天使的作文

時間：2022-07-31 15:22:09 天使我要投稿

精選天使的作文錦集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的天使的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選天使的作文錦集6篇

天使的作文篇1

　　晴辰從小就是一個喜歡陽光的孩子。因而它最喜歡的季節是夏天。只有夏天才有最明媚的陽光，和陪伴陽光的最晴朗的天空。

　　她習慣對任何人微笑，那種不含絲毫做作燦爛暖人的微笑。在她的每件衣服上，幾乎都有一個或大或小的向日葵，金燦燦的，隨著她每天隨著她沐浴在陽光下，仰望太陽。近乎所有接觸過她的人都被她身上耀眼的光輝所吸引，被她的熱情陽光而感動。有人甚至開玩笑說：“我們晴辰一定是神賜予我們的天使，只有天使才那么熱愛陽光，向往光明！”

　　天使卻不一定是絕對幸福的。也是一個充滿陽光的日子里，一個擁有炙熱太陽的夏日里，一份冰冷的診斷書出現在晴辰父母的面前，上面有對于他們最殘忍的兩個字——血癌。晴辰的母親在接到診斷書的一刻經不住打擊暈了過去，本是最為堅韌的父親在面對著巨大打擊是留下了平生第一次苦澀的淚水。

　　天使是不幸的，也是堅強的。在父母沉浸在悲傷中時，晴辰依舊持有著她陽光的微笑。帶著微笑，她安慰絕望的父母；帶著微笑，她承受著病魔的摧殘；帶著微笑，她從容的面對化療的生理痛苦；帶著微笑，她注視著夕陽西下祈禱這自己能觸碰到轉日的陽光。她像一株仰望太陽的的向日葵，無視命運的灼傷，面對未來，充滿希望。

天使的作文篇2

　　每個人，我相信都是脆弱的，包括我、在內。而周邊的你、他、還有他們，都是脆弱的。

　　每個人，都是被神拋棄的孩子，但又很幸運地被兩個天使擁護著，有誰想到他們就是我們的父母？

　　曾經月夜下的他們，還在為每天的我們擔心，還在為我們的家庭操心，有誰？有誰會想到，他們，就是我們的天使，時時刻刻保護著、關心著、照顧著我們…

　　曾經、迷茫的我在人生路上磕磕碰碰地走，感情的失落，學業的煩惱。因為一段不可能得到的情而荒廢了學業，甚至想到死亡，以為死，可以解脫一切，解脫困苦。回到家，本來以為了無牽掛，可以在睡夢中安靜地睡去，但…家人的關愛，讓我心軟，讓我心痛，讓我不舍，讓我流淚

　　家，是愛的港灣，是我們的棲息場所，是快樂的大本營，永遠，永遠… 累了的時候，不妨告訴自己，至少還有家，至少還有我的家人在等著我，盼著我、念著我…給自己更多的信念活下去的信念現在的我告訴自己，不要為了別人而活，開心地度過相信自己，一定可以！加油

　　如果家，曾經讓你煩惱過，那么請你好好想想，他們是為什么而使你煩惱，是為了你嗎？？是的！他們愛的是你，一直是你！他們所關心的是你，只希望你好。

　　有時候，他們不會給你太多是壓力，不想讓你受到太多的束縛，有時候，他們也會給你一片自由的天空，讓你快樂的飛翔，自由的成長。

天使的作文篇3

　　天上有一位記性特別差的天使，經常丟三落四，自己的東西放在哪里有時候都不知道，真健忘！

　　有一天，她的筆又丟了，天使著急起來，在天上亂翻一氣，原來啊，這支筆正靜靜地躺在她的筆記本下面呢！可經過這么一翻，那支筆便從云縫里掉了下來，一直往下掉啊掉，掉到一個叫紅麗的小女孩的鉛筆盒里。

　　第二天早上紅麗起來打開鉛筆盒一看，怎么又多了一支筆，紅麗好奇地拿起來，哇，這支筆好漂亮呀，發著亮晶晶、粉嘟嘟的光芒，在筆的末端有一個小小的翅膀，這個小翅膀還一動一動的呢，好像是在飛一樣，紅麗開心極了，翻開日記本寫道：如果我有一條顏色和這支筆一樣的裙子那就太好了！剛寫完她便穿上了一條這樣的裙子，紅麗高興極了，她轉了一個圈，又試著寫道：爸爸不再是近視眼。剛寫完就聽見正在客廳里看電視的爸爸大叫起來：“怎么回事？怎么看不清了？難道視力又下降了嗎？”說著便摘下了眼鏡，卻發現自己不戴眼鏡也能看得很清楚了。紅麗知道了這支筆能幫助她實現愿望，決定不濫用它，需要的時候用它來幫助有困難的人。

　　媽媽下班回來告訴紅麗一個不幸的消息——鄰居的王爺爺得了癌癥，住進了醫院，現在已經到了晚期，一家人都很傷心。紅麗傷心極了，王爺爺平時和藹可親，待人十分友善，厄運之神還是不放過他。突然，紅麗想到了那支筆，她跑回房間，寫道：讓王爺爺快快康復。過了一星期，紅麗又看見滿面春風、身體健康的王爺爺在小區的花園里散步了。

　　這一切，都被天上找筆的天使看到了。晚上，天使來到紅麗的夢境里，對她說：“你用這支筆幫助了許多人渡過難關，現在，我決定把它送給你，讓你幫助更多需要幫助的人！”

天使的作文篇4

　　媽媽不知從哪里抱來一只小狗，一身黃色的蓬松松的毛，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉蛋上炯炯有神，一對小耳朵直直地豎在頭頂上，一只又粗又短的尾巴彎曲著像一個字母“O”。呵呵，可愛極了，我給它起個和它一樣可愛的名字----果果。

　　轉眼間，幾個月過去了，果果長大了。吃起飯來可有意思了。平時只要有好吃的'，它可是從來不考慮減肥的。“嗒嗒”三下五去二，瞬間見底。如果遇到難啃的骨頭，它也毫不氣餒。只見用兩只前爪用力地按住骨頭，歪著腦袋，用自己大小不一的牙齒使勁地把骨頭上每一條肉絲給勾出來。看著它的嘴巴一張一合，聽著牙齒摩擦骨頭的聲音，我真是著急啊！真想給它仍得遠遠的，太費勁了。可人家果果不慌不忙、不緊不慢、津津有味地啃來啃去。啃完以后還不時地舔舔嘴巴，好像在回味著無限的樂趣。

　　每天放學，在家門口等我的不是爸爸媽媽，而是果果。每當我剛能看到家門的時候，就見果果一溜煙撒著歡地朝我又叫又跑，像許久沒見面了似的。跑到我跟前的時候，前面兩只小腳丫一邊不停地揉搓著，一邊一個勁地給我作揖。“哎呦，我家果果可真有禮貌，姐姐待會賞給果果好吃的。”我高興地說。這時候果果像是聽懂了我的話，開始用身子蹭我的腿，嗬！這一蹭不要緊，一會兒我的褲子成了毛料的。唉，又要挨媽媽訓了，這個果果呀，真是討厭！

　　自從有了果果，我家充滿了笑聲，它的到來給我們的生活增添了許多的歡樂。它就是我的小天使，是我們家的開心果。

天使的作文篇5

　　《親切的金子》里說：“當一群人突然沉默的時候，空中便有天使飛過。”天使是什么？天使便是一個純潔、具有無限愛心并樂于助人的神靈。其實，我們每一個人心中都有一個天使，只是我們遺忘了，以至于常常寄希望于天上的神靈。

　　因為遺忘了心中的天使，所以惡魔占據了我們的精神世界。于我們而言，見義勇為是心中的天使，見死不救卻是心中的惡魔；樂善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個抽象的東西，而是一個實實在在的行為。只有明榮知恥，嚴格要求自己，天使才常在我們心中居住。

　　就像一塊木頭只有經過精細的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經過日積月累的雕刻，才會更加閃光發亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時每刻進行雕刻，它才能保持甚至上升至一個更高的層次。

　　社會上經常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當初。細想來，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使。“吾日三省吾身”，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個人在做每一件事之前，都問一問自己將要做的事是否合法并符合社會道德？社會上的犯罪一定會大大減少。

　　在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問收獲，但問耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當立準繩，自為守之，并約同志共守之，無使吾心之賊，破吾心之墻。”“吾心之墻”便是心中的天使，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個被“吾心之賊”控制的人了。對于心中天使的愛護，梁漱溟甚至嚴格到連夢中起了惡念頭也覺得可恥，他在日記里說：“思議大學修身為本疑問若干則，夜夢起念頭可恥馬上自覺。”

天使的作文篇6

　　古往今來，多少王朝因奸佞當朝、主上昏聵而傾覆?人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當，治理國家的目標也就難以達到。

　　漢城帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡;牛頓，這位名振環宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無法釋懷，貿然出兵，落得個營燒八百里、含恨白帝城的可悲結局，唯有帶著興復漢室的遺志托孤于丞相，復興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!

　　于國家，“領頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會顯形，目標也就會實現。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個嚴峻的話題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失!

　　在“用心”一詞的影響下，雕琢會使我們需要讓心靈傾聽最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫出最璀璨的輝煌。做出正確的判斷與選擇。

　　縱觀歷史是如此，橫察社會也是這樣。

　　天使是孤獨的，但它就像一棵曠野上的樹，需要你用心去澆灌，需要陽光的照耀和撫摸，需要風傳大地和天空的消息，需要另一些樹的注視和呼應。

　　天使既依賴于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因為善于雕琢心中的天使，立即就在文學方面獲得了永久的生命。

　　善于雕琢，天使就猶如一支支飽含生命力的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動的碧綠中，豐潤靈巧有流香。

　　[名師點評]短小精悍，處處切題，時時扣題。從觀點而言，立意準確，旗幟鮮明;從論據來看，事實充分，說理透徹。文筆優美，開合有致，層次分明，結構靈巧。據筆者所知，與20xx年全國高考“感情親疏與對事物的認知”一篇優秀作文《拭去眼前的浮塵》的開頭和中間有相似之處，說“模仿”也可以，說抄襲，后半文則不同。可見作者的“聰明”。

　　[亮點透析]

　　基礎等級:

　　1.結構完整

　　文章采取“總—分—總”的結構模式，以“縱觀歷史是如此，橫察社會也是這樣”過渡，層次感很強、結構嚴謹。

　　2.語言通順

　　寫作思路清晰，其外在表現為段落安排合理，句子銜接緊密，語言流暢自如，顯示了作者極強的駕馭語言的能力。

　　發展等級:

　　1.材料豐富

　　漢城帝、劉備、魯迅、牛頓、卡夫卡、普魯斯特等古今中外事例，詳略得當，豐富多彩，論證事實充分，說理透徹。

　　2.有創新構思新巧

　　文章處處切題，時時扣題，在借鑒前幾年的滿分文的基礎上，融優美的文筆于新巧的構思之中，給人以深刻的印象。

【天使的作文】相關文章：