快樂(lè)的小天使作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)的小天使作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小天使作文 篇1
今天早上，我一如往常走路上學(xué)，在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖，正要過(guò)馬路，但是信號(hào)燈換得太快，加上車(chē)子又多，就看她怎么也過(guò)不去，我看在眼里，心里很舍不得。
我請(qǐng)教老奶奶：“我可以扶你過(guò)去嗎？”，她高興的答應(yīng)了，老奶奶終于走到對(duì)街，它感激的拉著我的手：“謝謝你，好孩子！你是我的小天使啊！”，
看見(jiàn)老奶奶的眼睛，我揮揮手：“老奶奶！這不算什么！只不過(guò)是舉手之勞而已，別放在心上吧！”
這時(shí)一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人，用生硬的漢語(yǔ)問(wèn)我：“弟弟，請(qǐng)問(wèn)文化中心在哪里里？”，我用手指著文化中心的方向說(shuō)：“直走，然后再左轉(zhuǎn)就到了，啊！剛好我要經(jīng)過(guò)，你跟著我走吧！”
那個(gè)老外感激的說(shuō)著：“謝謝你，小弟弟，你真像個(gè)小天使呢！”
一個(gè)早上，我聽(tīng)到了兩個(gè)贊許，其實(shí)對(duì)我而言，一點(diǎn)也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只是熱心一點(diǎn)，就幫助了人。他們哪里里知道，因?yàn)樗麄兊目洫?jiǎng)，讓我開(kāi)心極了，我想他們也是我的小天使。
大家都可以當(dāng)小天使，就看你肯不肯了！
快樂(lè)的小天使作文 篇2
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)它是過(guò)年收到紅包的欣喜；有人說(shuō)它是六一兒童節(jié)的無(wú)拘無(wú)束；而我說(shuō)，它是在你付出努力后成功的喜悅。
記得那是在舞蹈課上，學(xué)習(xí)屈膝側(cè)手翻。老師一說(shuō)到這個(gè)技巧，我不禁倒吸了一口冷氣：媽呀，側(cè)手翻已經(jīng)很恐怖了，還要屈膝？！雖然我不明白該怎樣做，但是心里還是很恐懼的。“首先是準(zhǔn)備動(dòng)作，雙手張開(kāi)，用左腳點(diǎn)一下地，向前跳一步，右腳像踢左腳腳后跟一樣趕上去……”老師邊教邊示范，雖然講得足夠細(xì)致，可我還是聽(tīng)得一知半解。看看其他同學(xué)已經(jīng)一副胸有成竹的樣子，心里已是連連打退堂鼓。“下一組！”時(shí)間像一位趕火車(chē)的小伙子，不一會(huì)就輪到我和小許一起翻了。“三、二、一！”師命不敢違，我只好硬著頭皮上，學(xué)著小許的樣子張開(kāi)雙手，糊里糊涂地跳了幾下，準(zhǔn)備側(cè)手翻。我的心里已像是揣了只活蹦亂跳的小兔子：萬(wàn)一摔了一跤怎么辦？萬(wàn)一鬧個(gè)笑話怎么辦？“砰——”果然不出所料，因?yàn)闇?zhǔn)備動(dòng)作不到位，剛一起步，我就栽了一個(gè)大跟頭，引得同學(xué)們哈哈大笑。我的膝蓋鉆心的疼，臉“刷”地一下紅了，低著頭站著，等著老師的批評(píng)。還好，老師不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而更加耐心地教我，并讓我回家后要多練。看著老師鼓勵(lì)的眼神，我的信心一下子又回來(lái)了，決定回家好好練。
回到家，我顧不上休息，打開(kāi)瑜伽墊，按照老師所講的步驟，一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)練。滿頭的大汗顧不上擦一下，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我已經(jīng)熟練地掌握了屈膝側(cè)手翻的技巧。頓時(shí)，我感到特別的快樂(lè)！
快樂(lè)不會(huì)一下子就能得到，要經(jīng)過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。老話說(shuō)得好：“先苦后甜。”只有通過(guò)磨煉的成功，才會(huì)獲得更有價(jià)值的快樂(lè)！
快樂(lè)的小天使作文 篇3
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強(qiáng)項(xiàng)哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當(dāng)爸爸憂煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì)上前給他唱歌、跳舞、講笑話，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調(diào)皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話，理太偏。”逗的大家開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調(diào)皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)給之短。
這就是我——牛童，一個(gè)活潑、快樂(lè)的小天使。
快樂(lè)的小天使作文 篇4
快樂(lè)是溫暖的春風(fēng)輕撫，消融終年的冰雪；快樂(lè)，是在白雪覆蓋滿山的時(shí)候，猛然看見(jiàn)一株傲然挺立的紅梅；快樂(lè)，是在饑寒交迫的沙漠中，見(jiàn)到的第一縷炊煙……做一個(gè)快樂(lè)的人，生活才會(huì)變得多姿多彩！ 在我的生活有一個(gè)小天使，看到他，似乎就看到了陽(yáng)光般的春天，他的名字叫鋒鋒。
偶然，我在醫(yī)院中看到了他，嘴角上揚(yáng)，有美麗的弧度，笑得如春光般燦爛，可是他的額頭上有幾個(gè)臃腫的包，我想，那一定是他掛葡萄糖時(shí)的痕。突然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面，3歲的鋒鋒啼哭聲不斷。被醫(yī)生刺了一針又一針，那慘絕人寡，聲嘶力竭的叫聲，讓人心如刀絞。可痛苦只在一瞬間，轉(zhuǎn)眼，他變成了人見(jiàn)人愛(ài)的小天使。
說(shuō)奇可真奇，他不叫姐姐，他叫每一個(gè)姐姐的名字，讓他叫姐姐，他偏不叫，只叫”穎穎”，或許他認(rèn)為姐姐就是穎穎吧！真逗！
看，此刻，他的小手正拿這一根棒（那可是醫(yī)院里用來(lái)掛葡萄瓶的），她開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，搖搖晃晃，竟轉(zhuǎn)到人了，我以為會(huì)引起什么公憤，沒(méi)想到全場(chǎng)開(kāi)懷大笑。即使一再?gòu)?qiáng)調(diào)醫(yī)院的安靜，也不以為然嗎？只見(jiàn)鋒鋒笑得更開(kāi)懷了！
一味抱怨的悲觀著，看到的總是灰黑的一面，如果悲觀者有一天來(lái)到了春天的花園里，看到的是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶，不再是折斷的殘枝，墻角的垃圾，你就成了一個(gè)新一代的鋒鋒，新一代的快樂(lè)小天使。
快樂(lè)的小天使作文 篇5
今天是個(gè)晴朗的日子，我們班迎來(lái)了一位新老師，她是科苑的沈雅娟老師，特地來(lái)我們班上一堂心理輔導(dǎo)課，主題是《做一個(gè)快樂(lè)的小天使》。我的內(nèi)心又激動(dòng)又崇拜又尊敬她！小手?jǐn)[擺好認(rèn)真地聽(tīng)她講這堂別開(kāi)生面的心理課。首先，沈老師熱情地介紹了自己，并讓我們大聲地稱(chēng)呼一聲：“沈老師！”我和我的同桌丁逸都感覺(jué)異常的振奮。沈老師教我們一個(gè)抓手指的小游戲。游戲的規(guī)則是：先左手伸出食指，右手打開(kāi)放在旁邊同學(xué)的左手的食指上面，等沈老師說(shuō)到一個(gè)關(guān)鍵字或是詞的時(shí)候，趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開(kāi)始了，第一輪，我立馬就抓住了丁逸的手指，好開(kāi)心啊！我心里暗暗的慶幸：幸虧我左邊沒(méi)有同學(xué)，不用被人抓到，注意力全都在右手這邊，所以到最后，幾輪下來(lái)都是我贏了，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè)！
沈老師上課很幽默風(fēng)趣，她又給我們猜表情，有些我能猜出來(lái)，有幾個(gè)我不太確定，表情豐富的沈老師真是個(gè)女神，讓我很喜歡看她、聽(tīng)她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文，短文的內(nèi)容大致是這樣的：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒是賣(mài)雨傘的，另一個(gè)女兒是賣(mài)太陽(yáng)帽的，到了下雨天老婆婆擔(dān)心這個(gè)女兒的生意，到了晴天老婆婆又擔(dān)心另一個(gè)女兒的生意，所以老婆婆每天都過(guò)得不開(kāi)心……沈老師讓我們思考這個(gè)老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說(shuō)的?我思考了半天還是沒(méi)猜出答案,心里著急起來(lái)，最后金嘉琳同學(xué)特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問(wèn)題。原來(lái)從這個(gè)故事中，沈老師教會(huì)我們快樂(lè)的秘訣是：無(wú)論遇到什么事情，換一種想法就會(huì)有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個(gè)道理，沈老師謝謝您！
通過(guò)這節(jié)課，我覺(jué)得沈老師是個(gè)非常快樂(lè)的人，她上課不僅生動(dòng)還很有趣。在課堂的.游戲中她給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這樣的老師，她的快樂(lè)深深地感染著我們，同學(xué)們和我都很快樂(lè)！我要向沈老師學(xué)習(xí)，把快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，做一個(gè)快樂(lè)的小天使。
快樂(lè)的小天使作文 篇6
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了擁有神奇魔棒的小天使。擁有魔棒，我就擁有了無(wú)窮的力量，我決定用魔棒做一些好事。
我先來(lái)到了一所破舊得已經(jīng)不能再讀書(shū)的學(xué)校，那里的學(xué)生都愁眉不展的。我用魔棒一揮，破舊的學(xué)校立刻變得嶄新嶄新的了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺，他生病在床，沒(méi)有親人照顧，非常可憐。我用魔棒一指，老爺爺不但病好了，還比以前更健康了。
我又看見(jiàn)一戶(hù)窮人家，他家一共有五個(gè)孩子，其中一個(gè)還是小寶寶，他正在媽媽的懷里哇哇大哭。因?yàn)樗麄儗?shí)在太貧窮了，連買(mǎi)米的錢(qián)都沒(méi)有。小寶寶都餓哭了。我用我的魔棒一揮，小寶寶立刻不哭了。然后我還送給他們永遠(yuǎn)吃不完的米。
我又來(lái)到了“無(wú)水村”，那里已經(jīng)十年沒(méi)有下雨了，年年鬧旱災(zāi)。老百姓有的渴死，有的餓死。我用魔棒一點(diǎn)，“無(wú)水村”立刻下起了傾盆大雨。
如果這個(gè)夢(mèng)是真的話，我一定會(huì)用我無(wú)窮的力量和神奇的魔棒造福人類(lèi)，讓每個(gè)家庭都幸幸福福、開(kāi)開(kāi)心心的。
快樂(lè)的小天使作文 篇7
星期六，我去表弟家吃午飯，吃過(guò)飯后，一會(huì)兒，鐺鐺鐺，兩三個(gè)小朋友來(lái)到了表弟家，十分鐘后，又來(lái)了五六個(gè)小朋友，屋子里你說(shuō)你的我說(shuō)我的。
我問(wèn)表弟：“玩什么呀？”這時(shí)，屋子里鴉雀無(wú)聲，只有大人們的說(shuō)話聲。表弟說(shuō)：“玩折飛機(jī)，飛機(jī)比賽吧！”我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲也粫?huì)折。別的小伙伴異口同聲回答：“好！”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的折起了飛機(jī)，只有我正在冥思苦想，我悄悄的問(wèn)表弟怎么折呀？表弟拿起了我的紙，飛快的折了起來(lái)。我提議，自己都給自己的飛機(jī)都寫(xiě)上叫什么吧！我們都在寫(xiě)，只有弟弟一頭霧水的看著我們，他說(shuō)：“幫我的飛機(jī)起一個(gè)名字吧！”我問(wèn)他，“你最喜歡什么東西？”“我喜歡青龍”“那你就寫(xiě)上青龍吧！”我回答道。我來(lái)告訴你們我的飛機(jī)叫什么吧！我的叫“快樂(lè)小天使”我來(lái)告訴你們問(wèn)什么吧，因?yàn)椋蚁胱屗刻於奸_(kāi)心，像天使一樣自由自在的飛翔，我還想讓我的小天使永遠(yuǎn)都勝過(guò)他們的飛機(jī)。我們開(kāi)始比賽，我們都貼在墻根，“我喊123開(kāi)始，你們就開(kāi)始飛，知道嗎？”弟弟一本正經(jīng)的樣子說(shuō)。頓時(shí)我的心情沉重了，生怕我的飛機(jī)不聽(tīng)話，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我們又玩了第二輪，開(kāi)始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天顯靈了耶，飛得很遠(yuǎn)，飛完后，屋子里又像菜市場(chǎng)了，七嘴八舌，有人說(shuō)：我是第一名，也有人說(shuō)他是第一名。那兩個(gè)人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計(jì)較，這值得嗎？
我喜歡我的小天使給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我真喜歡它。
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