵桿沒掉！我成功了！耶！我興奮地向金老師跑去，和金老師來(lái)了一個(gè)大擁抱！
這就是一個(gè)金老師，她有著天使般的目光，有著天使般的微笑，有著天使般的可愛，有著天使般的善良，她還有著一顆如同天使般的心。
金老師，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中那個(gè)無(wú)比喜愛的小天使。
天使的作文 篇3
我在黑暗中不斷墜落著，是你張開潔白的翅膀，帶領(lǐng)我走向光明。
——題記
在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班主任終于同意大家自由選擇同桌了。班里的人們歡呼起來(lái)，除了我。我沒有去選擇別的，只是依然留在我原來(lái)靠窗的位置，心理想著，可能是誰(shuí)會(huì)走過(guò)來(lái)與我坐在一起，也許，沒有人愿意。我就這樣胡亂的想著。沒想到的是，走來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
她長(zhǎng)得眉清目秀，笑起來(lái)很溫柔，愛穿白色的連衣裙也有一個(gè)與他的外表一樣美麗的名字安琪。安琪，正是天使的意思呢。他很是溫柔，卻并不內(nèi)向，不就之后便與班里的同學(xué)們?nèi)谠谝黄鹆恕５牵业男愿褡屛乙廊槐３种宥鹊母杏X，所以對(duì)于她，我并沒有便顯出過(guò)多的熱情，對(duì)于她的人接觸也只是保持著不冷不熱的距離。我總是在她的話后面加一句簡(jiǎn)單的嗯或者喔，她也從來(lái)不因?yàn)檫@就對(duì)我冷臉。所以，在我心里里面，對(duì)她的感覺還是不錯(cuò)的。
慢慢的，有人開始有了想法。她們希望能和我調(diào)換位置，去和安琪坐同桌。我對(duì)于這樣的要求我很是不高興。終于一天，那個(gè)人高聲對(duì)我喊道：你和人家當(dāng)同桌，是不是有企圖？！我一下子氣的面紅耳赤。安琪恰好也在場(chǎng)，她激動(dòng)地把書拍在了桌子上，憤怒的盯著那個(gè)人。終于，惹事的同學(xué)灰溜溜的走了。
我詫異的看著安琪，沒想到一向溫柔的她會(huì)為了我和別人對(duì)峙。我的心里一下子感動(dòng)極了。
那次風(fēng)波之后，安琪一只有意無(wú)意的幫我的忙，終于一天，我看著她收拾書桌的側(cè)影，輕輕的說(shuō)出了心中隱藏已久的話：安琪，我想和你做好朋友，你愿意嗎？她驚喜的回過(guò)頭，漏出了溫暖的笑容。好！
只有一個(gè)字，卻足夠。那天之后，我不再是呆望窗外的孤獨(dú)的孩子。感謝安琪的到來(lái)，讓我的生活有了美麗的改變。感謝這位有著天使名字的女孩，降臨到我的身邊。
我們一起在課堂上認(rèn)真聽講，一起討論著問(wèn)題。課間在操場(chǎng)上，我們倆追逐打鬧，餐廳里我們也并肩而座，我的生活里，總是有安琪的身影。我一點(diǎn)點(diǎn)走出了孤單的角落，在安琪的陪伴下，我重新認(rèn)識(shí)著生活里的美好。感謝安琪，我的朋友，讓我的生活有了轉(zhuǎn)折。
天使的作文 篇4
天使成了我的朋友 她，是美麗的化身，我經(jīng)常以守護(hù)神來(lái)比擬。
如果說(shuō)父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是我的死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個(gè)單眼皮，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，學(xué)生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級(jí)了！ 也許是上天注定的緣分吧！她剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我倆就成了同桌，后來(lái)就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語(yǔ)文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說(shuō)什么。就隨口說(shuō)了一句:"那個(gè)什么，啊......宋美琪，借根鉛筆用用。放學(xué)還你。”她緩緩的打開文具盒，笑吟吟說(shuō)：“給你。”就這樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師，我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué)，覺得我好欺負(fù)，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過(guò)來(lái)拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺到很溫暖，后來(lái)我和她就成了行影不離的好朋友。 我感謝上帝，送給我這樣一個(gè)美麗的天使，來(lái)做我的`守護(hù)神。我要天使成了我的朋友 她，是美麗的化身，我經(jīng)常以守護(hù)神來(lái)比擬。如果說(shuō)父母是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，那么她就是我勇敢的前茅......。她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是我的死黨。 她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個(gè)單眼皮，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，學(xué)生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級(jí)了！ 也許是上天注定的緣分吧！她剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我倆就成了同桌，后來(lái)就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。 那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)我們班的每一個(gè)人都好像有一種害怕的感覺 。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。 語(yǔ)文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說(shuō)什么。就隨口說(shuō)了一句:"那個(gè)什么，啊......宋美琪，借根鉛筆用用。放學(xué)還你。”她緩緩的打開文具盒，笑吟吟說(shuō)：“給你。”就這樣我成了她的第一個(gè)朋友。 一次我剛進(jìn)教師，我們班有一個(gè)叫李星坤的同學(xué)，覺得我好欺負(fù)，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時(shí)我還有點(diǎn)小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過(guò)來(lái)拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強(qiáng)的給我應(yīng)付一樣地道了個(gè)歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺到很溫暖，后來(lái)我和她就成了行影不離的好朋友。
我感謝上帝，送給我這樣一個(gè)美麗的天使，來(lái)做我的守護(hù)神。
天使的作文 篇5
淡淡的柔和光芒籠罩在身，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如絲綢般的金發(fā)拖至腳裸，金燦燦的光環(huán)頂在頭上，純白的翅膀襯出她的無(wú)邪，那是天使。在校園里，也有許多天使，雖然他們沒有像醫(yī)護(hù)人員沖在前線，卻在校園里守護(hù)著我們。
在家中上了2個(gè)多月的網(wǎng)課，終于可以去校園上課了！我像從籠子里飛出的鳥兒一般。
到了校園，放眼一望，教學(xué)樓、辦公樓仍然那么挺拔；操場(chǎng)依舊那么廣闊；花花草草還是如此艷麗這與以往的校園并沒有什么兩樣，唯一不同的是校園里有許多天使那些天使就是老師。
他們站在校園四周，走進(jìn)大門，有兩位老師微笑著，提醒我們拿出甬行證、紅領(lǐng)巾等，老師們的笑容總讓我精神百倍。走到校門口，保安叔叔會(huì)用消毒液來(lái)讓我們保持手部干凈。走進(jìn)校園，一頂深紅色帳篷站在那兒，走進(jìn)去看看，你可以看見那是紅外線測(cè)溫儀，老師可以知道你的體溫。
讓我們把目光轉(zhuǎn)到班里，交完作業(yè)，老師總會(huì)在窗前望一望，提醒我們交作業(yè)時(shí)勿扎堆。
午餐時(shí)間，老師會(huì)為我們打湯，并且在窗外看著班里的情況。
讓我們把時(shí)間調(diào)到下午放學(xué)，老師帶領(lǐng)我們有序下樓，排好隊(duì)，保持一米距離；若有家長(zhǎng)還沒有來(lái)接送，老師會(huì)把同學(xué)帶到一邊等候。
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)與天使一般的人，每天關(guān)心、守護(hù)著我們，無(wú)論在什么時(shí)候，不論在什么地方，都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，這樣的職業(yè)是偉大與辛苦的。
老師不就是一位守護(hù)我們成長(zhǎng)的天使嗎？我愛你們老師！
天使的作文 篇6
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，我是爸爸媽媽心中的小天使。可是，童話中的天使都是有翅膀的呀，我明明沒有翅膀呀！長(zhǎng)大后，才漸漸明白，原來(lái)父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼。上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽把我送出門；回家后，我在爸爸媽媽的身邊蹦跳，我真的是一個(gè)開心的小天使！
可是有一天，我看到一本書——《單翼的守護(hù)天使》。單翼的，也就是少了母愛或者是父愛。天哪，我無(wú)法想象那是什么感覺。我想：如果我是那樣，我肯定很傷心很傷心，這些單翼的小天使們會(huì)怎么樣呢？
尹鋼和盛欣怡都是單翼天使，他們成為了最好的朋友。尹鋼雖然是個(gè)男子漢，但很像女生，愛哭且膽小。他特別依戀媽媽，但媽媽一直讓他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，幼小的他無(wú)法很好地理解媽媽的良苦用心。直到尹鋼遇到了尹欣怡，他倆一起做作業(yè)，一起解決難題……后來(lái)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己有唯一的一個(gè)好朋友了，雖然他們少了一只翅膀，但夢(mèng)想也在飛翔。尹鋼從此不再孤單，生活得很快樂(lè)。
當(dāng)讀到他們是單親孩子時(shí)，孤獨(dú)、寂寞，需要幫助時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比憂傷，好像自己就是那個(gè)主人公一樣；當(dāng)兩位小主人公成為好朋友時(shí)，我又不由得破涕為笑，為他們終于不再孤獨(dú)，感受到了世上來(lái)自朋友的愛而開心；當(dāng)讀到他們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我又不禁歡呼雀躍，為這兩位朋友的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
放下這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。我們身邊其實(shí)也有很多這樣的人，只是我們平時(shí)不大注意他們的內(nèi)心，所以會(huì)不會(huì)無(wú)意間也傷害過(guò)他們呢？單翼天使也和其他孩子一樣，內(nèi)心都深藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，慢慢生根發(fā)芽。但他們大多偏向內(nèi)向，容易被別人孤立、欺負(fù)，心靈會(huì)變得脆弱。其實(shí)，他們另一只隱形的翅膀來(lái)自于同學(xué)及其他人的關(guān)心，這樣他們就會(huì)更好地飛翔，變得更加幸福。
這讓我想起了社會(huì)上的一些為貧困生捐款、送溫暖等活動(dòng)，他們當(dāng)中就有很多是單親家庭，老師也經(jīng)常告訴我們要盡量用愛心去呵護(hù)關(guān)心需要幫助的同學(xué)，不僅是物質(zhì)上的，還有心靈上的。
想想他們，再想想自己，我們可以在父母溫暖的懷抱里撒嬌，我們可以枕在母親胳膊上睡覺，還可以拉著他們的手去逛超市……每天都其樂(lè)融融，一團(tuán)和氣，是多溫暖啊！受了傷，媽媽幫你擦藥，走不動(dòng)了，爸爸背你行進(jìn)，可他們呢?
因此，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好無(wú)憂的生活呢？我們要善待自己身邊的單翼天使，并像朋友一樣關(guān)愛他們。讓單翼天使走出那片陰影，和每個(gè)孩子一樣，有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。