天使初中作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的天使初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
天使初中作文1
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯(cuò)，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對(duì)著鏡子，笑了，又心碎了，舉著隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著混沌初開的余暉。夢(mèng)在何方？
我雕刻著心中的天使，正如延續(xù)著維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經(jīng)邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠(chéng)與感動(dòng)？我靜靜愣在一邊，雙手習(xí)慣性地勾勒著看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什么？交錯(cuò)徘徊于書卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠(yuǎn)也填不滿的空白像兩條永不相交的平行線無限延伸著，手隨著靈感舞動(dòng)著，眼前的雕像背微駝，撲棱著潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著那雙呆滯的雙眼。夢(mèng)在何方��？！
手無意識(shí)地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著擊打著。為什么？憑什么？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？
波浪似的起伏的發(fā)絲細(xì)致逼真到了極點(diǎn)，我似乎能嗅到鄉(xiāng)間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿的體態(tài)與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那只手飄舞著指向前方，我隨著她望見一片無比溫柔的黎明。
原來，夢(mèng)不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠(yuǎn)微笑著。
天使初中作文2
人們常常把老師比作蠟燭，燃燒了自己，給予他人一片光明。為了學(xué)生辛勤工作的園丁，或者把老師比作航海路上的指南針，而我要把老師比作愛的天使。
瞧，她是誰，你仔細(xì)一看，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，她穿著一條粉紅色的連衣裙和一雙黑色的涼鞋，她有一個(gè)瓜子臉和一雙水汪汪的眼睛，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，相信說到這里，你們都知道她是誰了。還記得有一屆的校運(yùn)會(huì)，因?yàn)榘嘀魅纬霾盍�，所以由英語老師擔(dān)任了我們的保姆一個(gè)星期。當(dāng)校運(yùn)會(huì)的號(hào)鼓響起，我們班舉著加油的旗幟來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開始了，英語老師在一旁為我們加油吶喊，時(shí)間一分一秒的流逝，快到我了，我非常緊張，一股寒風(fēng)吹來，凍得我直打哆嗦，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，她說：”不要緊張，不要在乎競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，其實(shí)你自己最大的敵人是你自己，只要戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝一切�！边@時(shí)我滿懷信心，最后我盡了全力去參加比賽。老師總對(duì)我們班充滿信心，但我們失敗的時(shí)候，她伸出溫暖臂膀把我們帶到有曙光的地方，當(dāng)我們成功的時(shí)候，她為我們喝彩，為我們歡呼，與我們同歡樂。在布滿荊莿的小路上，我們看到你的目光，沉甸甸的腳印早已壓彎了你的脊梁，你把目光鎖在了那棵凌風(fēng)的小草，告訴我們無限風(fēng)光就在不遠(yuǎn)處。在漫漫的長(zhǎng)夜，我們枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你發(fā)出耀眼的光芒，帶我們到了一個(gè)光明的世界里，在那一刻，世界總是變得如此澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的脆響。
老師——我愛的天使！
天使初中作文3
我喜歡和平鴿，潔白的羽毛、幼小的身軀，象征著和平。它們讓他人看到希望，讓戰(zhàn)亂中的人有了生的希望。它猶如一盞燈，把苦難的人們心房照亮，給美好的心田開了一扇窗。
子彈和大炮是無情的，它奪去了無辜的生命。當(dāng)昔日美麗的城市一片狼藉；當(dāng)居住的地方成了充滿殺氣的地獄；當(dāng)往日平靜的生活被子彈打得支離破碎……所有人在祈禱著戰(zhàn)爭(zhēng)停止，為死去的親人而失聲痛哭，為敵人的殘忍，殺人不眨眼而感到憤恨……
子彈，使碧碧青草染上鮮血，使展翅飛翔的小鳥撲躍在地上。子彈，將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角，忍受饑餓、寒冷，回想著曾經(jīng)幸福美滿的家庭。他們?cè)鶕碛械囊磺�，都在子彈打響的那一刻消逝不見，化成塵土揚(yáng)起的瞬間。
戰(zhàn)亂，使我們失去了親人，朋友，感情破裂之痛是無法言語的；使我們失去了財(cái)物、住處，物質(zhì)的失去是痛苦的；使我們失去健全的四肢、明亮的雙眼，身體上的殘更令人難以承受。戰(zhàn)亂，是一個(gè)噩夢(mèng)！
今天的我們生活在一個(gè)和平安靜的環(huán)境，似乎與戰(zhàn)爭(zhēng)沾不上邊，但是誰又能保證明天戰(zhàn)火不會(huì)打響，美麗的住處一夜之間不復(fù)存在。
當(dāng)打開電腦、手機(jī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云布滿這片藍(lán)天，子彈的聲音刺穿人們的耳膜。戰(zhàn)爭(zhēng)誕生了許多英雄，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上為國(guó)人非而拼殺，為維護(hù)自國(guó)尊嚴(yán)而揮灑熱血。卻不知，無辜的人類已體鱗傷。
如果，世界每一個(gè)角落開滿和平之花，和平鴿自由飛翔，就不會(huì)有這么多痛苦。
如果，各國(guó)、各膚色的人團(tuán)結(jié)一心，友好相處，建起友誼的橋梁，就不會(huì)有這么多痛苦。
和平鴿，戰(zhàn)火中期盼你的出現(xiàn)！
天使初中作文4
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護(hù)著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因?yàn)樗訜釔蹠ā?/p>
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對(duì)書法與中國(guó)千年文化的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時(shí)，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時(shí)，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時(shí)，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵(lì)著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長(zhǎng)。就這樣，學(xué)生們?cè)谒淖⒁曄履托牡臅鴮懀屑?xì)的比對(duì)，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的手——細(xì)長(zhǎng)、纖細(xì)、瘦長(zhǎng)？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長(zhǎng)，甚至說是枯槁——長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美。可是只要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對(duì)一個(gè)字沒有把握的時(shí)候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
天使初中作文5
它像美麗的天使在我生病的時(shí)候照顧我，它像一盞燈，為我照亮前進(jìn)的道路。他像一把利劍，為我斬?cái)嘁磺辛钗覀碾y過的惡魔。已經(jīng)上初中了，可我還記得的母親在我生病時(shí)照顧我，在那天，我正在寫作業(yè)，突然覺得頭暈暈的，我躺在床上叫著：“媽媽，媽媽……”媽媽正在洗衣服聽不見我的聲音，我感到很失望，突然，我看見了一個(gè)鐵文具盒，我爬到那里拿起文具盒用力地摔到地上的，“嘭”的一聲，媽媽一邊走一邊說：“發(fā)生什么事了，兒子”媽媽拉開門簾看見我躺在床上走過來抱起我說：“怎么了？”我艱難地說：“我頭暈。”媽媽給我蓋上被子，拿出體溫計(jì)給我測(cè)體溫。
五分鐘后，媽媽拿出體溫計(jì)，看了看吃驚地大叫：“49度！” 媽媽趕緊背起我,給我穿上了外衣，背著我去醫(yī)院，在路上我模糊的看見媽媽頭上已經(jīng)被汗水弄濕了，后來我就什么也不知道了，只覺得屁股有點(diǎn)疼。我醒來的時(shí)候以經(jīng)到了第二的早上,我睜朦朧的眼睛看見媽媽依然在我的身邊。起來后我渾身乏力，媽媽讓我休息一下。中午我聽見了廚房里有人在哭我走過去看個(gè)究竟，原來媽媽在哭，因?yàn)槲业纳眢w還沒好。我走過去抱住媽媽說：“媽媽，別難過了我一定會(huì)好的�！�
一天后我的身體好了，我又和小伙伴們玩耍，我看見媽媽瘦了很多我心里有點(diǎn)難過，因?yàn)檫@一場(chǎng)大病好像不是對(duì)我而是對(duì)媽媽。
是��！人間最美好的東西就是母愛，高爾基說過：世界上一切光榮和驕傲都來自母愛。母愛似水，父愛如山。母愛比天還高比海還深。 但你的家就是你的全部，所以要好好的珍惜它。
天使初中作文6
在每個(gè)人的心中，都蘊(yùn)藏了一個(gè)天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……
“她原本不在這兒，是我把我心目中的天使搬到這里來的。”給了我的，除了震撼，還是震撼！凡人不可成天使？不！凡人能成天使靠的是什么？用心“雕刻”！
冰心奶奶有那么一首詩：“成功的花，人們只驚慕你現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不知道你在種子時(shí)，曾倒在血泊里，是怎樣站起來的！”是啊，天使的“前世”都是凡人，它們是經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨才變的。就像你漫步在海灘，一股股浪花向你招手，但你欣賞的不只是眼前的浪花，而是突破重圍而來的波浪……
我的心里也有一個(gè)天使。
她絕對(duì)不是完美的，甚至她有時(shí)候會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。但她，是刻苦的，認(rèn)真的。她今天取得了很多成績(jī)，許多人都很羨慕她，她似乎已經(jīng)可以說在學(xué)校里是個(gè)“小名人”了，但是，從沒有人知道她是怎樣走來的……現(xiàn)在她已經(jīng)不再是個(gè)小女孩了，而是個(gè)少年了。回首這個(gè)小女孩走過的路，在每一個(gè)車站，都有兩個(gè)人在等她：刻苦和努力。
她能取得這樣的成績(jī)，是她在以前曾經(jīng)流過汗，流過血的驗(yàn)證。每次做完作業(yè)，她總會(huì)復(fù)習(xí)，她把自己的錯(cuò)題進(jìn)行分析，再把她做成“自編練習(xí)題”，在學(xué)期末統(tǒng)一復(fù)習(xí)。她似乎太傻了，這本該是老師做的啊。但是她知道，只有自己去努力，自己去挖掘?qū)W習(xí)方法才是最棒的！
她就是我心目中的天使。在每個(gè)人的心中，都蘊(yùn)藏了一個(gè)天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……讓你心中的天使留在你心中，讓他促進(jìn)你的進(jìn)步吧！用心雕琢自己吧，讓自己也成為天使！
天使初中作文7
最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠(chéng)的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無數(shù)的天使，他們陪我度過憂傷，他們陪我體會(huì)快樂。
荻荻，她擁有最開心的笑容，最快樂的心態(tài)，就像是下午三點(diǎn)半的陽光，溫暖，卻不像火爐中跳動(dòng)的熱量那樣煩躁。在小學(xué)畢業(yè)后我們分開了，選擇了不同的人生道路。從一年級(jí)就開始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長(zhǎng)時(shí)間，她用手幫我擦眼淚，而我的淚水好像越擦越多，我嗚咽著說：“你一定要記得我。”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的。我會(huì)記得你的，一定會(huì)�！蹦翘欤易隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中她的笑容像櫻花般燦爛，常開不敗，四處流淌著溫暖，再不會(huì)離開我的心中。
繼化姐，看到她總會(huì)有莫名的親切感，或許是因?yàn)槲覀兌剂魈手疵靼銘n傷的血液吧。我們都會(huì)以同樣寂寞的姿勢(shì)，拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過，憂傷滲在血液里。聽她寫的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時(shí)而憂傷的影子，我對(duì)她說：“我總能在你的文章里，看到一個(gè)憂傷的靈魂，升騰，翻滾，直至破滅�！倍倳�(huì)笑笑說：“彼此彼此。”
其實(shí)還有很多，很多，跟我一起沒心沒肺開玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無厘頭的慧，可以對(duì)她吐苦水的潼，大眼睛可愛又溫柔的婧，喜歡時(shí)不時(shí)嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對(duì)你們說：“謝謝！”
夜空有了繁星的點(diǎn)綴而更加美麗，我的天空因?yàn)橛辛颂焓苟裢馇缋省?/p>
天使初中作文8
在小時(shí)候，總是看見奶奶在看一張她年輕時(shí)的照片——照片里她穿著白色的裙子，那么美，那么快樂！盡管奶奶“鬢已星星”，但她就是我心中的天使——慈祥，和藹，我也是天使_作文。
記得奶奶總愛親昵地叫我：“小敏，你是天使�！蔽也皇翘焓梗唤舆M(jìn)天堂的怎么會(huì)是奶奶，而不是我呢？“我希望你能像天使一樣美好�！边@是奶奶臨終時(shí)對(duì)我說的。
但天使是什么樣的呢？我在心中問自己。晚上，我夢(mèng)見了奶奶穿著白色的裙子，微笑著向我招手，“小敏，小敏。”難道天使就是有像奶奶一樣的微笑？
于是我開始學(xué)著像奶奶的微笑，很溫暖，很舒心。我學(xué)著把這樣的微笑送給每一個(gè)人，無論是貧富、貴賤。也許是世界需要這樣的微笑，也許是我的心一天天變得透明輕盈，世界如微笑般美好，但我不是天使，我和我的心經(jīng)常在對(duì)話，怎樣才能成為那個(gè)心中的天使，心靈總沒有明確的回答，但我在努力！
直到我上初一時(shí)，學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我和同學(xué)一起來到“童之家”，初中三年級(jí)作文《我也是天使_作文》。這兒的孤兒、殘疾兒很可憐，但我為他們做事卻感到很幸福。盡管只是清理房間，教他們讀寫、畫畫，陪他們玩游戲�？粗麄儐渭兊男�，我覺得他們是天使，我也是！“姐姐，你跟我們一起玩吧！”低下頭，一個(gè)天使般的小妹妹對(duì)著我笑，“你真好看！”我說。
“嘩！”，我的羽翼張開了！原來真誠(chéng)與善良才是天使的一雙羽翼。而天使就是具有愛心的人，是愛的化身，引人走向幸福。我想起了奶奶。原來她一直希望我善良、真誠(chéng)，像天使一樣美好！我懂了，也做到了。
我也是天使，很美好。
天使初中作文9
“唉，今天又換了一個(gè)新學(xué)校，在這里，我沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一切都是那么的陌生�！币幌蛐愿裎撵o的榆希一邊走路一邊自言自語地嘀咕著。
突然，“嗖”的一聲，一輛自行車向她飛駛而來，還沒等她反應(yīng)過來，就已經(jīng)被撞倒在地上了。這時(shí)撞她的那個(gè)人走了過來，沖她叫道：“這么丑的女人，天下真是難找，你走路沒長(zhǎng)眼睛嗎？”榆希被這句話刺痛了心，久久沒有回過神來，她心里真是難過極了，眼淚很不爭(zhēng)氣的掉在了臉上。她心里默默地想著：難道這人世間真的就沒有一點(diǎn)人情味了嗎？長(zhǎng)得丑又不是我的錯(cuò)，為什么每一個(gè)人都一定要以貌取人呢？
其實(shí)，小時(shí)候的榆希一直是一個(gè)活潑可愛、性格外向的女孩�？勺詮乃乱詠�，遭到了同伴們的鄙棄，遭到了同學(xué)們的嘲笑，漸漸地，沒有人和她一起玩了，一向活潑的小榆希也因?yàn)闆]有伙伴而變得孤單、文靜。
“唉，算了，現(xiàn)在的社會(huì)就是這個(gè)樣子的，看來我注定是一輩子要孤獨(dú)的了。”榆希在心底默默地想著，不知不覺地走進(jìn)了自己的教室，然后她靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆。
“嗨，新同學(xué)，你叫什么名字？”班上一位女生迎面走來，向她微笑著，榆希被這一幕驚呆了，“這是我見過的最美麗的笑容了，那是天使在對(duì)我微笑嗎？”榆希心里想著，此時(shí)的她已經(jīng)把剛才的一切忘記的一干二凈，她的臉上也不由自主的浮現(xiàn)出了久違的微笑，她微笑著對(duì)那個(gè)女孩說：“我叫榆希，你呢？”
那女孩又笑了笑說：“真好聽的名字，我叫露欣，以后我們就是好朋友了�！庇芟８吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從有了露欣這個(gè)好朋友，榆希開始變得自信、開朗起來。
在她心中，永遠(yuǎn)有一位天使永遠(yuǎn)對(duì)著她微笑，這微笑給了她自信的力量。
天使初中作文10
小時(shí)候，是誰在我耳邊輕輕的低唱那輕快的歌謠？小時(shí)候，是誰在我身后細(xì)細(xì)囑咐？小時(shí)候，是誰在我童年中耐心指引？
是她，她的名字叫媽媽，她們的統(tǒng)稱叫母親。她們對(duì)我們的愛叫陽光，她們對(duì)我們的叮嚀叫清泉。她們的愛統(tǒng)稱叫母愛，但是我更愛叫她們天使，我們孩子最美的天使。
小時(shí)候，是誰在雨天默默擎起我，將雨點(diǎn)留給自己，將溫暖贈(zèng)給我？小時(shí)候，是誰在我面前是嚴(yán)厲的法官？
是他，他的名字叫爸爸，他們的統(tǒng)稱叫父親。他們對(duì)我們的愛叫暴雨，雖然嚴(yán)厲卻讓我們知曉風(fēng)雨過后才能見彩虹。他們的愛叫山，他們的身影叫付出，但是我更愛叫他們天使，我們孩子最美的天使。
他們是上帝派給我們的天使，一男一女，一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)慈愛；他們都是愛的天使，就像我們這些小天使的.雙翼，輕輕的將我們托起，上帝是公平的，如果你失去了天使，不是說明他們不愛你，而是因?yàn)樯系坌枰麄�，有得必有失，如果上帝召回了你的天使們，不要悲傷，也不要�(dú)怵H，相信吧！你的生活中依然會(huì)有七彩虹，依然會(huì)有天使，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。如果你的天使還在為你拼搏，那么請(qǐng)珍惜你的天使，珍惜你的彩虹，請(qǐng)牢牢記�。核麄儛勰�。
哦，我們的天使，我們最愛的也是最愛我們的天使，我永遠(yuǎn)愛你們！
天使初中作文11
正如《小池》里所說的“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”。“水”就像一個(gè)美容師，時(shí)時(shí)刻刻都在美化我們的環(huán)境，那又有誰會(huì)去美化它呢？
我經(jīng)過小溪，讓我感受到水的清澈，滑過那潔白的鵝卵石。奔向它那已久的夢(mèng)想。
我經(jīng)過江邊，讓我感受到水的洶涌，永遠(yuǎn)向東，不受任何阻礙。
我經(jīng)過河邊，讓我感受到水的湍急，猶如萬馬向我奔來，殺氣逼人。
我經(jīng)過湖邊，讓我感受到水的平靜，是那秋葉睡落在樹林間，安詳?shù)牡却摺?/p>
我經(jīng)過海邊，讓我感受到水的澎湃，似乎是從天而來的瀑布，與久遠(yuǎn)的礁石相吻，嚓出愛的火花。
是水，讓我感受到什么是自然的美，感受到什么是來自于天然的薈萃。它不僅展現(xiàn)出自然的美，也同時(shí)帶給我們美好的生活。
水是人類的建設(shè)者，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展。那一棟棟高樓大廈，是水和泥的基礎(chǔ)。那一朵朵美麗的鮮花，是水和氧氣的基礎(chǔ)。
水是人類的天使，帶給我們幸福生活。條條魚，需要你去撫養(yǎng)。每個(gè)人，需要你去喂養(yǎng)。
“水”你記得嗎？有人把你亂遺棄。你記得嗎？有人把你亂污染。你記得嗎？有人有把你亂利用。
水在美化我們的生活，在凈化我們的靈魂，在深化我們的思想……水無處不在，水時(shí)時(shí)刻刻在為人類做著奉獻(xiàn)，在幫助著人類，但是人類又對(duì)水做了些什么呢？
我有時(shí)候在害怕，如果你對(duì)我們激起了憤怒，不再幫我們了，那我們?cè)撛趺崔k？是不是去那水貴如油的生活？是不是去與干渴擁抱？是不是去與死亡見面？
人們啊！快醒悟吧！讓我們節(jié)約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！
天使初中作文12
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一個(gè)天使，背上長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，在美麗的仙境中飛呀飛。飛到了一座房子前，透過窗戶，我看見一個(gè)小女孩喉嚨被魚刺卡住了，她的臉漲得通紅，身邊的媽媽焦急萬分，但是小女孩的情況越來越嚴(yán)重，她快窒息了，媽媽急的大哭起來。這時(shí)我急中生智變出魔法棒，輕輕地在小女孩的背上點(diǎn)了一下，魚刺就滑了出來。小女孩得救了！她的媽媽開心地一把抱起她，連聲向我致謝：“謝謝你，天使！”我揮揮翅膀，微笑著繼續(xù)向前飛去。
飛呀飛，我飛到了一座大山里。那里的孩子們都很貧困，嚴(yán)寒的冬天還穿著破舊的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖。我的眼睛濕潤(rùn)了，真想給他們一個(gè)溫暖的擁抱。變、變、變，我的魔法棒閃起了光芒，孩子們立刻穿上了嶄新的棉衣，桌上多了新書和文具，他們歡呼起來：“謝謝你，天使！”我揮揮翅膀，微笑著繼續(xù)向前飛去。
飛呀飛，突然一陣陣悲慘的哭喊聲引起了我的注意，原來是發(fā)生大地震了，房屋倒塌了，人們被壓在底下了。面對(duì)這慘烈的災(zāi)難，我的心在滴血，立即拿出一顆夜明珠，投向廢墟中。奇跡終于發(fā)生了，房屋恢復(fù)了，被壓住的人們站起來了，從此以后整個(gè)地球再也沒有地震……人們歡呼雀躍，大家一起感謝我。我揮揮翅膀，依依不舍地和他們告別。
叮零零、叮零零，起床的鬧鐘響了，我也從夢(mèng)中醒來了。嘴角依舊掛著微笑，我的夢(mèng)是那么甜、那么美。
天使初中作文13
在我們的人生道路上，遇到過很多人很多事，有的讓我們啼笑皆非;有的讓我們感動(dòng)流淚……這些都把我們的人生道路處處點(diǎn)綴。一段段的回憶，我們或許早已忘卻，可有的卻又讓我們無法釋懷。
那年春天，我回去了，回到了腦海中的那個(gè)樂園。小時(shí)候，我常和表姐在那里玩，彩蝶飛舞，嬌嫩欲滴的鮮花，緩緩的小河，那個(gè)童話般的樂園。她常常穿著白色的連衣裙漫步在花叢里，清風(fēng)曼舞，長(zhǎng)發(fā)在空中飛揚(yáng)。就像一幅美麗的油彩畫，清新自然。
后來，表姐考不上大學(xué)，便離鄉(xiāng)別井去打工了……我來到了，可它卻遠(yuǎn)去了。這里的一切都變了，留下的只是高樓大廈。這是多么的可笑的事，更可悲的就連她也變了。一輛奔馳，飛奔在道路上。可竟然停在了我的身前。從車上下來了一位姐姐。是她，我驚嘆道。
那棕色的卷發(fā)，濃厚的妝，俗氣的香水，昂貴的大衣。我一點(diǎn)兒也看不見一個(gè)淳樸女孩的影子了。而是一個(gè)自傲自大，不可一世的貴族夫人。
讓我無法言語的事，不過于她身后的40多歲的男人了，挺著一個(gè)大肚子，臉上布滿了皺紋，禿了一半的頭，站在表姐身邊一高一低的對(duì)比，讓人不堪入目。卻被告知此人便是他的丈夫……
樂園沒有了，天使不見了。留下的只是無盡的唏噓。新的人生，可悲的靈魂。
天使初中作文14
林夢(mèng)珠是一個(gè)叛逆的人，雖然她是女保安。
她十分厭煩父母的嘮叨和叮囑，給她發(fā)短信她不回，給她打電話她只是敷衍幾句。
有一天，她在巡邏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。她扎著兩只羊角辮，五官清秀，衣服臟兮兮的。在她身旁，有一面墻，上面有許多獎(jiǎng)狀。
“你叫什么名字？”“我叫程夢(mèng)珠。”“這些獎(jiǎng)狀都是你的？”“不，有些是我姐姐的。我姐姐叫程夢(mèng)晴�！薄澳銕讱q？”“九歲，我姐姐十一歲。”“你上學(xué)了嗎？”“嗯，我和姐姐交換著上學(xué)。今天是我姐姐上學(xué)�！薄拔夷軒湍阕鍪裁磫幔俊�
這時(shí)，小女孩仰起頭，打量著林夢(mèng)珠，然后天真地笑了�！氨０舶⒁蹋隳懿荒軒臀覍�(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望？這是姐姐和我的共同愿望�！笔鞘裁�？林夢(mèng)珠十分好奇，于是她讓小女孩快點(diǎn)上車�！笆鞘裁囱剑俊绷謮�(mèng)珠終于忍不住問了一句�！百I幾支玫瑰花，每個(gè)顏色一朵，然后帶我去一個(gè)地方�！毙∨⒄f。
她帶著小女孩去了花店，小女孩挑選了好幾支玫瑰花，然后她們又上了車�！叭ツ膬�？”“保安阿姨，往前走，然后到岔口處拐到左邊，再到拐彎處時(shí)拐彎，再走幾千米就到了。你還會(huì)見到我的父母哩！”小女孩指點(diǎn)道。林夢(mèng)珠照著她的指示走了過去，到了之后，她哭了——那是墓地啊！
這時(shí)，小女孩拿起玫瑰花，走到兩個(gè)墳?zāi)骨�，把玫瑰花平均分成兩份，分別放到兩個(gè)墳?zāi)骨��！拔覜]有騙你，”小女孩指了指兩個(gè)墳?zāi)梗斑@就是我和姐姐的爸爸媽媽�！�
“你為什么要這么做呢？”林夢(mèng)珠抹著眼淚，抽泣著問。“很簡(jiǎn)單，爸爸媽媽把我們生下來，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩�！毙∨⒄f。
這時(shí)，林夢(mèng)珠掏出手機(jī)，在通訊錄里記上了爸媽的手機(jī)號(hào)并打通了爸的手機(jī)號(hào)�！鞍郑@個(gè)新年我一定回去過年。還有，你最近好嗎……”
天使初中作文15
當(dāng)人們從世上降生時(shí)，上帝說：“我希望你們能健康成長(zhǎng)，用純潔，善良的心靈去面對(duì)一切�！�
當(dāng)人們長(zhǎng)到少年時(shí)期，一些人開始貪玩，不愛學(xué)習(xí)，他們以為這樣會(huì)使他們快樂。上帝說：“不要分心，你們所看到的快樂都是表面現(xiàn)象，快收回精力吧！你們的責(zé)任是做好該做的事�！庇谑�，人們專心地學(xué)習(xí)了。
當(dāng)人們長(zhǎng)到青年時(shí)期，一些人開始談情說愛，不務(wù)正業(yè)。他們以為這樣會(huì)體會(huì)到幸福的滋味，上帝說：“不要過早墜入情網(wǎng)，那樣是沒有好處的�！币恍┤碎_始反駁：“我們認(rèn)為這就是實(shí)實(shí)在在的幸福，沒有那么多的害處�！庇谑撬麄冮_始脫離這個(gè)群體。
剩下的人開始步入成年階段，一些人放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開始步入社會(huì)。上帝說：“這社會(huì)太復(fù)雜了，多多學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)讓你們了解社會(huì)，了解世界�！钡�，他并未喚回他們。
余下的人開始走向社會(huì)。上帝說：“不要貪圖享受，自己打拼出來的世界才是屬于自己的。”但仍有一些人背道而行。
就這么地淘汰下去，最后，剩下了一群近乎完美的人。上帝說：“你們禁受住了考驗(yàn)，現(xiàn)在，你們?cè)摰玫姜?jiǎng)勵(lì)了�！�
一道白光劃過，人們變成了天使，上帝說：“你們與那些人本都應(yīng)是天使，實(shí)際上，每個(gè)人都是天使。只是，每個(gè)人的善良和純潔心靈的程度不同，有些人過早地貪圖享受，放縱，以至于失去了變成天使的資格�！�
【天使初中作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
小天使作文(通用15篇)01-21
身邊的天使作文通用14篇02-11
天使的眼淚作文(通用10篇)01-27
天使的眼淚作文通用10篇01-27
心中的天使作文(通用15篇)01-25
天使與惡魔作文(通用15篇)01-12
天使與惡魔作文通用15篇01-12
我是小天使作文通用15篇01-22
如果我是天使作文通用15篇01-21