【實用】心中的天使作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的心中的天使作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的天使作文 篇1

　　如果讓我雕刻心中的天使，她應該是這樣的：

　　一頭蒼白的頭發，一個飽經風霜的臉，一雙略帶幽深的眼睛，笑起來像菊花一樣。

　　一天放學后，我本想自己回家去的，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，我有沒帶傘，只能呆呆地站在走廊，等雨停后再回家。雨，越下越大，絲毫沒有停的意思，我心急得很。突然。耳邊響起一陣熟悉的聲音：“雯雯，你怎么還在這里，快跟我回去吧！”我回過頭，是她，打著一把藍色的大傘向我走來，我站在她的傘下，跟她一起回家去。

　　我看見我頭上的天空完全是藍色的，而她，卻是一半是藍色，一半是灰蒙蒙的。我哭了，淚珠打在她的手上，她問：

　　“雯雯，怎么了，在學校是不是有人欺負你了？”我使勁搖著頭，撲到她的懷里，說：“謝謝……你，對我多年的……養育之恩。”她微笑著，撫摸著我的頭，向雨中深處走去……

　　她，就是我的奶奶

　　歲月匆匆，白發蒼蒼。

心中的天使作文 篇2

　　在我的左心房中有一個天使，一個純潔的天使，一個上帝的寵兒。那是一個我用心雕刻的完美的自己。

　　——題記

　　我倚靠在蔚藍的玻璃窗邊，風劃過，它吹亂了我并未束起的長發，也以它優雅的方式打斷了我的思緒，懸掛在窗邊的貝殼風鈴叮咚作響，上一秒的思緒戛然而止。隨手拾起那份在窗邊的舊報紙，下意識地向前翻著報紙，嘩啦嘩啦的，目光停留在雨季的那欄，我看到這樣一個作文題：雕刻心中的天使。

　　出于我最基本的語文感受和數學邏輯能力，初看此題，頓時心中充滿了詩意，一種與心情無關的，透露著濃濃復古氣息的詩意，我差不多就快要想到文藝復興時的浪漫情懷了，再看，又覺有著說不出的荒謬，怎么雕刻心中的東西？怎么雕刻心中的天使？但卻又不由地感到莫名的熟悉，似乎這個作文題所表達的意境與我本身有著多么相似的地方。一時間頭腦中亂得很，糾纏的感覺甚至超過了幾分鐘前被風鈴打斷思路的無奈。

　　一邊批評自己老有莫名其妙的想法，一邊去浴室，用冷水給自己微微發熱的頭腦清涼。

　　看到水珠一滴滴從我臉上滑落，頓覺心中釋然很多。又回到窗邊坐下。窗戶的另一邊，是一面精致的木鏡框的鏡子。這也正是我喜歡坐窗邊的另一個原因，有時候心情不好，坐到這兒，不僅能感受到習習涼風的魅力，而且能面對著鏡子中的另一個自己。

　　此時的我，就坐在鏡子前，面對鏡子中的另一個我發呆。

　　慢慢的，我覺得眼中被蒙上了一層紗好恍惚，鏡中的女孩好像在對我笑。水珠還沒被風干，頭發濕濕地搭在她的額頭上。她真像我，但她比我飄渺，就像不是實物一樣，而是一個什么……對，天使！于是也對她友好地笑，我發現鏡中的女孩笑得更燦爛了，眼中是一層蒙蒙的霧意，眼微微地低合著，嘴角浮現的是無限笑意。她的一顰一笑簡直就是我。恩，她會是個怎樣的女孩呢？她像我，但應該比我完美，那么就讓我想象一下吧。

　　她應該是一個品學兼優的學生。這是最起碼的，我點點頭，對自己的第一個假設非常滿意。我覺得鏡中的天使也點頭了。

　　接著，她應該很可愛，不管和什么人交往都有吸引別人的魅力。

　　恩，然后，她得長高一點，誰叫我比較矮呢，我就盡量把她想得高一些，到底多高呢？1米60差不多了。恩，想象果然有效，我眼中的天使果然變得很高挑。

　　恩，再完美一點好了，反正是想象。

　　她應該是一個班長，成績應該永遠那么好，班級第一，或者年段第一？都可以。老師應該很喜歡她，同學應該很尊敬她，她應該有著卓爾不凡的`神秘氣質。

　　她應該很聰明，也許她應該拿許多獎？那好，就想象她拿了很多獎吧，她應該有好幾次華杯賽的獎，其中還有金獎；她應該有文學寫作獎；再來一個科學獎？好吧，諾貝爾要求太高，還是不想象，就化學奧賽獎好了。

　　她應該很優雅，也許一手好聽的鋼琴曲？一個好嗓音？或者她能吟詩賦詞？還是一手風流的好書法好墨畫？都行，就讓她都有吧！

　　她應該有讓人羨慕的氣質，恬靜而高貴。

　　她應該熱愛一切美好的事物，比如文學，音樂，科學，或者和平。

　　她應該陽光時尚，適當地聽一些流行歌曲，玩些流行的游戲又何妨？

　　我微微低合著雙眼，想象與事實即將重合，視線更為模糊了，就在我快要被催眠得沉沉睡去時，心頭又是一陣清涼的風，貝殼風鈴悅耳的聲音又響起了，我“猛”地一晃頭，額頭上濕濕的幾縷頭發早已風干，鏡中的天使不見了，剩下的只有我驚愕的表情映在鏡子里面。

　　原來天使一直在我心中，一直在我心中雕刻著。想象中的天使就是完美的自我。

心中的天使作文 篇3

　　一提起我心中的天使,我就想起對我們關懷備至的我們班的班主任毛老師.

　　毛老師是從三年級開始教我們的.毛老師一接任我們的時候她穿著一身白衣服讓我覺得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對她留下一個好印象.每次,我進班的時候我總是會說毛老師好,她總是會微笑著對我說：“你好。”還有的時候我幫毛老師干了一件事，干完事后我回到班里她也是會微笑著對我說：“謝謝。”或者是“辛苦了”。我覺得毛老師拿我們當朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會為課堂舔一點樂趣，比如在講卷子的時候她有一處同學不改錯的地方毛老師不會直接去批評他，而是舉一個又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養我們小干部的工作能力，最近我們覺得板報有點舊想跟毛老師商量一下，把板報改一改，毛老師知道了這件事對我說沒問題。我把方案給毛老師看，問問毛老師同不同意，毛老師說就照你的方案辦，我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了，毛老師還非常關心我們的身體，她一再強調復習不要過度了，要注意勞逸結合，要不然就會生病損失就大了。

　　這就是我們的毛老師，我很高興有這么一位班主任陪我度過三年級的時光，她就是我心中的天使。

心中的天使作文 篇4

　　其實我一直認為這是一個哲學命題。她是對完美精神的一種追求，尤其是在這物質至上的世界里，雕刻心中的天使，是多么富有想象力，多么使人渴望的。然而，有多少人能夠實現心中的夢想，能夠有時間和經歷去雕刻心中的天使呢？

　　人口的膨脹、資源的減少、競爭的壓力，使我們很多人都疲于奔命，根本就沒有太多的閑情逸致去雕刻天使，更不要說雕琢了，今年高考就有950萬人在競爭大學的門票，為了大學，拼了！這是所有高考學生的心聲，他們的天使也許就是高考的分數，是多么的現實和無奈的。但又是多么的催人奮進。

　　中國有句古話，叫做倉稟實而知禮節。沒有一定物質的基礎作為后盾，雕刻心中的天使永遠是南柯一夢，所有學生們要打破頭腦往大學的大門里擠。門檻越高，獲得發展空間越大，等你的奮斗獲得回報的時候，也許那時候才能把兒時的夢想去實現，才能去把那些曾經丟失的天使去找回來，才能使我們擁有一個美好的未來。